吉林省長春市2024年中考語文模擬試題及答案3

吉林省長春市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、積累與運用(15分)得分閱讀下面的文字，完成問題。如果你在生活中感到kùndùn，請前往一個你從未聽說的地方旅行。在度假時，首先去你行程中最偏遠(yuǎn)的地方，繞過城市，然后()最后返回大城市。這樣你會在偏遠(yuǎn)的地方感受到異質(zhì)性的沖擊，然后在回程時你會感激繁忙城市的熟悉和便利。要度過美好的旅程，你應(yīng)該朝著一個興趣點而不是一個地點前進(jìn)。旅行是為了激發(fā)熱情，而不是為了“打卡”地點。你對旅行的享受與你行李的大小成反比□意識到你真正需要的東西有多少，便會獲得解放。每年扮演一次游客，你會學(xué)到很多東西。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。kùndùn（）2．文中括號內(nèi)應(yīng)填的詞是()A．在 B．再3．下列“打卡”使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A．陽春三月，北京園博園內(nèi)春花爛漫，吸引了不少市民游客前來“打卡”。B．3月9日，在安徽省鳳棲湖濕地公園，一群遷徙的天鵝在此休憩“打卡”C．眼下，東北地區(qū)氣溫回升，各地?fù)屜茸ピ纾e極“打卡”春耕備耕。D．下周，本市冷空氣將頻繁“打卡”，大風(fēng)天氣較多，全市各地最低氣溫將被“封印”在冰點以下。4．文中方框處應(yīng)使用的標(biāo)點符號是()A．， B．； C．。 D．——5．古詩文默寫填空。（1）臣本布衣，躬耕于南陽，，。(諸葛亮《出師表》)（2）萬里赴戎機(jī)，。(北朝民歌《木蘭詩》)（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中熱情洋溢地寫道：“，”，勉慰與自己志同道合的友人：空間阻隔不了朋友間真摯的情誼。（4）晏殊《浣溪沙》中的名句“，”將惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，透露出某種生活的哲理。閱卷人二、閱讀(45分)得分閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6．解釋下列加點的詞。斗折蛇行，明滅可見斗：蛇：7．前人評點《小石潭記》，認(rèn)為作者寫景“妙”。請你賞析“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句的妙處。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．與作者同游的還有五個人，可他卻說小石潭“寂寥無人”。從這四個字中你讀出了什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的課外文言文，完成問題。云山日記一則郭畀①二十日晴客杭登吳山。城隍廟壁畫二鬼，頗得②?；亓㈤T首，左顧西湖，右觀大江，杭郡人家，皆在足下。次游玄妙觀，門立徽宗③御書碑石，殿前立高宗御書《道德經(jīng)》石刻經(jīng)幢④。二亭覆之。后有《真武觀記》，開平⑤二年物也。有老道士云，吳越⑥時已有之，昔為紫極宮。惜前朝碑石，有“天慶觀⑦”字，皆鑿去不存，殊失古意。且朝代更改，敕額曰“玄妙”當(dāng)存其已往，而新其方來可也。道士俗物，大敗人意?；氐绞、嘀?，石路高下，足力少倦?！咀⑨尅竣俟?bì)：元代書畫家。②頗得：很好。③徽宗：北宋皇帝趙佶，書畫家。后文的“高宗”是南宋皇帝趙構(gòu)，書法家。④經(jīng)幢(chuáng)：柱狀的石刻，柱身刻經(jīng)文。⑤開平：五代后梁太祖年號。⑥吳越：指五代時錢镠(liú)在兩浙建吳越國。⑦天慶觀：宋朝時玄妙觀稱“天慶觀”，到元代皇帝賜名“玄妙觀”，于是道士把碑上的“天慶觀”三字都鑿去了。⑧?。褐腹偈?。9．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限斷三處)二十日晴客杭登吳山。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。道士俗物，大敗人意。___________________________________________________________________________________________11．作者游覽杭州吳山，記廟宇、道觀，留意于文物古跡。從這則日記看，他認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待文物古跡?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，完成問題。[材料一]2023年國家博物館數(shù)據(jù)統(tǒng)計開放時長314天累計接待觀眾人次6757067人次日平均接待人次2.1萬人次較去年同比增加314%0-18周歲觀眾占比19.12%19-35周歲觀眾占比42.69%36-59周歲觀眾占比31.34%60周歲以上觀眾占比6.85%(摘編自2023年度《中國國家博物館數(shù)據(jù)報告》)[材料二]新春佳節(jié)，許多市民走進(jìn)上海自然博物館“與龍共舞”：長吼一聲，吼出新年新氣象的遠(yuǎn)古恐龍，14種15件恐龍骨骼化石和模型組成恐龍盛世，竊蛋龍護(hù)蛋時被誤解的可愛模樣……最讓人流連忘返的，當(dāng)數(shù)“有龍則靈”龍年生肖展。……最吸睛的“龍·科技”板塊中，古代科技與現(xiàn)代科技因龍影穿梭而“龍脈”相承?；瘕埑鏊?、龍骨水車、龍洗等古代科技互動展項，展現(xiàn)古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力；乘風(fēng)飛天、下海逐浪、遁地?zé)o痕、叱咤馭電，當(dāng)無所不能的“龍”遇到“大國重器”又會產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢?從“華龍一號”的核能之光，到“蛟龍”號的深海探索；從“鯤龍”號展翅飛翔，到“雪龍”號破冰前行……華夏大地上，龍的傳人用科技為筆，創(chuàng)新為墨，一座座以“龍”為名的國之重器，蘊(yùn)含的正是銳意進(jìn)取、勇往直前、自強(qiáng)不息的民族力量。(摘自2024年2月10日《新民晚報》)[材料三]今年7月19日至明年8月17日，“金字塔之巔：古埃及文明大展”將在上海博物館人民廣場館舍呈現(xiàn)，展期逾一年之久，其中超過95%的文物首次來到亞洲，上海博物館人民廣場館將貫通一樓所有展廳，這在建館歷史上前所未有。(摘自2024年2月27日《新民晚報》)[材料四]12．探究[材料一]的內(nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。(一點即可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．根據(jù)上述材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A．博物館是廣泛傳播人類優(yōu)秀文化、藝術(shù)的重要場所。B．博物館是重要的教育資源，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含著精神的力量。C．博物館是文藝表演的場所，形式新穎、規(guī)模宏大的展演能夠吸引更多的觀眾。D．博物館展覽要與時俱進(jìn)，豐富展項，創(chuàng)新觀展手段。14．[材料四]的“云游”博物館，就是在互聯(lián)網(wǎng)上“游覽”博物館。它是數(shù)字技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，也是博物館新的打開方式。如果參觀博物館，你會選擇“云游”嗎?請寫出你的想法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問題。像山河一樣打開自己原因一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。這就是怒江。我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在沿岸如游絲般蜿蜒的公路上緩緩移動。紫紅的三角梅擁擠在山腳，亮白的陳年積雪閃爍在山巔。一個又一個村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。時隱時現(xiàn)的裊裊炊煙、雞鳴犬吠，微茫又邈遠(yuǎn)。著名的東方大峽谷，用平均2000米的深度、300多.公里的長度提醒人們：在怒江大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵埃。忽然，從鄰座傳來了音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》?！笆怯檬謾C(jī)播放的嗎?”我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上閉目聆聽的同行者。他立起身，把身側(cè)一個用三層板拼合起來的木匣亮了出來。那是他自制的一個播放機(jī)，插上存有上千首樂曲的U盤，就能隨意選播自己想聽的樂曲。“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡直就像是為它們譜寫的?！睂@支曾被一些音樂評論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。這位游客來自北京，在這一帶當(dāng)過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有在高樓獨守孤影，而是邁開腳步四處旅游?？炱呤畾q的他，精神矍鑠①?！爱?dāng)年我只是覺得山里生活艱苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人?！彼α诵?，接著對我說：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動的長裙一角；又轉(zhuǎn)得那么不動聲色，甚至沒有激起半朵浪花。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。導(dǎo)游姓李，50多歲模樣，當(dāng)她開朗地大笑的時候，眼角和額頭的皺紋都在爬動。這個年齡的導(dǎo)游似乎不多，而且她的解說不背導(dǎo)游詞。她向大家介紹：其實，這條江到了雨季才會發(fā)怒，才名副其實。這個季節(jié)，更適合它的名字應(yīng)該是——碧江。顯然，她對這片山水非常了解。我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見峽谷對岸一座孤峰上的石月亮了。它以藍(lán)天為襯，絲絲白云像桂樹枝，在不斷搖曳。“石月亮像不像山崖用它的食指和拇指搭接而成的?”李導(dǎo)詢問大家。有意思的是，話音才落，那位北京老人就用他的自制播放機(jī)，播放起了被譽(yù)為“東方小夜曲”的云南民歌——《小河淌水》。在“月亮出來亮汪汪，亮汪汪”歌聲的回旋中，他是不是拾回了一個散發(fā)著青春芬芳的夜晚?大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)趁著空閑向大家講述起自己的身世。李導(dǎo)的家鄉(xiāng)在云南省怒江州北部的獨龍江鄉(xiāng)。早年，那里不通公路，物資匱乏。當(dāng)?shù)卣M建馬幫，運送糧食和其他生產(chǎn)、生活物資，救助群眾。她就是其中的一個趕馬人，也曾做過國營馬幫的女馬鍋頭①。泥石流、橋梁損毀、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇難于趕馬途中。十多年里，她流汗流血，歷經(jīng)艱險，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們在山間鈴響馬幫來時的喜極而泣。值得慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)，她的家鄉(xiāng)和外界的聯(lián)系變得便捷。前些年，為提高云南茶葉的知名度，云南組織了一次馬幫馱茶進(jìn)京的活動。在這次活動中，她留下了自己馬鍋頭生涯的最后一次亮相。那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，催生出不少轟動一方的趣聞，同時馬幫也看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃耀的商場和穿著入時的男女……在寬闊的大街上，在洶涌的人流中，馬幫不再像行走于山間古道時那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯落紛亂，什么時候該走?什么時候要停?前面的岔道如何選擇?這些都變得難以確定。如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進(jìn)京的活動，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認(rèn)識到短暫的迷茫和一時的失落在所難免。但很快，她就決定從熟稔①的生涯中拔腳而出，她要與通了公路的家鄉(xiāng)一起展現(xiàn)魅力，她開啟了生命的另一扇門——成了一名高山導(dǎo)游。在為四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實與快樂。當(dāng)汽車開過由兩塊巨大山石天然組成的“門”時，“丙中洛?”三個字出現(xiàn)在一塊豎于路邊的石條上。李導(dǎo)招呼大家下車。觀景臺修筑在一道深谷之上，谷底被怒江摟住的是一座開滿桃花的小島。在這人間四月天，桃花姹紫嫣紅。當(dāng)我眺望山谷對面被云霧籠罩住的山坡以及山上的村寨時，迷離朦朧的煙火人家好像也被一種神秘感籠罩住了?！澳懿荒馨涯抢锓Q為人神共居的地方?”李導(dǎo)大聲問所有人。那位北京老人回答說：?！澳鞘且粋€天上的村寨?！憋@然，這個答案是從郭沫若的《天上的街市》中獲得的靈感。“那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往?！边@樣悠然自得的生活，在世外桃源里應(yīng)該不難遇見吧。李導(dǎo)帶領(lǐng)著大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。(有刪改)【注釋】①矍鑠(juéshuò)：形容老年人很有精神的樣子。②馬鍋頭：率領(lǐng)馬幫的人。③熟稔(rěn)：很熟悉。④丙中洛：村察名。地點在怒江大峽谷北端，被稱為“人神共居的地方”15．正確抄寫原文語句，完成下面的表格。所至所見所感怒江大峽谷景—怒江第一灣、石月亮、丙中洛等①人北京老人、李姓導(dǎo)游(李導(dǎo))②16．結(jié)合修辭方法的運用，分析文中畫橫線句子的表達(dá)作用。在怒江大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵埃。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括李導(dǎo)的“身世”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．與下面的句子作比較，分析文中畫波浪線的句子的好處。她清醒地認(rèn)識到時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．聯(lián)系全文內(nèi)容，你怎樣理解文章題目中的“打開”?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下列同一家庭的三姊妹于1847年出現(xiàn)在英國文壇，其中《簡·愛》的作者是()A．夏洛蒂·勃朗特 B．艾米莉·勃朗特 C．安妮·勃朗特21．下列對《簡·愛》的評價，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．《簡·愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說。B．《簡·愛》是一部充滿諷刺意味的長篇小說。C．《簡·愛》是一部深具文化內(nèi)涵的長篇小說。D．《簡·愛》是一部以愛情為主題的長篇小說。22．閱讀《簡·愛》片段，回答問題?！皬膩頉]有，”他咬牙切齒地說道：“從來沒有任何東西像你這樣：又脆弱又堅不可摧。在我手里，你簡直就像根蘆葦！”他用緊抓住我的手使勁搖晃我，“我可以不費吹灰之力把你折彎，但就算折彎、撕碎、碾碎你，又有什么好處?想想那雙眼睛，想想那種堅定、自由、不受管束的目光，用一種超乎勇氣、必勝的決心毅然地拒絕我。無論我怎么擺弄這外在的軀殼，也無法得到你——這個美麗但難馴的人！就算我毀棄這小小的囚籠，我的暴行只會讓囚徒奔向自由。我也許可以成功征服這牢籠般的軀殼，但還不等我聲明擁有泥土做的肉身，軀殼里的靈魂早就飛到天邊去了。而我要的不僅僅是脆弱的軀體，而是精神——你的意志和力量，美德和純真。只要你愿意，你就可以輕輕地飛來，偎依在我的心里；但若違背你的意愿，就算死死抓住你，你也會像香氣般從我掌中溜走，不等我聞到芬芳，你已無影無蹤了。唉！來吧，簡，來吧！”他這樣說著，漸漸松開緊握的手，只是凝視著我。這眼神遠(yuǎn)比發(fā)瘋似的緊扯更讓我難以抗拒。然而，只有傻瓜才會在現(xiàn)在屈服。我已面對并已挫敗他的怒火，也得躲開他的憂傷，于是，我向門邊走去。簡·愛說：“我已面對并已挫敗他的怒火，也得躲開他的憂傷。”你怎樣體會羅切斯特話語中流露的“憂傷”?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、綜合實踐(10分)得分23．右圖是2024年3月20日《長春日報》“要聞”版的消息圖片。學(xué)校新聞社團(tuán)在校報上轉(zhuǎn)載了這一圖片，并配發(fā)了下面的消息。請你為這則消息擬一個標(biāo)題。據(jù)《長春日報》報道，凈月潭國家級風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的冰凌花于近日開放。這幅圖片就是記者張揚于3月20日拍攝到的冰凌花。冰凌花被稱為每年長春“第一枝開放的花”。3月20日正是“二十四節(jié)氣”中的“春分”，當(dāng)天吉林省各地天氣最低氣溫都在零下六七攝氏度，最高溫度也不過零上五六度。冰凌花的綻放就預(yù)示著長春的春天真正開始了。消息標(biāo)題：_______________________________________________________________________24．據(jù)吉林自然博物館的副研究館員劉彩伶介紹，原本在長春的很多地方都有的冰凌花，漸漸都受城市熱島效應(yīng)消失了，只在凈月潭有，所以從每年三月中下旬到“五一”之前都會有大批游客來觀賞長春第一花。如果作為學(xué)校新聞社團(tuán)的一名小記者到凈月潭采訪觀賞冰凌花的游客，你會提出什么問題?請寫出兩條。問題一：__________________________________________________________________________問題二：______________________________________________________________________________25．針對每年都會發(fā)生的游客為了拍照而踩踏、采摘冰凌花的行為，凈月潭景區(qū)的工作人員也呼吁廣大游客要文明探花、尋花、賞花。以下標(biāo)語不適合作為景區(qū)宣傳語的是()A．珍惜自然，文明賞花。 B．愛它就別傷害它。C．請腳下留情。 D．輕拿輕放，不要帶走。閱卷人四、作文(50分)得分26．以下作文，任選其一。作文(1)古時候，小兒出生3日后，要選一個雙日好天氣，由其父抱到大街上走一圈，謂之“出行”。出行其實就是“出門”，就是外出、到外地去。旅行、觀光游覽，都是出行。小時候，大人帶著我們出行；長大后，我們自己出行。出行，會遇到陌生的環(huán)境、陌生的人；出行，也能打開全新的世界。請你以“我的一次出行經(jīng)歷”為題目寫一篇文章，寫清你出行時的所見、所聞、所感。作文(2)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。許多人的童年記憶，是呼朋喚友，是日光下的奔跑嬉鬧。而如今，對于不少兒童尤其是進(jìn)入小學(xué)后的孩子來說，閑暇社交已成為“奢侈品”。“上千人的社區(qū)，孩子下樓找不到一個同齡玩伴”“想要給孩子找同齡伙伴，還得去培訓(xùn)班，那里才擠滿了孩子”……林立的高樓、逼仄的活動空間、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外班安排，讓不少孩子“無社交”或社交嚴(yán)重不足。教育專家指出，這是一個值得關(guān)注的問題。(趙葉蘋、任麗穎/“半月談”微信公號)以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；表達(dá)要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

答案解析部分【答案】1．困頓2．A3．C4．D【解析】【點評】（1）本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

（2）本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

（3）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

（4）本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。1．本題考查字音。困頓：指勞累到不能支持或者終日勞碌，生計或境遇艱難窘迫，漂泊在外。“頓”主要不要寫成“鈍”。

故答案為：困頓2．本題考查字形。在：介詞。引進(jìn)動作行為有關(guān)的時間、處所、范圍、條件等。再：副詞。表示同一動作、行為的重復(fù)或繼續(xù)，多指未實現(xiàn)的或持續(xù)性的動作。結(jié)合“最后”可知此處應(yīng)填介詞“在”，表示在“最后”這個階段。

故答案為：A。3．ABD.正確。

C.根據(jù)“各地?fù)屜茸ピ纭笨芍?，各地此時在積極開展春耕備耕，不宜使用“打卡”。

故答案為：C4．本題考查標(biāo)點符號。“意識到你真正需要的東西有多少，便會獲得解放”一句用于對上一句“你對旅行的享受與你行李的大小成反比”的解釋，因而此處應(yīng)用破折號，起解釋說明作用。

故答案為：D5．【答案】（1）茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯（2）關(guān)山度若飛（3）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰（4）無可奈何花落去；似曾相識燕歸來【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：諸，度，鄰，奈。故答案為：（1）茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯（2）關(guān)山度若飛（3）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰（4）可奈何花落去；似曾相識燕歸來【點評】（1）（2）本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

（3）（4）本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【答案】6．像北斗星那樣；像蛇那樣7．這句話的妙處在于：從字面看并未提及水，但我們已能充分感受到潭水的清澄純凈。8．“寂寥無人”，是作者內(nèi)心的感受，是他心境的反映。當(dāng)時，他正身遭貶謫，失意落寞，孤寂抑郁，而小石潭本就人跡罕至，幽深清冷的環(huán)境氛圍正暗合了他的心情，所以他會這么說。（與他同行的親友，也同是天涯淪落人，或被貶或流放，也都是失意的人，大家的心情是一樣的。）【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞發(fā)出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上。魚兒呆呆地一動不動，忽然又向遠(yuǎn)處游去，來來往往輕快敏捷，好像在和游玩的人逗樂。向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道它的源頭在哪里。我坐在潭邊，四周被竹子和樹木環(huán)繞著，寂靜寥落，空無一人，使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境過于凄清，不能長時間停留，于是就把當(dāng)時的情景記下來便離去了。一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。6．本題考查文言文實詞句意：（水流）像北斗星一樣曲折，像蛇一樣蜿蜒前行。①斗：像北斗星那樣。

②蛇：像蛇那樣。

故答案為：像北斗星那樣；像蛇那樣7．本題考查語句賞析?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依”意思是：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。寫可以看出譚水中魚兒大致的數(shù)量，魚兒好像在空中游動，在寫魚的同時我們卻感受到了潭水的清澈，運用了側(cè)面描寫，很有趣味。

故答案為：這句話的妙處在于：從字面看并未提及水，但我們已能充分感受到潭水的清澄純凈。8．本題考查內(nèi)容理解。“寂寥無人”指寂靜沒有旁人；但是結(jié)尾“同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹”卻告知讀者與作者同游的還有五個人，可見“寂寥無人”并不是周圍沒有人，而是寫自己內(nèi)心的感受。聯(lián)系背景“柳宗元于唐順宗永貞元年因擁護(hù)王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元貶官之后，為排解內(nèi)心的憤滿之情，常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇，文章即在此背景下寫成”，再聯(lián)系文章“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，作者被貶，內(nèi)心失意，而小石潭的環(huán)境幽深清冷，心境與環(huán)境相契合，所以作者認(rèn)為寂寥無人，同時或被貶或流放，是親友，也是失意之人，大家的心情都是低落的，所以會有“寂寥無人”的感受。

故答案為：“寂寥無人”，是作者內(nèi)心的感受，是他心境的反映。當(dāng)時，他正身遭貶謫，失意落寞，孤寂抑郁，而小石潭本就人跡罕至，幽深清冷的環(huán)境氛圍正暗合了他的心情，所以他會這么說。（與他同行的親友，也同是天涯淪落人，或被貶或流放，也都是失意的人，大家的心情是一樣的。）【答案】9．二十日/晴/客杭/登吳山。10．道士是庸俗無知的人，（鑿去字跡的做法）非常敗壞人的興致（令人掃興）。11．從“當(dāng)存其已往，而新其方來可也”一句可以看出，他認(rèn)為對于文物古跡應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)，即使是改了新名，也應(yīng)當(dāng)是在保留舊跡的基礎(chǔ)上再增刻新名?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考例文】二十日，天氣晴朗，我客居杭州，登上吳山。城隍廟的壁畫中有兩個鬼，畫得很不錯。我站在門口，向左可以看到西湖，向右可以看到大江，杭州城的人家都在我的腳下。接著我游覽了玄妙觀，觀門立著徽宗御書的碑石，殿前立著高宗御書的《道德經(jīng)》石刻經(jīng)幢，上面有兩個亭子覆蓋著。后面還有《真武觀記》，是開平二年的文物。有位老道士說，吳越時期這里就已經(jīng)有了，以前叫紫極宮?？上俺谋嫌小疤鞈c觀”的字樣，都被鑿掉了，這實在是失去了古韻。而且朝代更迭，道觀的敕額改為“玄妙”，應(yīng)該保留其過去的歷史，同時展現(xiàn)新的風(fēng)貌才好。這些道士太過世俗，真是讓人掃興?；氐叫惺?，走在石路上，我感到有些疲倦。9．本題考查文言文斷句。句意：二十日，晴天，我客居杭州，登上吳山?！岸铡秉c明時間；“晴”點明天氣狀況：“客杭”點明地點；“登吳山”點明事件。由此可斷出答案。

故答案為：二十日/晴/客杭/登吳山。10．本題考查對文言實詞的理解。重點詞有：俗物，庸俗無知的人；大，非常；敗，敗壞；意，興致。

故答案為：道士是庸俗無知的人，（鑿去字跡的做法）非常敗壞人的興致（令人掃興）。11．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“且朝代更改，敕額日‘玄妙”，當(dāng)存其已往，而新其方來可也”可知，作者認(rèn)為即使朝代的更換改變。由此可得答案。

故答案為：從“當(dāng)存其已往，而新其方來可也”一句可以看出，他認(rèn)為對于文物古跡應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)，即使是改了新名，也應(yīng)當(dāng)是在保留舊跡的基礎(chǔ)上再增刻新名。【答案】12．示例：2023年，參觀國家博物館的觀眾人數(shù)猛增，35歲以下的觀眾占比超過60%，年輕人已成為國家博物館觀眾的主力軍。13．C14．示例：2023年，參觀國家博物館的觀眾人數(shù)猛增，35歲以下的觀眾占比超過60%，年輕示例：①會?！霸朴巍辈┪镳^，方便、快捷，不受空間、時間的限制，而且現(xiàn)在的數(shù)字技術(shù)與富有創(chuàng)造性的影像手段，讓展覽變得更加生動，富有趣味，所以我會選擇“云游”。②不會。博物館最有價值的地方，是能夠看到實物，看到立體呈現(xiàn)的歷史與人類文明的創(chuàng)造，能安靜、細(xì)致、耐心地觀察事物，那種令人沉浸的文化氛圍，是只有身臨其境才會產(chǎn)生的。所以我更愿意親身到博物館中去觀看，不會選擇“云游”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

(2)本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

(3)本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應(yīng)在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點和見解。12．根據(jù)材料一《2023年國家博物館數(shù)據(jù)統(tǒng)計》表中“日平均接待人次”為“2.1萬人次”，“較去年同比增加”“314%”可知，2023年，參觀國家博物館的觀眾人數(shù)猛增：根據(jù)材料一《2023年國家博物館數(shù)據(jù)統(tǒng)計》表中“0-18周歲觀眾占比”為“19.12%”，“19-35周歲觀眾占比”占比“42.69%”，兩者相加占比為“61.81%”由此科可得答案。

故答案為：示例：2023年，參觀國家博物館的觀眾人數(shù)猛增，35歲以下的觀眾占比超過60%，年輕人已成為國家博物館觀眾的主力軍。13．ABD.正確。

C.有誤，根據(jù)材料二①段“新春佳節(jié)，許多市民走進(jìn)上海自然博物館‘與龍共舞”、②段“最吸睛的‘龍·科技’板塊中，古代科技與現(xiàn)代科技因龍影穿梭而‘龍脈’相承”和③段“華夏大地上，龍的傳人用科技為筆，創(chuàng)新為墨，一座座以‘龍為名的國之重器，蘊(yùn)含的正是銳意進(jìn)取、勇往直

前、自強(qiáng)不息的民族力量”可知，博物館是自然和科技展覽的場所，而非“是文藝表演的場所，形式新穎、規(guī)模宏大的展演能夠吸引更多的觀眾”。

故答案為：C。14．本題答案不唯一，從會選擇和不會選擇“云游”中任選一個觀點，寫出理由即可。

故答案為：示例：2023年，參觀國家博物館的觀眾人數(shù)猛增，35歲以下的觀眾占比超過60%，年輕示例：①會?！霸朴巍辈┪镳^，方便、快捷，不受空間、時間的限制，而且現(xiàn)在的數(shù)字技術(shù)與富有創(chuàng)造性的影像手段，讓展覽變得更加生動，富有趣味，所以我會選擇“云游”。②不會。博物館最有價值的地方，是能夠看到實物，看到立體呈現(xiàn)的歷史與人類文明的創(chuàng)造，能安靜、細(xì)致、耐心地觀察事物，那種令人沉浸的文化氛圍，是只有身臨其境才會產(chǎn)生的。所以我更愿意親身到博物館中去觀看，不會選擇“云游”。【答案】15．當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)；當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。16．這句話運用比喻和夸張的修辭方法，形象而鮮明地表現(xiàn)了游客在怒江大峽谷面前的渺小，反襯出怒江大峽谷的雄渾壯觀。17．李導(dǎo)原本是一位馬鍋頭，在經(jīng)歷了一次馱茶進(jìn)京的活動后，決定改行，做了高山導(dǎo)游。18．畫波浪線的句子是一個倒裝句（賓語前置句），用這樣的語序更有強(qiáng)調(diào)意味，突出了傳統(tǒng)馬幫被時代變革所淘汰的殘酷現(xiàn)實，凸顯了李導(dǎo)的清醒與理性。這樣的語序，與上一段語意的銜接也顯得更加連貫、自然。19．“打開”，就是走出封閉，擺脫困頓，積極地面對生活，尋求改變?！氨本├先恕辈辉诔鞘械母邩侵歇毷毓掠?，四處旅游，過著快樂的晚年生活?！袄顚?dǎo)”結(jié)束馬幫的生涯，改當(dāng)高山導(dǎo)游，在為四方游客的服務(wù)中，感受到了充實與快樂。山河“打開”，能讓人們領(lǐng)略自然之美，生活“打開”，能讓人們收獲人生之美?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

(2)（4）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

(3)本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（5）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。15．本題考查理解內(nèi)容篩選信息。第①空：結(jié)合第②段“山，倒海翻江卷巨瀾：山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成干上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)”可知，景帶給“我”的感受是“當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成干上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)”；第②空：結(jié)合第四段“我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛”可知，人帶給“我”的感受是“當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛”。

故答案為：當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)；當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。16．本題考查賞析語句。題目要求從修辭方法的角度進(jìn)行賞析，結(jié)合“在怒江大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵?！狈治?，句中將每位游客比作是“一粒微不足道的塵?！?，這是運用了比喻和夸張的修辭手法，生動形象地寫出了游客在怒江大峽谷面前顯得是如此地渺小，以此反襯出怒江大峽谷的雄渾壯觀。

故答案為：這句話運用比喻和夸張的修辭方法，形象而鮮明地表現(xiàn)了游客在怒江大峽谷面前的渺小，反襯出怒江大峽谷的雄渾壯觀。17．本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“當(dāng)?shù)卣M建馬幫，運送糧食和其他生產(chǎn)、生活物資，救助群眾。她就是其中的一個趕馬人，也曾做過國營馬幫的女馬鍋頭”，第①段“前些年，為提高云南茶葉的知名度，云南組織了一次馬幫馱茶進(jìn)京的活動。在這次活動中，她留下了自己馬鍋頭生涯的最后一次亮相”，第②段“但很快，她就決定從熟稔的生涯中拔腳而出，她要與通了公路的家鄉(xiāng)一起展現(xiàn)魅力，她開啟了生命的另一扇門——成了一名高山導(dǎo)游”可知，李導(dǎo)原本是國營馬幫的馬鍋頭，在經(jīng)歷了一次馬幫馱茶進(jìn)京的活動后，決定改行，成為了一名高山導(dǎo)游。據(jù)此概括作答。

故答案為：李導(dǎo)原本是一位馬鍋頭，在經(jīng)歷了一次馱茶進(jìn)京的活動后，決定改行，做了高山導(dǎo)游。18．本題考查賞析語句。結(jié)合第2段畫波浪線的句子“時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認(rèn)識到”與“她清醒地認(rèn)識到時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了”分析，兩個句子句式不同，畫波浪線的句子是倒裝句（賓語前置句），后句是主謂句；倒裝（賓語前置）的語序強(qiáng)調(diào)突出了“時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了”，突出了傳統(tǒng)馬幫被時代變革所淘汰的殘酷現(xiàn)實，表現(xiàn)了李導(dǎo)的清醒與理性；結(jié)合第①段“如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進(jìn)京的活動，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索”可得答案。

故答案為：畫波浪線的句子是一個倒裝句（賓語前置句），用這樣的語序更有強(qiáng)調(diào)意味，突出了傳統(tǒng)馬幫被時代變革所淘汰的殘酷現(xiàn)實，凸顯了李導(dǎo)的清醒與理性。這樣的語序，與上一段語意的銜接也顯得更加連貫、自然。19．本題考查理解標(biāo)題含義。結(jié)合第①段“這位游客來自北京，在這一帶當(dāng)過‘知青’，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有在高樓獨守孤影，而是邁開腳步四處旅游?？炱呤畾q的他，精神矍鑠”，第③段“他笑了笑，接著對我說：‘在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而進(jìn)入山水的懷抱，我就像回到了那個曾經(jīng)完整的家，心安!”可知，“打開”，就是走出封閉，擺脫困頓，積極地面對生活，尋求改變?！氨本├先恕辈辉诔鞘械母邩侵歇毷毓掠?，四處旅游，過著快樂的晚年生活：結(jié)合第D段“當(dāng)?shù)卣M建馬幫，運送糧食和其他生產(chǎn)、生活物資，救助群眾。她就是其中的一個趕馬人，也曾做過國營馬幫的女馬鍋頭”，第②段“但很快，她就決定從熟稔的生涯中拔腳而出，她要與通了公路的家鄉(xiāng)一起展現(xiàn)魅力，她開啟了生命的另一扇門——成了一名高山導(dǎo)游。在為四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實與快樂”可知，“李導(dǎo)”結(jié)束馬幫的生涯，改當(dāng)高山導(dǎo)游，在為四方游客的服務(wù)中，感受到了充實與快樂：結(jié)合第②段“山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成干上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)”，第④段“我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛”概括可得答案。

故答案為：“打開”，就是走出封閉，擺脫困頓，積極地面對生活，尋求改變?！氨本├先恕辈辉诔鞘械母邩侵歇毷毓掠?，四處旅游，過著快樂的晚年生活?！袄顚?dǎo)”結(jié)束馬幫的生涯，改當(dāng)高山導(dǎo)游，在為四方游客的服務(wù)中，感受到了充實與快樂。山河“打開”，能讓人們領(lǐng)略自然之美，生活“打開”，能讓人們收獲人生之美。20．【答案】A【解析】【分析】《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。故答案為：A【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。21．【答案】B【解析】【分析】ACD.正確。

B.有誤。全書以主人公簡·愛的成長故事為線索展開敘述，以簡·愛的所思所想推動情節(jié)發(fā)展，全書并沒有花太多筆墨在諷刺人物形象上，因此不能說“充滿諷刺意味”；

故答案為：B

【點評】本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達(dá)觀點明確，言之成理即可。22．【答案】強(qiáng)扭的瓜不甜。從羅切斯特的話語中，可以看到他清醒地認(rèn)識到身體弱小的簡?愛有著堅不可摧的意志，自己不能違背簡?愛的意愿，不能限制她的自由。但他又不舍得簡?愛離開自己。尊重簡?愛的決定，就會失去她；但是不放手，簡?愛的心也不會屬于他。他最后說“唉！來吧，簡，來吧！”既是嘆息，也是哀求，他內(nèi)心無可奈何的“憂傷”表現(xiàn)得淋漓盡致?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)選文的段“我可以不費吹灰之力把你折彎，但就算折彎、撕碎、碾碎你，又有什么好處?想想那雙眼睛，想想那種堅定、自由、不受管束的目光，用一種超乎勇氣、必勝的決心毅然地拒絕我。無論我怎么擺弄這外在的軀殼，也無法得到你——這個美麗但難的人”可以看到他清醒地認(rèn)識到身體弱小的簡·愛有著堅不可摧的意志，自己不能違背簡·愛的意愿：根據(jù)“就算我毀棄這小小的囚籠，我的暴行只會讓囚徒奔向自由。我也許可以成功征服這牢籠般的軀殼，但還不等我聲明擁有泥土做的肉身，軀殼里的靈魂早就飛到天邊去了”可知，羅切斯特不能限制她的自由。根據(jù)“只要你愿意，你就可以輕輕地飛來，偎依在我的心里：但若違背你的意愿，就算死死抓住你，你也會像香氣般從我掌中溜走，不等我聞到芬芳，你已無影無蹤了。唉!來吧，簡，來吧”可知，但他又不舍得簡·愛離開自己——尊重簡·愛的決定，就會失去她；但是不放手，簡·愛的心也不會屬于他：其中，“唉!來吧，簡，來吧!”既是嘆息，也是哀求，他內(nèi)心無可奈何的“憂傷”表現(xiàn)得淋漓盡致。故答案為：強(qiáng)扭的瓜不甜。從羅切斯特的話語中，可以看到他清醒地認(rèn)識到身體弱小的簡?愛有著堅不可摧的意志，自己不能違背簡?愛的意愿，不能限制她的自由。但他又不舍得簡?愛離開自己。尊重簡?愛的決定，就會失去她；但是不放手，簡?愛的心也不會屬于他。他最后說“唉！來吧，簡，來吧！”既是嘆息，也是哀求，他內(nèi)心無可奈何的“憂傷”表現(xiàn)得淋漓盡致?！军c評】本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。23．【答案】示例：①凈月潭的冰凌花開了②春分時節(jié)，凈月潭冰凌花凌寒綻放【解析】【分析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。本題要求為一段關(guān)于凈月潭國家級風(fēng)景名勝區(qū)冰凌花開放的消息擬一個標(biāo)題。首先，我們需要從消息中提煉出關(guān)鍵信息，包括時間、地點、事件以及事件的意義。在這段消息中，關(guān)鍵信息包括：冰凌花開放、凈月潭國家級風(fēng)景名勝區(qū)、春分時節(jié)、預(yù)示著長春春天的開始。答題指導(dǎo)：標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，能夠準(zhǔn)確概括消息的主要內(nèi)容。標(biāo)題應(yīng)突出新聞的價值和意義，吸引讀者的注意力。注意標(biāo)題的字?jǐn)?shù)限制。故答案為：示例：①凈月潭的冰凌花開了②春分時節(jié)，凈月潭冰凌花凌寒綻放【點評】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。24．【答案】您是第一次來凈月潭觀賞冰凌花嗎|您為什么會來觀賞冰凌花【解析】【分析】本題考查采訪。本題要求學(xué)校新聞社團(tuán)的小記者根據(jù)吉林自然博物館副研究館員劉彩伶的介紹，提出兩個關(guān)于冰凌花和游客觀賞冰凌花的問題。通過材料分析，我們可以了解到以下幾個關(guān)鍵信息：冰凌花原本是長春多個地方的常見植物，但由于城市熱島效應(yīng)的影響，現(xiàn)在只在凈月潭有。每年三月中下旬到“五—”之前，是冰凌花盛開的季節(jié)，吸引了大量游客前來觀賞?；谶@些關(guān)鍵信息，我們可以構(gòu)思出兩個問題。第一個問題可以圍繞游客對冰凌花的興趣和觀賞體驗來提問，以了解冰凌花作為長春第一花對游客的吸引力。第二個問題則可以針對冰凌花因城市熱島效應(yīng)逐漸消失的現(xiàn)象，詢問游客對于保護(hù)珍稀植物和應(yīng)對環(huán)境問題的看法。故答案為：您是第一次來凈月潭觀賞冰凌花嗎；您為什么會來觀賞冰凌花【點評】本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對象的身份，針對身份設(shè)計問題，問題應(yīng)該是受訪者工作或生活領(lǐng)域的范圍，圍繞中心話題即可。25．【答案】D【解析】【分析】ABC合適。

D.不合適?！拜p拿輕放，不要帶走”。這個標(biāo)語雖然從字面上看似乎是在提醒游客不要隨意破壞或帶走冰凌花，但實際上它更適合用于提醒游客不要破壞或帶走可以移動、可以觸摸的物品，如圖書、文物等。對于冰凌花這種生長在土地上的植物來說，游客是無法將其帶走的，因此這個標(biāo)語在這里并不適用。它不僅沒有準(zhǔn)