第3課+秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立導學案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立學案【學習目標】多種角度解釋秦統(tǒng)一中國的原因，通過文獻、文物等多種史料概括秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，從制度建設及民族交融兩個角度認識秦統(tǒng)一對中國的深遠影響，多種角度探討秦速亡的原因?！緦W習重難點】1.秦統(tǒng)一的過程及意義。2.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及意義。3.秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因及秦朝速亡的歷史教訓?！绢A習新知】秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一的條件（1）客觀條件①長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統(tǒng)一；②各地域經(jīng)濟的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙，這都為統(tǒng)一準備

了客觀條件。（2）秦國強盛①秦國地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎雄厚。②秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。③商鞅變法后，秦實行法治，獎勵耕戰(zhàn)，國家日益強盛，具備了統(tǒng)-的歷史條件。2.統(tǒng)一的過程（1）滅掉東方六國，建立統(tǒng)一王朝公元前230年至公元前221年，秦國采取遠交近攻戰(zhàn)略，分化瓦解，各個擊破，相繼滅掉東方六國，建立起新的統(tǒng)一-王朝秦朝，定都成陽。（2）南征越族，北擊匈奴①秦又征服了南方越族地區(qū)，并加強了對云、貴一帶西南夷的控制。②在北方，秦擊退了游牧民族匈奴的進攻，在原有北方諸侯國舊長城的基礎上，修筑了西起臨洮、東至遼東的萬里長城。3.秦朝專制主義中央集權制度的創(chuàng)立（1）確立皇帝制度①蠃政兼采三皇、五帝名號，將新王朝的君主定名為皇帝，并通過許多具體規(guī)定和禮儀突出皇帝的獨尊地位。②贏政自稱“始皇帝”，皇帝對國家事務擁有至高無上的決定權。（2）三公九卿組成中央政府①皇帝之下由三公九卿組成中央政府，負責管理全國的政務。②三公指丞相、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣：九卿泛指分學具體事務的諸卿。（3）地方推行郡縣制①在地方徹底廢除分封制，將戰(zhàn)國時已經(jīng)產(chǎn)生的郡縣官僚制在全國推廣，設立郡、縣兩級行政機構，其主要官員由中央任免和考核。②縣以下設鄉(xiāng)、里和亭，分別負貴管理民眾和治安。4.鞏固統(tǒng)--的措施（1）統(tǒng)一車軌、文字、貨幣、法律和度量衡，編制戶籍，遷徙六國貴族豪強，整頓社會風俗等。（2）秦朝確立的這套政治體制被以后的王朝長期沿用，影響至為深遠。5.秦統(tǒng)一的影響（1）奠定了歷代疆域的基本版圖秦的統(tǒng)一，建立起幅員遼闊的國家，奠定了此后歷代疆域的基本版圖。（2）推動了多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展空前統(tǒng)--的國家政權，促進了各民族的交往、交流與交融，推動了多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展。秦朝的暴政1.秦末農(nóng)民起義（1）原因①秦朝的暴政激化了階級矛盾。②法律嚴酷，逾期處死。（2）爆發(fā)①公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，不久戰(zhàn)敗。②項羽、劉邦等領導的反秦勢力日益壯大。2.秦的速亡（1）公元前207年，劉邦軍隊進占咸陽，秦朝滅亡。（2）劉邦和項羽展開了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭，最終項羽被劉邦打敗。秦末農(nóng)民起義與秦的速亡1．陳勝、吳廣起義(1)時間：公元前209年。(2)地點：大澤鄉(xiāng)。(3)政權：“張楚”。(4)地位：中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。2．秦朝的滅亡項羽、劉邦等領導的反秦勢力日益壯大。公元前207年，劉邦的軍隊進入咸陽，秦朝滅亡。問題思考從秦亡中，我們能吸取哪些歷史教訓？提示得民心統(tǒng)一六國，失民心二世而亡，不管時代如何變遷，只有把老百姓的事放在心上，才能長治久安。3．楚漢戰(zhàn)爭秦朝滅亡后，劉邦和項羽展開了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭，最終項羽被劉邦擊敗。知識圖示歸納總結：分封制與郡縣制的比較(1)聯(lián)系：都是中國古代地方行政制度；目的都是為了鞏固統(tǒng)治。(2)區(qū)別項目分封制郡縣制時代奴隸社會封建社會官員產(chǎn)生世襲由皇帝任免與中央政府的關系相對獨立于中央政府中央政府下屬的地方行政機構性質(zhì)貴族政治官僚政治影響容易形成割據(jù)勢力有利于中央集權的加強【鞏固訓練】1.廷議是皇帝與大臣們在朝堂上定期集會議事的一種形式。參加廷議的官吏有文有武，職位上至丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長等……討論結果由皇帝最后裁決。由此可見，廷議制度()A.有利于提升行政決策的科學性 B.體現(xiàn)了士大夫集團的政治品格C.有效限制了君主專制的加強 D.有效協(xié)調(diào)了皇權與相權的矛盾2.秦朝推行三公九卿制度，九卿中的少府其職掌主要分兩方面：其一負責征課山海池澤之稅和收藏地方貢獻，以備宮廷之用；其二負責宮廷所有衣食起居、游獵玩好等需要。體現(xiàn)出的政治特色是()A.家國同治 B.等級森嚴 C.宗法制度 D.職責分明3.秦始皇統(tǒng)一全國后，采取了許多鞏固國家統(tǒng)一的措施。其中，對促進我國古代經(jīng)濟、文化的發(fā)展有巨大貢獻的措施是()A.確立皇帝制度 B.“焚書坑儒”C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D.北擊匈奴，修筑長城4.《阿房宮賦》寫道：“戍卒叫；函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”文中提到秦朝的歷史事件是()A.政治改革、平定六國 B.農(nóng)民起義、秦朝滅亡C.焚書坑儒、統(tǒng)一貨幣 D.平定南方、開鑿靈渠5.讀下面的官職結構示意圖，此幅圖反映的制度應出現(xiàn)于()A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝6.秦統(tǒng)一后，將原六國貴族、強宗約20萬戶遷至咸陽，另有一些遷至南陽、巴蜀等地；遷內(nèi)地3萬戶至北河、榆中屯墾戍邊，遷50萬人至五嶺戍守。上述舉措()A.取消了貴族特權 B.維護了政治穩(wěn)定C.激化了民族矛盾 D.促進了經(jīng)濟發(fā)展7.如圖中秦朝的舉措()A.推動社會文化的多元化 B.阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展C.不利于統(tǒng)一的封建國家形成 D.促進各地區(qū)的交往交流交融8.春秋戰(zhàn)國時期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國遠交近攻，各個擊破，相繼滅掉六國，進而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面，這表明()A.分封制度的終結B.大一統(tǒng)中央集權國家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國家形成的重大轉變9.在秦完成統(tǒng)一之前，六國之間存在著差異，包括方言和地域特色，這導致了文化上的差異。為消除這種差異，統(tǒng)一以后的秦朝()A.推行郡縣制 B.統(tǒng)一了文字 C.統(tǒng)一度量衡 D.實行三公制10.秦律規(guī)定：“新黔首（平民）未習（秦）事”，新地吏應避免過于嚴苛，不得惡言謾罵、侵辱新黔首，并由長吏督查新地吏的這些行為；新地吏如果“詢（詬）詈（罵）新黔首，貲（罰款）一甲；毆（毆）笞，貲二甲”。該材料主要反映出當時秦王朝()A.注重調(diào)和地方以鞏固統(tǒng)一 B.律法兼具嚴密性和人文性C.踐行外儒內(nèi)法的統(tǒng)治策略 D.重視對官吏的監(jiān)察與管理

參考答案1.答案：A解析：根據(jù)“參加廷議的官吏有文有武，職位上至丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長等……討論結果由皇帝最后裁決?！笨傻贸鐾⒆h的方式可以集思廣益，可以一定程度上避免決策的失誤，提升決策的科學性，A項正確；材料只涉及到廷議的參與人員與方式，并不能展現(xiàn)參與人員的品格，排除B項；廷議制度是議政的方式，最終決定權還在皇帝手上，因此不能有效限制皇權，排除C項；材料中并不僅只有皇帝與丞相，還有其他大臣，因此并不能有效協(xié)調(diào)二者間的矛盾，排除D項。故選A項。2.答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：秦朝時期的中國。根據(jù)材料可知，少府既管理國家事務，又負責皇帝宮廷事務，體現(xiàn)出家與國同治，A項正確；材料強調(diào)的是家國同治，與等級森嚴、宗法制度及職責分明的說法無關，排除BCD項。故選A項。3.答案：C解析：依據(jù)課本所學，戰(zhàn)國時期，七國文字書寫各異，秦始皇為消滅文字上的倡議，統(tǒng)一了文字，使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展；秦始皇還統(tǒng)一了貨幣、度量衡，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進了各地經(jīng)濟的交流，C項正確；秦始皇統(tǒng)一六國后，為彰顯功績，確立至高無上的皇帝制度，排除A項；為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，進行“焚書坑儒”，排除B項；軍事上為了抵御匈奴，派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，排除D項。故選C項。4.答案：B解析：根據(jù)材料“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”并結合所學知識可知，“函谷舉”指陳勝吳廣起義攻下函谷關，“楚人一炬”指項羽引兵西屠咸陽，秦朝滅亡，故選B項。平定六國是戰(zhàn)國時期秦國的功績，排除A項。焚書坑儒是秦朝時期發(fā)生的焚燒典籍、坑殺儒生的事件，統(tǒng)一貨幣是秦朝統(tǒng)一后，貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢，二者均屬于鞏固統(tǒng)一的措施，排除C項。秦始皇平定南方后，開鑿靈渠，溝通了長江和珠江兩大水系，D項為秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，排除。5.答案：A解析：本題考查秦朝的中央官職制度。讀圖可知，皇帝之下設有太尉、丞相、御史大夫，可知是秦朝的三公九卿制，A項正確。漢朝在中央設置了中朝。唐朝的中央官職制度是三省六部制，其關鍵字眼是“尚書省”“中書省”“門下省”等。宋朝設樞密院專掌軍政、三司專掌財政，增設參知政事，目的是分割宰相權力，加強皇權。因此本題選A。6.答案：B解析：秦統(tǒng)一六國后，將六國貴族遷到咸陽，部分遷往巴蜀、南陽、三川和趙地，主要是為了削弱地方權力，加強中央集權；“遷內(nèi)地3萬戶至北河、榆中屯墾戍邊，遷50萬人至五嶺戍守”的遷移大量人口到達邊疆地區(qū)的措施，加強了對邊疆地區(qū)的控制，有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家，B項正確；材料信息未涉及貴族特權是否被取消，排除A項；秦始皇的移民政策有利于加強中央集權以及對邊疆的控制，與激化民族矛盾無關，排除C項；秦始皇戍五嶺的舉措一定程度上有利于嶺南的開發(fā)，但不是這一時期移民政策的主旨，排除D項。故選B項。7.答案：D解析：通過觀察圖片內(nèi)容，結合所學知識可知，秦朝統(tǒng)一文字，結束了文字書寫混亂的局面，促進了各地區(qū)的交往交流交融，D項正確；推動社會文化的多元化與統(tǒng)一文字不符，排除A項；統(tǒng)一文字便利了經(jīng)濟文化交流，順應而非阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，排除B項；統(tǒng)一文字是國家統(tǒng)一后實行的鞏固統(tǒng)一的舉措，排除C項。故選D項。8.答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞可知是本質(zhì)題。時空是春秋戰(zhàn)國至秦朝（中國）。據(jù)材料信息得出主要結論：春秋戰(zhàn)國時期，社會分裂動蕩，秦統(tǒng)一六國，開創(chuàng)了專制主義中央集權制度，大一統(tǒng)中央集權國家治理的基本模式形成，B項正確；分封制度在之后的朝代中，仍有實行，排除