2024年秋新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 總復(fù)習(xí)（2） 圖形與幾何_第1頁
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第2課時(shí)圖形與幾何第九單元總復(fù)習(xí)立體圖形的拼組認(rèn)識柱體和球體對于圖形與幾何，你有哪些認(rèn)識呢?圖形與幾何長方體正方體圓柱球柱體球體立體圖形的拼組認(rèn)識圖形長方體正方體圓柱球長長方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。四四方方的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣。直直的，上下一樣粗，兩頭都是圓圓的、平平的面。圓圓的，沒有平平的面。認(rèn)識圖形1.找朋友。認(rèn)識圖形獨(dú)立思考橫著放的圓柱容易滾動，豎著放的圓柱比較穩(wěn)定。球容易滾動。長方體和正方體擺放時(shí)比較穩(wěn)定。立體圖形的拼組2.哪組立得最穩(wěn)，畫“√”。球滾來滾去，放在下面不穩(wěn)；長方體放在下面立得更穩(wěn)?！塘Ⅲw圖形的拼組獨(dú)立思考1.看一看，連一連。選自教材第84頁鞏固與應(yīng)用第1～2題2.看一看，填一填。有（）個(gè)。有（）個(gè)。有（）個(gè)。有（）個(gè)。28261.判斷。（1）文具盒是長方形。（）（2）圓柱能滾動。（）（3）正方體在球上面能夠放穩(wěn)。（）×√×2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨圓柱球長方體正方體①⑧②③④⑤⑥⑦⑨3.數(shù)一數(shù)，下列圖形分別由幾個(gè)正方體擺成的？（）個(gè)（）個(gè)674.把每組中不同的圖形圈出來。（1）（2）（3）（4）5.數(shù)一數(shù)，填一填。正方體有（）個(gè)；長方體有（）個(gè)；圓柱有（）個(gè)；球有（）個(gè)。43326.想一想，下面圖形是由哪種圖形切割得到的。圓柱球長方體7.立體圖形和立體圖形可以組成哪些

新的立體圖形。（畫出3個(gè)）8.左面的立體圖形是由右面哪兩個(gè)立體圖形拼組成的，

在相應(yīng)的括號下面畫“√”。（1）（

）（

）

（

）√√（2）（

）（

）

（

）√√8.左面的立體圖形是由右面哪兩個(gè)立體圖形拼組成的，

在相應(yīng)的括號下面畫“√

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