17 松鼠 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

17松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第17課《松鼠》。該課文描繪了松鼠的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及與人類的關(guān)系，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然生物的觀察力和對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《貓》和《狗》這兩篇課文，對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)《松鼠》，學(xué)生可以進(jìn)一步拓展對(duì)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)如何觀察和描述動(dòng)物。同時(shí)，本節(jié)課的生字詞和學(xué)習(xí)方法也與之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容有密切關(guān)聯(lián)，有助于鞏固學(xué)生的語文基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的審美鑒賞能力、發(fā)展學(xué)生的語言運(yùn)用能力和提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

此外，本節(jié)課通過觀察和描述松鼠的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)。通過小組討論和分享，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)，提高批判思維和合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）松鼠的形態(tài)特征：本節(jié)課著重讓學(xué)生了解松鼠的外形、顏色、尾巴等特點(diǎn)。例如，課文描述松鼠“毛茸茸的尾巴又大又蓬松，就像是一把傘”，教師需引導(dǎo)學(xué)生通過課文描述，形成對(duì)松鼠尾巴特點(diǎn)的清晰認(rèn)識(shí)。

（2）松鼠的生活習(xí)性：課文提到松鼠善于跳躍、捕食，生活在樹林中。教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解松鼠的生活習(xí)性，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（3）松鼠與人類的關(guān)系：本節(jié)課讓學(xué)生了解松鼠在自然界中的作用，以及與人類生活的關(guān)聯(lián)。例如，課文提到松鼠可以幫助傳播種子，教師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生字詞學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及較多生字詞，如“松鼠”、“毛茸茸”等。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如分組學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等，幫助學(xué)生掌握生字詞。

（2）課文理解：對(duì)于課文中的描述，如松鼠的跳躍、捕食等生活習(xí)性，學(xué)生可能難以理解。教師可以通過圖片展示、實(shí)物演示等方式，幫助學(xué)生形象地理解課文內(nèi)容。

（3）松鼠與人類的關(guān)系：學(xué)生可能對(duì)松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及與人類生活的關(guān)聯(lián)理解不夠深入。教師可以通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考松鼠與人類的關(guān)系。

（4）寫作技巧：本節(jié)課課文運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些修辭手法，提高寫作水平。

四、教學(xué)方法與手段

1.情境教學(xué)法：通過圖片展示、實(shí)物演示等方式，創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生形象地理解課文內(nèi)容。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：采用小組討論、問答等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高批判思維和合作能力。

3.游戲化教學(xué)法：通過趣味性游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握生字詞。

4.案例分析法：通過分析實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考松鼠與人類的關(guān)系。

5.寫作練習(xí)法：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作，提高寫作水平。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、黑板、教學(xué)掛圖、實(shí)物模型、松鼠標(biāo)本等。

2.課程平臺(tái)：不具備網(wǎng)絡(luò)條件的課堂可不使用課程平臺(tái)，具備網(wǎng)絡(luò)條件的課堂可使用多媒體教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：與課文相關(guān)的圖片、視頻、音頻等教學(xué)資源；生字詞學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序；在線字典或詞典等。

4.教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、分組討論、問答、游戲化教學(xué)、案例分析、寫作練習(xí)等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《松鼠》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《松鼠》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《松鼠》教學(xué)目標(biāo)和《松鼠》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！端墒蟆方虒W(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《松鼠》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《松鼠》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物特點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《松鼠》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《松鼠》課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《松鼠》重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《松鼠》難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《松鼠》的特點(diǎn)和生活習(xí)性展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《松鼠》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《松鼠》問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《松鼠》錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《松鼠》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《松鼠》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《松鼠》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《松鼠》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《松鼠》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《松鼠》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理《松鼠》這篇課文主要圍繞松鼠的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及與人類的關(guān)系展開。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生能夠?qū)λ墒笥懈娴牧私?，培養(yǎng)觀察力和想象力，提高思維品質(zhì)。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.松鼠的形態(tài)特征：

-外形：松鼠體型小巧，毛茸茸的尾巴又大又蓬松。

-顏色：松鼠的毛色為灰色或棕色，腹部白色。

-牙齒：松鼠具有門齒和臼齒，無犬齒。

-觸須：松鼠的觸須長而靈敏。

2.松鼠的生活習(xí)性：

-跳躍：松鼠善于跳躍，一次可以跳躍很遠(yuǎn)的距離。

-捕食：松鼠以樹籽、果實(shí)和昆蟲為食。

-生活環(huán)境：松鼠主要生活在樹林中，喜歡在高處活動(dòng)。

-繁殖：松鼠繁殖期在春季，母松鼠懷孕期約為6周。

3.松鼠與人類的關(guān)系：

-生態(tài)作用：松鼠可以幫助樹木傳播種子，有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展。

-寵物：松鼠有時(shí)被人們作為寵物飼養(yǎng)，需要提供適宜的生活環(huán)境和食物。

-研究：科學(xué)家通過對(duì)松鼠的研究，可以更好地了解動(dòng)物的習(xí)性和生態(tài)系統(tǒng)。

4.觀察力和想象力：

-觀察力：學(xué)習(xí)課文過程中，學(xué)生需要關(guān)注松鼠的外形、顏色、尾巴等特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力。

-想象力：通過課文描述，學(xué)生可以發(fā)揮想象力，想象松鼠在樹林中跳躍、捕食的場景。

5.寫作技巧：

-修辭手法：課文運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)課文，掌握這些修辭手法的運(yùn)用。

-描述方法：課文對(duì)松鼠的描述細(xì)膩而生動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用具體細(xì)節(jié)進(jìn)行描述。典型例題講解1.例題一：課文中有哪些描述體現(xiàn)了松鼠的形態(tài)特征？（答案：課文中有以下描述體現(xiàn)了松鼠的形態(tài)特征：“松鼠體型小巧，毛茸茸的尾巴又大又蓬松?！薄八鼈兊拿珵榛疑蜃厣共堪咨??！薄八墒缶哂虚T齒和臼齒，無犬齒?！薄八墒蟮挠|須長而靈敏?！保?/p>

2.例題二：松鼠的生活習(xí)性有哪些？（答案：松鼠的生活習(xí)性包括善于跳躍、捕食樹籽、果實(shí)和昆蟲，生活在樹林中，喜歡在高處活動(dòng)，繁殖期在春季，母松鼠懷孕期約為6周。）

3.例題三：松鼠與人類的關(guān)系有哪些方面？（答案：松鼠與人類的關(guān)系包括幫助樹木傳播種子，有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展；有時(shí)被人們作為寵物飼養(yǎng)，需要提供適宜的生活環(huán)境和食物；科學(xué)家通過對(duì)松鼠的研究，可以更好地了解動(dòng)物的習(xí)性和生態(tài)系統(tǒng)。）

4.例題四：請(qǐng)用比喻和擬人的修辭手法，分別描述松鼠的尾巴和跳躍動(dòng)作。（答案：比喻描述：松鼠的尾巴像一把傘，又大又蓬松。擬人描述：松鼠在樹林中跳躍，就像是在跳舞一樣，輕盈而靈活。）

5.例題五：請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述你觀察到的松鼠的情景。（答案：我觀察到的松鼠情景是，它們?cè)跇淞珠g靈活地跳躍，尾巴搖擺著，尋找樹籽和果實(shí)。它們的小眼睛閃爍著好奇的光芒，時(shí)而停下來聞一聞四周的氣息，時(shí)而快速地爬上樹干，尋找食物。）內(nèi)容邏輯關(guān)系1.松鼠的形態(tài)特征

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：松鼠的外形、顏色、尾巴、牙齒、觸須等。

板書設(shè)計(jì)：

-松鼠的外形：小巧

-松鼠的顏色：灰色、棕色、腹部白色

-松鼠的尾巴：大而蓬松，像傘

-松鼠的牙齒：門齒、臼齒，無犬齒

-松鼠的觸須：長而靈敏

2.松鼠的生活習(xí)性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：跳躍、捕食、生活環(huán)境、繁殖等。

板書設(shè)計(jì)：

-跳躍：善于跳躍，一次可以跳躍很遠(yuǎn)的距離

-捕食：以樹籽、果實(shí)和昆蟲為食

-生活環(huán)境：主要生活在樹林中，喜歡在高處活動(dòng)

-繁殖：繁殖期在春季，母松鼠懷孕期約為6周

3.松鼠與人類的關(guān)系

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)作用、寵物、研究等。

板書設(shè)計(jì)：

-生態(tài)作用：幫助樹木傳播種子，有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展

-寵物：有時(shí)被人們作為寵物飼養(yǎng)，需要提供適宜的生活環(huán)境和食物

-研究：科學(xué)家通過對(duì)松鼠的研究，可以更好地了解動(dòng)物的習(xí)性和生態(tài)系統(tǒng)

4.觀察力和想象力

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察力、想象力。

板書設(shè)計(jì)：

-觀察力：關(guān)注松鼠的外形、顏色、尾巴等特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力

-想象力：發(fā)揮想象力，想象松鼠在樹林中跳躍、捕食的場景

5.寫作技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：修辭手法、描述方法。

板書設(shè)計(jì)：

-修辭手法：比喻、擬人等

-描述方法：具體細(xì)節(jié)，生動(dòng)的語言描述課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《松鼠》這篇課文，了解了松鼠的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及與人類的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.松鼠的形態(tài)特征：松鼠體型小巧，毛茸茸的尾巴又大又蓬松，顏色為灰色或棕色，腹部白色。松鼠具有門齒和臼齒，無犬齒，觸須長而靈敏。

2.松鼠的生活習(xí)性：松鼠善于跳躍，一次可以跳躍很遠(yuǎn)的距離。它們以樹籽、果實(shí)和昆蟲為食，生活在樹林中，喜歡在高處活動(dòng)。松鼠的繁殖期在春季，母松鼠懷孕期約為6周。

3.松鼠與人類的關(guān)系：松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，幫助樹木傳播種子，有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展。有時(shí)被人們作為寵物飼養(yǎng)，需要提供適宜的生活環(huán)境和食物?？茖W(xué)家通過對(duì)松鼠的研究，可以更好地了解動(dòng)物的習(xí)性和生態(tài)系統(tǒng)。

4.觀察力和想象力：通過學(xué)習(xí)課文，我們培養(yǎng)了對(duì)松鼠的觀察