2024年中考化學專項訓-實驗題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年中考化學專項訓實驗題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、實驗題1．實驗?zāi)苷宫F(xiàn)化學的魅力，也是重要的學科素養(yǎng)。實驗室制取CO2是學生必做實驗，其主要步驟有：A．制取氣體B．檢查裝置氣密性C．清潔與整理D．填裝藥品(1)該實驗正確的操作順序為(填序號，下同)。(2)檢查裝置氣密性時，若氣密性良好。會出現(xiàn)下圖中的。2．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答相關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選擇A作發(fā)生裝置，需要補充的實驗用品是，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)。(3)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為；若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：Ⅰ．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用（填字母）。A．濃硫酸

B．NaOH溶液

C．澄清石灰水

D．CuSO4溶液②裝置丙的作用是。3．實驗室常用的幾種儀器如圖所示(1)寫出圖中儀器名稱B：；C：。(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，寫出文字，進行實驗時，試管口要放一團蓬松的棉花，目的是。加熱時試管口要略向下傾斜，是為了防止。(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳的作用是，二氧化錳在反應(yīng)前后的固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”)，若要收集一瓶氧氣來驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物，收集裝置可選儀器(儀器填編號)進行組合。(4)若直接用30%的溶液制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置能達到最佳效果的是。(5)實驗室常用BK來組裝發(fā)生裝置，用來制取硫化氫氣體，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是；硫化氫具有濃烈的刺激性氣味，密度比二氧化碳大，極易溶于水，實驗室常用如圖裝置甲收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)通入，常在裝置甲后再連接裝置乙，裝置乙的作用為、。4．某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

(1)某同學用足量的白磷測定空氣中氧氣的含量，所用的裝置如圖II所示。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。點燃白磷，可觀察到的實驗現(xiàn)象為。實驗結(jié)束后，注射器的活塞最終約停在刻度線處。(2)寫出磷燃燒的文字：。(3)與圖I裝置相比，圖II裝置的優(yōu)點是：。5．根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①，②。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填字號），試管口略微向下傾斜的原因是。(3)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字，若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒實驗使用，則選擇的氣體收集裝置是（填字號），理由是，硫燃燒反應(yīng)的文字是，若用該方法收集的氧氣不純，可能的原因是（寫一條即可）。(4)用F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填“a”或“b”）處通入，因為氧氣具有的物理性質(zhì)，若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是。(5)請設(shè)計實驗檢驗G圖裝置的氣密性，并完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

該裝置氣密性良好6．I.某校課外活動小組的同學在老師的幫助下，探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3煉鐵的主要反應(yīng)原理。他們設(shè)計的實驗裝置如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應(yīng)方程式：。(2)實驗中澄清石灰水作用是。(3)圖甲中第①個酒精燈上網(wǎng)罩的作用是。實驗時應(yīng)先點燃第個酒精燈。(4)圖乙與圖甲相比，它的主要優(yōu)點是。II.如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng))，說明彈簧秤示數(shù)變化情況(填“變大”、“不變”或“變小”)：(5)如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤示數(shù)；(6)如果加入蒸餾水，彈簧秤示數(shù)；(7)如果加入氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù)。7．實驗室用下圖裝置制取氣體，并進行相關(guān)實驗研究。(1)儀器a的名稱為。使用該儀器的主要優(yōu)點是。(2)若用A裝置制取O2，儀器a中放的藥品是。(3)若用A裝置制取CO2氣體，連接裝置A、B，向錐形瓶內(nèi)逐滴滴入稀鹽酸，觀察到（填“甲”或“乙”）處燃著的火柴先熄滅。由此現(xiàn)象可推知CO2的性質(zhì)：。(4)若要收集干燥的CO2，需在裝置A與收集裝置之間增加裝置C，C中的試劑名稱為。(5)已知實驗室用10g石灰石（含CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%）與足量鹽酸反應(yīng)，最多能收集到二氧化碳（該實驗條件下CO2密度為2g/L）多少毫升？（寫出計算過程）8．實驗操作是化學研究物質(zhì)的一種重要方法。

(1)實驗室制取CO2的原理是（以化學方程式表示）；實驗室制取CO2時，若欲組裝便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置，如圖1儀器中除選擇①外，還必須選擇的有（填序號）。利用上述儀器還可以用于實驗室制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為。(2)實驗室常選用澄清石灰水檢驗CO2，若向澄清石灰水不斷通入CO2直至過量，反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖2，反應(yīng)進行到M點時，含鈣的化合物有。(3)實驗室常選用氯化銨固體與熟石灰在加熱的條件下制取氨氣（已知氨氣的密度小于空氣）。欲成功制得氨氣，圖1中還缺少的一種儀器的名稱是；若選用圖3裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從（填字母）端通入。9．下圖是實驗室制取氧氣的部分裝置，回答下列問題。(1)實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號)?？梢杂肅裝置收集氧氣的原因是，導(dǎo)管口要伸到瓶底的目的是，驗滿的方法是。集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上。(2)若用E裝置收集一瓶氧氣，當觀察到時，證明已經(jīng)集滿。10．金屬、酸、堿、鹽知識在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：如圖所示是某同學驗證鹽的化學性質(zhì)的四個實驗。編號ABC．D反應(yīng)物類別鹽和金屬鹽和酸鹽和Y鹽和鹽實驗內(nèi)容(1)實驗A中X是（寫一種物質(zhì)的名稱）。(2)實驗B中的實驗現(xiàn)象是。(3)實驗C中Y是類物質(zhì)。(4)寫出實驗D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：。11．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，根據(jù)圖Ⅰ回答問題，(1)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是（填序號），實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為；為收集干燥的O2，選用的裝置連接順序是：O2發(fā)生裝置→（填序號）。(2)用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從G裝置的（填“a”或“b”）端通入。(3)為了驗證二氧化碳能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，興趣小組的同學設(shè)計了如圖Ⅱ所示實驗，向充滿CO2的集氣瓶中注入氫氧化鈉濃溶液，該反應(yīng)的化學方程式為，充分振蕩后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是。實驗結(jié)束后，同學們?nèi)〖字猩倭可蠈忧逡河谠嚬苤?，滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，則甲中上層清液一定含有的溶質(zhì)是（填化學式）。12．為探究10gVc泡騰片中NaHCO3的含量，同學們進行了如圖所示的探究，已知堿石灰的成分為固體氧化鈣和氫氧化鈉，請回答下列問題。(1)B裝置氣密性的檢查方法是。(2)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。(3)裝置C的作用為。(4)如果裝置D反應(yīng)前質(zhì)量為M1，反應(yīng)后質(zhì)量M2，則該泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為；沒有E裝置，測得NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。13．實驗室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：(1)若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為．(2)若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是，選擇的裝置是（填字母）．(3)若用澄清石灰水檢驗二氧化碳，實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體，壓強，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出．(4)若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接裝置（填字母）．14．實驗室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗氧氣的性質(zhì)：(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a；b。(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號）。制取氧氣時，組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“左”或“右”）端通入。(3)若用E裝置收集氧氣，檢驗氣體是否集滿的方法是。(4)如圖G，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學方程式為。15．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是。(2)寫出用A裝置制氧氣的化學方程式。(3)僅利用以上裝置，對儀器作適當調(diào)整，也能完成CO2的制取和收集。試說說你的調(diào)整方法。(4)E裝置為驗證氫氧化鈉與CO2發(fā)生反應(yīng)的裝置。向瓶內(nèi)滴入氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是。CO2溶于水也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。為驗證氫氧化鈉和CO2的確發(fā)生了反應(yīng)，膠頭滴管中可選用的試劑有。A．稀鹽酸

B．無色酚酞溶液

C．BaCl2溶液

D．KCl溶液16．下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列化學實驗。試回答下列問題：(1)某化學小組以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。②檢驗二氧化碳的方法是：將二氧化碳通入澄清石灰水，若看到現(xiàn)象，則證明是二氧化碳。(2)某化學小組以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制取氧氣，并對某種塑料試樣的組成進行分析探究實驗（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），所選儀器按“A→B1→E→B2→C→B3”的順序連接（B1、B2、B3為濃硫酸洗氣瓶），檢查裝置氣密性，然后進行實驗。使Wg該塑料試樣碎屑在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)）①上述制氧氣的化學方程式為。②該裝置中，洗氣瓶B1的作用是。③Wg該塑料試樣充分燃燒后，測得儀器B2質(zhì)量增加ag，則該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為。（結(jié)果用代數(shù)式表示）(3)某化學小組用CO氣體（含少量水蒸氣），進行CO還原Fe2O3試樣的探究實驗。所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→B→E→C”的順序連接，并檢驗裝置氣密性。先通入CO氣體（含少量水蒸氣），然后加熱，觀察現(xiàn)象。①寫出裝置E內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。②欲通過測量反應(yīng)前后C的質(zhì)量變化（設(shè)反應(yīng)生成的氣體全部被C吸收），求算參加反應(yīng)CO的質(zhì)量。在其他操作正確的條件下，若E的玻璃管內(nèi)紅棕色固體粉末完全變黑，此時測得的質(zhì)量增加2.2g，則實際參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量為g（計算結(jié)果精確至0.1g）。③從安全角度考慮，該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進方案是。17．興趣小組同學為了驗證甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比，將一定質(zhì)量的甲烷通過裝置A完全轉(zhuǎn)化為CO2和水蒸氣后，再將混合氣體通過裝置B、C（已知：裝置B、C中分別盛放氫氧化鈉溶液和濃硫酸中的一種），通過測量裝置B、C在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來達到實驗?zāi)康摹?1)裝置B中盛放的是。(2)裝置A中的氧化銅會被甲烷還原成銅，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。(3)根據(jù)裝置B在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量，可直接計算出甲烷中元素的質(zhì)量。(4)有同學認為，撤除裝置（填“B”或“C”）同樣可以測量甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比，這是因為。18．學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請回答下列問題。(1)寫出圖中儀器①的名稱。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，若選用C作發(fā)生裝置，使反應(yīng)停止的操作為(3)實驗室常用加熱氫氧化鈉和醋酸鈉的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同）。已知相同條件下甲烷的密度比空氣小且難溶于水，常見的三種收集裝置中，可用于收集甲烷氣體的裝置有。若用裝置用排水法收集甲烷氣體，氣體的進氣口為（填“”或“”）。19．某同學做氧氣的性質(zhì)實驗，回答有關(guān)問題?！緦嶒炦^程】(1)①用排水法收集好氧氣。②用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，緩慢伸入到盛滿氧氣的集氣瓶中。燃燒停止后，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩2-3次，觀察到。③將細鐵絲繞成螺旋狀，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上加熱。待鐵絲紅熱后迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成?！緦嶒灲Y(jié)論】(2)操作②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式分別為、。(3)操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為?！痉此冀涣鳌?4)操作③中瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙，目的是。(5)木炭和鐵絲在氧氣中比在空氣中反應(yīng)更劇烈，請從微觀角度解釋其原因：。20．現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們先給兩瓶溶液和兩支試管貼上標簽甲、乙，然后分別取樣進行實驗，實驗方案如下。(1)如圖1所示，Ⅱ試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。(2)上述實驗結(jié)束后，同學們對I和Ⅱ反應(yīng)后的混合物（廢棄物）進行探究，如圖2所示。①I試管中廢棄物過濾后，得到的濾渣為。②若濾液M與廢棄物N混合時，一段時間后產(chǎn)生氣泡。則混合物Q的溶質(zhì)成分可能會有多種情況，Q溶液中的溶質(zhì)可能是（填化學式）。(3)能鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸還有很多方法，下列試劑中能達到此實驗?zāi)康牡挠衉_____（填字母）。A．紫色石蕊試液 B．鋅粒 C．氯化鉀溶液 D．氧化鐵答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．(1)BDAC(2)甲、丙2．(1)長頸漏斗(2)棉花團C(3)a(4)D干燥氣體3．(1)錐形瓶水槽(2)防止粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管冷凝水回流，炸裂試管(3)催化變大EH(4)裝置三(5)可以控制反應(yīng)速率a防止倒吸吸收硫化氫4．(1)檢查裝置氣密性產(chǎn)生大量白煙，放熱0(2)(3)環(huán)保（或結(jié)果更準確等）5．(1)酒精燈水槽(2)A防止冷凝水倒流，造成試管炸裂(3)E二氧化硫有毒，需要用水來吸收，防止污染空氣收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集(4)a密度比空氣略大把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(5)將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管外壁導(dǎo)管口有氣泡冒出6．(1)(2)檢驗二氧化碳的生成(3)集中火焰，提高溫度②(4)節(jié)約能源(5)不變(6)變大(7)變小7．(1)分液漏斗控制反應(yīng)速率(2)過氧化氫溶液(3)乙密度大于空氣，不可燃，不助燃(4)濃硫酸(5)解：設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為xx=3.52gV(CO2)=3.52g/2g/L=1.76L=1760mL答：二氧化碳的體積為1760mL。8．(1)③⑦(2)CaCO3、Ca（HCO3）2(3)酒精燈