2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 9 CommunicationLesson 50 Tips for Good Communication詞句梳理教案（新版）冀教版

2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9CommunicationLesson50TipsforGoodCommunication詞句梳理教案（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9CommunicationLesson50TipsforGoodCommunication詞句梳理教案（新版）冀教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9CommunicationLesson50TipsforGoodCommunication。該章節(jié)主要圍繞有效溝通的技巧展開，包括詞匯、句型以及日常交流中的實(shí)際應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與溝通相關(guān)的詞匯，例如“interview”（面試），“bodylanguage”（肢體語(yǔ)言），“l(fā)istenactively”（積極傾聽）等。

2.句型練習(xí)：通過課本中的對(duì)話和例句，學(xué)生將掌握如何使用祈使句提出建議，如何使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常性的行為等。

3.溝通技巧討論：課本提供了關(guān)于如何在不同場(chǎng)合，如面試、朋友聚會(huì)等，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行為進(jìn)行有效溝通的實(shí)例。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)、詞匯量以及一些基本的溝通技巧。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將通過更加真實(shí)、具體的場(chǎng)景，幫助學(xué)生深化對(duì)英語(yǔ)日常交流的理解，并通過練習(xí)進(jìn)一步提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常交流，特別是在面試、聚會(huì)等真實(shí)場(chǎng)景中，能夠聽懂、說清、讀懂、寫出發(fā)達(dá)的英語(yǔ)溝通能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解并理解不同文化背景下的溝通習(xí)慣和表達(dá)方式，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過讓學(xué)生分析、討論不同溝通情境下的語(yǔ)言選擇和行為表現(xiàn)，鍛煉學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高他們解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將在本節(jié)課中學(xué)習(xí)如何通過合作、探究的學(xué)習(xí)方式，自主獲取知識(shí)，如何有效管理學(xué)習(xí)時(shí)間，如何利用學(xué)習(xí)資源等，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與溝通相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.運(yùn)用正確的句型和語(yǔ)法進(jìn)行日常溝通。

3.理解并運(yùn)用不同的溝通技巧，如積極傾聽、非語(yǔ)言溝通等。

難點(diǎn)：

1.正確使用祈使句提出建議。

2.在不同場(chǎng)合中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

3.理解并運(yùn)用文化差異下的溝通習(xí)慣和表達(dá)方式。

解決辦法：

1.通過小組合作和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)使用新詞匯和句型，提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

2.提供具體的例句和情景模擬，幫助學(xué)生理解和掌握如何在不同場(chǎng)合中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行為進(jìn)行溝通。

3.通過文化分享和討論活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同文化背景下的溝通習(xí)慣，提高他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我選擇采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授新的詞匯和句型，討論法用于讓學(xué)生交流和分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，案例研究法用于讓學(xué)生分析和討論不同情境下的溝通技巧，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如面試官和面試者，在模擬面試場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高他們的語(yǔ)言能力和溝通技巧。

-小組討論：學(xué)生分組討論不同場(chǎng)合下的溝通情境，如朋友聚會(huì)、商務(wù)會(huì)議等，分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-案例分析：提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析和討論其中的溝通技巧和問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成一個(gè)溝通技巧相關(guān)的項(xiàng)目，如制作一份關(guān)于有效溝通的小冊(cè)子或視頻，讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動(dòng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示詞匯、句型和案例分析等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放一些與溝通技巧相關(guān)的視頻，如面試技巧、非語(yǔ)言溝通等，讓學(xué)生更直觀地了解和模仿。

-在線工具：使用在線工具或平臺(tái)，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，讓學(xué)生在線上進(jìn)行交流和合作，提高他們的信息技術(shù)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《TipsforGoodCommunication》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^難以有效溝通的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索有效溝通的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解有效溝通的基本概念。有效溝通是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了有效溝通在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)積極傾聽和non-verbalcommunication這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與有效溝通相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示非語(yǔ)言溝通的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“有效溝通在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了有效溝通的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)有效溝通的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于溝通技巧的書籍，如《如何有效溝通》、《非暴力溝通》等，以拓寬他們的知識(shí)面。

-文章：提供一些關(guān)于溝通技巧的英文文章，讓學(xué)生通過閱讀進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言能力和理解能力。

-視頻資料：推薦一些與溝通技巧相關(guān)的視頻資料，如TED演講、溝通技巧教學(xué)視頻等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)有效的溝通技巧。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇等，尋找與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，與其他同學(xué)一起討論和分享學(xué)習(xí)心得。

-學(xué)生可以嘗試參加一些與溝通技巧相關(guān)的線上或線下培訓(xùn)課程，如英語(yǔ)角、溝通技巧工作坊等，通過實(shí)踐活動(dòng)提高自己的溝通能力和技巧。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，通過實(shí)際操作鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀看一些與溝通技巧相關(guān)的電影、電視劇等，通過觀看劇情發(fā)展和角色扮演，了解和掌握有效的溝通技巧。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些英文原版書籍，如《ToKillaMockingbird》、《TheGreatGatsby》等，通過閱讀提高自己的語(yǔ)言能力和理解能力。

-學(xué)生可以參加一些英語(yǔ)角、辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，通過與他人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高自己的口頭表達(dá)能力和溝通技巧。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：為學(xué)生提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，如關(guān)于溝通技巧的文章、案例分析等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行閱讀，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

-視頻資源：推薦一些與溝通技巧相關(guān)的視頻資源，如TED演講、溝通技巧教學(xué)視頻等，讓學(xué)生在課后觀看，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-實(shí)際案例分析：讓學(xué)生在課后尋找一些實(shí)際的溝通案例，進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)，了解溝通技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-學(xué)生需要在課后自主進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，閱讀提供的材料，觀看推薦的videos，并積極參與實(shí)際案例分析。

-學(xué)生可以就拓展學(xué)習(xí)中的疑問和困難向教師尋求指導(dǎo)和幫助，教師應(yīng)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生需要在課后將自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，可以寫下讀后感、觀后感或者實(shí)際案例分析的報(bào)告。

-學(xué)生可以嘗試將自己所學(xué)到的溝通技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在與朋友、家人的交流中運(yùn)用積極傾聽、非語(yǔ)言溝通等技巧。

-學(xué)生可以參加一些與溝通技巧相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如英語(yǔ)角、溝通技巧工作坊等，通過實(shí)踐活動(dòng)提高自己的溝通能力和技巧。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些英文原版書籍，如《ToKillaMockingbird》、《TheGreatGatsby》等，通過閱讀提高自己的語(yǔ)言能力和理解能力。

-學(xué)生可以參加一些英語(yǔ)角、辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，通過與他人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高自己的口頭表達(dá)能力和溝通技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是有效溝通的概念和重要性。有效溝通是指在交流中清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想、感受和需求，同時(shí)積極傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)和感受，以達(dá)到共同理解和解決問題的目的。

②詞句：本節(jié)課需要掌握的詞匯包括：interview（面試）、bodylanguage（肢體語(yǔ)言）、listenactively（積極傾聽）、communicationskills（溝通技巧）、verbalcommunicati