第九課　綜合檢測

第頁第九課綜合檢測一、選擇題1.妥協(xié)是一條路徑,變通是一種境界;讓一分山高水長,退一步海闊天空。這一觀點的合理之處在于看到了()①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化②事物是變化發(fā)展的③矛盾雙方相互排斥、相互斗爭④量變是質(zhì)變的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:A本題考查對立統(tǒng)一。材料中觀點看到了妥協(xié)、變通、讓、退有利于促進事情的解決,即事物向好的方面發(fā)展,這體現(xiàn)的是矛盾雙方的轉(zhuǎn)化、堅持了用發(fā)展的觀點看問題,①②符合題意;③④與材料無關(guān)。2.“生活中和自己聯(lián)系最多、關(guān)系最密切的親人和朋友,往往也是同自己發(fā)生矛盾最多的人?！边@句話體現(xiàn)的哲理是()A.矛盾雙方互相吸引、相互聯(lián)結(jié)B.斗爭性寓于同一性之中C.矛盾雙方相互排斥、相互對立D.矛盾雙方在一定條件下向相反的方向轉(zhuǎn)化解析:B本題考查矛盾兩個基本屬性的關(guān)系。自己和親人(朋友)構(gòu)成矛盾的雙方,“關(guān)系最密切”體現(xiàn)了矛盾雙方的同一性,“發(fā)生矛盾”體現(xiàn)了矛盾雙方的斗爭性,上述觀點體現(xiàn)了矛盾的斗爭性寓于同一性之中,B符合題意;A強調(diào)了矛盾雙方的同一性,C只強調(diào)矛盾雙方的斗爭性,均不符合題意;D與材料無關(guān)。3.孔子對不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝,子曰:“無違。”子游問孝,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”子夏問孝,子曰:“色難。”上述問答表明()①“孝”的內(nèi)涵不具有共性②“不孝”的表現(xiàn)大體相同③“孝”的要求要體現(xiàn)個性④“孝”的方式應(yīng)因人而異A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:D本題考查矛盾的特殊性。由于不同的人具有不同的個性,因此孔子對不同問“孝”的人回答不同,這里強調(diào)的是矛盾的特殊性,③④符合題意;①說法錯誤,任何事物都是共性和個性的統(tǒng)一;②說法錯誤,“不孝”的表現(xiàn)方式也因人而異。4.霧,是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物;霾,是指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霧與霾常常相伴而生,但是二者在相對濕度、邊界特征、日變化等方面有區(qū)別。據(jù)此以下判斷正確的是()A.霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念B.對霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性C.哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾D.霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別解析:BA說法錯誤,霧與霾是具體事物;對霧與霾在相對濕度、邊界特征、日變化等方面的分析抓住了矛盾的特殊性,B符合題意;哲學(xué)關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾,C說法錯誤;霧與霾定義的差異反映了二者本質(zhì)的區(qū)別,D說法錯誤。5.“先試點后推廣”是我國推進改革的一個成功做法。一項改革特別是重大改革,先在局部試點探索,取得經(jīng)驗、達成共識后,再把試點的經(jīng)驗和做法推廣開來,這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng)?！跋仍圏c后推廣”的辯證法依據(jù)是()①矛盾的個性與共性在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化②矛盾的共性寓于個性之中③矛盾的個性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性④矛盾的個性在事物發(fā)展中起決定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:A本題考查矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系。矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也是共性和個性的關(guān)系,“先試點后推廣”是從個性中概括出共性的東西,再向其他地區(qū)或單位推廣,這體現(xiàn)了共性寓于個性之中,二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,①②符合題意;個性表現(xiàn)共性,但說其優(yōu)于共性是錯誤的,③不選;④表述錯誤,主要矛盾在事物的發(fā)展中起決定作用。6.隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老保障制度,既勢在必行又艱巨偉大。我們既要看到取得的成績,又要看到存在的問題。在制度建立后,還需要進一步完善優(yōu)化;在制度全覆蓋后,還要抓緊時間推動保障對象的全覆蓋,并逐步提高保障水平。上述材料告訴我們看問題()①要堅持矛盾普遍性②既要抓主流又要看到支流③既要抓住重點又要看到次要矛盾④要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:C“既要看到取得的成績,又要看到存在的問題”說明看問題要認識到問題的兩個方面,既要抓主流又要看到支流,這也體現(xiàn)了堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,故選②④;①③題干未涉及,排除。7.目前中國的改革已經(jīng)進入攻堅期,應(yīng)不失時機地推進重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革。我們寧要不完美的改革,不要不改革的危機。這是因為()①改革和危機相比較而存在,相斗爭而發(fā)展②主要矛盾的解決決定或影響著其他矛盾的解決③主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)④勇于面對矛盾才能找到解決矛盾的正確方法A.①② B.②③ C.②④ D.③④解析:C“不失時機地推進重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革”,既體現(xiàn)了改革要抓住主要矛盾,又說明了改革要勇于面對矛盾,想辦法解決矛盾,②④符合題意;改革是為化解危機,①不符合題意;③內(nèi)容題干未體現(xiàn),不選。8.“是藥三分毒”,幾千年前中國人就已經(jīng)認識到了中藥的毒副作用。中醫(yī)講究辨證論治,強調(diào)因病、因癥、因人的個性化治療,如用清熱解毒的中藥,體內(nèi)的熱毒已清已解,就應(yīng)該停止使用,否則就會出現(xiàn)毒副作用;如體內(nèi)原本沒有熱毒,我們錯用清熱解毒的中藥,同樣也會產(chǎn)生毒副作用。中醫(yī)的上述理念告訴我們應(yīng)該()①承認矛盾的普遍性,不能諱疾忌醫(yī)②堅持具體問題具體分析,做到對癥下藥③抓住事物主流,發(fā)揮藥物對人體健康的決定性作用④重視矛盾的次要方面,防止向不利方面轉(zhuǎn)化A.①② B.②④ C.①③ D.③④解析:B本題考查矛盾的觀點。中醫(yī)講究辨證論治,強調(diào)因病、因癥、因人的個性化治療,是堅持具體問題具體分析,做到對癥下藥,②符合題意;中藥能夠治病,但也不能忽視其毒副作用,這告訴我們要重視矛盾的次要方面,防止向不利方面轉(zhuǎn)化,④符合題意;①不符合題意;③說法錯誤。故選B項。二、非選擇題9.產(chǎn)能過剩即生產(chǎn)能力的總和大于消費能力的總和,它已成為中國當(dāng)前經(jīng)濟的新特點,也嚴重影響我國經(jīng)濟的發(fā)展步伐。對此,國務(wù)院要求有效化解鋼鐵、水泥、船舶等重點行業(yè)產(chǎn)能嚴重過剩問題,而對產(chǎn)能嚴重過剩行業(yè),要根據(jù)行業(yè)特點,開展有選擇、有針對性的化解工作,從而通過化解產(chǎn)能過剩帶動我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。請運用認識和改造世界的根本方法對上述材料進行簡要分析。解析:回答本題,首先要明確矛盾分析法是認識和改造世界的根本方法;其次,要了解矛盾分析法所涉及的內(nèi)容是什么;第三,閱讀材料,找出材料中所涉及的矛盾分析法的具體方法。國務(wù)院針對產(chǎn)能過剩問題采取措施解決,體現(xiàn)了矛盾普遍性的方法論要求;“根據(jù)行業(yè)特點,開展有選擇、有針對性的化解工作”,體現(xiàn)了具體問題具體分析;“有效化解鋼鐵、水泥、船舶等重點行業(yè)產(chǎn)能嚴重過剩問題”,體現(xiàn)了抓重點、抓關(guān)鍵。答案:(1)矛盾分析法是認識和改造世界的根本方法。(2)矛盾具有普遍性,要求我們承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。面對我國當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能過剩的矛盾,國務(wù)院提出化解產(chǎn)能過剩矛盾的指導(dǎo)意見。(3)矛盾的特殊性要求我們具體問題具體分析,所以要具體分析