中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

XXXX中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）專業(yè)名稱：衛(wèi)生信息管理專業(yè)代碼：520702二、入學(xué)要求高中畢業(yè)生、“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制三年（全日制），?？茖哟?。實(shí)施彈性學(xué)制，學(xué)生在校時(shí)間原則上不少于2年，總在校時(shí)間（含休學(xué)）不得超過(guò)6年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)醫(yī)藥衛(wèi)生大類(52)公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理5207衛(wèi)生（84）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(65)信息管理工程技術(shù)人員(2-02-30-08)其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員(2-05-99)病案信息技師(2-05-07-15)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員(4-04-05-01)計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員(4-04-05-02)病案管理、統(tǒng)計(jì)、行政事務(wù)管理、信息系統(tǒng)管理、軟件開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)對(duì)接健康醫(yī)療衛(wèi)生信息產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握衛(wèi)生信息管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、信息技術(shù)等職業(yè)群，能從事病案管理、統(tǒng)計(jì)、行政事務(wù)管理、信息系統(tǒng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使學(xué)生成為既掌握現(xiàn)代信息技術(shù)又適當(dāng)懂得醫(yī)療背景知識(shí)的復(fù)合型高技能IT人才。六、培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)1．堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；2．崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；3．具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4．勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；5．具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6．具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好.（二）知識(shí)1．掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2．熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；4．掌握本專業(yè)必需的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)；5．掌握醫(yī)院管理基本理論和方法；6．掌握醫(yī)學(xué)信息學(xué)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)基本知識(shí)；7．掌握病案信息管理、疾病分類、醫(yī)院信息統(tǒng)計(jì)知識(shí)和技術(shù)方法；8．熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基本知識(shí)9．熟悉病案信息管理、醫(yī)院信息統(tǒng)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)；10．熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)。（三）能力根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，將“1+X證書(shū)”培訓(xùn)內(nèi)容嵌入人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生以下職業(yè)技能：1．具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2．具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3．具有一定的計(jì)算機(jī)信息處理能力，能熟練使用辦公軟件；4．具有應(yīng)用衛(wèi)生信息系統(tǒng)開(kāi)展衛(wèi)生信息管理與服務(wù)的能力；5．具有病案信息管理、疾病與手術(shù)分類編碼能力；6．具有開(kāi)展醫(yī)院管理統(tǒng)計(jì)、撰寫(xiě)分析報(bào)告的能力；7．具有數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和管理、衛(wèi)生信息系統(tǒng)維護(hù)的初步能力；具有計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施管理的初步能力。七、專業(yè)組群學(xué)校秉承“明德精業(yè)、惟民其康”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為人類健康事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“大衛(wèi)生”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和建設(shè)“健康廣東”的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，圍繞健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，逐漸形成以藥品專業(yè)群為龍頭，食品、化妝品、醫(yī)療器械、經(jīng)管、衛(wèi)生信息等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群。軟件學(xué)院定位致力于為健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高技能復(fù)合型信息技術(shù)人才，成立之初至今為廣東省各級(jí)人民醫(yī)院、健康醫(yī)療科技企業(yè)、高端醫(yī)療養(yǎng)老機(jī)構(gòu)輸送了一批高質(zhì)量的IT人才。學(xué)院為廣東省健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)（智慧醫(yī)療和智慧養(yǎng)老）信息化人才的培養(yǎng)與輸出做出了積極貢獻(xiàn)。專業(yè)群基本架構(gòu)是一核心、一輔翼、三支撐。以新一代信息技術(shù)與健康醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)深度融合為特色，以衛(wèi)生信息管理（健康醫(yī)療信息系統(tǒng)應(yīng)用與管理）為核心，以大數(shù)據(jù)技術(shù)（健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)）為輔翼，以軟件技術(shù)（健康醫(yī)療信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與測(cè)試）、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（移動(dòng)醫(yī)療終端開(kāi)發(fā)與運(yùn)維）及人工智能技術(shù)應(yīng)用（智能醫(yī)療技術(shù)方向）為技術(shù)支撐，從技術(shù)開(kāi)發(fā)——數(shù)據(jù)分析——系統(tǒng)應(yīng)用管理對(duì)應(yīng)同一產(chǎn)業(yè)鏈與崗位群，實(shí)現(xiàn)良好的職業(yè)能力遷移。各專業(yè)共享平臺(tái)課程、實(shí)訓(xùn)基地、用人單位等優(yōu)勢(shì)資源，面向健康醫(yī)療衛(wèi)生信息產(chǎn)業(yè)（鏈）及崗位群，構(gòu)建特色鮮明、共建共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同一體的衛(wèi)生信息管理特色專業(yè)群。衛(wèi)生信息管理專業(yè)群組群邏輯專業(yè)群內(nèi)專業(yè)及對(duì)接區(qū)域主要重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)情況表專業(yè)名稱專業(yè)代碼對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)備注衛(wèi)生信息管理520702新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)牽頭專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)510205新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)510213新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)軟件技術(shù)510203新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人工智能技術(shù)應(yīng)用510209新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智能醫(yī)療八、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1．公共必修課主要包括：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系課程、形勢(shì)與政策、勞動(dòng)素養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、軍事理論與軍事技能訓(xùn)練、職業(yè)英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程等課程。2.通識(shí)選修課公共藝術(shù)實(shí)踐等（限選），其余課程見(jiàn)當(dāng)年《通識(shí)課一覽表》。（二）專業(yè)課程課程性質(zhì)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)專業(yè)群平臺(tái)課程HTML基礎(chǔ)（DIV+CSS）432醫(yī)院信息化概論116數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用432臨床醫(yī)學(xué)概要338jQuery技術(shù)應(yīng)用432衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)432專業(yè)模塊課程專業(yè)基礎(chǔ)課JavaScript技術(shù)應(yīng)用348人體解剖與生理464平面設(shè)計(jì)與制作464計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)230衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)348科技文獻(xiàn)檢索232專業(yè)核心課衛(wèi)生項(xiàng)目管理464病案信息管理464JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)464JAVAWEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)464計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全464專業(yè)實(shí)踐課網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)1.530醫(yī)院信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)(C/S)1.530衛(wèi)生信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)（B/S）1.530醫(yī)院信息系統(tǒng)管理與維護(hù)實(shí)訓(xùn)1.530畢業(yè)考核（設(shè)計(jì)）488頂崗實(shí)習(xí)19418專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課模塊一：衛(wèi)生信息管理專業(yè)技術(shù)拓展課程健康信息管理348HTML5+CSS3開(kāi)發(fā)技術(shù)464人工智能導(dǎo)論232UI界面設(shè)計(jì)464軟件測(cè)試技術(shù)348溝通技巧與商務(wù)禮儀232模塊二（大數(shù)據(jù)技術(shù)）衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)348計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全464數(shù)據(jù)可視化技術(shù)348JavaWeb程序設(shè)計(jì)464人工智能導(dǎo)論232模塊三（移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)）Java框架應(yīng)用技術(shù)464移動(dòng)交互設(shè)計(jì)464人工智能導(dǎo)論232醫(yī)療健康小程序開(kāi)發(fā)464網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)464模塊四（軟件技術(shù)）微信小程序開(kāi)發(fā)348計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全464平面設(shè)計(jì)與制作464SpringBoot開(kāi)發(fā)技術(shù)464人工智能導(dǎo)論232模塊五（人工智能技術(shù)應(yīng)用）軟件測(cè)試技術(shù)464大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)464云技術(shù)348計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全464溝通技巧與商務(wù)禮儀232職業(yè)素養(yǎng)拓展課（選修）技能大賽訓(xùn)練課技能大賽訓(xùn)練課2321+X證書(shū)課1+X證書(shū)課232互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)232攀登計(jì)劃訓(xùn)練課攀登計(jì)劃訓(xùn)練課232挑戰(zhàn)杯訓(xùn)練課挑戰(zhàn)杯訓(xùn)練課232（三）專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)1衛(wèi)生項(xiàng)目管理教學(xué)內(nèi)容第1章信息化知識(shí)第2章信息系統(tǒng)集成及服務(wù)管理

第3章信息系統(tǒng)集成專業(yè)技術(shù)知識(shí)第4章項(xiàng)目管理一般知識(shí)第5章項(xiàng)目立項(xiàng)管理第6章項(xiàng)目整體管理第7章項(xiàng)目范圍管理第8章項(xiàng)目進(jìn)度管理第9章項(xiàng)目成本管理要求衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理的主要內(nèi)容重要作用主要技術(shù)、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。知道衛(wèi)生信息系統(tǒng)常用的技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)在衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)中的實(shí)際應(yīng)用。衛(wèi)生信息系統(tǒng)的立項(xiàng)、招投標(biāo)、評(píng)估、需求調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)實(shí)施、維護(hù)運(yùn)行管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。常用的衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、架構(gòu)、部署等方面的知識(shí)。衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)基本的業(yè)務(wù)流程、工作流程、系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施、編程和管理等方面知識(shí)。醫(yī)院的基本醫(yī)療業(yè)務(wù)系統(tǒng)、醫(yī)技系統(tǒng)和行政管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等方面知識(shí)。642病案信息管理教學(xué)內(nèi)容：1.病案信息學(xué)緒論2．病案信息組織管理3．病案信息基礎(chǔ)管理4．門(mén)（急）診掛號(hào)與病案信息管理5.住院病案管理6.疾病分類7.手術(shù)操作分類8.病案質(zhì)量管理9.病案信息統(tǒng)計(jì)10.病案信息報(bào)告制度11.電子病歷系統(tǒng)與病案管理12.隨診13.社區(qū)衛(wèi)生信息管理14.醫(yī)療信息與醫(yī)療保險(xiǎn)15.病案與法律法規(guī)16.病案信息的開(kāi)發(fā)利用要求使學(xué)生具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)專門(mén)人才所必需的病案管理的基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。病案管理的主要內(nèi)容是介紹病案的種類、病案信息的采集、病案的建立過(guò)程和病案信息的利用。同時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)在病案管理中的應(yīng)用。通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握病案管理的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為將來(lái)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行病案管理工作打下基礎(chǔ)，也為現(xiàn)代化技術(shù)在病案管理中的應(yīng)用創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。643JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的向?qū)W生講授java語(yǔ)言的語(yǔ)法，構(gòu)建java程序的思想，java中常見(jiàn)類的相關(guān)知識(shí)和具體應(yīng)用，面向?qū)ο蟮睦碚摵驮趈ava中的體現(xiàn)。具體內(nèi)容包括：1.介紹java語(yǔ)言的基本構(gòu)成（如數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式、語(yǔ)句、程序結(jié)構(gòu)等），類及其擴(kuò)展，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)原理2.java語(yǔ)言三個(gè)基本設(shè)施：異常、線程及字符串處理等3.介紹java語(yǔ)言系統(tǒng)級(jí)類庫(kù)，包括文件與流、類型編程、實(shí)用工具及系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)4.介紹java語(yǔ)言的一些應(yīng)用級(jí)類庫(kù)及編程技術(shù)，包括Applet，圖形及圖形用戶接口，網(wǎng)絡(luò)等644JAVAWEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容1.XML基礎(chǔ)，了解基本語(yǔ)法，會(huì)使用XML定義對(duì)象2.Tomcat開(kāi)發(fā)Web站點(diǎn)，會(huì)部署配置3.理解掌握HTTP協(xié)議4.掌握Servlet技術(shù)5.掌握請(qǐng)求和相應(yīng)原理6.了解會(huì)話及會(huì)話技術(shù)，掌握完成緩存清理模塊的開(kāi)發(fā)7.熟悉JSP技術(shù)，掌握J(rèn)SP開(kāi)發(fā)模型8.掌握J(rèn)avaBean組件要求：掌握J(rèn)avaWeb開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建、了解JavaEE的體系結(jié)構(gòu)、學(xué)會(huì)使用開(kāi)發(fā)工具Eclipse進(jìn)行Web程序設(shè)計(jì)、掌握Servlet和JSP核心技術(shù)、掌握J(rèn)avaWeb應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)思想和具體編程過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，為后續(xù)開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)，同時(shí)為對(duì)口高質(zhì)量面向Java開(kāi)發(fā)方向的就業(yè)做好一定的技術(shù)儲(chǔ)備。645計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全教學(xué)內(nèi)容：第一章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述第二章物理層第三章數(shù)據(jù)鏈路層第四章網(wǎng)絡(luò)層第五章運(yùn)輸層第六章應(yīng)用層第七章網(wǎng)絡(luò)安全要求：以理論聯(lián)系實(shí)際為原則，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)有一個(gè)基本的了解，如局域網(wǎng)的資源共享、網(wǎng)線制作、組建對(duì)等網(wǎng)、安裝操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全防范等操作，并能夠熟練應(yīng)用相關(guān)技術(shù)解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，在邊學(xué)邊做中快速地掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習(xí)與工作打下扎實(shí)的職業(yè)技能基礎(chǔ)。九、實(shí)施保障（一）創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。3.專任教師具備高校教師資格證書(shū)；具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人、課程思政能力，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心；具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），學(xué)士以上學(xué)位（含學(xué)士）；具備軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、軟件實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)；應(yīng)接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開(kāi)發(fā)職業(yè)課程的能力。4.兼職教師具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人、課程思政能力，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心；具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科）；或具有大專學(xué)歷、在授課領(lǐng)域一線工作三年以上；在所授課課程領(lǐng)域一線工作經(jīng)驗(yàn)；有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（二）實(shí)踐教學(xué)條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目衛(wèi)生信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)；病案信息管理實(shí)訓(xùn)；健康檔案建立與管理；衛(wèi)生系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施與管理醫(yī)藥軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)訓(xùn)室醫(yī)院信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)(C/S)；醫(yī)院動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)；衛(wèi)生系統(tǒng)項(xiàng)目綜合實(shí)踐WEB前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)；Web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)技能實(shí)訓(xùn)中心（15間電腦教學(xué)機(jī)房）Windows7系統(tǒng)的使用；Word排版；Excel數(shù)據(jù)處理；PowerPoint演示文稿的應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)的使用2.校外實(shí)踐基地企業(yè)類型數(shù)量功能企事業(yè)單位15實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)信息技術(shù)服務(wù)公司35實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)制造類企業(yè)11實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)注：“企業(yè)類型”表示什么樣的企業(yè)，例如：技術(shù)服務(wù)公司、設(shè)備供應(yīng)商、經(jīng)銷商、企事業(yè)單位、制造類企業(yè)、設(shè)計(jì)類企業(yè)等。（三）教學(xué)資源選用教材應(yīng)能最大限度地滿足專業(yè)教學(xué)的需要，使教材具有較強(qiáng)的先進(jìn)性、科學(xué)性和適用性；在保證專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的前提下，加大選用獲獎(jiǎng)教材與全國(guó)統(tǒng)編教材的力度，從而提高本專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。選用各課程教材時(shí)，原則上必須參照大綱要求和規(guī)定，應(yīng)選用“立德樹(shù)人、課程思政融”，“規(guī)劃教材”，“各級(jí)優(yōu)秀教材”，以保證教材的先進(jìn)性和前瞻性，其內(nèi)容能夠代表本課程的最新發(fā)展。建立各課程網(wǎng)站，錄制教學(xué)視頻，整理教學(xué)相關(guān)材料，形成有特色的衛(wèi)生健康信息技術(shù)教學(xué)體系資源庫(kù)平臺(tái)。（四）教學(xué)方法1、課程思政、立德樹(shù)人以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮好專業(yè)課教師“主力軍”、專業(yè)課教學(xué)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、專業(yè)課課堂“主渠道”的作用，推動(dòng)課程思政建設(shè)不斷取得新進(jìn)展新成效，注重立德樹(shù)人，使專業(yè)課與思想政治教育同向同行、相互融通，構(gòu)建立德樹(shù)人長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。把做人做事的基本道理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、民族復(fù)興的理想和責(zé)任融入專業(yè)課程教學(xué)中，滲入到備課、授課、作業(yè)、考試等教學(xué)全過(guò)程，覆蓋所有課程，包括理論課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)習(xí)課等環(huán)節(jié)，使思政教育更加接地氣，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生。采用啟發(fā)式教學(xué)，要求學(xué)生用唯物辯證法的思想看待和處理問(wèn)題，以利于形成科學(xué)的世界觀和方法論；采用討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和助人為樂(lè)的精神；將動(dòng)手實(shí)操貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開(kāi)展第二課堂建設(shè)、職業(yè)技能大賽等活動(dòng)，采取課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外的全方位無(wú)縫對(duì)接，將思政教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，逐漸形成以第二課堂為途徑、以實(shí)踐教學(xué)為載體的“全過(guò)程、全方位、立體化、大思政”育人格局。2、理實(shí)一體化教學(xué)建設(shè)具有軟件技術(shù)專業(yè)特色的“校企合作，項(xiàng)目育人”課程體系，推行“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)，一體化課堂”教學(xué)內(nèi)容組織方式：教學(xué)過(guò)程中師生共同實(shí)施一個(gè)完整的、企業(yè)真實(shí)的軟件“項(xiàng)目”；項(xiàng)目所需理論知識(shí)融于實(shí)踐技能教學(xué)之中；在一定時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)生自行計(jì)劃、組織、安排自己的學(xué)習(xí)行為；有明確而具體的成果展示；教師引導(dǎo)學(xué)生自己處理在項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；項(xiàng)目具有一定的難度，不僅是已有知識(shí)技能的應(yīng)用，而且還要求學(xué)生運(yùn)用新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能，解決書(shū)本中沒(méi)有現(xiàn)成答案的實(shí)際問(wèn)題；學(xué)習(xí)結(jié)束后，師生共同評(píng)價(jià)項(xiàng)目效果。通過(guò)實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力大幅提升。3、學(xué)情分析，因材施教針對(duì)生源質(zhì)量參差不齊，學(xué)生個(gè)人興趣千差萬(wàn)別、職業(yè)理想各不相同的現(xiàn)狀，有效開(kāi)展教學(xué)過(guò)程監(jiān)測(cè)、學(xué)情分析、學(xué)業(yè)水平診斷和學(xué)習(xí)資源供給，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，做到因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和實(shí)際應(yīng)用能力。因此，在專業(yè)課程的對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)上，一般分為平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)兩大部分。在平時(shí)成績(jī)的考核上，考核學(xué)生的出勤率、課堂項(xiàng)目參與程度、課后練習(xí)完成情況等等。以達(dá)到對(duì)學(xué)生綜合水平的客觀評(píng)價(jià)。（六）質(zhì)量管理1、發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，優(yōu)化課程改革。要求各任課教師圍繞整個(gè)人才培養(yǎng)體系，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真實(shí)施且積極改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，最終達(dá)到既定的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。檢查在實(shí)踐教學(xué)中存在的得失，積極吸收成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，深入分析根源，優(yōu)化課程體系。2、引入督導(dǎo)檢查制度。專業(yè)帶頭人、教研室主任與督導(dǎo)共同組成質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，對(duì)任課教師進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)管理。十、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)分要求畢業(yè)前需修總學(xué)分：148，課內(nèi)總學(xué)分：125，其中：1.公共基礎(chǔ)課程公共必修課：34學(xué)分通識(shí)選修課：8學(xué)分2.專業(yè)群平臺(tái)課：20學(xué)分3.專業(yè)模塊課程專業(yè)理論課：18學(xué)分專業(yè)核心課：20學(xué)分專業(yè)實(shí)踐課：29學(xué)分4.專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課：18學(xué)分職業(yè)素養(yǎng)拓展課：5學(xué)分（二）證書(shū)要求1．通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試委員會(huì)）B級(jí)（或以上）或達(dá)到同等水平。2．鼓勵(lì)學(xué)生獲得下專業(yè)職業(yè)資格（技能等級(jí)）證書(shū)之一：序號(hào)證書(shū)名稱等級(jí)發(fā)證單位備注（必考或選考）1信息處理技術(shù)員（軟考證書(shū)）初級(jí)人社部和工信部選考2系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師（軟考證書(shū)）中級(jí)人社部和工信部選考3WEB前端開(kāi)發(fā)（1+X證書(shū)）中級(jí)工信部選考4界面設(shè)計(jì)（1+X證書(shū)）初級(jí)工信部選考5數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師（SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理）（CCAT認(rèn)證）高員級(jí)/助師級(jí)CCAT認(rèn)證選考6網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師（Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作）（CCAT認(rèn)證）高員級(jí)/助師級(jí)CCAT認(rèn)證選考（三）其他要求1.學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)并取得一定成績(jī)所獲取的學(xué)分；參加各級(jí)各類文體勞活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)、各類競(jìng)賽所獲取的學(xué)分可按規(guī)定沖抵專業(yè)課或公共課學(xué)分。學(xué)生在獲得學(xué)分認(rèn)定的前提下，可申請(qǐng)免修課程或置換不及格課程學(xué)分。具體要求請(qǐng)參見(jiàn)《廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院學(xué)分認(rèn)定與替換管理辦法》。2．專業(yè)的每個(gè)學(xué)生必須獲得以下體育類課程學(xué)分：根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的通知（教體藝〔2014〕5號(hào)）文件要求，體質(zhì)測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肆業(yè)處理。十一、教學(xué)安排（一）教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表 單位：周學(xué)年學(xué)期教學(xué)周考核入學(xué)教育、軍訓(xùn)及就業(yè)教育畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)考核（論文、設(shè)計(jì)等形式）機(jī)動(dòng)合計(jì)一113121152181120二31811204181120三518（0）1（0）(20)1(0)2061194120合計(jì)87（69）5（4）339（19）44119注：1.“（）”內(nèi)數(shù)據(jù)為經(jīng)論證按開(kāi)展一年頂崗實(shí)習(xí)的專業(yè)教學(xué)活動(dòng)安排。2.就業(yè)教育、畢業(yè)考核（論文、設(shè)計(jì)等形式）安排在第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)期間進(jìn)行。（二）各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例表課程類型課程性質(zhì)課程門(mén)數(shù)學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)數(shù)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐課時(shí)占本課程類別總學(xué)時(shí)數(shù)比例公共基礎(chǔ)課公共必修課143470042227840%通識(shí)選修課391481163222%專業(yè)群平臺(tái)課62032017814244%專業(yè)模塊課程專業(yè)基礎(chǔ)課61828816412443%專業(yè)核心課52032017214846%專業(yè)實(shí)踐課6296260626100%專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課1.衛(wèi)生信息管理專業(yè)技術(shù)拓展課程61828815213647%2.大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)技術(shù)拓展課41625614211445%3.移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)技術(shù)拓展課51828813415453%4.軟件技術(shù)專業(yè)技術(shù)拓展課程51727214412847%5.人工智能技術(shù)應(yīng)用技術(shù)拓展課程41727213613650%職業(yè)素養(yǎng)拓展課程（選修）技能大賽訓(xùn)練課11168850%1+X證書(shū)課11168850%互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)11168850%攀登計(jì)劃訓(xùn)練課11168850%挑戰(zhàn)杯訓(xùn)練課11168850%合計(jì)4614826901204148655%注：合計(jì)數(shù)中，各類課程統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及實(shí)踐課時(shí)占比按選擇1個(gè)最少學(xué)分的專業(yè)技術(shù)拓展課、選擇學(xué)分最少的1個(gè)職業(yè)素養(yǎng)拓展課程進(jìn)行計(jì)算。十二、教學(xué)進(jìn)程表課程屬性課程性質(zhì)序號(hào)課程名稱考試考查總學(xué)時(shí)學(xué)分理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345615周18周18周18周18周19周公共基礎(chǔ)課程公共必修課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√48342（6）22/02毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論√64454（10）223形勢(shì)與政策√4014000/21114馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)√2012000/25大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育√32220（12）0/26職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)√1611602/07大學(xué)生心理健康教育√3222480/20/28軍事理論與軍事技能訓(xùn)練√1484361122周29體育√1084（48）602210職業(yè)英語(yǔ)（上）√4833612411職業(yè)英語(yǔ)（下）√6444024412計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)√4832424415勞動(dòng)教育√1616（10）216安全教育√1611602/0公共必修課小計(jì)700344222781913150通識(shí)選修課17公共藝術(shù)實(shí)踐（限選）√362（4）32218中華傳統(tǒng)文化（限選）√1611602/019本類其他課程（含生態(tài)文明課程）見(jiàn)《通識(shí)課程一覽表》√805800通識(shí)選修課小計(jì)13281003201200公共基礎(chǔ)課程小計(jì)848435383101914350專業(yè)群平臺(tái)課程1HTML基礎(chǔ)（DIV+CSS）√644323252醫(yī)院信息化概論√16112413數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用√644323244臨床醫(yī)學(xué)概要√483381035jQuery技術(shù)應(yīng)用√644323246衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)√64432324專業(yè)群平臺(tái)課程小計(jì)32020178142643800專業(yè)模塊課程專業(yè)基礎(chǔ)課程1JavaScript技術(shù)應(yīng)用√483242432人體解剖與生理√644303443平面設(shè)計(jì)與制作√644323244計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)√32232025衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)√483301836科技文獻(xiàn)檢索√32216162專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)288181641240765專業(yè)核心課程1衛(wèi)生項(xiàng)目管理√644442062病案信息管理√644323243JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)√644323244JAVAWEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)√644323245計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全√64432324專業(yè)核心課小計(jì)3202017214800148專業(yè)集中實(shí)踐課1網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)√301.50301周2醫(yī)院信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)(C/S)√301.50301周3衛(wèi)生信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)（B/S）√301.50301周4醫(yī)院信息系統(tǒng)管理與維護(hù)實(shí)訓(xùn)√301.50301周畢業(yè)考核（設(shè)計(jì)）8844頂崗實(shí)習(xí)4181919專業(yè)集中實(shí)踐課小計(jì)6262901200000023專業(yè)模塊課小計(jì)1234673363920720130專業(yè)群拓展課程專業(yè)技術(shù)拓展課模塊一（衛(wèi)生信息管理）1健康信息管理√483242432HTML5+CSS3開(kāi)發(fā)技術(shù)√644323243人工智能導(dǎo)論√32224824UI界面設(shè)計(jì)√644323245軟件測(cè)試技術(shù)√483242436溝通技巧與商務(wù)禮儀√32216162模塊二（大數(shù)據(jù)技術(shù)）1衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)√483301832計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全√644323243數(shù)據(jù)可視化技術(shù)√483242434JavaWeb程序設(shè)計(jì)√644323245人工智能導(dǎo)論√3222482模塊三（移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)）1Java框架應(yīng)用技術(shù)√644323242移動(dòng)交互設(shè)計(jì)√644323243人工智能導(dǎo)論√32224824醫(yī)療健康小程序開(kāi)發(fā)√644323245網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)√64414504模塊四（軟件技術(shù)）1微信小程序開(kāi)發(fā)√483242442計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全√644323253平面設(shè)計(jì)與制作√644323244SpringBoot開(kāi)發(fā)技術(shù)√644323245人工智能導(dǎo)論√3222483模塊五（人工智能技術(shù)應(yīng)用）1軟件測(cè)試技術(shù)√6443