一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 苦練基本功-其他字符的練習(xí) 1教案 河大版

一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)苦練基本功—其他字符的練習(xí)1教案河大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)—苦練基本功—其他字符的練習(xí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

a.復(fù)習(xí)已學(xué)過的字符知識(shí)

b.學(xué)習(xí)其他字符的輸入方法

c.進(jìn)行字符練習(xí)，提高輸入速度和準(zhǔn)確性

2.教學(xué)目標(biāo)：

a.學(xué)生能夠熟練掌握各種字符的輸入方法

b.學(xué)生能夠進(jìn)行字符練習(xí)，提高輸入速度和準(zhǔn)確性

c.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)基本操作能力

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入（5分鐘）

a.復(fù)習(xí)已學(xué)過的字符知識(shí)

b.引入其他字符的學(xué)習(xí)

2.講解與演示（10分鐘）

a.講解其他字符的輸入方法

b.進(jìn)行示范操作

3.學(xué)生練習(xí)（15分鐘）

a.學(xué)生跟隨教師進(jìn)行字符輸入練習(xí)

b.學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行字符輸入練習(xí)

4.總結(jié)與反饋（5分鐘）

a.學(xué)生展示自己的練習(xí)成果

b.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)

四、教學(xué)資源

1.教學(xué)課件

2.計(jì)算機(jī)設(shè)備

3.練習(xí)題庫

五、作業(yè)布置

1.要求學(xué)生課后繼續(xù)進(jìn)行字符輸入練習(xí)，提高輸入速度和準(zhǔn)確性

六、板書設(shè)計(jì)

1.板書題目：苦練基本功—其他字符的練習(xí)

2.板書內(nèi)容：各種字符的輸入方法及練習(xí)步驟核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的基本認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠意識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性，并能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)字符的輸入方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決問題的方式，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，使學(xué)生能夠自主進(jìn)行字符輸入練習(xí)，不斷提高自己的輸入速度和準(zhǔn)確性。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解信息技術(shù)的基本操作規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)的責(zé)任感，能夠遵守相關(guān)的法律法規(guī)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn)一：掌握其他字符的輸入方法

（1）漢字的輸入方法：拼音輸入法、五筆輸入法、筆畫輸入法等。

（2）英文符號(hào)的輸入方法：鍵盤上相應(yīng)位置的符號(hào)，如Shift鍵、Alt鍵等。

重點(diǎn)二：提高字符輸入速度和準(zhǔn)確性

（1）熟練掌握各種輸入方法，提高輸入速度。

（2）通過練習(xí)，提高字符輸入的準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

難點(diǎn)一：漢字輸入方法的掌握

（1）對(duì)于拼音輸入法，學(xué)生需要掌握拼音規(guī)則，理解音節(jié)、聲韻調(diào)的概念。

（2）對(duì)于五筆輸入法，學(xué)生需要記憶五筆編碼，了解字根、部首的概念。

難點(diǎn)二：英文符號(hào)的輸入方法

（1）學(xué)生需要熟悉鍵盤布局，理解各個(gè)鍵的功能。

（2）學(xué)生需要掌握使用Shift鍵、Alt鍵等輸入符號(hào)的方法。

難點(diǎn)三：提高字符輸入速度和準(zhǔn)確性

（1）學(xué)生需要通過大量練習(xí)，熟練掌握各種輸入方法。

（2）學(xué)生需要培養(yǎng)良好的輸入習(xí)慣，如保持正確的坐姿、熟練運(yùn)用快捷鍵等。

教學(xué)過程中，教師需要針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的講解和強(qiáng)調(diào)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠掌握其他字符的輸入方法，并提高字符輸入速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中取得更好的效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

方法一：講授法

（1）教師通過講解，介紹其他字符的輸入方法，如拼音輸入法、五筆輸入法等。

（2）教師通過示范操作，展示字符輸入的步驟和技巧。

方法二：實(shí)踐教學(xué)法

（1）學(xué)生跟隨教師進(jìn)行字符輸入練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行字符輸入練習(xí)，提高輸入速度和準(zhǔn)確性。

方法三：分組合作法

（1）學(xué)生分組進(jìn)行字符輸入比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。

（2）教師對(duì)各組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.教學(xué)手段

手段一：多媒體設(shè)備

（1）利用投影儀展示教學(xué)課件，直觀地呈現(xiàn)字符輸入方法。

（2）利用計(jì)算機(jī)軟件，進(jìn)行字符輸入練習(xí)和教學(xué)演示。

手段二：教學(xué)軟件

（1）運(yùn)用教學(xué)軟件，提供字符輸入的練習(xí)題庫，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

（2）利用教學(xué)軟件，進(jìn)行字符輸入速度和準(zhǔn)確性的測試，為學(xué)生提供即時(shí)反饋。

手段三：網(wǎng)絡(luò)資源

（1）利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的字符輸入學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參與在線字符輸入比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞字符輸入方法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解字符輸入方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解字符輸入方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出字符輸入方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解字符輸入方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握字符輸入技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)字符輸入知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解字符輸入方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握字符輸入技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解字符輸入方法，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)字符輸入方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與字符輸入方法相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的字符輸入方法和相關(guān)技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.字符輸入方法

a.拼音輸入法：通過拼音規(guī)則，將漢字轉(zhuǎn)化為拼音，再通過鍵盤上的拼音字母輸入。

b.五筆輸入法：根據(jù)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，通過鍵盤上的五筆編碼輸入。

c.筆畫輸入法：根據(jù)漢字的筆畫數(shù)和筆順，通過鍵盤上的筆畫字母輸入。

2.英文符號(hào)輸入方法

a.鍵盤布局：熟悉鍵盤上的字母、數(shù)字、符號(hào)等布局，掌握各個(gè)鍵的功能。

b.使用Shift鍵：通過Shift鍵輸入大寫字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

c.使用Alt鍵：通過Alt鍵結(jié)合其他鍵，實(shí)現(xiàn)特殊符號(hào)的輸入。

3.字符輸入速度和準(zhǔn)確性的提高

a.熟練掌握各種輸入方法，通過練習(xí)提高輸入速度。

b.培養(yǎng)良好的輸入習(xí)慣，如保持正確的坐姿、熟練運(yùn)用快捷鍵等。

c.進(jìn)行字符輸入比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。

4.信息技術(shù)基本操作規(guī)范

a.了解計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。

b.熟悉操作系統(tǒng)的基本功能，如文件管理、應(yīng)用程序的使用等。

c.遵守信息技術(shù)的使用規(guī)范，如保護(hù)個(gè)人隱私、不惡意傳播信息等。

5.信息社會(huì)責(zé)任

a.了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)生活的影響。

b.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，如理性參與網(wǎng)絡(luò)交流、辨別網(wǎng)絡(luò)信息等。

c.關(guān)注信息技術(shù)在社會(huì)責(zé)任方面的應(yīng)用，如公益事業(yè)、環(huán)境保護(hù)等。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)一：字符輸入練習(xí)

-要求學(xué)生使用拼音輸入法或五筆輸入法，輸入給定的漢字和詞組，鍛煉學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性。

-提供一定數(shù)量的漢字和詞組，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成輸入。

作業(yè)二：字符輸入比賽

-組織學(xué)生進(jìn)行字符輸入比賽，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。

-設(shè)置不同的比賽環(huán)節(jié)，如快速輸入漢字、準(zhǔn)確輸入英文符號(hào)等。

作業(yè)三：字符輸入總結(jié)報(bào)告

-要求學(xué)生總結(jié)自己在字符輸入學(xué)習(xí)過程中的收獲和存在的問題。

-學(xué)生需要分析自己在輸入速度和準(zhǔn)確性方面的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。

2.作業(yè)反饋

反饋一：字符輸入練習(xí)

-批改學(xué)生的輸入練習(xí)，記錄學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性。

-針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤輸入，指出錯(cuò)誤的原因，并提供正確的輸入方法。

反饋二：字符輸入比賽

-對(duì)學(xué)生的比賽表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的輸入速度和準(zhǔn)確性。

反饋三：字符輸入總結(jié)報(bào)告

-閱讀學(xué)生的總結(jié)報(bào)告，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和存在的問題。

-對(duì)學(xué)生的改進(jìn)措施進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的建議，幫助學(xué)生更好地提高輸入速度和準(zhǔn)確性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①拼音輸入法：通過拼音規(guī)則，將漢字轉(zhuǎn)化為拼音，再通過鍵盤上的拼音字母輸入。

②五筆輸入法：根據(jù)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，通過鍵盤上的五筆編碼輸入。

③筆畫輸入法：根據(jù)漢字的筆畫數(shù)和筆順，通過鍵盤上的筆畫字母輸入。

2.英文符號(hào)輸入方法

①鍵盤布局：熟悉鍵盤上的字母、數(shù)字、符號(hào)等布局，掌握各個(gè)鍵的功能。

②使用Shift鍵：通過Shift鍵輸入大寫字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

③使用Alt鍵：通過Alt鍵結(jié)合其他鍵，實(shí)現(xiàn)特殊符號(hào)的輸入。

3.字符輸入速度和準(zhǔn)確性的提高

①熟練掌握各種輸入方法，通過練習(xí)提高輸入速度。

②培養(yǎng)良好的輸入習(xí)慣，如保持正確的坐姿、熟練運(yùn)用快捷鍵等。

③進(jìn)行字符輸入比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。

4.信息技術(shù)基本操作規(guī)范

①了解計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。

②熟悉操作系統(tǒng)的基本功能，如文件管理、應(yīng)用程序的使用等。

③遵守信息技術(shù)的使用規(guī)范，如保護(hù)個(gè)人隱私、不惡意傳播信息等。

5.信息社會(huì)責(zé)任

①了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)生活的影響。

②培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，如理性參與網(wǎng)絡(luò)交流、辨別網(wǎng)絡(luò)信息等。

③關(guān)注信息技術(shù)在社會(huì)責(zé)任方面的應(yīng)用，如公益事業(yè)、環(huán)境保護(hù)等。

板書設(shè)計(jì)：

1.字符輸入方法

-拼音輸入法

-五筆輸入法

-筆畫輸入法

2.英文符號(hào)輸入方法

-鍵盤布局

-使用Shift鍵

-使用Alt鍵

3.字符輸入速度和準(zhǔn)確性的提高

-熟練掌握各種輸入方法

-培養(yǎng)良好的輸入習(xí)慣

-進(jìn)行字符輸入比賽

4.信息技術(shù)基本操作規(guī)范

-了解計(jì)算機(jī)的基本操作

-熟悉操作系統(tǒng)的基本功能

-遵守信息技術(shù)的使用規(guī)范

5.信息社會(huì)責(zé)任

-了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-關(guān)注信息技術(shù)在社會(huì)責(zé)任方面的應(yīng)用課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)字符輸入方法、鍵盤操作、信息素養(yǎng)等方面的書籍或文章。

b.視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)字符輸入技巧、鍵盤使用、信息