電影院（教案）-三年級下冊數(shù)學北師大版

電影院（教案）三年級下冊數(shù)學北師大版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版三年級下冊數(shù)學教材，主要涵蓋第四章第二節(jié)“電影院”。在這一部分中，學生將學習用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法計算電影票的價格，以及用簡單的加法和減法解決實際問題。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能運用到實際問題中。同時，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，提高他們的數(shù)學應用意識。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能解決實際問題。難點在于如何讓學生理解并熟練運用這一計算方法。四、教具與學具準備五、教學過程1.情景引入：我將以一個電影院為背景，引入本節(jié)課的主題。我會向?qū)W生介紹電影院的基本情況，并提出一些與電影票價格相關(guān)的問題，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：在這一環(huán)節(jié)中，我會通過示例講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并引導學生跟隨我的講解進行計算，確保他們能夠熟練掌握這一方法。3.實際問題解決：在學生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法后，我會給他們提出一些實際問題，讓他們運用所學知識進行解決。例如，計算購買若干張電影票的總價格。4.練習鞏固：為了確保學生能夠熟練掌握所學知識，我會設(shè)計一些練習題，讓他們在課堂上進行練習。同時，我會鼓勵學生互相討論，共同解決問題。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括電影院的情景圖、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法以及一些關(guān)鍵的步驟和公式。七、作業(yè)設(shè)計（1）一張24元的電影票乘以3張；（2）一張36元的電影票乘以2張。答案：（1）72元；（2）72元。（1）第一部電影和第二部電影各一張；（2）第一部電影兩張，第二部電影一張；（3）第一部電影四張，第二部電影兩張。答案：（1）108元；（2）159元；（3）234元。八、課后反思及拓展延伸課后，我將會反思本節(jié)課的教學效果，看看學生是否掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能夠解決實際問題。如果發(fā)現(xiàn)有學生掌握得不夠扎實，我將在下一節(jié)課中進行針對性的講解和練習。同時，我還會給學生提供一些拓展延伸的題目，讓他們在課后進行思考和練習，進一步提高他們的數(shù)學能力。重點和難點解析一、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法這是本節(jié)課的重點，因為學生需要掌握這種計算方法，并能夠運用到實際問題中。我通過示例講解和實際問題解決的方式，幫助學生理解和掌握這個方法。在講解過程中，我會特別強調(diào)每個步驟的重要性，并讓學生跟隨我的講解進行計算，以確保他們能夠熟練掌握。二、實際問題解決這是本節(jié)課的難點，因為學生需要將所學的計算方法應用到實際問題中。在解決這個問題時，我會給學生提供一些實際問題，讓他們運用所學知識進行解決。我會鼓勵學生互相討論，共同解決問題，以提高他們的解決問題的能力。三、學生的理解與掌握在整個教學過程中，我時刻關(guān)注學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的理解和掌握程度。我會觀察他們的反應，并根據(jù)他們的實際情況進行講解和指導。如果發(fā)現(xiàn)有學生掌握得不夠扎實，我將在下一節(jié)課中進行針對性的講解和練習，以確保他們能夠真正理解和掌握。四、板書設(shè)計板書是學生復習和回顧的重要工具，因此我在板書設(shè)計上花了一些心思。我將會把電影院的情景圖、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法以及一些關(guān)鍵的步驟和公式呈現(xiàn)在黑板上。這樣，學生可以在課后通過板書進行復習，加深對知識點的理解和記憶。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本節(jié)課的過程中，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果。一、語言語調(diào)我意識到語言語調(diào)在教學中的重要性，因此我盡量使用生動、有趣的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化來吸引學生的注意力。我在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法時，語速適中，重點詞匯我會特意放慢速度，以確保學生能夠聽清楚并理解。二、時間分配我精心安排了每個環(huán)節(jié)的時間，以確保課程的順利進行。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法時，我給了學生足夠的時間跟隨我的講解進行計算，并解答一些實際問題。這樣，學生就有足夠的時間理解和掌握知識。三、課堂提問我在課堂上積極引導學生進行思考，通過提問的方式激發(fā)他們的學習興趣。我設(shè)計了幾個問題，讓學生回答，以檢查他們對兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的理解程度。這樣的提問不僅可以幫助學生鞏固知識，還可以提高他們的思維能力。四、情景導入我以一個電影院為背景，引入本節(jié)課的主題。通過介紹電影院的基本情況，并提出一些與電影票價格相關(guān)的問題，激發(fā)學生的學習興趣。這樣的情景導入使學生能夠更好地將所學知識與實際生活相結(jié)合，提高他們的學習積極性。教案反思一、優(yōu)點1.通過示例講解和實際問題解決的方式，學生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。2.課堂提問和情景導入的方式激發(fā)了學生的學習興趣，提高了他們的參與度。二、不足之處1.在時間分配上，我沒有給足夠的時間讓學生進行練習。在今后的教學中，我需要適當增加練習時間，確保學生能夠充分鞏固所學知識。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我沒有給予學生充分的思考時間。在今后的教學中，我需要注意給予學生足夠的思考時間，并鼓勵他們積極發(fā)言。課后提升為了讓學生在課后鞏固所學知識，我設(shè)計了一些豐富多樣的練習題，并提供了詳細的答案。一、填空題1.一張電影票的價格是45元，如果要買5張這樣的電影票，總共需要支付________元。2.一張電影票的價格是36元，如果要買4張這樣的電影票，總共需要支付________元。答案：1.225元；2.144元。二、選擇題A.23×17=391；B.23×17=491；C.23×17=591；D.23×17=691。答案：A。三、解答題（1）第一部電影和第二部電影各一張；（2）第一部電影兩張，第二部電影一張；（3）第一部電影四張，第二部電影兩張。答案：（1）9