大班語言圖片講述活動教案

編號：__________大班語言圖片講述活動教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語言圖片講述活動教案目錄一、教學內(nèi)容1.1活動主題1.2教學材料1.3教學內(nèi)容分析二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2基本環(huán)節(jié)5.3延伸環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施8.3學生反饋分析九、拓展及延伸9.1活動拓展9.2家庭延伸9.3教學資源共享教案如下：一、教學內(nèi)容1.1活動主題：大班語言圖片講述活動1.2教學材料：圖片、故事書、卡片等1.3教學內(nèi)容分析：通過圖片講述活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和觀察力，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。二、教學目標2.1認知目標：讓幼兒能夠理解圖片內(nèi)容，并用語言進行描述2.2技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的語言表達能力2.3情感目標：培養(yǎng)幼兒的自信和合作精神，激發(fā)他們對語言的興趣三、教學難點與重點3.1教學難點：如何引導幼兒用準確的語言表達圖片內(nèi)容3.2教學重點：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的語言表達能力四、教具與學具準備4.1教具準備：準備一些有趣的圖片，故事書，卡片等4.2學具準備：準備畫筆、紙張等，讓幼兒可以自由發(fā)揮，進行繪畫創(chuàng)作五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)：通過展示一張有趣的圖片，引起幼兒的興趣，引導他們觀察圖片內(nèi)容5.2基本環(huán)節(jié)：讓幼兒依次觀察多張圖片，引導他們用語言描述圖片內(nèi)容，鼓勵他們發(fā)揮想象力5.3延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒自由發(fā)揮，用畫筆將圖片內(nèi)容進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力六、板書設(shè)計6.1板書主題：大班語言圖片講述活動6.2板書內(nèi)容：圖片內(nèi)容、語言表達引導詞6.3板書結(jié)構(gòu)：圖片展示、語言表達引導詞七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：讓幼兒回家后，與家長一起觀察一張圖片，用語言描述給家長聽7.2作業(yè)要求：語言表達準確、描述詳細7.3作業(yè)評價：家長評價幼兒的語言表達能力，鼓勵他們發(fā)揮想象力八、課后反思8.1教學效果評價：通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評價他們的語言表達能力和觀察力8.2教學改進措施：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學方法和難度，提高教學效果8.3學生反饋分析：聽取幼兒的意見和建議，了解他們對語言圖片講述活動的喜愛程度，改進教學內(nèi)容和方法九、拓展及延伸9.1活動拓展：組織幼兒進行圖片講述比賽，提高他們的語言表達能力和自信心9.2家庭延伸：鼓勵家長與幼兒一起進行家庭圖片講述活動，培養(yǎng)他們的親子關(guān)系9.3教學資源共享：與其他老師分享教學經(jīng)驗和資源，提高整個教學團隊的教學水平重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1活動主題：大班語言圖片講述活動重點和難點解析：活動主題的選擇需要具有趣味性和教育性，以吸引幼兒的興趣并促進他們的語言發(fā)展。圖片的選擇應(yīng)具有豐富的情節(jié)和細節(jié)，以激發(fā)幼兒的觀察力和想象力。1.2教學材料：圖片、故事書、卡片等重點和難點解析：教學材料的選擇應(yīng)與活動主題相符合，能夠支持幼兒的語言表達和觀察力的培養(yǎng)。圖片應(yīng)具有清晰的圖像和豐富的色彩，以便幼兒能夠觀察和描述。1.3教學內(nèi)容分析：通過圖片講述活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和觀察力，提高他們的想象力和創(chuàng)造力。重點和難點解析：教學內(nèi)容的設(shè)計需要既有挑戰(zhàn)性又能夠適應(yīng)幼兒的發(fā)展水平。通過觀察圖片并用自己的語言進行描述，幼兒能夠提高語言表達能力和觀察力，同時激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。二、教學目標2.1認知目標：讓幼兒能夠理解圖片內(nèi)容，并用語言進行描述重點和難點解析：認知目標是教學的核心目標之一。通過觀察和描述圖片，幼兒需要能夠理解和表達圖片中的內(nèi)容，這需要他們具備一定的語言理解和表達能力。2.2技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的語言表達能力重點和難點解析：技能目標是教學的重要目標之一。通過觀察圖片并用自己的語言進行描述，幼兒能夠培養(yǎng)觀察力和想象力，同時提高語言表達能力。2.3情感目標：培養(yǎng)幼兒的自信和合作精神，激發(fā)他們對語言的興趣重點和難點解析：情感目標是教學的重要組成部分。通過參與圖片講述活動，幼兒能夠培養(yǎng)自信和合作精神，同時激發(fā)他們對語言的興趣和熱愛。三、教學難點與重點3.1教學難點：如何引導幼兒用準確的語言表達圖片內(nèi)容重點和難點解析：教學難點在于如何引導幼兒用準確的語言表達圖片內(nèi)容。教師需要提供適當?shù)囊龑г~和示范，幫助幼兒找到合適的詞匯和句式來表達他們所觀察到的圖片內(nèi)容。3.2教學重點：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的語言表達能力重點和難點解析：教學重點在于培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的語言表達能力。教師需要通過有趣的活動和互動，激發(fā)幼兒的觀察力和想象力，并提供機會讓他們用自己的語言進行表達。四、教具與學具準備4.1教具準備：準備一些有趣的圖片，故事書，卡片等重點和難點解析：教具的選擇應(yīng)具有吸引力，能夠引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。圖片應(yīng)具有清晰的圖像和豐富的色彩，以便幼兒能夠觀察和描述。4.2學具準備：準備畫筆、紙張等，讓幼兒可以自由發(fā)揮，進行繪畫創(chuàng)作重點和難點解析：學具的選擇應(yīng)能夠支持幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。畫筆和紙張可以讓幼兒將自己的想象力和創(chuàng)造力通過繪畫表達出來。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)：通過展示一張有趣的圖片，引起幼兒的興趣，引導他們觀察圖片內(nèi)容重點和難點解析：導入環(huán)節(jié)的設(shè)計需要吸引幼兒的興趣，引發(fā)他們的好奇心和觀察力。通過展示有趣的圖片，可以讓幼兒積極參與到活動中來。5.2基本環(huán)節(jié)：讓幼兒依次觀察多張圖片，引導他們用語言描述圖片內(nèi)容，鼓勵他們發(fā)揮想象力重點和難點解析：基本環(huán)節(jié)是教學的核心部分。通過觀察多張圖片，幼兒需要用語言描述圖片內(nèi)容，這需要他們具備一定的語言表達能力和觀察力。同時，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達能力。5.3延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒自由發(fā)揮，用畫筆將圖片內(nèi)容進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力重點和難點解析：延伸環(huán)節(jié)可以讓幼兒通過繪畫創(chuàng)作，將自己的想象力和創(chuàng)造力表達出來。這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達能力。六、板書設(shè)計6.1板書主題：大班語言圖片講述活動重點和難點解析：板書主題需要簡潔明了，能夠讓幼兒一目了然地了解活動的主題。6.2板書內(nèi)容：圖片內(nèi)容、語言表達引導詞6.3板書結(jié)構(gòu)：圖片展示、語言表達引導詞重點和難點解析：板書結(jié)構(gòu)需要清晰明了，能夠讓幼兒容易地理解和跟隨本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)來吸引幼兒的注意力。在講述圖片內(nèi)容時，語調(diào)要隨著故事情節(jié)的變化而變化，讓幼兒更好地投入到故事情境中。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒充分參與。在導入環(huán)節(jié)，時間可以稍短一些，以引發(fā)幼兒的興趣；而在觀察和描述環(huán)節(jié)，時間可以適當延長，讓幼兒有足夠的時間表達自己的想法。三、課堂提問通過提問激發(fā)幼兒的思考和表達能力。在觀察圖片時，可以提出一些開放性問題，引導幼兒用自己的語言描述圖片內(nèi)容。同時，鼓勵幼兒之間相互提問，促進他們之間的交流和合作。四、情景導入通過展示有趣的圖片或講述一個簡短的故事，引起幼兒的興趣和好奇心。在導入環(huán)節(jié)中，可以設(shè)置一些懸念，讓幼兒產(chǎn)生期待和好奇心，激發(fā)他們對活動的興趣。五、互動與反饋教案反思本節(jié)課程中，教學技巧和竅門的使用對提升幼兒的語言表達能力和觀察力起到了積極的作用。通過生動的語言語調(diào)、合理的時間分配、有效的課堂提問、情景導入以及互動與反饋，幼兒能夠更好地參與到活動中來，提高了他們的語言表達能力和觀察力。然而，在教學過程中也存在一些不足之處。例如，有些幼兒在表達時詞匯量有限，教師可以進一步引導他們使用更豐富的詞匯來描述圖片。在時間分配上，可以更加靈活地根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和參與度進行調(diào)整，以確保每個環(huán)節(jié)都能夠充分發(fā)揮其教育效果。通過不斷反思和改進教學方法和技巧，可以進一步提升幼兒的語言表達能力和觀察力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學內(nèi)容詳細目錄3.教學目標與難重點解析4.教具與學具準備列表5.教學過程詳細步驟6.板書設(shè)計圖示7.作業(yè)設(shè)計示例8.課后反思記錄表9.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認定：1.未能按照約定時間提交教案2.教案內(nèi)容與雙方協(xié)商不一致3.教學材料質(zhì)量不符合約定標準4.未能按照約定進行教學過程的實施5.未能達到約定的教學目標與效果6.未能按照約定進行板書設(shè)計7.未能按照約定進行作業(yè)設(shè)計與課后反思8.未能按照約定進行拓展及延伸活動三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進行教學活動所編寫的詳細計劃與指導文件。2.教學內(nèi)容：指在教學過程中所涉及的知識點、技能與情感目標。3.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)。4.合同履行：指合同雙方按照約定完成各自義務(wù)的行為。5.教學目標：指在教學過程中希望學生達到的具體目標。6.教具與學具：指在教學過程中使用的輔助教學物品。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：幼兒對教學內(nèi)容不感興趣解決辦法：調(diào)整教學內(nèi)容，增加趣味性與互動性2.問題：教學時間分配不合理解決辦法：根據(jù)幼兒實際情況靈活調(diào)整時間分配3.問題：幼兒在課堂提問環(huán)節(jié)