2024年學校德育工作總結(jié)例文（4篇）

第4頁共4頁2024年學校德育工作總結(jié)例文本校致力于構(gòu)建全面育人的“大德育”體系，通過整合校內(nèi)資源，成立了以校長為領(lǐng)導的德育工作小組，成員包括政教處、團委、年級組、班主任及生活輔導員等，并明確分工，確保每位成員都承擔起德育教育的責任。同時，我們積極利用社會資源，通過“警校共建”和“村校共建”等平臺，將學校、家庭和社會三方力量有機結(jié)合，形成德育教育的全面網(wǎng)絡(luò)。過去，我校曾過度偏重于教學工作，導致部分教師在德育教育上有所忽視。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我們召開了全校教師大會，學習新課程標準及上級教育部門的相關(guān)文件，引導教師深刻認識到全員育人的重要性。如今，全校教師已統(tǒng)一思想，積極投身德育教育工作。在制度方面，我們由政教處牽頭，完善了一系列規(guī)章制度，如《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，為德育教育提供了有力保障。德育教育活動方面，我們強調(diào)計劃性、記錄性和總結(jié)性。無論是班主任還是任課教師，都需在活動前制定計劃，過程中詳細記錄，活動結(jié)束后進行總結(jié)。此外，我們還注重在細微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷，如值班室由黨員、中層干部輪流值班，及時為學生提供幫助。在尊重學生人格尊嚴的同時，我們積極創(chuàng)新德育教育方式。通過構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。同時，我們革新德育教育模式，變傳統(tǒng)的理性說教為生動、可觀的感性教育，以社團建設(shè)為契機，開展豐富多彩的德育教育活動，讓學生在參與中接受德育教育。然而，我校在德育教育過程中也面臨一些挑戰(zhàn)，如外出務工家長過多導致的家校聯(lián)系不足、極個別學生自律性不強等問題。針對這些問題，我們將繼續(xù)加強家校聯(lián)系工作，提高德育教育的針對性和實效性，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生而不懈努力。2024年學校德育工作總結(jié)例文（二）二、在我校的積極努力下，大課間操的集散演練已顯現(xiàn)初步效果。在胡校長的指導下，教務處和德育處與年級組及體育組通力合作，對課間操進行了整頓。期間，各部門緊密協(xié)作，同學們積極配合，有效規(guī)范了集合和疏散的秩序，減少了時間消耗，營造了積極的氛圍。盡管我們面臨著樓層高、出口不足以及高中、初中交叉等挑戰(zhàn)，使得管理更為復雜，但我們每日堅持分工合作、定時解決問題。然而，仍有一些待解決的問題，包括個別班主任對演練重要性的理解不足，演練方案的完善需求，以及班主任與學生的監(jiān)督機制需進一步跟進。德育處與各年級組及相關(guān)部門緊密合作，積極尋找并解決問題，逐步形成了共識。目前，我校的大課間操已展現(xiàn)出良好的組織形態(tài)，學生的集合速度加快，秩序井然，做操質(zhì)量顯著提高。三、我校已啟動教育教學秩序整治活動，于____月____日召開了動員會議，即將在全校范圍內(nèi)集中開展整治工作。具體措施包括：（1）全校將執(zhí)行新的作息時間表，取消早操和下午操，重點推進大課間操。經(jīng)過一周的演練，大課間操的秩序已有顯著改善，集合時間大幅縮短。下一步將著重提升學生的操練精神面貌，提高操練質(zhì)量。體育教師將負責技術(shù)指導，學生會和德育處將參與過程評估。同時，我們將豐富課間操內(nèi)容，增加活動強度，以滿足真正的鍛煉需求。鼓勵全體學生利用課余時間積極參與體育鍛煉或閱讀活動。（2）我們將整頓音樂、體育、美術(shù)課程的教學秩序，要求學生按時到達，遵守管理規(guī)定，保持場地清潔。教師需負責課堂管理，包括點名和成績考核，以確保教學質(zhì)量。（3）我們將培養(yǎng)學生的自主學習習慣，積極準備期中考試。（4）各班級需保持良好的學習秩序，保持教室清潔，規(guī)范就寢和內(nèi)務整理，提高體育課和大課間操的質(zhì)量。各班班長、體育委員和衛(wèi)生委員需充分發(fā)揮職責，組織好班級活動。學生會和德育處將加強管理和監(jiān)督，特別是對課間操的檢查和評比。每月各年級將評選出____個優(yōu)秀班級，全校將選出先進年級，并在每月第一周公布結(jié)果。2024年學校德育工作總結(jié)例文（三）對于提供的內(nèi)容，以下是按照嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格進行的改寫：一、活動展示及答辯1.展示了活動情況，包括校長的現(xiàn)場答辯，旨在全面反映學校“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動方案的質(zhì)量以及德育教材的開發(fā)程度與質(zhì)量。2.在座各位對本次活動的順利進行起到了關(guān)鍵作用。二、民族精神教育工作成效在____年，民族精神教育工作取得了顯著成效。具體而言，實驗小學、西門小學、向化小學等三所試點學校已完成總結(jié)工作，有效提升了學生課外活動的適切性，更貼近學生的實際需求。生惠公司和德育室聯(lián)合舉辦了“我的活動我設(shè)計”創(chuàng)意征集比賽，鼓勵學生自主設(shè)計課外活動，并進行了方案評比，對獲獎學生及組織活動的德育主任進行了表彰。未來，“兩綱”教育的課外活動將進一步加強，各校應精心策劃活動前、活動中、活動后的各個環(huán)節(jié)。三、生命教育工作與心理健康教育____年，崇明中學、西門小學、陳家鎮(zhèn)小學等三所市縣級生命教育試點學校開展了生命教育的研討和展示活動，發(fā)揮了積極的示范作用。然而，部分學校在生命教育工作上仍顯薄弱，需加強重視程度、隊伍建設(shè)和工作推進。為此，我們組織了心理輔導教師師資隊伍的培訓工作，全縣47所中小學的____位教師參加了“國家心理咨詢師培訓班”，為中小學開展生命教育特別是心理健康教育提供了有力支持。同時，加強了心理健康教育的指導和執(zhí)行情況的檢查評估，成立了縣心理健康教育中心組和跨校聯(lián)合體，發(fā)揮其在全縣中小學心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用。四、班主任專業(yè)化成長與班集體建設(shè)班主任隊伍的素質(zhì)對學生的教育和成長至關(guān)重要。許多學校重視班主任隊伍的建設(shè)，通過組織校本培訓、選送參加縣市級培訓等方式提高班主任隊伍素質(zhì)。同時，班集體建設(shè)作為崇明德育工作的亮點和特色，得到了廣泛關(guān)注。各中小學認真對照縣班集體建設(shè)評估標準開展工作，取得了顯著成效。然而，部分學校在班集體建設(shè)方面存在不足，需加強指導。為此，德育室對崇明縣中小學班集體建設(shè)評估標準進行了重新修訂并下發(fā)各校，并在東門中學等學校舉辦了班集體建設(shè)研討會，為新形勢下班集體建設(shè)注入新的內(nèi)涵。2024年學校德育工作總結(jié)例文（四）在德育管理工作中，我們堅定以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為核心宗旨，著重提高學生思想道德素質(zhì)，通過多樣化的德育活動為載體，進一步深化我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，以確保教育教學質(zhì)量得到全面提升。為確保德育工作在學校教育中發(fā)揮引領(lǐng)作用，我們對各項德育制度進行了完善，包括《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》、《學生活動管理制度》、《德育研科制度》、《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》等。例如，在《德育常規(guī)管理制度》中，學校制定了《主題教育活動制度》、《學生日常行為規(guī)范教育制度》、《學生儀式教育制度》、《學生綜合評價管理制度》等，通過制度的建立和完善，實現(xiàn)了常規(guī)管理的精細化。二、我們注重夯實行為習慣養(yǎng)成教育，將德育融入各類活動中。在過程管理上，我們堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作出發(fā)，注重細節(jié)，追求真實有效。我們鼓勵學生從現(xiàn)實生活中、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動中去經(jīng)歷、去感悟，以感性的、實踐的方式構(gòu)建自己的價值理想，提升生命質(zhì)量。同時，我們加強養(yǎng)成教育工作培訓督導，為班主任提供養(yǎng)成教育專題培訓，定期組織養(yǎng)成教育座談會，并通過學生會和社團成員開展文明先行活動，發(fā)揮示范和表率作用。三、我們積極開展“愛護公物，美在校園”主題教育活動，倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。同時，我們認識到德育工作離不開社會、家庭的配合，因此積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，利用宣傳欄等方式及時傳達學校信息。四、在德育隊伍建設(shè)方面，我們注重師德建設(shè)，加強德育隊伍培訓，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。我們加強骨干班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮德育專家和骨干班主任的作用，營造“互助幫教”氛圍，立足崗位培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任。五、我們深化校園文化建設(shè)，打造學校德育特色。在新生入學時，我們向?qū)W生和家長介紹學校的辦學