統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任單元測試卷(滿分100分,時間60分鐘)題號一二總分得分一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題3分，共45分)1.下列對責(zé)任理解正確的是()①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事②在社會生活中，每一種角色都意味著要承擔(dān)相同的責(zé)任③我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感④責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.23歲的女記者曹愛文，在采訪落水少年的報道現(xiàn)場，不是先去采訪，而是挺身而出，給落水者做人工呼吸。她的這種責(zé)任來自()A.職業(yè)的要求B.分配的任務(wù)C.家長的命令D.道德原則3.“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風(fēng)，是春蠶，更化作護(hù)花的春泥?！边@是評選組給2018“感動中國十大人物”盧永根教授的頒獎詞。盧教授用畢生的積蓄設(shè)立教育基金，用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。對盧教授的做法，理解正確的是()A.是工作敬業(yè)的表現(xiàn)B.提高知名度活出了精彩C.自覺承擔(dān)了社會責(zé)任D.體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神4.新年前夕，國家主席習(xí)近平發(fā)表的新年賀詞中提到：快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬萬的勞動者，這個時候還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。這說明()①做好自己分內(nèi)該做的事就是承擔(dān)責(zé)任②勞動者們在承擔(dān)責(zé)任時不言代價與回報，才能讓我們的生活更加溫暖③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任④這些勞動者們愛崗敬業(yè)、服務(wù)社會、熱心公益，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感A.①④B.①③C.②③D.②④5.承擔(dān)責(zé)任，要不言代價與回報。下列詩句未體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花6.某校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績不錯的龍龍代表年級參加比賽。龍龍怕影響學(xué)習(xí)不想?yún)⒓印閯裾f龍龍參賽，你可用的觀點(diǎn)是()①有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍然要承擔(dān)責(zé)任②為了班級榮譽(yù)應(yīng)該參加，為了年級參賽影響學(xué)習(xí)不值得③對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進(jìn)行評估，回報大于代價的可以承擔(dān)④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，它能讓我們獲得知識與技能A.①②B.②③C.①④D.③④7.央視微博發(fā)布了這樣一條消息【與死神賽跑！女大學(xué)生車站跪地救人】19日，遼寧錦州南火車站，81歲老人突然倒地不起。聽到求助廣播后，正在等車的錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生丁慧立即沖到老人身邊，跪在地上為老人進(jìn)行心臟復(fù)蘇。最終老人恢復(fù)意識，并被送往醫(yī)院。沒有趕上回家火車的丁慧同學(xué)，婉拒了家屬酬謝：“這是學(xué)醫(yī)的應(yīng)該做的。”在接受《遼寧日報》采訪時，老人的兒子說：“如果不是丁慧，我父親昨天就沒了……”關(guān)于這條新聞，以下說法正確的是()①社會需要像丁慧這樣自覺履行責(zé)任卻不計(jì)代價和回報的人②我們每個人都應(yīng)該盡己所能去幫助他人③每個人都盡到該盡的責(zé)任，社會就會變得溫暖和諧④為了避免被人冤枉為肇事者，這樣的事最好少管A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.下邊是一則新聞，如果給這則新聞擬一個標(biāo)題，下列選項(xiàng)中最貼切的是()江西資溪兩個孩子滑落湖里。正在附近的九年級學(xué)生朱宇俊聽到求救聲飛奔而至，迅速跳入湖中，岸邊也有人幫忙施救。最終孩子獲救，全城百姓點(diǎn)贊，幾位英雄得到表彰，并收到了當(dāng)?shù)匾患疑虝C發(fā)的獎金。當(dāng)獲悉其中一名落水兒童的家中生活十分貧困時，他們又將萬元獎金送到這個孩子家中。A.認(rèn)識自己超越自我B.關(guān)愛他人傳遞溫暖C.增強(qiáng)韌性活出精彩D.守護(hù)精神陪伴他人9.人與人之間不能沒有關(guān)愛，社會也不能缺乏關(guān)愛?！百浫嗣倒澹至粲嘞?。”這是因?yàn)殛P(guān)愛()①傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望②是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量③不利于形成良好的人際關(guān)系④關(guān)愛他人，收獲幸福A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④10.北京市東城區(qū)各學(xué)校積極響應(yīng)市團(tuán)委號召，開展“好書伴成長——東城和田共沐書香，同心同向愛心牽手”主題教育活動，為新疆和田地區(qū)中小學(xué)生捐書。在區(qū)團(tuán)委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，團(tuán)少工委和各個學(xué)校積極開展工作，全區(qū)109所中小學(xué)的73512名學(xué)生參與捐書活動，不到兩周的時間，募得書籍101225冊。根據(jù)以上材料，以下說法正確的是()①關(guān)愛他人要講究策略②關(guān)愛他人要付出代價③每個人都應(yīng)該盡己所能去關(guān)愛他人④每個人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供幫助和服務(wù)A.①②B.②③C.③④D.①③11.關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，下列做法可取的是()A.考場上，小林通過手勢向朋友傳答案B.小慧為貧困山區(qū)孩子匿名捐款C.某校要求申請助學(xué)金的學(xué)生公開演講D.見到朋友圈的求助信息，小明不假思索就將錢匯給了對方12.第五屆“CCTV年度慈善人物”黨彥寶攜夫人共同創(chuàng)立“寧夏燕寶慈善基金會”，每年拿出企業(yè)10%的利潤發(fā)展公益慈善事業(yè)。多年來，“寧夏燕寶慈善基金會”累計(jì)捐助16.53億人民幣，資助1699萬人完成學(xué)業(yè)。黨彥寶的事跡啟示我們()①要關(guān)心、幫助弱勢群體②弘揚(yáng)扶弱濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德③傾己所有，參與社會公益活動④愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之A.①②B.①④C.③④D.②③13.右面漫畫《動口不動手》的寓意主要是()A.關(guān)愛他人要講究智慧B.不做“看客”，奉獻(xiàn)愛心C.服務(wù)社會能體現(xiàn)人生價值D.關(guān)愛他人要盡己所能14.習(xí)近平總書記希望廣大青年學(xué)生把自己的人生追求同國家發(fā)展進(jìn)步、人民偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，在創(chuàng)新中展現(xiàn)才華，服務(wù)社會。這是因?yàn)榉?wù)社會()A.是我們當(dāng)前的主要任務(wù)B.需要我們付出很多代價C.能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展D.利于我們實(shí)現(xiàn)所有夢想15.每個人都希望有充滿愛的人生，關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志，是做人的基本道德之一。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛他人”()①在日常生活中與人為善，理解他人、關(guān)心他人②從身邊的小事做起，為父母、他人、社會做力所能及的事③將心比心、換位思考，用實(shí)際行動關(guān)心那些遭遇困難和不幸的人們④要學(xué)會可憐不如自己的人，給予他們物質(zhì)上的施舍和精神上的安慰A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、非選擇題(共55分)16.勇?lián)鐣?zé)任，綻放人性光輝韋思浩，杭州的一名退休教師，每月拿著5000多元退休工資，卻一直拖著麻袋在杭城拾荒。老人去世后，幾十張從幾百元到幾千元的捐助證明，靜靜地展示著老人這些年的生活。“他雖拿著5000多元的退休工資，可大部分收入都用于捐資助學(xué)，捐助金額從20世紀(jì)90年代的一次三四百元，到現(xiàn)在的三四千元?！彼^著最簡單的生活，粗茶淡飯，只滿足最低生活需求。老人離世20多天后，許多社會機(jī)構(gòu)倡議為他立雕像：“我們希望通過立雕像，把老人的善意與社會責(zé)任感，傳遞給我們自己，也傳遞給更多的人?！?1)結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)劇笆盎睦先恕钡哪男┳龇ň`放了人性的光輝。(至少從兩個角度作答)(4分)(2)我們該如何把老人的這種精神延續(xù)下去?(8分)17.欣賞下面兩幅漫畫，回答問題。(1)上述兩幅漫畫共同說明了什么問題?為什么會出現(xiàn)這種情況?(4分)(2)關(guān)愛給人帶來溫暖和希望，我們在關(guān)愛他人時應(yīng)該注意什么?(4分)(3)你認(rèn)為漫畫中的父親和媒體應(yīng)怎樣去關(guān)愛他人?(6分)18.以下圖文曾在網(wǎng)上廣泛傳播，請你結(jié)合圖文內(nèi)容回答相關(guān)問題。一位雙手拄拐，走路顫顫巍巍的老大爺艱難地走向地鐵。這時，鏡頭中出現(xiàn)了一位手持雨傘的女乘客，正準(zhǔn)備進(jìn)站的她發(fā)現(xiàn)老大爺后便一直陪在他身邊，護(hù)送他進(jìn)入車站，直至安保人員接手。地鐵上，一個坐著輪椅的乘客上車了，輪椅停不穩(wěn)，前后滑動。坐他旁邊、本在玩手機(jī)的男生，很自然地用手拉住晃動的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，把輪椅固定住。幾站過去了，一直沒放手。在昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院有個“毛衣奶奶”編織隊(duì)，由19名離退休職工組成，平均年齡75歲，最年長者86歲。她們將歷時九個多月編織而成的184件毛衣和購買的180雙襪子送給了云南昭通巧家縣貧困生。(1)請你結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容給以上一組圖文設(shè)計(jì)一個標(biāo)題，并簡要說明理由。(6分)(2)請你列舉兩個和以上圖文反映的主題一致的生活實(shí)例。(4分)19.【大愛無聲薪火相傳】在我們身邊，有許許多多的普通人，他們勇?lián)?zé)任，散播芬芳，以自己的奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，傳播正能量，溫暖眾人心。阜陽好人榜【十年不言悔愛心促和諧】張琳，潁東區(qū)冉廟鄉(xiāng)蘭堂小學(xué)教師，中國共產(chǎn)黨員。在冉廟鄉(xiāng)最偏僻的鄉(xiāng)村——張灣村，生活著兩位老人，張文士和他的老伴楊銀蘭，張文士已年逾七十，并患有肺結(jié)核、腎病、心臟病，楊銀蘭是聾啞人，精神和肢體雙重殘疾，兩位老人膝下無子女。作為鄰居，張琳看到兩位老人年老體弱，無人照顧，毅然承擔(dān)起照顧兩位老人的重任。十年如一日，他默默奉獻(xiàn)，譜寫了一曲愛的樂章?！痉瞰I(xiàn)社會服務(wù)社會】丁學(xué)義，潁泉區(qū)新建社區(qū)環(huán)衛(wèi)隊(duì)主任。丁學(xué)義既是社區(qū)環(huán)衛(wèi)工作者，也是社區(qū)志愿者。以他的名字命名的“丁學(xué)義志愿者服務(wù)隊(duì)”成立，如今這個服務(wù)隊(duì)已發(fā)展為治安巡邏隊(duì)、環(huán)境保護(hù)隊(duì)、舞蹈健身隊(duì)、教師服務(wù)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)五支隊(duì)伍近260人，在社區(qū)搭建為民服務(wù)平臺，形成了潁泉區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)的一個閃亮品牌。2017年4月，丁學(xué)義獲評“阜陽好人”，同年10月，丁學(xué)義志愿服務(wù)隊(duì)獲評安徽省“月評十佳”志愿服務(wù)典型。(1)上述材料中的“阜陽好人”有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們點(diǎn)贊?(4分)(2)精神的力量不可或缺，道德模范和身邊好人是最好的教學(xué)范本。某中學(xué)的同學(xué)們準(zhǔn)備組織多種形式宣傳阜陽好人的先進(jìn)事跡，請你策劃兩種。(3分)(3)小潁同學(xué)想當(dāng)一名志愿者，但媽媽不是很支持。請你結(jié)合材料，從參加志愿者活動意義的角度，幫助小潁說服媽媽。(6分)(4)即使不當(dāng)志愿者也應(yīng)該“幫助他人，服務(wù)社會”，對此，我們青少年應(yīng)該怎么做?(6分)第三單元模擬檢測1.D2.D3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.D10.C11.B12.A13.B14.C15.A16.答案(1)“拾荒老人”捐助金額從20世紀(jì)90年代的一次三四百元，到現(xiàn)在的三四千元，體現(xiàn)了他服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會；他過著最簡單的生活，粗茶淡飯，只滿足最低生活需求，體現(xiàn)了他勤儉節(jié)約。(2)作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個小社會里，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。我們還要積極投身社會實(shí)踐，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中的作用，主動承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，奉獻(xiàn)我們自己的一份力量。在生活上應(yīng)艱苦樸素，宣傳創(chuàng)業(yè)精神，勤儉節(jié)約，不攀比，不奢侈；要做到艱苦樸素，合理消費(fèi)，理性消費(fèi)，從現(xiàn)在、小事做起，努力做對社會有價值的人。17.答案(1)共同說明關(guān)愛他人也要講究藝術(shù)。原因主要是沒有尊重被關(guān)愛者的隱私和缺陷，使被關(guān)愛者的自尊心受到了傷害。(2)①關(guān)心和幫助他人，首先要學(xué)會尊重他人；②考慮關(guān)愛他人的方式，考慮被幫助者的內(nèi)心感受；③要學(xué)會保護(hù)自己。(3)父親：在尊重孩子的前提下，加入孩子的學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)與子女之間的溝通，讓孩子主動說出自己的想法和秘密。媒體：在關(guān)愛貧困孩子時，充分考慮孩子的自尊心，盡量避免孩子的個人隱私被公之于眾。如不采用真實(shí)姓名，拍照時采用側(cè)身照，等等。18.答案(1)標(biāo)題：如關(guān)愛他人，傳遞溫暖。理由：以上三幅圖片內(nèi)容都體現(xiàn)了“心中有他人，關(guān)愛幫助、溫暖他人，服務(wù)社會”的