七年級(jí)語(yǔ)文答案

2024年春季學(xué)期七年級(jí)半期水平檢測(cè)語(yǔ)文參考答案1.（5分）根據(jù)寫(xiě)字態(tài)度，字跡端正打分2.（4分，每空1分）①驀②摯③鍥④鮮3.（3分）3.D“瀝盡心血”比喻付出了全部精力。學(xué)習(xí)是應(yīng)該專心致志，但不能說(shuō)為學(xué)習(xí)付出了全部精力。4.(每空1分,共10分)①明月來(lái)相照 ②此夜曲中聞?wù)哿郯侔慵t紫斗芳菲 ④賞賜百千強(qiáng)⑤將軍百戰(zhàn)死 ⑥憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑦萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。⑧誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。5.（3分）C導(dǎo)析:司馬光是北宋政治家、史學(xué)家?！顿Y治通鑒》是一部編年體史書(shū)。6.（2分）駱駝祥子老舍(舒慶春)7.（3分）示例：祥子逃離軍營(yíng)時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，后來(lái)將三匹駱駝以三十五元錢(qián)賣(mài)給了一個(gè)老頭8.（3分）B導(dǎo)析:老王受了“我”一家的幫助，總覺(jué)得欠了人情，于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門(mén)感謝；表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)的品質(zhì)。9.（3分）這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠(chéng)謝意，所以作者覺(jué)得雞蛋多得數(shù)不完。（意近即可）10.（4分）語(yǔ)句：“他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！保?分）作用：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了老王病情的嚴(yán)重和他身體極差的情狀，為下文寫(xiě)老王的死做了鋪墊。（意近即可）（3分）11.（4分）告訴我們要學(xué)會(huì)以善良去體察善良。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者。我們要用平等的觀念待人。幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任，沒(méi)有歧視不幸者的理由。幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子。（意近即可）12.（3分）C（3分）14.（4分）參考示例：“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，設(shè)備之巨、力量之微可見(jiàn)運(yùn)輸之難，人民群眾艱苦奮斗、用雙手創(chuàng)造的奇跡讓人贊嘆。（意近即可）“慢慢地”“一步一步”，不僅是因病而行走緩慢，更蘊(yùn)含了南仁東以無(wú)比莊重的姿態(tài)見(jiàn)證FAST建成的滿懷深情。（意近即可）15.（4分）“南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個(gè)人生平和個(gè)人精神品質(zhì)。“中國(guó)天眼?南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題突出中國(guó)天眼對(duì)南仁東個(gè)人有非同一般的意義；同時(shí)突出這一科技奇跡對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新、發(fā)展的重要意義；最重要的是，南仁東、中國(guó)天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來(lái)的“自力更生、艱苦奮斗”精神是中華民族振興的核心力量。（意近即可）16.（3分）C賣(mài)油翁是一個(gè)身懷絕技、謙虛穩(wěn)重的人17.（4分）楊二相公：驕傲自大，仗著自己精于拳術(shù)，嘩眾取寵，炫耀于世。賣(mài)蒜叟：武藝超群，深藏不露。（意近即可）18.（3分）C“以我酌油知之”的“以”是“憑借”的意思?！耙匀虼u墻”的“以”是“用”的意思?！緟⒖甲g文】南陽(yáng)有個(gè)叫楊二的精通拳術(shù)。每當(dāng)他在演武場(chǎng)傳授槍棒功夫時(shí)，來(lái)圍觀的人非常多，就好像一堵墻一樣。有一天，有一個(gè)賣(mài)蒜的老人不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過(guò)來(lái)，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕蔑地對(duì)老人說(shuō)：“老頭，你能夠像我這樣嗎？”老人說(shuō)：“你(這樣也就)能打墻壁，卻不能打人?！睏疃由鷼饬?，怒喝道：“老家伙，你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我！”老人笑著說(shuō)：“我一個(gè)都快要死了的老頭，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒(méi)什么可怨恨的！”老人把自己捆在樹(shù)上，脫掉衣服露出肚皮。楊二特意在十步外擺好姿勢(shì)，(他)舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒(méi)有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說(shuō)：“晚輩知道錯(cuò)了?！睏疃氚纬鋈^，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的腹部動(dòng)彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開(kāi)楊二，只見(jiàn)楊二已經(jīng)摔得翻過(guò)一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了，最終不肯告訴大家他的名字。19.（3分）B導(dǎo)析:“驚”有驚喜、驚訝的感覺(jué)，比較符合詩(shī)意。20.(4分)《晚春》中“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天做雪飛”是將漫天飛舞的楊花榆莢比作飄落的雪花,《春雪》中“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”則是將初春時(shí)節(jié)飄落的雪花比作穿樹(shù)飛舞的花朵。21.（3分）如：①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；③團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華；④熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。22.（4分）吉鴻昌在美國(guó)受到不公平待遇，以書(shū)寫(xiě)“我是中國(guó)人”的木牌來(lái)維護(hù)民族尊嚴(yán)。23.（3分）如：①我以我血薦軒轅。(魯迅)②為中華之崛起而讀書(shū)。(周恩來(lái))③我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。(冼星海)24.（5分）通過(guò)參加活動(dòng)，我全面而深入地了解了革命先烈的感人事跡，更加敬佩他們的精神；活動(dòng)本身提高了與人合作交流的能力和實(shí)踐能力；感情得到升華，使我更加珍惜今天的生活。25.(60分)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)

型內(nèi)

容結(jié)

構(gòu)語(yǔ)

言卷

面一類(lèi)卷（54-60分）立意有深度，見(jiàn)解獨(dú)特內(nèi)容充實(shí)，選材新穎感情真摯，切合作文要求構(gòu)思巧妙結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰語(yǔ)言生動(dòng)，有文采用語(yǔ)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔得體卷面整潔書(shū)寫(xiě)規(guī)范二類(lèi)卷（45-53分）中心明確，內(nèi)容具體感情真實(shí)，符合作文要求層次分明結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言流暢用語(yǔ)較準(zhǔn)確卷面整潔書(shū)寫(xiě)規(guī)范三類(lèi)卷（36-44分）中心基本明確，內(nèi)容比較具體感受較真實(shí)，不偏離作文要求層次清楚結(jié)構(gòu)較完整語(yǔ)言較通順有個(gè)別語(yǔ)病