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文檔簡介

河北省“五個一名校2025屆高考沖刺模擬生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖是某實驗小組用A酶和B酶進行實驗后繪制的曲線圖。下列相關敘述正確的是()A.該實驗的自變量是溫度,因變量是酶活性B.酶活性可用底物的剩余量或產物的生成量來表示C.使酶活性最大時的溫度下,酶促反應的速率也剛達到最大D.酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段2.下列圖1為ATP的結構圖,圖2為ATP與ADP相互轉化示意圖。下列敘述錯誤的是()A.圖1中的a表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸B.圖2進行①過程釋放的能量來自圖1中c鍵的斷裂C.線粒體內膜上鑲嵌有圖2進行②過程所需要的酶D.植物根細胞吸收K+需要圖2的①過程提供能量3.下列有關植物生長素的敘述,錯誤的是()A.在植物體內,生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端B.發(fā)育中的種子能合成生長素促進果實發(fā)育C.過高濃度的生長素會抑制發(fā)芽D.某濃度的生長素對同一植株不同器官促進生長的作用可以相同4.螳螂是一種中至大型昆蟲。肉食性,在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲,因而是益蟲。有些種類進行孤雌生殖(未受精的卵細胞單獨發(fā)育成個體)。性殘暴好斗,缺食時常有大吞小和雌吃雄的現(xiàn)象。體色與其所處環(huán)境相似,借以捕食多種害蟲。下列說法正確的是A.螳螂為了適應環(huán)境,體色朝與環(huán)境相似的顏色變異,得以進化B.螳螂常有大吞小,雌吃雄的現(xiàn)象,體現(xiàn)了種間激烈的競爭關系C.孤雌生殖說明了未受精的卵細胞具有全能性D.螳螂捕蟬黃雀在后,從食物鏈上看,螳螂屬于初級消費者5.下列有關物質進出細胞的敘述,正確的是()A.小腸上皮細胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要載體B.性激素進入靶細胞的過程需要載體和能量C.植物根細胞吸收Ca2+的速率與土壤溶液中Ca2+濃度成正比D.神經遞質釋放需消耗ATP、屬于主動運輸6.下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用的敘述,正確的是()A.傳統(tǒng)發(fā)酵技術的操作過程是在嚴格無菌的條件下進行的B.果醋發(fā)酵液中,液面處的醋酸桿菌密度低于瓶底處的密度C.制作腐乳時,接種3天后豆腐塊表面會長滿黃色的毛霉菌絲D.用帶蓋瓶子制作葡萄酒時,擰松瓶蓋的間隔時間不一定相同7.下列有關酶和ATP的敘述,正確的是()A.ATP脫去兩個磷酸基團后,形成的物質是某些酶的基本組成單位之一B.人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,所以不能合成ATPC.無氧呼吸的兩個階段都需要酶的參與,都有ATP產生D.同一生物體內各種酶的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響8.(10分)歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對袋鼠等本地生物造成極大威脅,人類采用過引入狐貍和黏液瘤病毒等手段進行防治,結果如圖所示。下列推斷不正確的是A.a年之前歐洲兔種群數量迅速增長的原因是缺少天敵B.狐貍防治兔子效果不好的原因是狐貍可能喜歡捕食袋鼠C.粘液瘤病毒使歐洲兔致命,對袋鼠影響不大的原因是病毒的專性寄生D.病毒誘導歐洲兔發(fā)生抗性變異使c年后其種群數量回升二、非選擇題9.(10分)歷史上塞罕壩林場由于過度采伐,土地日漸貧瘠,森林覆蓋率只有1.4%。自1962年,塞罕壩林場三代建設者在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻,使森林覆蓋率達到80%,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡?;卮鹣铝邢嚓P問題:(1)對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復,就是要恢復林場的結構和功能。林場生態(tài)系統(tǒng)的結構包括____________和______________兩方面,在恢復過程中首先要恢復的成分是__________。(2)荒原變林海的過程中,植物的垂直結構日益復雜,這種垂直結構的生態(tài)學意義是_______________(答出兩點)。(3)為了防治害蟲,林場建設者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率,其原理是_____________________________________。(4)塞罕壩林場的主要樹種為針葉松,其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設者提出了防治松毛蟲的兩種方案:方案一是噴施高效農藥;方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價:_______________________________________________________。10.(14分)2019年澳大利亞的大火導致森林大面積被毀,給全球氣候和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性帶來消極影響?;卮鹩嘘P問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_____________________。(2)大火之后,森林中種群密度降低,但是許多種子萌發(fā)能迅速長成新植株,從無機環(huán)境角度分析原因是____________________。要完全恢復到發(fā)生大火之前的森林狀態(tài),需要時間較長,原因是_________________。(3)如果沒有外界因素的持續(xù)干擾,被大火燒過的區(qū)域物種豐富度可用圖中的____(填序號)曲線表示。11.(14分)測定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標準,常用濾膜法測定大腸桿菌的數目。濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到含有伊紅美藍的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數目,流程示意圖如下圖所示。其中,指示劑伊紅美藍可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請據圖回答問題:(1)過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進行滅菌處理的是_______________,與過濾有關的操作都要在______________旁進行。(2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作。從物理狀態(tài)角度分析,EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,從功能上分屬于_______培養(yǎng)基。(3)某生物興趣小組的同學嘗試按照上述方法進行測定,無菌操作下將10mL待測水樣加入到90mL無菌水中,稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養(yǎng)基上的菌落數平均為124,紫黑色菌落數平均為31,則推測1L待測水樣中的大腸桿菌數目為________。(4)大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)時,用搖床振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。(5)不同微生物培養(yǎng)的溫度和時間往往不同,在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時,細菌培養(yǎng)溫度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度,培養(yǎng)時間則_________(填“長于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時間。12.圖是某草海濕地生態(tài)系統(tǒng)部分食物網結構圖。請回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖示外還有___和__。小白鷺屬于第___營養(yǎng)級。(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑分析,蒼鷺獲得能量的途徑中,能量損失最多的是__。蝦虎魚數量急劇減少對蒼鷺種群數量變化影響不大,這是因為__。(3)某學生提出“水生植物→鳑鲏→小白鷺”不止一條食物鏈,其依據是___。(4)有調查發(fā)現(xiàn),與2005年相比,2014年草海濕地浮游植物中綠藻和藍藻占比明顯下降。而硅藻占比明顯上升.這一演替類型屬于___,該過程中草海濕地優(yōu)勢種種數越多且優(yōu)勢度越小,則該濕地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

由圖可知,自變量為不同的溫度和不同的酶,因變量是酶活性。兩種酶的最適溫度大概為50度左右。高溫、強酸、強堿、重金屬鹽均會導致酶不可逆的變性失活,低溫只抑制酶的活性,不破壞其空間結構?!驹斀狻緼、該實驗的自變量是溫度和酶的種類,因變量是酶活性,A錯誤;B、酶活性可用底物的剩余量或產物的生成量來表示,B正確;C、使酶活性最大時的溫度下,酶的活性最高,但酶促反應的速率除了與酶活性有關外,還與底物濃度、酶濃度等條件有關,即使酶活性最大時的溫度下,酶促反應的速率不一定達到最大,C錯誤;D、分泌到細胞外的酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段,且有些酶為RNA,合成在細胞核,D錯誤。故選B。2、A【解析】

據圖分析,圖1為ATP的結構圖,其中A表示腺嘌呤,五邊形表示核糖,P表示磷酸,則a表示腺嘌呤核糖核苷酸(是構成RNA的基本單位之一),b、c都表示高能磷酸鍵,其中c比較活躍,容易斷裂和重新形成。圖2為ATP與ADP相互轉化示意圖,其中①過程表示ATP的水解,②過程表示ATP的合成?!驹斀狻緼、根據以上分析已知,圖1中的a表示腺嘌呤核糖核苷酸,A錯誤;B、圖2中①過程表示的ATP的水解,釋放的能量來自圖1中c鍵的斷裂,B正確;C、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所,會產生大量的ATP,因此該膜上鑲嵌有圖2進行②過程所需要的酶,C正確;D、植物根細胞吸收K+的方式是主動運輸,需要ATP水解(圖2的①過程)供能,D正確。故選A?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握ATP的結構簡式及其與ADP的相互轉化的相關知識點,準確判斷圖1中各個字母的含義,注意ATP分子中五碳糖的種類,進而結合選項分析答題。3、A【解析】

1.生長素主要是在植物的頂端分生組織中合成的,然后被運輸到植物體的各個部分。生長素在植物體內的運輸是單方向的,只能從植物體形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,在有單一方向的刺激(單側光照)時生長素向背光一側運輸,其運輸方式為主動運輸(需要載體和ATP)。非極性運輸在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子也植物>單子葉植物,同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。【詳解】A、在植物體內,生長素除了能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端之外,還可以在成熟組織中通過韌皮部發(fā)生非極性運輸,A錯誤;B、發(fā)育中的種子能合成生長素進而促進果實發(fā)育,B正確;C、生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性,因此過高濃度的生長素會抑制發(fā)芽,C正確;D、某濃度的生長素對同一植株不同器官可能表現(xiàn)促進生長的作用相同的情況,D正確。故選A。4、C【解析】

細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因?!驹斀狻緼、不是螳螂的體色朝與環(huán)境相似的顏色變異,而是由于螳螂有許多體色的變異,由于環(huán)境的選擇作用,體色與環(huán)境相似的得以保留下來,其他的被淘汰,這樣,螳螂就進化了,A錯誤;

B、螳螂常有大吞小,雌吃雄的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了螳螂種內激烈的斗爭關系,競爭為種間關系,B錯誤;

C、未受精的卵細胞單獨發(fā)育成個體說明了未受精的卵細胞具有全能性,C正確;

D、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,從食物鏈上看蟬屬于初級消費者,螳螂屬于次級消費者,黃雀屬于三級消費者,D錯誤。

故選C。5、A【解析】

1、小分子物質跨膜運輸的方式和特點:名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等2、大分子物質出入細胞的方式為胞吞、胞吐?!驹斀狻緼、小腸上皮細胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式均為主動運輸,都需要載體和能量,A正確;B、性激素進入靶細胞的方式為自由擴散,不需要載體和能量,B錯誤;C、植物根細胞吸收Ca2+的方式為主動運輸,吸收速率取決于根細胞細胞膜上運載離子的載體數量多少及能量多少,C錯誤;D、神經遞質釋放方式為胞吐,需消耗ATP,D錯誤。故選A?!军c睛】要求考生識記小分子物質的幾種跨膜運輸方式,掌握各種運輸方式的影響因素;識記興奮在神經元之間傳遞的過程及特點,能結合所學的知識準確判斷各選項。6、D【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應式如下:;(2)在無氧條件下,反應式如下:。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?!驹斀狻緼、現(xiàn)代發(fā)酵技術的操作過程是在嚴格無菌的條件下進行的,傳統(tǒng)發(fā)酵技術的操作過程并不是在嚴格無菌的條件下進行的,A錯誤;B、由于醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋發(fā)酵液中,液面處的醋酸桿菌密度高于瓶底處的密度,B錯誤;C、制作腐乳時,接種3天后豆腐塊表面會長滿白色的毛霉菌絲,C錯誤;D、隨著酒精發(fā)酵的進行,由于培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質減少、代謝廢物積累等原因,酵母菌數量減少,產生的二氧化碳減少,因此用帶蓋瓶子制作葡萄酒時,擰松瓶蓋的間隔時間會延長,即擰松瓶蓋的間隔時間不一定相同,D正確。故選D?!军c睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗條件、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。7、A【解析】

1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵。ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動。2、酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物,大部分有機物是蛋白質,少部分有機物是酶?!驹斀狻緼、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,~代表高能磷酸鍵,其斷裂后,形成的一磷酸腺苷(腺嘌呤核糖核苷酸)是某些酶(RNA)的基本組成單位之一,A正確;B、人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,但可通過無氧呼吸合成ATP,B錯誤;C、無氧呼吸的兩個階段均需要酶的參與,但只有第一階段能產生少量ATP,C錯誤;D、同一生物體內各種酶的催化條件不同,其催化效率受溫度和pH的影響,D錯誤。故選A。8、D【解析】

據圖分析,歐洲免急劇增加,呈現(xiàn)J型曲線,而袋鼠減少,引入狐貍后歐洲免數量小幅度減少,而袋鼠仍然減少,說明狐貍和袋鼠的種間關系為捕食;引入黏液瘤病毒后,歐洲免的數量減少,而袋鼠的數量恢復?!驹斀狻緼、a年之前歐洲兔種群數量迅速增長的原因是缺少天敵,A項正確;B、狐貍防治兔子效果不好的原因是狐理可能喜歡捕食袋鼠,B項正確;C、病毒對寄主有選擇性,所以黏液瘤病毒使歐洲兔致命,對袋鼠影響不大,C項正確;D、c年后歐洲免種群數量回升的原因是歐洲免由于變異的原因存在抗性差異,病毒的存在只是起了選擇作用,D項錯誤。故選D。二、非選擇題9、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)生產者提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力;為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率,從而降低害蟲的種群密度噴灑髙效農藥可降低生物多樣性,導致蟲害再次爆發(fā);還會造成環(huán)境污染。放養(yǎng)松毛蟲寄生蜂可以長期控制害蟲數量,維持生態(tài)平衡;同時不會造成環(huán)境污染【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的結構:生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構。

2.群落的結構:水平結構和垂直結構。

3.目前控制動物危害的技術大致有化學防治、機械防治和生物防治?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構。生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,在生態(tài)系統(tǒng)的恢復過程中,首先要恢復的成分是生產者。(2)在垂直方向上,大多數群落具有明顯的群落分層現(xiàn)象,形成群落的垂直結構。群落的垂直結構顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力以及為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。(3)性別比例通過影響出生率和死亡率來影響種群密度,用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率,從而降低害蟲的種群密度。(4)噴施高效農藥屬于化學防治,這種防治方法會降低生物多樣性,導致蟲害再次爆發(fā);還會造成環(huán)境污染。投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂屬于生物防治,這種方法可以長期控制害蟲數量,維持生態(tài)平衡;同時不會造成環(huán)境污染。因此建議采用生物防治才是長久之計?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構,群落結構的相關知識,要求考生識記相關知識,掌握群群落結構、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)結構,能結合所學的知識準確回答,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力光照更加充足、土壤中無機養(yǎng)料增多森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜,恢復力穩(wěn)定性較弱③【解析】

生態(tài)系統(tǒng)生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越大,恢復力穩(wěn)定性越小?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。(2)大火燒過的森林,土壤無機鹽變得更加充足,加之沒有喬木層、灌木層的遮光,使地表陽光充沛,此時土壤中未被燒死的種子或繁殖體能快速長成新植株。但是森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜,抵抗力穩(wěn)定性強,恢復力穩(wěn)定性弱,恢復到大火之前的狀態(tài),所需時間較長。(3)大火之后的森林中群落演替屬于次生演替,物種豐富度起始點大于零。且隨著演替的進行,豐富度不會無限增大。故③曲線符合?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及影響因素、群落演替等生態(tài)系統(tǒng)相關基礎概念。以題干中所給材料為背景,主要考查學生對所學知識要點的記憶、理解和綜合應用能力,和最近幾年高考命題特點接軌,考查學生對一些基本概念的掌握。11、濾杯、濾膜和濾瓶酒精燈火焰接種固體鑒別3100提供氧氣,使大腸桿菌與營養(yǎng)物質充分接觸高于短于【解析】

濾膜法是檢測水樣中大腸細菌數量的方法,將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中,經過抽濾,細菌被截留在濾膜上,將濾膜貼于伊紅美藍培養(yǎng)基上,經培養(yǎng)后計數和鑒定濾膜上生長的大腸菌的菌落即可推測計算出水樣中的大腸桿菌數;大腸桿菌在伊紅-美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)后菌落呈深紫色,并有金屬光澤?!驹斀狻浚?)過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進行滅菌處理的有濾杯、濾膜和濾瓶,與過濾有關的操作都要在酒精燈火焰旁進行,防止雜菌的污染。(2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,可將濾膜上的菌體“復印”在培養(yǎng)基上,使其在培養(yǎng)基上生長,這屬于微生物培養(yǎng)中的接種操作。從物理狀態(tài)分析,EMB培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,從功能上分析,由于培養(yǎng)基上加有伊紅美藍,所以屬于鑒別培養(yǎng)基。(3)在無菌操作下將10ml待測水樣加入到90ml無菌水中,即稀釋了10倍,稀釋后的菌液通過濾膜法測得EMB培養(yǎng)基上的菌落數平均為124,黑色菌落數平均為31,由于黑色菌落為大腸桿菌,所以可推測1升待測水樣中的大腸桿菌數目為31×(1000÷10)=3100個。(4)用搖床振蕩培養(yǎng),可達到供應微生物所需氧氣,同時使營養(yǎng)物質

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