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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力,是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志B.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi),要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)C.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體D.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略【答案】:C2.()是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作,將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法【答案】:C3.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.直覺(jué)的道德感B.理性的道德感C.想象的道德感D.理想的道德感【答案】:C4.()是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.作業(yè)的檢查與批改C.課外輔導(dǎo)D.上課【答案】:A5.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的()。A.單邊活動(dòng)B.講授活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.自主活動(dòng)【答案】:C6.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)方式D.教學(xué)組織形式【答案】:C7.“素絲說(shuō)”是墨家的教育觀點(diǎn)之一,該觀點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生具有()。A.可塑性B.自主性C.向師性D.接受性【答案】:A8.()是教育者和受教育者共同的客體。A.教育目的B.教育手段C.教育方法D.教育內(nèi)容【答案】:D9.提出“得天下英才而教育之”的教育家是()。A.荀子B.孔子C.孟子D.老子【答案】:C10.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是()。A.斯金納B.桑代克C.布魯納D.奧蘇伯爾【答案】:C11.教育心理學(xué)的誕生之年是()。A.1934年B.1924年C.1913年D.1903年【答案】:D12.根據(jù)文獻(xiàn)記載,我國(guó)夏朝已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)校叫()。A.國(guó)學(xué)B.庠序C.鄉(xiāng)學(xué)D.私塾【答案】:B13.1924年,我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版,它的作者是()。A.潘菽B.陶行知C.廖世承D.陳鶴琴【答案】:C14.“韋編三絕”表現(xiàn)了孔子()。A.讀書(shū)多B.技能多C.作品多D.文章水平高【答案】:A15.1632年,捷克教育家()首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來(lái)。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.斯賓塞D.培根【答案】:B16.參加社區(qū)、敬老院、孤兒院的集體活動(dòng)可以讓兒童更懂得同情和關(guān)愛(ài),參觀博物館、圖書(shū)館可以讓兒童學(xué)到知識(shí),擴(kuò)展視野。這體現(xiàn)了教育過(guò)程中應(yīng)()。A.充分利用兒童的教育資源B.充分利用社會(huì)的教育資源C.充分利用教師的教育資源D.充分利用家庭的教育資源【答案】:B17.下列有關(guān)醫(yī)學(xué)常識(shí)不正確的是()。A.維生素C缺乏容易導(dǎo)致小兒佝僂病B.缺鐵性貧血是我國(guó)常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)缺乏病C.霉變甘蔗中的致毒物質(zhì)主要是真菌D.合理控制能量攝人是糖尿病營(yíng)養(yǎng)治療的首要原則【答案】:A18.管理是與人類的社會(huì)公共生活相伴而生的,這表明了管理是人類社會(huì)的()。A.本質(zhì)屬性B.自然屬性C.特殊屬性D.基本屬性【答案】:B19.人生的自我修養(yǎng)應(yīng)該是()。A.知行統(tǒng)一B.養(yǎng)成習(xí)慣C.坐而論道D.自我修煉【答案】:A20.關(guān)于生物常識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()A.蜂王是生殖器官發(fā)育完全的雌蜂B.鹿茸指梅花鹿或馬鹿新生的幼角C.有“植物熊貓”之稱的是銀杏樹(shù)D.器官移植排斥反應(yīng)是免疫學(xué)反應(yīng)【答案】:C21.關(guān)于導(dǎo)體及其導(dǎo)電原理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.金屬導(dǎo)電,是因?yàn)榻饘僦杏锌梢宰杂梢苿?dòng)的電子B.石墨導(dǎo)電,是因?yàn)槭泻刑荚谻.人體導(dǎo)電,是因?yàn)槿梭w內(nèi)含有大量水分和礦物質(zhì)D.酸堿溶液導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤簝?nèi)含有自由離子【答案】:B22.戰(zhàn)國(guó)七雄是指()。A.秦、晉、宋、燕、楚、吳、越B.韓、魏、趙、魯、楚、燕、秦C.齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦D.晉、楚、燕、韓、趙、魏、秦【答案】:C23.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中,可以共享的資源是()。A.硬件、軟件和數(shù)據(jù)B.外設(shè)和數(shù)據(jù)C.軟件和數(shù)據(jù)D.硬件和軟件【答案】:A24.一般情況下,一架玩具飛機(jī)的價(jià)格再怎么漲也不會(huì)比一架航空飛機(jī)的價(jià)格高;一輛汽車(chē)的價(jià)格再怎么低也不會(huì)比一輛普通自行車(chē)更低。這表明()。A.價(jià)格由使用價(jià)值決定B.供求關(guān)系影響價(jià)格C.價(jià)格由價(jià)值決定D.價(jià)格決定價(jià)值【答案】:C25.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語(yǔ)言在不斷地變化,而考古挖掘出來(lái)的器物,其特征如果沒(méi)有破損的話,并不會(huì)隨著年代的變化而變化,這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處,但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的,而且每次地下挖掘都需要很大的支出,不是每一個(gè)學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語(yǔ)言材料隨時(shí)可得,我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí),隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”。所以,有許多古代文化的歷史,在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證,用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即:()。A.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處,但是考古學(xué)也有其局限處B.我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí),是隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”的C.許多古代文化的歷史,因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證,用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們D.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史【答案】:C26.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯,而銀行體系依然開(kāi)閘放水,那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì),從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù),并帶來(lái)通脹,最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,那么,即使物價(jià)指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明:()A.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系B.通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析,不可一概而論C.在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的D.物價(jià)上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志【答案】:A27.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ),是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體,加快發(fā)展社區(qū)商業(yè),是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此,發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū),對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合,構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò),是滿足社區(qū)居民日常生活需求,提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是:()。A.構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò),是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要B.加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)商業(yè),是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求C.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體D.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)【答案】:A28.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中_的道理就能做到。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”B.“知其然”與“知其所以然”C.“謙受益”與“滿招損”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”【答案】:B29.老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕,而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通,出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)心,老百姓認(rèn)為通過(guò)官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大;而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì),因此已越來(lái)越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見(jiàn)影,引起相關(guān)部門(mén)的重視,也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說(shuō)明了()。A.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視B.官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)C.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式D.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足【答案】:D30.人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定,而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛(ài)美之心,人皆有之。然而,任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源,不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽(tīng)。瀏覽網(wǎng)頁(yè),你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對(duì)你來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何意義。這段文字表達(dá)的主要意思是()A.美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽(tīng)B.任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源C.人類是一種文化動(dòng)物D.人類的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響【答案】:B31.上世紀(jì)七十年代,湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書(shū),其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》,是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于已從車(chē)戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn),馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬專家是伯樂(lè),事實(shí)上,這類專家數(shù)量眾多,《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家,《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士,這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說(shuō)法與原文相符的是()A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車(chē)戰(zhàn)逐漸被淘汰B.《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫(xiě)的相馬學(xué)專著C.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展D.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)【答案】:D32.所謂類文本,指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對(duì)象,但它們()地成為閱讀的主體,甚至造成了對(duì)于文本的閱讀(),實(shí)在有()之嫌。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.太阿倒持B.喧賓奪主C.反客為主D.主客顛倒【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),教育的發(fā)展受到多方面因素的影響,同時(shí)教育對(duì)()有著不同程度的影響。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.人的發(fā)展方向C.適應(yīng)社會(huì)需求D.滿足個(gè)人意愿【答案】:ABCD34.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想觀念的有()。A.不憤不啟,不悱不發(fā)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆D.其身正,不令而行,其身不正,雖令不從【答案】:ACD35.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò):好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,而是教學(xué)生學(xué),這句話帶給教師的啟示有()。A.在問(wèn)題解決上要啟發(fā)學(xué)生,不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論B.不能把學(xué)生當(dāng)作容器,讓學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)C.教師多采用啟發(fā)法,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)起自學(xué)能力D.教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)因材施教,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法【答案】:ABCD36.關(guān)于教育起源問(wèn)題在教育史上的幾種觀點(diǎn),以下描述正確的有()。A.神話起源論是一種錯(cuò)誤的、非科學(xué)的觀點(diǎn)B.勞動(dòng)起源論認(rèn)為教育起源于人類的交往活動(dòng)C.心理起源論的代表人物是美國(guó)的教育家孟祿D.生物起源論否認(rèn)了教育的社會(huì)性【答案】:ACD37.杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人,其主張的教育思想,被稱為實(shí)用主義教育思想,他提出的教育觀點(diǎn)中的“新三中心論”包括()。A.以學(xué)生為中心B.以教師為中心C.以活動(dòng)為中心D.以經(jīng)驗(yàn)為中心【答案】:ACD38.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果D.開(kāi)拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD39.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.人際環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境C.心理環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】:ACD40.教育活動(dòng)的基本要素包括()。A.教育者B.教育內(nèi)容C.受教育者D.教育手段【答案】:ABCD41.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是()。A.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)B.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介C.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一D.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)【答案】:ABC42.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括()。A.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系【答案】:AB43.小王在一家4S汽車(chē)銷售店工作,收入由基本工資加提成組成。小王2013年全年收入情況如下:每月基本工資2900元,每月銷售提成2000-4000元不等,年終獎(jiǎng)3萬(wàn)元于12月份一次性發(fā)放,關(guān)于小王的收入所應(yīng)繳納的稅款,下列說(shuō)法正確的有()。A.小王每個(gè)月的實(shí)際總收入為其應(yīng)納稅所得額B.小王要求單位提高五險(xiǎn)一金的繳納比例是一種合理避稅的方式C.如果單位將提成集中于每季度發(fā)放,小王將繳納更多稅款D.3萬(wàn)元的年終獎(jiǎng)不計(jì)入12月份的基本工資加提成,另行一次性收稅【答案】:BCD44.從材料中可以推斷,長(zhǎng)三角一體化示范區(qū)數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的方向?yàn)椋ǎ.流程優(yōu)化B.數(shù)據(jù)打通C.協(xié)同服務(wù)D.制度改進(jìn)【答案】:ABCD45.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義,其突出的特征是()A.主張以人為中心,反對(duì)以神為中心B.重視現(xiàn)實(shí)生活C.提倡人性,反對(duì)神性D.高度重視人和人的價(jià)值【答案】:ABCD46.江澤民在“七一”講話中,要求全黨要不斷深化對(duì)“三個(gè)規(guī)律”的認(rèn)識(shí)?!叭齻€(gè)規(guī)律”是指()。A.改革開(kāi)放的規(guī)律B.社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律C.共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律D.人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律【答案】:BCD47.撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)報(bào),一般情況下,以下符合要求的有()。A.簡(jiǎn)明精練B.字?jǐn)?shù)一般控制在千字左右C.要有一定的理論深度D.突出重點(diǎn)【答案】:ABD48.假設(shè)張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月,請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法正確的是()。A.單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間B.單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)C.單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查D.張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假【答案】:ABD49.按()標(biāo)準(zhǔn)可以將社區(qū)劃分為農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)。A.社區(qū)的層次B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.社會(huì)組織形態(tài)D.人口密度【答案】:BCD50.下列關(guān)于社區(qū)與社區(qū)工作的描述正確的是()。A.社區(qū)是一個(gè)人群B.社區(qū)工作富有批判和反思精神C.社區(qū)

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