部編六年級下冊《11 十六年前的回憶》課件

11十六年前的回憶（回憶錄）“緬懷先烈”之旅1、緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)；2、把握文章主要內(nèi)容，體會作者表達的感情；3、了解文章寫作順序，并在習作中運用。單元導(dǎo)學(xué)：《十六年前的回憶》

本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年，所以文章題目叫《十六年前的回憶》。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風血雨的年代……壯別天涯未許愁，

盡將離恨付東流。

何當痛飲黃龍府，

高筑神州風雨樓。（這首詩歌頌的是誰呢？）

李大釗，子守常，河北省樂亭縣人，生于1889年10月29日。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一新文化運動和“五四”愛國運動的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義的傳播起過重要作用。李大釗

李大釗的夫人——趙紉蘭

樂亭李大釗紀念館北京李大釗烈士陵園前來參觀的中小學(xué)生鄧小平題寫碑文烈士漢白玉全身雕像李大釗烈士碑文籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘jítìbùmópàngxínghèngjùncánchóufěiwōkěnjiù匪窩啃舅籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘匪窩啃舅學(xué)一學(xué)bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(書籍)（抽屜）（恐怖）（瞅見）（魔術(shù)）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（殘忍）（土匪）（窩火）（啃東西）（舅舅）寫一寫書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖殘暴匪徒嚴峻一擁而入組詞閥（）屜（）姥（）怖（）伐（）屈（）佬（）布（）匪（）瞅（）刑（）藉（）醫(yī)（）揪（）型（）籍（）軍閥伐木抽屜委屈姥姥闊佬恐怖布置匪徒醫(yī)生瞅見揪住苦刑典型狼藉戶籍詞語的理解：

軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。

輕易：本課指隨隨便便。

恐怖：驚慌、害怕。

一擁而入：形容很多人同時闖進門來。

嚴峻：嚴肅而厲害。

會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達的意思。

沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。

自由朗讀課文，想一想：文章寫的是誰的回憶？回憶的又是誰？李星華李大釗一、標注段落。二、思考：作者回憶的是一件什么事情？重點回憶了那幾方面？『默讀課文』（共32自然段）

作者重點回憶了父親李大釗被害的事情。

重點回憶“被捕前”“被捕時”“法庭上”“被害后”這四個方面的一些事情。三、概括段意?！妒昵暗幕貞洝烦醪搅私猓?/p>

（1）課文的作者是李星華，她是李大釗的女兒，文章是1943年寫的，回憶了十六年前的一些事情。

（2）李大釗的被難日是1927年4月28日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

（3）理解“被難日”，在課文中就是指李大釗被殺害的日子。

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

默讀課文的2-32自然段，并思考：作者回憶了十六年前的哪些事情？找出相對應(yīng)的段落，概括地說一說。1~7自然段：寫父親被捕前的一些事情。8~17自然段：寫父親被捕的經(jīng)過。18~29自然段：寫父親最后一次和我們見面的情景。30~32自然段：寫父親被害后，一家人非常悲痛。被捕前被捕時法庭上被害后時間順序（開頭段）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（結(jié)尾段）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28?！蹦赣H微微點了一下頭。前后照應(yīng)首尾照應(yīng)永遠忘不了——1927年4月28日被捕前被捕被審忠于革命事業(yè)記住4月28日被害前后照應(yīng)十六年前的回憶我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。找相互照應(yīng)的句子：工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。找相互照應(yīng)的句子：前后照應(yīng)的好處？

使讀者對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。

用心地讀一讀“被捕前”的部分，把你印象最深的地方勾畫出來，把你的體會標注在旁邊。被捕前

分角色讀一讀“被捕時”的部分，其他同學(xué)一邊聽一邊思考：被捕時李大釗令你印象最深刻的是什么？被捕時你從哪些描寫中感受到的呢？

被捕時都發(fā)生了些什事？從這些語句中你知道了什么，讀懂了什么？可怕的這一天來了，發(fā)生了：1.不慌不忙的拿出了手槍。2.傳來粗暴的吼聲，人們一擁而入。3.被打的很慘的閻振三來認我父親。4.父親冷靜地應(yīng)對敵人的逮捕。從這些語句中我明白了：1.父親對于這種情況已經(jīng)提前知道了。2.反動派的囂張與殘暴。3.反動派的殘忍和無人道。4.父親那種鎮(zhèn)靜，及為偉大事業(yè)獻身的精神。法庭上

認真讀一讀“法庭上”的部分，畫出最令你感動的地方，說說你的感受。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

外貌、神態(tài)描寫為什么會如此沉著？

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的—他對于革命事業(yè)的信心。聯(lián)系上下文解釋詞語能說說對這句話的理解嗎？

被捕后

又發(fā)生了什么事情？從這些時件中你明白了什么？

1.我們在女拘留所里被關(guān)了十幾天，不知父親去向。

2.法庭上再次見到父親，沒有眼鏡，頭發(fā)亂蓬蓬的，顯然受到了非人的折磨。

3.他依然很沉著被一種偉大的力量占據(jù)著——對革命的信心！

4.最后一次見面，在法庭上的對話。

5.父親遇難——1927年4月28日。從這些語句中我還學(xué)到了：

1.父親為了偉大的事業(yè)，甘愿拋頭顱、灑熱血，對敵人的折磨不屑一顧。

2.父親對我們的熱愛，及父親平靜的臉龐，說明他對敵人的殘酷迫害無所畏懼。

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

重點語句賞析1、我奇怪地問他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝艘粫?，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”為什么？

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

①父親早出晚歸；②張作霖要派人檢查；③父親燒了一些書籍和文件；④含糊地對待我的提問；⑤工友閻振三被抓局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。父親的話哪里最打動你？

“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。父親保持者他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。

父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。

只寫了父親嗎？語言、神態(tài)描寫

短短的一段新聞還沒看完，就就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば??！安灰抛咭粋€！”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三∶“是認識他嗎？”“哼！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來！”

他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。殘暴的匪徒把父親綁起來，拖走了。對比被害后

默讀最后三個自然段，結(jié)合文中的句子、詞語或段落，說一說你感受到了什么，并試著讀一讀。

我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖?，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。

我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖耍瑥牡厣蠐炱鹉菑垐蠹?，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日。”母親微微點了一下頭。

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。你發(fā)現(xiàn)了什么？外貌、神態(tài)描寫這樣寫有什么好處？從作者的表達角度看：①更加突出地表現(xiàn)了作者對父親被害的事情記憶深刻；②進一步表達了作者對父親深深的懷念從讀者的體會角度看：①讀后對事情的來龍去脈了解得更加清楚；②讀后得到的印象和感受更加深刻

通過李大釗的表現(xiàn)，反映了李大釗具有什么樣的精神品質(zhì)？

1.對親人的充滿慈愛。

2.對革命事業(yè)無限忠誠。

3.對敵人頑強斗爭、堅貞不屈。

臨危不懼，將生死置之度外，革命利益高于一切的高尚革命情操。李大釗是一個怎樣的人？按照時間順序?qū)懥四切┦拢勘徊肚皩懜赣H燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比沉痛。

十六年前的回憶被捕前：燒文件和書籍被捕時父親：處變不驚敵人：心虛、殘暴法庭上：安定、沉著被害后：全家沉痛讀完這篇文章，你受到了那些教育？

1.李大釗先生偉大的父愛。

2.他的那種淡定的精神，永遠讓我銘記心中。

3.他的為革命現(xiàn)身的精神，永遠活在我的心中。

李大釗的墓碑上刻著中共中央這樣的評價——他對中國人民的解放事業(yè)，對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。

課文的寫作方法一是這是一篇回憶式文章。二是本文運用了首尾呼應(yīng)。三是運用了對比的方法。四是本文按照時間的順序和事情發(fā)展順序來寫的。當堂課后訓(xùn)練

1、看拼音寫詞語。（必做題）Pìjìngshūjíchōutìjùlièmiánpáocíxiáng()()()()()()2、劃去不正確的讀音。勉強（qiángqiǎng）待會兒（dàidāi）書籍（jíjì）含糊（húhu）夾襖（jiájiā）3、形近字組詞。刑（）娛（）絞（）僻（）籍（）峻（）形（）誤（）狡（）避（）藉（）竣（）4、我會填（選做題）《十六年前的回憶》的作者是（），寫于（）年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫的是（）的事，主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，按（）、（）、（）、（）順序記敘的。推薦閱讀再見十六年前的回憶李星華1、緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)；2、把握文章主要內(nèi)容，體會作者表達的感情；3、了解文章寫作順序，并在習作中運用。單元導(dǎo)學(xué)：

李大釗，子守常，河北省樂亭縣人，生于1889年10月29日。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運動和“五四”愛國運動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義傳播起過重要作用。簡介背景：

1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在順利北伐的國民革命軍，還下令通緝北京堅持革命斗爭的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月6日李大釗被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死。

為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

——李大釗自學(xué)提示：1.初讀課文，讀準字音，學(xué)習生字，通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。2.了解課文主要內(nèi)容。籍屜怖瞅

魔

胖刑哼

峻殘匪窩啃舅學(xué)一學(xué)bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(書籍)（抽屜）（恐怖）（瞅見）（魔術(shù)）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（殘忍）（土匪）（窩火）（啃東西）（舅舅）詞語書籍尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑嚴峻殘暴匪徒拘留窩頭含糊軍閥舅姥爺亂蓬蓬一擁而入軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。輕易：本課指隨隨便便?？植溃后@慌、害怕。一擁而入：形容很多人同時闖進門來。嚴峻：嚴肅而厲害。會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達的意思。沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。當堂訓(xùn)練

1、看拼音寫詞語。Pìjìngshūjíchōutìjùlièmiánpáocíxiáng()()()()()()2、劃去不正確的讀音。勉強（qiángqiǎng）待會兒（dàidāi）書籍（jíjì）含糊（húhu）夾襖（jiáji?。?、形近字組詞。刑（）娛（）絞（）僻（）籍（）峻（）形（）誤（）狡（）避（）藉（）竣（）4、我會填《十六年前的回憶》的作者是（），寫于（）年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫的是（）的事，主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，按（）、（）、（）、（）順序記敘的。一、標注段落，思考：作者回憶的是一件什么事情？重點回憶哪幾方面？『默讀課文』作者回憶了父親李大釗被害的事情。重點回憶“被捕前”

“被捕時”

“法庭上”

“被害后”這四個方面的一些事情。二、把全文分為四部分并概括段意。三、思考：本文的寫作順序是什么？第一段（第1～7自然段）：第二段（第8～17自段）：第三段（第18～28自然段）：第四段（第29～32自然段）：段意：寫李大釗在被捕前仍然堅持工作。寫李大釗被捕時處變不驚。寫李大釗同志在法庭上異常堅定、沉著。寫全家人在得知李大釗被害后，無比悲痛。（4月6日早晨）（十幾天過去了）（28日黃昏）(1927年4月27)寫作順序：前后照應(yīng)首尾

呼應(yīng)（按時間順序回憶）1、課文講了哪幾件事情？2、課文那些地方使你深受感動？把你的感受和大家談一談。十六年前的回憶被捕前：燒文件和書籍被捕時:處變不驚法庭上：安定、沉著被害后：全家沉痛被捕前，都發(fā)生了些什事？從文中找出相關(guān)句子讀一讀。從這些語句中你知道了什么，讀懂了什么？

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

作者當時年紀小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統(tǒng)一。

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。在嚴重的局勢下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅決不肯，當時李大釗同志是北京黨組織的負責人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負責的精神。被捕時，都發(fā)生了些什事？從文中找出相關(guān)句子讀一讀。從這些語句中你知道了什么，讀懂了什么？可怕的這一天來了，發(fā)生了：1.不慌不忙的拿出了手槍。2.傳來粗暴的吼聲，人們一擁而入。3.被打的很慘的閻振三來認我父親。4.父親冷靜地應(yīng)對敵人的逮捕。從這些語句中我明白了：1.父親對于這種情況已經(jīng)提前知道了。2.反動派的囂張與殘暴。3.反動派的殘忍和無人道。4.父親那種鎮(zhèn)靜，及為偉大事業(yè)獻身的精神。被捕后又發(fā)生了什么事情？從文中找出相關(guān)句子再讀一讀。從這些事件中你明白了什么？

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。為什么會這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，