北京峰源第十期公建框架招生簡(jiǎn)章_第1頁(yè)
北京峰源第十期公建框架招生簡(jiǎn)章_第2頁(yè)
北京峰源第十期公建框架招生簡(jiǎn)章_第3頁(yè)
北京峰源第十期公建框架招生簡(jiǎn)章_第4頁(yè)
北京峰源第十期公建框架招生簡(jiǎn)章_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下朽木易折,金石可鏤Word-可編輯北京峰源公建框架班招生簡(jiǎn)章現(xiàn)階段,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作中框架結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,尤其以公建框架居多,例如小學(xué)、醫(yī)院、會(huì)所等業(yè)態(tài),躍層柱、錯(cuò)層現(xiàn)象、各種降板等現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn),基礎(chǔ)型式復(fù)雜,且有全地下室、半地下室項(xiàng)目,本次培訓(xùn)立足實(shí)際,為了讓學(xué)員能夠在工作中真正解決實(shí)際問(wèn)題,將上述內(nèi)容所有增強(qiáng)到培訓(xùn)中,本次培訓(xùn)的定位是不僅讓學(xué)員學(xué)會(huì)容易框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),最重要的是能夠處理一些復(fù)雜框架的業(yè)態(tài)。為了解決學(xué)員之間水平不一的問(wèn)題,本次培訓(xùn)增強(qiáng)了對(duì)學(xué)員作業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo),并限制名額,惟獨(dú)這樣才干保證網(wǎng)絡(luò)班的授課質(zhì)量。為了讓大家見(jiàn)多識(shí)廣,學(xué)到更多的實(shí)際案例,每位報(bào)名學(xué)員報(bào)名本期,免費(fèi)學(xué)習(xí)下一期,學(xué)員通過(guò)兩期的學(xué)習(xí),能夠接觸到無(wú)數(shù)的案例。培訓(xùn)特色:能夠自主調(diào)模型,本培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)模型調(diào)節(jié)的講解及實(shí)戰(zhàn),能夠全面控制結(jié)構(gòu)的分析計(jì)算;一對(duì)一模型及施工圖審查、所有人的模型、圖紙校對(duì);案例較為復(fù)雜,不是容易的框架,是真正能夠在工作中碰到的實(shí)際案例。以往免費(fèi)藏匿課聽(tīng)課地址,干貨無(wú)數(shù):/course/127439#tuin=7dc2b6b1培訓(xùn)目標(biāo):學(xué)員結(jié)業(yè)之后能夠徹低控制復(fù)雜框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),做到自立完成項(xiàng)目(建模到全套施工圖繪制)。報(bào)名本期,免費(fèi)學(xué)習(xí)下一期,通過(guò)兩期的學(xué)習(xí),徹低能夠達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。上課時(shí)光:預(yù)計(jì)直播總課程為34次課程,一次課程2小時(shí),除此之外還會(huì)有在線(xiàn)答疑指導(dǎo)。每周二、四晚上20:00~22:00上課,平時(shí)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)在線(xiàn)答疑,保證售后服務(wù),周末的白天也會(huì)安頓課程舉行作業(yè)及學(xué)員模型的指導(dǎo),惟獨(dú)這樣才干保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)本就很疼痛,課時(shí)少是無(wú)法保證大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量的。報(bào)名本期,免費(fèi)學(xué)習(xí)下一期。上課方式:騰訊課堂高清大屏授課。前四次課程是免費(fèi)藏匿課,試聽(tīng)愜意再繳費(fèi)報(bào)名,提前報(bào)名的學(xué)員可以看上一期視頻預(yù)習(xí)。課程均有回放,所有課程課后均有錄播,騰訊課堂上可以高清回放,支持倍速播放,手機(jī)、平板、電腦隨時(shí)登錄賬號(hào)后可以看。沒(méi)偶爾光和次數(shù)限制,永遠(yuǎn)看見(jiàn)。手機(jī)、平板可以下載視頻,購(gòu)買(mǎi)手機(jī)大王卡,看視頻免流量。本次培訓(xùn)的目標(biāo)人員:在校本科生、研究生;剛剛參加工作或者工作經(jīng)驗(yàn)不足1.5年的設(shè)計(jì)院工作人員;決定施工、造價(jià)轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工作人員;零基礎(chǔ)培訓(xùn),循序漸進(jìn)。培訓(xùn)內(nèi)容概括:多個(gè)案例講解,學(xué)員答疑,所有學(xué)員的模型圖紙校對(duì)審查,課后加密視頻回顧。所用軟件為pkpm和yjk案例推薦:對(duì)于新手,不僅理論好,案例要見(jiàn)多識(shí)廣,案例如下:案例一:多層框架辦公樓難度為中等難度主要通過(guò)案例一控制建模和梁板柱配筋和自立基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。本項(xiàng)目為7度半(0.15g)案例二:復(fù)雜會(huì)所(公建、開(kāi)大洞、有地下室、有抗浮問(wèn)題、井字梁、加腋梁、建造業(yè)態(tài)有游泳池等業(yè)態(tài))笩板基礎(chǔ)設(shè)計(jì),抗浮不滿(mǎn)意要求的處理,開(kāi)大洞躍層柱的處理等等。本項(xiàng)目位于八度區(qū)案例三:小學(xué)案例四:別墅案例一、案例二會(huì)舉行重點(diǎn)講解,案例三、四側(cè)重計(jì)劃講解,主要是讓大家多認(rèn)識(shí)一下各種建造的業(yè)態(tài)。大家能夠控制的內(nèi)容:結(jié)構(gòu)計(jì)劃布置、梁板柱截面尺寸的決定,荷載的決定、建模、調(diào)模型、satwe參數(shù)設(shè)置與規(guī)范關(guān)系、satwe后處理結(jié)果查看、調(diào)模型(層間位移角、周期比、位移比、剛度比等各指標(biāo),不好調(diào)怎么處理)、梁板柱構(gòu)件計(jì)算及施工圖繪制、樓梯墻身、坡屋面處理、電梯間的處理、樓板開(kāi)大洞和穿層柱的處理、地下室擋土墻計(jì)算、自立基礎(chǔ)計(jì)算及繪圖、條形基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)、笩板基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及繪圖、樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及施工圖繪制)。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容如下:控制多層結(jié)構(gòu)體系及概念設(shè)計(jì);控制框架結(jié)構(gòu)布置計(jì)劃;控制pkpm軟件建模主意;估算梁板柱截面尺寸;決定荷載及荷載組合;明確結(jié)構(gòu)傳力路徑,控制力的傳遞原理;satwe參數(shù)設(shè)置及意義,satwe參數(shù)設(shè)置與yjk的不同;計(jì)算結(jié)果的后處理結(jié)果查看,判斷是否滿(mǎn)意規(guī)范要求;調(diào)模型,這是重中之重。會(huì)讓大家多練習(xí)幾節(jié)課。梁板柱設(shè)計(jì)及施工圖繪制;樓梯墻身計(jì)算及施工圖;游泳池業(yè)態(tài)處理地下室抗浮不夠的處理自立基礎(chǔ)樁基礎(chǔ)笩板基礎(chǔ)柱下條形基礎(chǔ)基礎(chǔ)各種變標(biāo)高的節(jié)點(diǎn)處理無(wú)數(shù)內(nèi)容,不一一列出課程表:建造識(shí)圖(平立剖詳解

)、計(jì)劃講解及框架結(jié)構(gòu)的受力原理建造結(jié)構(gòu)計(jì)算原理、概念設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)體型詳解03梁板柱布置計(jì)劃及截面尺寸估算04荷載組合、手算講解05荷載決定原則、荷載取值及pkpm建模06satwe參數(shù)設(shè)置07satwe參數(shù)設(shè)置08satwe后處理結(jié)果查看以及模型調(diào)節(jié)109satwe后處理結(jié)果查看以及模型調(diào)節(jié)210梁板柱截面尺寸的總算決定11框架結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的超筋處理12模型點(diǎn)評(píng)及答疑(1)13繪圖技巧、模板圖的繪制、板配筋14板配筋及墻身大樣15梁配筋施工圖講解(1)16梁配筋施工圖講解(2)17框架柱配筋講解18框架柱配筋+答疑19樓梯講解及答疑20自立基礎(chǔ)講解一21自立基礎(chǔ)講解二22答疑課程23案例二講解(開(kāi)大洞處理、地下室的處理、抗浮不滿(mǎn)意的處理、布置計(jì)劃)24案例二講解筏板基礎(chǔ)25案例二講解擋土墻及計(jì)劃布置26案例二泳池、泵房等框架結(jié)構(gòu)常見(jiàn)業(yè)態(tài)講解27坡屋面講解28樁基礎(chǔ)計(jì)算29樁基礎(chǔ)施工圖繪制30、案例三計(jì)劃布置講解與案例一、二的區(qū)別及施工圖易錯(cuò)問(wèn)題分析31案例四計(jì)劃布置講解與案例一、二的區(qū)別及施工圖易錯(cuò)問(wèn)題分析32、柱下條形基礎(chǔ)的講解33、學(xué)員作業(yè)指導(dǎo)課按照學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,不拘泥于以上的課程時(shí)光,按照學(xué)員控制的實(shí)際情況舉行調(diào)節(jié),保證大家的學(xué)習(xí)效果,往期公建框架班因?yàn)閷W(xué)員的控制情況不是很好課程是36次課程75小時(shí)左右,因此以上課程表只是預(yù)計(jì)的課程表。所有學(xué)員模型的點(diǎn)評(píng)貫通在囫圇培訓(xùn)中,教師課下會(huì)給大家仔細(xì)校對(duì)之后,一部分是上點(diǎn)評(píng)課和答疑課的時(shí)候講解,一部分會(huì)發(fā)給大家模型校對(duì)單或者錄制的視頻,樣本見(jiàn)本文最后的截圖。收費(fèi)方式及優(yōu)惠政策:公建框架班繼續(xù)搞優(yōu)惠,總價(jià)1799元,可分期付款,分期付款價(jià)位上調(diào)100元,可以看以往的試聽(tīng)課,見(jiàn)后續(xù)內(nèi)容。。凡是北京峰源老學(xué)員或老學(xué)員推薦的朋友再次報(bào)名峰源的其他課程(如注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試培訓(xùn)班、高層班、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)班、地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)班、地下室設(shè)計(jì)班、土建造價(jià)班、安裝造價(jià)班等)均會(huì)有相當(dāng)大力度的優(yōu)惠。峰源的課程均可以開(kāi)正式發(fā)票,稅金自理。名額有限制,欲報(bào)從速啦。鄭重允諾,對(duì)于聽(tīng)了我們的課程但是沒(méi)有效果的,學(xué)員可以申請(qǐng)退款。詳細(xì)信息,報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系qq:qq交流群:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必備視頻以往免費(fèi)藏匿課在線(xiàn)聽(tīng)課地址,干貨無(wú)數(shù):/course/127439#tuin=7dc2b6b1下載位移比周期比層間位移角絕對(duì)都搞明了了比網(wǎng)上的好無(wú)數(shù)/s/1eSLhifC這個(gè)視頻是梁配筋的看完這個(gè)視頻梁配筋易錯(cuò)問(wèn)題一網(wǎng)打盡::/s/1c1C2K201:框架結(jié)構(gòu)受力原理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重的問(wèn)題——:/s/1o7WLQBo02:框架結(jié)構(gòu)前期結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)劃的決定及概念設(shè)計(jì),異常經(jīng)典,:/s/1o8SYtnk03:梁板柱布置計(jì)劃及截面尺寸估算——/s/1qYMOCqg04:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中荷載決定原則、荷載的計(jì)算及荷載組合——:/s/1ge27W7D學(xué)員部分上交模型、圖紙作業(yè)的點(diǎn)評(píng)截圖以下分離是學(xué)員的模型和對(duì)每個(gè)模型的點(diǎn)評(píng),無(wú)數(shù)學(xué)員第一次建模,調(diào)模型,問(wèn)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論