高中二年級上學期生物《植物生長素的生理作用》課件

植物生長素的生理作用植物生長素的生理作用生長素作為一種激素，通過__________來______細胞的生命活動。生長素生長素受體特異性結(jié)合細胞內(nèi)一系列信號轉(zhuǎn)導誘導特定基因表達產(chǎn)生效應細胞水平：器官水平：促進細胞伸長生長、誘導細胞分化等作用；影響器官的生長、發(fā)育促進側(cè)根和不定根的發(fā)生影響花、葉和果實的發(fā)育基

礎1.作用方式：信息傳遞調(diào)節(jié)思考·討論任務一：閱讀94頁“植物生長素的作用特點”，討論以下問題：1.“促進”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？3.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？2.作用特點：不同濃度生長素對根生長的影響(1)AB段表示：(2)B點表示：(3)BC段表示：(4)C點表示：(5)CD段表示(6)EF點表示：促進根生長的最適濃度仍是促進，但逐漸減弱抑制作用，逐漸增強既不促進也不抑制濃度不同，但促進效果相同隨生長素濃度升高，對根生長的促進作用逐漸增強植物生長素的生理作用2.作用特點：(1)圖中的“促進”和“抑制”是以什么作為對照？“抑制”說明在該濃度下生長緩慢，甚至停滯。(2)抑制作用是不是不生長？相對于生長素處于最低濃度時各器官的生長速度而言。不同濃度生長素對根生長的影響植物生長素的生理作用2.作用特點：(1)對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？低濃度_____生長，濃度過高_____生長。根：10-10mol/L芽：10-8mol/L

莖：10-4mol/L（10-6mol/L？）【兩重性】促進抑制(2)對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？植物生長素的生理作用2.作用特點：敏感度：雙子葉植物＞單子葉植物應用：在單子葉農(nóng)作物田里面施加適量濃度的生長素類似物，除去雙子葉雜草。敏感度：幼嫩細胞＞衰老細胞幼嫩細胞衰老細胞植物生長素的生理作用2.作用特點：(2)生長素所發(fā)揮的作用，因____________、________、細胞的_________

和_________不同而有較大的差異。(1)兩重性：生長素濃度較低時促進生長，在濃度過高時抑制生長。敏感程度排序：

生長素濃度植物種類成熟情況器官種類雙子葉植物＞單子葉植物幼嫩細胞＞衰老細胞根＞芽＞莖植物生長素的生理作用3.實例：頂端優(yōu)勢(1)概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。越靠近頂芽的側(cè)芽的生長素濃度越高，側(cè)芽受到的抑制程度越大。(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，從而抑制側(cè)芽的生長。ABCD頂芽

第一側(cè)芽植物生長素的生理作用3.實例：頂端優(yōu)勢ABC10-1010-810-610-410-20促進生長抑制生長c/mol·L-1D去除頂芽解除方法：ABCD頂芽

植物生長素的生理作用3.實例：頂端優(yōu)勢(3)應用：

解除頂端優(yōu)勢：增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)維持頂端優(yōu)勢：增產(chǎn)植物生長素的生理作用鞏固練習圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此可以判斷下列說法錯誤的是（）A．瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最小值B．當生長素濃度位于b