第一節(jié)生物的特征 拓展

第頁(yè)第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.下列不屬于科學(xué)觀察的是()A.用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜過程B.用攝像機(jī)拍攝大雁南飛,并對(duì)其飛行特征加以分析歸納C.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程,并做記錄D.黑色天穹流星劃過2.(2019貴州遵義期末)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列做法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A.邊觀察邊記錄B.只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的C.觀察時(shí)必須積極思考D.觀察時(shí)必須實(shí)事求是3.(2019湖南永州祁陽(yáng)二模)如圖所示,請(qǐng)分析圖中體現(xiàn)了生物具有哪些特征()圖1-1-1-2A.新陳代謝B.對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)C.生長(zhǎng)D.奔跑4.(2019湖南郴州中考)校園里,樹木發(fā)了新芽開出了花朵。體現(xiàn)的生物特征是()A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能進(jìn)行呼吸C.能生長(zhǎng)繁殖D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5.(2019廣西南寧二十八中期中)常言道:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌?！边@句俗語(yǔ)表明生物的生活需要()A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.進(jìn)行呼吸C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)發(fā)育6.“無邊落木蕭蕭下”,詩(shī)人因落葉而傷感。落葉體現(xiàn)了生物的哪一特征?()A.能夠生長(zhǎng)B.需要營(yíng)養(yǎng)C.能夠繁殖D.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物能力提升全練拓展訓(xùn)練1.(2019北京海淀中考)生活中,人們很容易判斷一個(gè)物體是否為生物,但是要給生物下定義卻很困難。下面是一位同學(xué)對(duì)生物特征的總結(jié),正確的是()A.都能進(jìn)行光合作用B.都能自由運(yùn)動(dòng)C.都能形成條件反射D.都能繁殖后代2.(2019廣東深圳月考)下列屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象的是()A.人在離開路燈行走時(shí),影子越來越長(zhǎng)B.隨著環(huán)境的惡化,沙漠的面積越來越大C.工人筑路時(shí),路面越來越寬D.春暖花開時(shí),楊樹的樹干越長(zhǎng)越粗3.(2019山東德州寧津育新中學(xué)月考)貓和鼠是我們非常熟悉的生物,以下是它們的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。(1)小貓長(zhǎng)成大貓屬于。

(2)貓生小貓屬于。

(3)貓生貓,鼠生鼠,屬于。

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于。

(5)鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里,這種現(xiàn)象屬于。

(6)除外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.(2019河南平頂山五校聯(lián)考期末,1,★☆☆)“小母雞長(zhǎng)大能生蛋,蛋又能孵出小雞”表示生物的哪種生命現(xiàn)象()A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生物能排出體內(nèi)廢物C.生物生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖2.(2019廣東深圳龍崗期中,6,★★☆)根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí),以下結(jié)論成立的是()A.生物都是肉眼直接可見的B.空氣中沒有生物C.生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.只有植物和動(dòng)物屬于生物3.(2019河南周口太康楊廟一中第一次月考,35,★★★)仔細(xì)觀察如圖所示的生物學(xué)現(xiàn)象,分析回答下列問題:圖1-1-1-3(1)A圖所示的生物學(xué)現(xiàn)象說明生物具有的特征是。

(2)B圖所示生物學(xué)現(xiàn)象說明生物具有的特征是,請(qǐng)你舉出植物具有此項(xiàng)特征的一個(gè)實(shí)例。。

(3)人體出汗(C圖所示)、排尿和呼出氣體這些現(xiàn)象,說明生物具有的特點(diǎn)是。

五年中考全練拓展訓(xùn)練1.(2019湖南婁底中考,1,★☆☆)機(jī)器人不是生物,以下哪一條理由不能作為判斷依據(jù)()A.機(jī)器人不能生殖B.機(jī)器人不存在遺傳、變異現(xiàn)象C.機(jī)器人沒有呼吸系統(tǒng)D.機(jī)器人不能形成和排出代謝廢物2.(2019山東濱州中考,1,★☆☆)一般情況下,生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。這是因?yàn)?)A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.是由細(xì)胞構(gòu)成的C.能適應(yīng)環(huán)境D.能生長(zhǎng)和繁殖3.(2019新疆中考,3,★☆☆)“人的皮膚每天都會(huì)出汗,汗液有咸味”這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練八月初頭,小麥黃了,早晨村西邊的田埂上,幾棵向日葵迎著太陽(yáng),微笑地打著招呼,村東邊的大池塘里,菱角開著金黃的小花,星星點(diǎn)點(diǎn)的,漂在水面上,夾在青青的水草中間,老遠(yuǎn)看去,這些小小的花朵,連成黃乎乎的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山嶺,像云煙似的,貼在藍(lán)色的天邊,屋檐下,燕子啾啾地叫著,一會(huì)兒又在天空中飛來飛去,尋找吃的東西,接著又將尋來的食物喂給嗷嗷待哺的小燕子,小明則歡快地追著燕子跑來跑去,累得滿頭大汗。(1)上文提到了哪些生物?(2)文中提到了很多生命現(xiàn)象,請(qǐng)指出來,并說出每種生命現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是什么?(3)你是怎樣區(qū)分生物和非生物的?第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.答案D本題主要考查對(duì)科學(xué)觀察的認(rèn)識(shí)。科學(xué)觀察不同于一般的觀察,科學(xué)觀察可借助于照相機(jī)、攝像機(jī)等一些用具;科學(xué)觀察還要有目的,并對(duì)觀察的結(jié)果有一定的記錄。“黑色天穹流星劃過”說的只是一種現(xiàn)象,若說“看到黑色天穹流星劃過”沒有觀察的目的,觀察得也不仔細(xì),不全面,只能是一般的觀察,而不屬于科學(xué)觀察。2.答案B科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的說法是錯(cuò)誤的。3.答案B圖中所示是某人見到老虎后奔跑的畫面,是人對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)。4.答案C樹木發(fā)芽開花,體現(xiàn)的生物特征是生物能生長(zhǎng)和繁殖。5.答案A食物中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”這句話形象地說明了生物的生存需要營(yíng)養(yǎng)。6.答案D生物在生活過程中,體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物,并能將廢物排出體外。落葉能帶走一部分廢物。能力提升全練拓展訓(xùn)練1.答案D大多數(shù)動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用,綠色植物能進(jìn)行光合作用,A的總結(jié)錯(cuò)誤。動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),植物一般不能運(yùn)動(dòng),B的總結(jié)錯(cuò)誤。動(dòng)物一般能形成條件反射,植物不能,C的總結(jié)錯(cuò)誤。動(dòng)物、植物和微生物都能生長(zhǎng)和繁殖,D的總結(jié)正確。2.答案D選項(xiàng)A中的影子、B中的沙漠和C中的路面都不具有生物的特征,它們都不是生物。春暖花開時(shí),楊樹的樹干越長(zhǎng)越粗,是生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象。3.答案(1)生長(zhǎng)(2)繁殖(3)遺傳(4)變異(5)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(6)病毒解析(1)小貓長(zhǎng)成大貓屬于生物生長(zhǎng)。(2)貓生小貓是繁殖后代。(3)遺傳是指親代與子代之間在性狀上的相似性,如貓生貓,鼠生鼠,屬于遺傳現(xiàn)象。(4)變異是指親子代間和子代個(gè)體間的差異,如一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于變異。(5)鼠聽到貓叫,立即躲進(jìn)洞里,這種現(xiàn)象屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.答案D“小母雞長(zhǎng)大”說明生物體能夠由小長(zhǎng)大;“長(zhǎng)大能生蛋,蛋又能孵出小雞”表示生物發(fā)育到一定階段,就能繁殖下一代。2.答案C一些細(xì)菌、真菌等微小生物是肉眼看不到的,必須借助顯微鏡等才能觀察到,A的結(jié)論不成立。一些真菌、細(xì)菌等微小生物附著在空氣的微塵上,肉眼看不到,B的結(jié)論不成立。生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,C的結(jié)論成立。生物只有植物和動(dòng)物說法錯(cuò)誤,忽略了細(xì)菌、真菌等微小生物,D的結(jié)論不成立。3.答案(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)(2)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)含羞草受到觸動(dòng)刺激后會(huì)合攏葉片(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物解析(1)A圖是鳥類取食過程,說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。(2)B圖為狗對(duì)食物作出的反應(yīng),說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);含羞草受到觸動(dòng)刺激后會(huì)合攏葉片也體現(xiàn)了此項(xiàng)特征。(3)人體出汗(C圖所示)、排尿和呼出氣體這些現(xiàn)象,說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。五年中考全練拓展訓(xùn)練1.答案C生物是指具有生命的物體,具有生物的特征;機(jī)器人不能生長(zhǎng)、生殖,不存在遺傳、變異現(xiàn)象,不能形成和排出廢物,不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)等,因此機(jī)器人不是生物。沒有呼吸系統(tǒng)不能作為判斷依據(jù),植物和低等動(dòng)物等也沒有呼吸系統(tǒng)。2.答案D生物能通過不斷繁殖產(chǎn)生后代個(gè)體,因而生物不會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕。3.答案C“人的皮膚每天都會(huì)出汗,汗液有咸味”這種現(xiàn)象說明生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征。核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練答案(1)小麥、向日葵、菱角、水草、燕子、小明。(2)向日葵迎著太陽(yáng)體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);燕子啾啾地叫著,一會(huì)兒又在天空中飛來飛去,尋找吃的東西,體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);燕子接著又將尋來的食物喂給嗷嗷待哺的小燕子,體現(xiàn)了生物能繁殖;小明則歡快地追著燕子跑來跑去,累得滿頭大汗,體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(3)生物具有生物的基本特征;非生物不具有生物的基本特征。解析(1)題述景象中小麥、向日葵、菱角、水草、燕子、小明具有生物的特征,屬于生物。(2)向日葵迎著太陽(yáng)體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);燕子啾啾地叫著,一會(huì)兒又在天空