物質(zhì)的符號教案

第六節(jié)表示物質(zhì)的符號一、教學目標1、會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學式。2、能解釋化學式表示的意義，能根據(jù)化學式區(qū)分單質(zhì)和化合價、金屬和非金屬。3、能用；表示離子或帶電原子團。二、教學重難點重點：會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學式。難點：會運用化合價寫出簡單的化學式。三、教學用具小黑板四、教學過程【復(fù)習】1、默寫元素符號2、說明符號的意義（C、CO、2C、2H2O）3、下列符號中只能表示微粒，不能表示宏觀意義的是（）A、CB、FeC、MgD、2O【新授】化學式舉二氧化碳物質(zhì)由碳和氧元素組成，可寫出為CO2引出下列知識：用元素符號來表示物質(zhì)分子組成的式子稱化學式練習：已知1個氮氣分子含有2個氮原子，則氮氣分子可表示為▁▁▁；已知1個氧氣分子含有2個氧原子，則氧氣分子可表示為▁▁▁；已知1個氬氣分子含有2個氬原子，則氬氣分子可表示為▁▁▁；2、化學式的書寫原則⑴單質(zhì)化學式的寫法：雙原子分子：稀有氣體：多原子分子：固態(tài)非金屬（結(jié)構(gòu)復(fù)雜，習慣上用元素符號表示）：金屬（同上）：⑵化合物化學式的寫法：按一定順序?qū)懗鼋M成化合物的所有元素符號，然后在每種元素符號的右下角用數(shù)字寫出化合物分子中該元素的原子個數(shù)。一定順序：氧元素與另一種元素組成的化合物，一般要把氧元素符號寫在左邊；氫元素與另一元素組成的化合物，一般要把氫元素寫在左邊；金屬元素、氫元素與非金屬元素組成的化合物，一般要把非金屬元素寫在右邊。直接由離子構(gòu)成的化合物，其化學式常用其離子的最簡單整數(shù)比表示。3、化學式的確定依據(jù)：由實驗測定組成，如水的電解實驗測定水的組成。不能憑空想象，一種物質(zhì)只有一種化學式。碳酸氫根離子HCO3--1銨根離子NH4++1三、化合價。1、原子之間相互化合的數(shù)目，用化合價來表示。2、常見化合價：金屬元素、非金屬元素，氫、氧元素的化合價規(guī)律；常見原子團（根）的化合價。3、原則：在化合物中所有元素化合價的代數(shù)和為零。4、單質(zhì)的化合價為零。5、標價方式與離子表示方式。6、應(yīng)用：根據(jù)化合價的代數(shù)和為零推出各元素的化合價；根據(jù)化合價寫出化合物的化學式?！纠?、說出下列物質(zhì)中各元素的化合價：HCl、CCl4、CO2、SO3、MgO、MgS、Na2S已知高錳酸鉀化學式為KMnO4，根據(jù)鉀和氧的化合價來確定錳的化合價。課堂練習課堂鞏固布置作業(yè)教學反思：1.在學習中，學生碰到了很大的難題，學生不能了解化合價為什么顯示這樣的價態(tài)。另外根據(jù)化合價來書寫化學式學生也感到難度很大。2.