瓦房店市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考瓦房店市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。A.直接說(shuō)服B.理論說(shuō)服C.間接說(shuō)服D.事實(shí)說(shuō)服【答案】：D2.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.打罵B.變相體罰C.懲戒D.罰跪【答案】：C3.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是（）。A.負(fù)責(zé)的班主任B.良好的班風(fēng)C.班級(jí)成員融洽D.優(yōu)秀班干部【答案】：B4.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)B.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重D.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：A5.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：C6.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負(fù)遷移B.一般遷移C.垂直遷移D.具體遷移【答案】：D7.分半信度又稱為（）。A.內(nèi)部一致性信度B.評(píng)分者信度C.受試者信度D.再測(cè)信度【答案】：A8.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.洛克D.赫爾巴特【答案】：B9.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色認(rèn)同B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色期待【答案】：D10.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.言語(yǔ)直觀B.形象直觀C.感知直觀D.表象直觀【答案】：A11.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合C.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合D.因材施教【答案】：B12.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A.創(chuàng)新實(shí)踐B.終身學(xué)習(xí)C.反思經(jīng)驗(yàn)D.教研結(jié)合【答案】：C13.下列選項(xiàng)屬于條件反射的是（）。A.吸吮反射B.眨眼反射C.談虎色變D.防御反射【答案】：C14.在操作的模仿階段，動(dòng)作的控制主要靠（）。A.動(dòng)覺(jué)控制B.視覺(jué)控制C.觸覺(jué)控制D.聽(tīng)覺(jué)控制【答案】：B15.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)B.信號(hào)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.連鎖學(xué)習(xí)【答案】：A16.教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（）。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.實(shí)踐活動(dòng)C.課堂活動(dòng)D.交往活動(dòng)【答案】：A17.下列關(guān)于古代人際關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)是說(shuō)婚姻關(guān)系的？A.“莫逆之交”B.“忘年之交”C.“金蘭之好”D.“秦晉之好”【答案】：D18.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是二戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)抵抗日本侵略的一場(chǎng)民族性的全面戰(zhàn)爭(zhēng)，以下在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的事件，按照時(shí)間排序正確的是（）。①西安事變②皖南事變③平型關(guān)大捷④徐州會(huì)戰(zhàn)⑤七七事變A.⑤①③④②B.⑤①④③②C.①⑤④③②D.①⑤③④②【答案】：D19.馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)是（）A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)B.工人運(yùn)動(dòng)得到了“農(nóng)民的合唱”C.工人罷工和起義D.資本主義的剝削和壓迫【答案】：A20.制定工資報(bào)酬時(shí)應(yīng)該考慮的第一因素是（）。A.公平因素B.激勵(lì)因素C.保健因素D.需求因素【答案】：A21.古典主義音樂(lè)是指1730-1820年這一段時(shí)間的歐洲主流音樂(lè)，又稱維也納古典樂(lè)派。下列選項(xiàng)中，不屬于此樂(lè)派的代表人物的是（）。A.貝多芬B.柴可夫斯基C.莫扎特D.海頓【答案】：B22.“信言不美，美言不信”體現(xiàn)出:（）A.懷疑精神B.辯證法思想【答案】：B23.歐布利德是古希臘麥加拉派哲學(xué)家。他提出了著名的詭辯論“谷堆論證”，即一顆谷粒不能形成谷堆，再加一顆也不能形成谷堆，如果每次都加一顆谷粒，而每增加的一顆又都不能形成谷堆，所以，一粒谷子不成谷堆又成谷堆。在這里歐布利德忽略的是（）。A.對(duì)立統(tǒng)一原理B.內(nèi)外因關(guān)系原理C.矛盾客觀性原理D.質(zhì)變和量變關(guān)系原理【答案】：D24.關(guān)于唯理論，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.認(rèn)為人的感性和經(jīng)驗(yàn)不可靠B.認(rèn)為“凡在理智中的，無(wú)一不在感覺(jué)中”C.主張從具有普遍必然性的、不證自明的理論出發(fā)，通過(guò)邏輯演D.代表人物有笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茨等【答案】：B25.黃河三角洲是中國(guó)大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見(jiàn)。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來(lái)沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.劇烈B.復(fù)雜C.壯觀D.活躍【答案】：D26.作為中國(guó)長(zhǎng)安畫派的創(chuàng)新人物，周一波的畫作不僅汲取了西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格，更重要的是始終保持著對(duì)腳下大地的熱切關(guān)注，對(duì)民間疾苦的高度關(guān)切。而無(wú)論是“鄉(xiāng)土幽默”的專業(yè)評(píng)價(jià)，還是“民生情懷”的觀眾留言，畫展收獲的贊譽(yù)，也再次印證了那句大白話：（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.民族的才是大眾的B.藝術(shù)源于生活高于生活C.生活是藝術(shù)的源泉D.藝術(shù)的生命力源自創(chuàng)新【答案】：C27.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求,有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:（）A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)C.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利D.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊【答案】：B28.我們除了做事，還需多讀書(shū)，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來(lái)說(shuō)，知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人，一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易，能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是（）A.如何理解經(jīng)典B.應(yīng)讀什么書(shū)C.怎樣堅(jiān)持讀書(shū)D.如何閱讀經(jīng)典【答案】：B29.暗示效應(yīng)，是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”，沒(méi)過(guò)多久，孫子果然回來(lái)看望她B.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了C.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲D.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后【答案】：A30.航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類的生存質(zhì)量，各種航天器與地面應(yīng)用系統(tǒng)的配合，____使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風(fēng)耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為公眾提供了前所未有的實(shí)惠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不是而且B.不是而是C.雖然不是D.不僅而且【答案】：D31.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú)，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開(kāi)展，亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開(kāi)闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類進(jìn)步新階段?！肮饷鱽?lái)自東方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說(shuō)明。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)B.交流互鑒，推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展C.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力D.“一帶一路”，文明傳播的通道【答案】：B32.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲里，連俄羅斯人都贊嘆自己國(guó)家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場(chǎng)上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)是出口國(guó)外的。一望無(wú)際的草原上，兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過(guò)。由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.感慨在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑B.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為草原文明的未來(lái)走向感到擔(dān)憂C.對(duì)于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度D.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系、擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為發(fā)生的主觀因素【答案】：AD34.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界C.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的D.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法【答案】：ABCD35.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.營(yíng)利性民辦學(xué)校B.企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.非營(yíng)利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篈D36.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.以身作則B.循序漸C.因材施教D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：BCD37.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.指示B.條件C.假定D.后果【答案】：ABCD38.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.忠誠(chéng)與節(jié)操C.勤奮與求實(shí)D.權(quán)利與義務(wù)【答案】：ABC39.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.客觀性C.簡(jiǎn)縮性D.展開(kāi)性【答案】：ABD40.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.教育性與組織性D.他律性與發(fā)展性E.專門性與高深性【答案】：ABCE41.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】：ACDE42.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.個(gè)人成就感降低C.去人性化D.意志薄弱【答案】：ABC43.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)，這是因?yàn)椋篈.間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉B.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性C.社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐【答案】：BD44.要拍攝一部畫面質(zhì)量高、感染力強(qiáng)的真人與虛擬角色共同表演的3D影片，不可或缺的技術(shù)有（）。A.三維合成技術(shù)B.動(dòng)作捕捉C.海量存儲(chǔ)技術(shù)D.智能制造技術(shù)【答案】：ABD45.下列屬于公共管理主體的有（）。A.民政局B.婦聯(lián)C.街道辦事處D.紅十字會(huì)【答案】：ABCD46.下列關(guān)于公文成文日期說(shuō)法正確的是（）。A.以印制的日期為準(zhǔn)B.聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)C.標(biāo)準(zhǔn)成文日期要求用漢字書(shū)寫具體的年、月、日D.以簽發(fā)的日期為準(zhǔn)【答案】：BD47.下列地貌的形成與冰川有關(guān)的有（）。A.斯堪的納維亞半島西側(cè)的峽灣B.阿爾卑斯山脈峰巒挺拔，峰頂終年積雪C.阿爾卑斯山地兩側(cè)的湖泊D.歐洲平原上低緩的波狀丘陵【答案】：ACD48.婦女社會(huì)工作旳目旳是（）A.協(xié)助婦女解決遇到旳現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并避免浮現(xiàn)新旳問(wèn)題B.協(xié)助老年人改善社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量C.進(jìn)一步推動(dòng)建立健全保障男女平等旳法律和法規(guī)與政策旳出臺(tái)D.協(xié)助社會(huì)成員建立男女平等旳社會(huì)性別意識(shí)【答案】：BC49.在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下，就業(yè)仍然是關(guān)乎民生的最重要問(wèn)題。針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題，下列服務(wù)中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)的（）A.宣傳當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策B.協(xié)助社區(qū)青年提高職業(yè)技能C.開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應(yīng)培訓(xùn)D.協(xié)助社區(qū)青年組成的支持網(wǎng)絡(luò)【答案】：ABC50.社會(huì)工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐婦女綜合征”的癥狀。小宋的下列表述中符合“受虐婦女綜合征”的是(??)。A.“丈夫打我是因?yàn)槲易约旱膯?wèn)題造成的”B.“我因?yàn)楸患冶┗忌狭藝?yán)重的抑郁癥”C.“家庭暴力是社會(huì)因素造成的”D.“‘床頭打架床尾和'，家家都是這樣的”【答案】：ABC51.消防宣傳“七進(jìn)”是指（）。A.進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)B.進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商場(chǎng)C.進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)D.進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)網(wǎng)站【答案】：CD52.火場(chǎng)中常見(jiàn)的屋架倒塌形態(tài)有（）A.混合形B.交叉形C.一面倒形D.斜面形【答案】：BCD53.過(guò)負(fù)荷與火燒痕跡的區(qū)別有（