2024秋九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 6敬業(yè)與樂業(yè)說課稿 新人教版

2024秋九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《敬業(yè)與樂業(yè)》是人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元的一篇文章，作者從“敬業(yè)”和“樂業(yè)”兩個(gè)方面論述了職業(yè)生活中的重要態(tài)度。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的含義，以及它們?cè)趥€(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐敬業(yè)樂業(yè)的精神，為未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課文內(nèi)容深入淺出，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，適合作為九年級(jí)學(xué)生的道德教育素材。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，特別是敬業(yè)精神和樂業(yè)態(tài)度。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生應(yīng)能夠理解敬業(yè)樂業(yè)的重要性，認(rèn)識(shí)到它在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。此外，學(xué)生還應(yīng)能夠運(yùn)用課文中的觀點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些職業(yè)道德問題進(jìn)行分析判斷。總之，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，使其能夠在未來的職業(yè)道路上秉持敬業(yè)精神，樂業(yè)態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解敬業(yè)與樂業(yè)的概念：敬業(yè)是指對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注于提升自身職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度；樂業(yè)是指在工作中尋找樂趣、積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)的心態(tài)。

（2）掌握課文中的觀點(diǎn)：敬業(yè)與樂業(yè)是職業(yè)生活中的重要態(tài)度，能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度分析現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德問題：例如，在遇到困難時(shí)，如何保持敬業(yè)精神；在面對(duì)工作壓力時(shí)，如何保持樂業(yè)態(tài)度等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）敬業(yè)與樂業(yè)之間的區(qū)別與聯(lián)系：敬業(yè)偏重于對(duì)工作的態(tài)度，樂業(yè)偏重于對(duì)工作的情感。學(xué)生需要理解兩者在職業(yè)生活中的重要性，并能夠區(qū)分它們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中的不同表現(xiàn)。

（2）如何踐行敬業(yè)與樂業(yè)：學(xué)生需要結(jié)合課文內(nèi)容，思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行敬業(yè)與樂業(yè)，將其內(nèi)化為自身的職業(yè)素養(yǎng)。

（3）分析現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德問題的方法：學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用課文中的觀點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的職業(yè)道德問題進(jìn)行分析判斷，提高自身的道德修養(yǎng)。

（4）敬業(yè)精神與樂業(yè)態(tài)度在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用：學(xué)生需要理解敬業(yè)與樂業(yè)在個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展中的價(jià)值，以及它們對(duì)社會(huì)和諧與進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

舉例說明：

在講解敬業(yè)與樂業(yè)的區(qū)別與聯(lián)系時(shí)，教師可以引入以下案例：

案例一：某公司員工小王，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)技能，為公司創(chuàng)造了良好業(yè)績。這體現(xiàn)了他的敬業(yè)精神。

案例二：同一公司的員工小李，面對(duì)工作壓力，始終保持積極樂觀的心態(tài)，把工作當(dāng)作一種樂趣，取得了良好的工作成果。這體現(xiàn)了他的樂業(yè)態(tài)度。

在講解如何踐行敬業(yè)與樂業(yè)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：

問題一：在日常生活中，你如何表現(xiàn)出敬業(yè)精神？例如：按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真準(zhǔn)備考試等。

問題二：在面對(duì)困難時(shí)，你如何保持樂業(yè)態(tài)度？例如：積極尋求解決辦法、與同事互相鼓勵(lì)等。

在分析現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德問題時(shí)，教師可以提供以下方法：

方法一：運(yùn)用課文中的觀點(diǎn)，對(duì)職業(yè)道德問題進(jìn)行評(píng)判。例如，遇到同事在工作中不負(fù)責(zé)時(shí)，可以提醒他敬業(yè)的重要性。

方法二：結(jié)合實(shí)際情況，思考如何解決職業(yè)道德問題。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)公司存在不公平待遇時(shí)，可以提出建議，促進(jìn)公司改善管理等。

```教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過口頭講解，闡述敬業(yè)與樂業(yè)的概念、意義及其在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

（2）案例研究法：教師呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中典型的職業(yè)道德案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。

（3）小組討論法：學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)敬業(yè)與樂業(yè)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)，共同成長。

（4）角色扮演法：學(xué)生分組扮演不同職業(yè)角色，通過模擬實(shí)際工作場景，體會(huì)敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過播放一段關(guān)于職業(yè)道德的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)敬業(yè)與樂業(yè)的興趣。

（2）新課講授：教師運(yùn)用講授法，為學(xué)生闡述敬業(yè)與樂業(yè)的概念和意義。

（3）案例分析：教師呈現(xiàn)一組職業(yè)道德案例，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，運(yùn)用課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。

（4）小組分享：各小組派代表分享自己的討論成果，互相啟發(fā)，共同成長。

（5）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同職業(yè)角色，進(jìn)行模擬表演，體會(huì)敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

（6）總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：教師制作精美PPT，展示敬業(yè)與樂業(yè)的概念、意義及其在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

（2）視頻：教師選取一部關(guān)于職業(yè)道德的短片，用于導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具，進(jìn)行案例分析和討論，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作能力。

（4）實(shí)物道具：教師準(zhǔn)備一些與不同職業(yè)相關(guān)的實(shí)物道具，用于角色扮演環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《敬業(yè)與樂業(yè)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^對(duì)待工作不敬業(yè)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索敬業(yè)與樂業(yè)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解敬業(yè)與樂業(yè)的基本概念。敬業(yè)是指對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注于提升自身職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度；樂業(yè)是指在工作中尋找樂趣、積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)的心態(tài)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了敬業(yè)與樂業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)敬業(yè)與樂業(yè)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與敬業(yè)與樂業(yè)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示敬業(yè)與樂業(yè)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“敬業(yè)與樂業(yè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了敬業(yè)與樂業(yè)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)敬業(yè)與樂業(yè)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1.掌握敬業(yè)與樂業(yè)的基本概念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述敬業(yè)與樂業(yè)的含義，理解它們?cè)趥€(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

2.理解敬業(yè)與樂業(yè)的聯(lián)系與區(qū)別：學(xué)生能夠分析敬業(yè)與樂業(yè)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.踐行敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度：學(xué)生能夠在日常生活中展現(xiàn)出敬業(yè)與樂業(yè)的精神，不斷提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

4.分析現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德問題的能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的職業(yè)道德問題進(jìn)行判斷和分析，并提出合理的解決方案。

5.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力：通過小組討論和成果分享，學(xué)生能夠提高與他人合作的能力，學(xué)會(huì)有效溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

6.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與問題解決能力：在案例分析和討論過程中，學(xué)生能夠自主思考，主動(dòng)解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的習(xí)慣。

7.提高信息素養(yǎng)和道德修養(yǎng)：通過網(wǎng)絡(luò)資源的利用和道德案例的分析，學(xué)生能夠增強(qiáng)信息判斷能力，提升自身的道德修養(yǎng)。

具體來說，學(xué)生將在以下方面取得明顯效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地復(fù)述敬業(yè)與樂業(yè)的概念，列舉出它們的重要性，并能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說明。

2.態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生在日常生活中能夠展現(xiàn)出敬業(yè)精神，對(duì)待學(xué)習(xí)和工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求卓越。

3.問題解決：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的職業(yè)道德問題進(jìn)行分析和判斷，提出合理的解決方案。

4.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題，達(dá)到共識(shí)，并能夠有效溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在案例分析和討論過程中能夠主動(dòng)思考，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的習(xí)慣。

6.信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行信息檢索和判斷，提高信息素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）敬業(yè)與樂業(yè)的定義分別是：敬業(yè)是指對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注于提升自身職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度；樂業(yè)是指在工作中尋找樂趣、積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)的心態(tài)。

（2）敬業(yè)與樂業(yè)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用是：能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

（3）踐行敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度的方法包括：保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)、尋找工作中的樂趣、積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)。

2.判斷題：

（1）敬業(yè)與樂業(yè)是職業(yè)生活中的重要態(tài)度。（正確）

（2）敬業(yè)與樂業(yè)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中沒有作用。（錯(cuò)誤）

（3）保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是踐行敬業(yè)與樂業(yè)的一種方法。（正確）

3.簡答題：

（1）請(qǐng)簡述敬業(yè)與樂業(yè)的概念及它們?cè)趥€(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

敬業(yè)與樂業(yè)分別是職業(yè)生活中的重要態(tài)度。敬業(yè)是指對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注于提升自身職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度；樂業(yè)是指在工作中尋找樂趣、積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)的心態(tài)。它們?cè)趥€(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中具有重要作用，能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

4.論述題：

（1）請(qǐng)論述如何在日常生活中踐行敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度。

在日常生活中，踐行敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度需要做到以下幾點(diǎn)：保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)，尋找工作中的樂趣，積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)。具體來說，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1)樹立正確的職業(yè)觀念：認(rèn)識(shí)到職業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的重要途徑，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)。

2)培養(yǎng)積極的工作態(tài)度：在工作中尋找樂趣，保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)，不斷提升自己的職業(yè)能力。

3)注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通：與同事保持良好的合作關(guān)系，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自己的綜合素質(zhì)，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5)關(guān)注社會(huì)責(zé)任與道德修養(yǎng)：關(guān)注社會(huì)道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，樹立良好的職業(yè)道德，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

5.應(yīng)用題：

（1）請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，分析現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德問題，并提出解決措施。

解答：

根據(jù)課文內(nèi)容，現(xiàn)實(shí)生活中可能存在的職業(yè)道德問題包括：不認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、不尊重同事、不遵守職業(yè)道德規(guī)范等。

解決措施：

1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育：通過學(xué)習(xí)和討論，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)觀念。

2)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事保持良好的合作關(guān)系，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。

3)注重溝通與交流：學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人，提高自己的溝通能力。

4)遵守職業(yè)道德規(guī)范：遵循職業(yè)道德要求，遵守法律法規(guī)，樹立良好的職業(yè)形象。

5)自我反思與改進(jìn)：定期對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)，不斷提升自己的職業(yè)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在《敬業(yè)與樂業(yè)》這一章節(jié)的教學(xué)中，我通過講授、案例分析、小組討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解敬業(yè)與樂業(yè)的概念，以及它們?cè)趥€(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要性。在教學(xué)過程中，我關(guān)注學(xué)生的參與度和理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在理論講授環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)敬業(yè)與樂業(yè)的概念理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的實(shí)例和故事，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些概念。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，討論氛圍不夠活躍。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前為學(xué)生設(shè)定一些討論主題和問題，以激發(fā)他們的思考和參與熱情。

再次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠認(rèn)真，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析也不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，確保他們