小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三_第1頁
小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三_第2頁
小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三_第3頁
小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三_第4頁
小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三篇

小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三篇

小編寄語:下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神活動總結(jié)范文三篇,供大家參考。

篇一

三月五日是學(xué)雷鋒日,這天的天氣格外晴朗,同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情十分高漲,在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下,我們一一班的同學(xué)們主動學(xué)習(xí)雷鋒做好事,在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時也磨練了學(xué)生意志,同學(xué)們深深意識到學(xué)習(xí)雷鋒要從生活中的點滴做起,時刻要踐行雷鋒精神的重要性。

老師按照座位號將孩子們分成五個“雷鋒小隊”,孩子們在老師的帶領(lǐng)下分頭進行著“雷鋒之行”,大家都爭先鞏后想第一個來做好事,熱情高漲。第一小隊負責(zé)擦樓道的扶手,陳XX學(xué)蹲在扶手旁邊,認真擦著扶手,擦完后互相欣賞一番,嘴角露出甜甜的微笑,不一會兒他們就把學(xué)校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。

第二小隊負責(zé)整理書吧,方子豪、李新悅等同學(xué)先把書按照大小順序擺放整齊,只見他們彎著腰、曲著膝,挑出不整齊的圖書將它放在合適的位置上。看著整齊有序的書吧,他們的心里美滋滋的。

校園是孩子們的大家,同學(xué)們能時刻愛惜它,為保持干凈的校園環(huán)境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊跟隨趙老師的來到操場的花壇邊,他們?nèi)宄扇?高高興興地擦花壇的柵欄,柵欄從上到下,從里到外都被孩子們擦得十分干凈。同學(xué)們干得十分賣力,那勞動的身影看上去更加可愛。

學(xué)雷鋒總結(jié)接著,同學(xué)們又來到了車棚,幫助老師們擦車,同學(xué)們飛快地搶占“領(lǐng)地”,選擇一輛自行車開始干活。擦車把、擦大梁、擦后座等等,同學(xué)們邊笑邊擦,大家擦完之后還互相比一比誰擦得最干凈。同學(xué)們雖然年紀(jì)不小,但熱心幫忙,回饋師恩,體現(xiàn)了雷鋒精神。

在學(xué)雷鋒這一周,同學(xué)們積極參與其中,在做好事的時候,收獲了快樂,自我價值也得到肯定。并用自己的實際行動踐行著雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓雷鋒成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)榜,同時也促使學(xué)生的集體榮譽感增強,班風(fēng)更加充滿正義和團結(jié)。

篇二

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,我們高年級組作了“學(xué)雷鋒活動”總動員,所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng),從身邊的小事做起,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論