2023九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第七課 中華一家親第2課時 維護祖國統(tǒng)一說課稿 新人教版

2023九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第2課時維護祖國統(tǒng)一說課稿新人教版主備人備課成員教材分析《道德與法治》九年級上冊第四單元“和諧與夢想”中的第七課“中華一家親”，第二課時主要內(nèi)容是“維護祖國統(tǒng)一”。本課時教材圍繞我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族是一家，維護民族團結(jié)，各民族團結(jié)一致，共同維護祖國統(tǒng)一等內(nèi)容展開。通過本課時學習，讓學生理解民族團結(jié)的重要性，樹立維護祖國統(tǒng)一的意識。

結(jié)合學生所在年級和知識深度，本課時課程設(shè)計將著重培養(yǎng)學生的思考能力、合作能力和實踐能力，讓學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，增強民族團結(jié)意識，自覺維護祖國統(tǒng)一。課程設(shè)計如下：

【課堂導入】

5分鐘，通過播放我國各民族的風土人情視頻，引導學生感受民族團結(jié)的和諧氛圍，激發(fā)學生對本課內(nèi)容的興趣。

【新課導入】

10分鐘，教師簡要介紹我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族是一家，引導學生理解民族團結(jié)的重要性。

【案例分析】

15分鐘，教師展示一些民族團結(jié)的典型案例，引導學生分組討論，分析案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)，以及民族團結(jié)對祖國統(tǒng)一的作用。

【小組討論】

15分鐘，教師提出討論話題：“如何維護祖國統(tǒng)一？”引導學生分組展開討論，并提出具體的建議和措施。

【成果分享】

10分鐘，各小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

【課后作業(yè)】

教師布置一道實踐性作業(yè)：讓學生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，為所在班級設(shè)計一次民族團結(jié)主題活動，如民族團結(jié)知識競賽、民族團結(jié)演講比賽等。

【教學反思】

教師在課后對本節(jié)課的教學效果進行反思，看是否達到預(yù)期的教學目標，學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，是否增強了民族團結(jié)意識，是否能夠自覺維護祖國統(tǒng)一。核心素養(yǎng)目標1.增強民族認同感：讓學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族是一家，培養(yǎng)學生對民族團結(jié)的認同感。

2.提高法治意識：讓學生理解維護祖國統(tǒng)一的法律規(guī)定和政策，培養(yǎng)學生遵守法律、維護法治的意識。

3.培養(yǎng)批判性思維：通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的批判性思維。

4.增強實踐能力：課后實踐性作業(yè)的設(shè)計，讓學生將所學知識運用到實際生活中，培養(yǎng)學生的實踐能力。

5.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神：小組討論和成果分享環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、共同解決問題的能力。學情分析九年級的學生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的概念有初步的認識。學生在學習過程中，已經(jīng)掌握了基本的分析問題和解決問題的能力，能夠就相關(guān)主題進行討論和思考。

然而，由于社會經(jīng)驗和認知水平的限制，學生對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的理解可能還不夠深入，需要通過案例分析和討論來進一步加深理解。同時，部分學生可能對于法律條文的理解和應(yīng)用能力較弱，需要教師的引導和幫助。

在行為習慣方面，大部分學生能夠積極參與課堂討論和活動，但也有少數(shù)學生可能較為內(nèi)向，不愿主動表達自己的觀點。對于這部分學生，教師需要給予更多的關(guān)注和鼓勵，創(chuàng)造一個輕松和諧的學習氛圍，讓他們能夠自由表達，提高他們的參與度。

對于課程學習，學生的知識基礎(chǔ)和能力水平對學習效果有直接影響。教師需要根據(jù)學生的實際情況，合理安排教學內(nèi)容和教學方式，以提高教學效果。同時，學生的行為習慣和學習態(tài)度也對課程學習有重要影響，教師需要注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，提高他們的學習積極性。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：針對九年級學生的認知特點和已有知識基礎(chǔ)，本課時將采用講授法、討論法、案例研究法和項目導向?qū)W習法等教學方法。講授法用于介紹民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的基本概念和法律規(guī)定；討論法用于分析案例和探討維護祖國統(tǒng)一的措施；案例研究法用于深入了解民族團結(jié)的具體表現(xiàn)；項目導向?qū)W習法用于引導學生將所學知識運用到實際生活中，設(shè)計民族團結(jié)活動。

2.設(shè)計具體的教學活動：為了促進學生參與和互動，本課時將設(shè)計以下教學活動：

-課堂導入：播放我國各民族的風土人情視頻，引導學生感受民族團結(jié)的和諧氛圍。

-案例分析：展示民族團結(jié)的典型案例，引導學生分組討論，分析案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)。

-小組討論：提出討論話題：“如何維護祖國統(tǒng)一？”，引導學生分組展開討論，并提出具體的建議和措施。

-成果分享：各小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

3.確定教學媒體使用：為了提高教學效果，本課時將使用多媒體教學資源，如視頻、圖片、PPT等，以直觀展示我國各民族的風土人情，增強學生的直觀感受；同時，利用投影儀和白板等設(shè)備，方便教師展示案例和板書重點內(nèi)容，提高學生的注意力。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學生提供更多有關(guān)民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的相關(guān)信息，拓寬他們的知識視野。教學過程1.課堂導入（5分鐘）：

同學們，大家好！我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族親如一家。今天，我們要學習的是如何維護祖國的統(tǒng)一。讓我們一起來了解一下民族團結(jié)的重要性吧！

2.新課導入（10分鐘）：

現(xiàn)在，請同學們翻開課本，我們一起學習第七課“中華一家親”的第二課時。通過閱讀課文，我們要了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)對祖國統(tǒng)一的作用，以及我們應(yīng)該如何維護祖國統(tǒng)一。

3.案例分析（15分鐘）：

接下來，讓我們來看一個關(guān)于民族團結(jié)的案例。請大家認真閱讀案例，并思考以下問題：這個案例中，民族團結(jié)的具體表現(xiàn)有哪些？民族團結(jié)對于祖國統(tǒng)一起到了什么作用？

現(xiàn)在，請同學們分組討論，并分享你們的觀點。

4.小組討論（15分鐘）：

同學們，現(xiàn)在我們要討論的問題是：“如何維護祖國統(tǒng)一？”請你們分成小組，積極發(fā)表自己的意見，并提出具體的建議和措施。

5.成果分享（10分鐘）：

好的，各小組討論結(jié)束了，現(xiàn)在請各小組代表分享你們的討論成果。我來給大家點評并總結(jié)。

6.課后作業(yè)布置（5分鐘）：

同學們，最后一件事，我想給大家布置一個課后作業(yè)。請你們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，為所在班級設(shè)計一次民族團結(jié)主題活動?？梢允敲褡鍒F結(jié)知識競賽、民族團結(jié)演講比賽等。下節(jié)課，我們將分享你們的成果。

好了，今天的課就到這里。希望大家通過本節(jié)課的學習，能夠更好地理解民族團結(jié)的重要性，積極維護祖國的統(tǒng)一。謝謝大家！知識點梳理1.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族親如一家。

2.民族團結(jié)對祖國統(tǒng)一的作用：民族團結(jié)是維護祖國統(tǒng)一的重要保障。只有各民族團結(jié)一心，共同奮斗，才能實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一和繁榮。

3.維護祖國統(tǒng)一的意義：維護祖國統(tǒng)一是每個公民的義務(wù)和責任。只有保持祖國的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展，保障人民的幸福生活。

4.維護祖國統(tǒng)一的具體做法：

a.尊重各民族的宗教信仰，保障宗教自由。

b.尊重各民族的風俗習慣，包容差異，增進了解。

c.推廣普通話，促進民族間的交流與溝通。

d.實施民族區(qū)域自治制度，保障各民族的自治權(quán)利。

e.加強民族團結(jié)教育，培養(yǎng)公民的民族團結(jié)意識。

5.民族區(qū)域自治制度：我國實行民族區(qū)域自治制度，保障各民族的自治權(quán)利。民族區(qū)域自治制度是我國社會主義制度的重要組成部分，是解決我國民族問題的重要途徑。

6.公民在維護祖國統(tǒng)一中的義務(wù)和權(quán)利：

a.義務(wù)：公民有維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的義務(wù)，應(yīng)當積極參與維護祖國統(tǒng)一的各項工作。

b.權(quán)利：公民有依法享有宗教信仰自由、民族自治權(quán)利等。

7.國家對民族團結(jié)的保障措施：

a.制定相關(guān)法律法規(guī)，保障民族團結(jié)、民族區(qū)域自治等方面的權(quán)利。

b.實施民族團結(jié)工程，加大對民族地區(qū)的扶持力度。

c.加強民族團結(jié)教育，培養(yǎng)公民的民族團結(jié)意識。

d.堅決打擊各種民族分裂勢力，維護國家安全和社會穩(wěn)定。教學反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于維護祖國統(tǒng)一的課程。在教學過程中，我盡量以生動案例和實際問題引導學生思考，讓他們了解民族團結(jié)的重要性。同時，我也讓學生通過小組討論，提出維護祖國統(tǒng)一的措施，培養(yǎng)了他們的實踐能力。

在教學方法上，我嘗試使用了討論法、案例研究法和項目導向?qū)W習法等多種教學方法，引導學生從不同角度思考問題，提高了他們的思考能力和批判性思維。我也利用多媒體教學資源，如視頻、圖片等，增強了學生的直觀感受，提高了他們的學習興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不愿主動表達自己的觀點。針對這一點，我需要在今后的教學中更加關(guān)注這些學生，鼓勵他們積極參與討論，提高他們的表達能力。

然而，我也意識到，在教學中還存在一些問題。例如，如何更好地激發(fā)學生的學習興趣，如何提高學生的思考能力和批判性思維等。針對這些問題，我需要在今后的教學中不斷探索和嘗試，尋找更有效的教學方法，提高教學效果。重點題型整理1.名詞解釋題：請解釋“民族團結(jié)”的含義。

答案：民族團結(jié)是指不同民族之間的和諧相處、互相尊重、互相幫助、共同發(fā)展。民族團結(jié)是維護國家統(tǒng)一、實現(xiàn)社會穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。

2.判斷題：維護祖國統(tǒng)一是每個公民的義務(wù)和責任。（）

答案：√，維護祖國統(tǒng)一是每個公民的義務(wù)和責任。只有保持祖國的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展，保障人民的幸福生活。

3.簡答題：請列舉三種維護祖國統(tǒng)一的具體做法。

答案：尊重各民族的宗教信仰，保障宗教自由；尊重各民族的風俗習慣，包容差異，增進了解；推廣普通話，促進民族間的交流與溝通。

4.案例分析題：請分析以下案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)，并說明民族團結(jié)對于祖國統(tǒng)一起到了什么作用。

答案：案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)有：各民族共同參與社區(qū)活動，互相幫助，共同維