如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)語言文字規(guī)范化

如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)語言文字規(guī)范化湖南省永州市江華瑤族自治縣貝江鄉(xiāng)凌江完小張文勇普通話和規(guī)范漢字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，教育學(xué)生正確使用祖國的語言文字，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，更好地學(xué)習(xí)其他各科知識(shí)，作用至關(guān)重要?！吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中要求“重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力”。所以，說好普通話，掌握規(guī)范漢字，提高語文應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但是，在社會(huì)的不斷發(fā)展中，在現(xiàn)實(shí)生活中，濫用、亂造文字比比皆是，語言文字卻不知不覺地“變了味”。例如：大街上的服裝店招牌有“百衣（依）百順”、“衣衣（依依）不舍”……；打開電視有默默無蚊（聞），隨心所?。ㄓ?，樂在騎（其）中……在我們的生活中，語言與文字是對(duì)我們?nèi)f分重要的。首先，我們每天都在使用它。其次可能因?yàn)槲沂钦Z文教師，見到不規(guī)范的語言與文字就有種本能的排斥與不滿。我作為一名教育工作者，身為語言文字使用者的一份子，有責(zé)任為漢語規(guī)范化盡心盡力，作出貢獻(xiàn)。小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，是建設(shè)社會(huì)主義的后備軍。加強(qiáng)小學(xué)生語言文字規(guī)范化我們每一個(gè)教育工作者應(yīng)責(zé)無旁貸。作為一名從事語言文字基礎(chǔ)教育的一份子，我不能改變社會(huì)上的不良現(xiàn)象，但可以在孩子們稚嫩的心靈上留下規(guī)范使用語言文字的烙印。如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)語言文字規(guī)范化呢?我認(rèn)為要做好在以下兩個(gè)方面的工作。一、加強(qiáng)小學(xué)生普通話朗讀訓(xùn)練。1、抓好漢語拼音的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持讓學(xué)生給每一課的生字生詞，特別是易讀錯(cuò)的生字詞注音和搞好方言和普通話標(biāo)準(zhǔn)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律。2、教師無論在課內(nèi)、課外都要堅(jiān)持講普通話。3、抓住課堂這一主陣地，上好口語交際課，舉辦故事會(huì)、演講比賽和朗讀課文比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情。二、抓好小學(xué)生的規(guī)范的漢字書寫訓(xùn)練。1、培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆方法及寫字時(shí)的坐姿。正確的執(zhí)筆姿勢(shì)是寫好鋼筆字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的根基，不良的執(zhí)筆姿勢(shì)會(huì)讓學(xué)生容易疲勞，也大大影響寫字效果。當(dāng)然，正確的坐姿更是至關(guān)重要的，有許多學(xué)生都不太注意執(zhí)筆的姿勢(shì)以及寫字時(shí)的坐姿，總是很隨意地去寫，有的學(xué)生甚至趴在桌子上寫字，如此下去，與寫出一筆規(guī)范的字差之甚遠(yuǎn)。2、在漢字的筆畫書寫方面下功夫，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫的運(yùn)筆方法。漢字的書寫是一門藝術(shù)，單單是一個(gè)字，寫起來就會(huì)有很多變化。當(dāng)然，小學(xué)生還領(lǐng)悟不到這些，他們會(huì)去隨便的寫，不會(huì)去想每個(gè)筆畫在字中的位置，有時(shí)甚至?xí)憽胺旨摇?，更別提認(rèn)真觀察了。教師就要在教學(xué)中多加講解和指導(dǎo)，特別是每一個(gè)筆畫的運(yùn)筆方法。任何一個(gè)筆畫都要有輕重、快慢之分，不能沒有變化。例如，寫豎時(shí)，懸針豎運(yùn)筆是先重后輕，垂露豎運(yùn)筆是先輕后重，如果豎在末筆，用懸針豎，豎不在末筆，用垂露豎……教師總結(jié)出每一個(gè)筆畫的運(yùn)筆方法，然后指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生寫起字來就有了方向，也就向?qū)懞米诌~進(jìn)了一步。3、學(xué)生學(xué)寫的效果，在很大程度上受“興趣”的支配，教學(xué)中我們教師要通過故事、兒歌引趣，通過欣賞、鼓勵(lì)激趣，通過教法、學(xué)法導(dǎo)趣等，以促使小學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)，提高學(xué)生興趣，使學(xué)