重慶市道德與法治初一上學(xué)期2025年復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)

2025年重慶市道德與法治初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小麗進(jìn)入初中后，媽媽告訴她：“你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會自立?！毕铝袑π←愖粤⒌睦斫庹_的是（）A.自己的事情自己干，不需要別人幫助B.立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起C.拒絕幫助，我行我素D.大膽嘗試感興趣的所有事情答案：B解析：本題主要考查對自立的理解。選項(xiàng)A，自立并不意味著完全不需要別人的幫助，而是在自己能力范圍內(nèi)盡量自己解決問題，同時(shí)也可以在必要時(shí)尋求他人的幫助，故A錯誤。選項(xiàng)B，自立需要我們從自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，這是自立的基本要求，故B正確。選項(xiàng)C，自立并不等于拒絕幫助，我行我素，而是要在尊重他人、理解他人的基礎(chǔ)上，尋求合理的幫助和支持，故C錯誤。選項(xiàng)D，自立并不意味著要大膽嘗試所有感興趣的事情，而是要在自己能力范圍內(nèi)，選擇適合自己的事情去做，故D錯誤。2、在集體生活中，我們面對矛盾和沖突的正確解決方式是（）A.保持冷靜、慎重考慮、妥善處理B.心中只有自己的想法，不考慮他人C.毫不讓步，必須讓對方屈服D.避開沖突，以求自保答案：A解析：本題主要考查在集體生活中如何正確處理矛盾和沖突。選項(xiàng)A，面對矛盾和沖突，我們需要保持冷靜，慎重考慮各種因素，并尋求妥善的處理方式，以維護(hù)集體的和諧與穩(wěn)定，故A正確。選項(xiàng)B，在集體生活中，我們不能只考慮自己的想法，而忽視他人的感受和需要，這樣容易導(dǎo)致矛盾和沖突的產(chǎn)生，故B錯誤。選項(xiàng)C，在解決矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該以理服人，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度，要求對方屈服，這樣只會加劇矛盾，不利于問題的解決，故C錯誤。選項(xiàng)D，避開沖突并不是解決問題的有效方式，它可能會使問題長期存在，甚至導(dǎo)致更大的沖突，故D錯誤。3、以下哪種行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.張某在公共場合隨意發(fā)表侮辱他人人格的言論B.李某通過合法途徑向有關(guān)部門反映社會問題C.王某未經(jīng)他人同意，擅自拍攝并公開他人隱私照片D.趙某在網(wǎng)絡(luò)上散播虛假信息，造成惡劣社會影響答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。選項(xiàng)B中，李某通過合法途徑反映社會問題，屬于依法行使言論自由權(quán)，符合憲法規(guī)定。4、下列哪種情況不屬于違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的行為？A.學(xué)校因經(jīng)費(fèi)不足，推遲學(xué)生放學(xué)時(shí)間B.學(xué)校要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課，并收取費(fèi)用C.學(xué)生家長因工作原因，同意讓孩子中途輟學(xué)D.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得違反規(guī)定推遲學(xué)生放學(xué)時(shí)間，不得要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課并收取費(fèi)用，不得隨意讓學(xué)生中途輟學(xué)。選項(xiàng)D中，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)，符合法律規(guī)定，不屬于違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的行為。5、在公交車上，小剛給一位老奶奶讓座，老奶奶對他說了聲“謝謝”，小剛回應(yīng)說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙偟男袨轶w現(xiàn)了（）A.尊老愛幼的傳統(tǒng)美德B.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系C.中華民族艱苦奮斗精神D.公民自覺履行法定義務(wù)答案：A解析：本題考查傳統(tǒng)美德。小剛在公交車上給老奶奶讓座，是關(guān)愛老人、尊敬老人的表現(xiàn)，體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，A說法正確；B是我國的民族關(guān)系，與題意不符；C艱苦奮斗精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，材料沒有體現(xiàn)，C不符合題意；小剛給老奶奶讓座是道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，D錯誤。故選A。6、王剛今年13歲，是某中學(xué)七年級學(xué)生，他每天上學(xué)要由爸爸接送，即使是很近的路，他也不愿意自己走。王剛?cè)狈Γǎ〢.自主的生活態(tài)度B.自立的生活能力C.自信的生活品質(zhì)D.自強(qiáng)的生活態(tài)度答案：B解析：本題考查自立的表現(xiàn)。題干中王剛即使是很近的路，也要爸爸接送，這體現(xiàn)了他缺乏自立的生活能力，B符合題意；自主是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)，A不符合題意；自信是相信自己能做成某件事，C不符合題意；自強(qiáng)是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，D不符合題意。故選B。7、我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）A.全國人民代表大會B.人民C.國務(wù)院總理D.人民代表大會答案：B解析：根據(jù)我國憲法的規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。這是我國憲法的基本原則之一，體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)。因此，選項(xiàng)B正確。8、在社會主義核心價(jià)值觀中，代表社會文明進(jìn)步方向的是（）A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.和諧答案：C解析：社會主義核心價(jià)值觀中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。其中，文明代表的是社會文明進(jìn)步的方向。因此，選項(xiàng)C正確。9、小麗是一名初一的學(xué)生，她經(jīng)常通過QQ與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)和生活中的問題。有一次，她在QQ上遇到了一個(gè)陌生人，向她索要電話號碼和家庭住址等個(gè)人信息。小麗應(yīng)該（）A.立即告訴對方，因?yàn)閷Ψ绞悄吧?，不會騙自己B.不告訴對方，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界復(fù)雜，要學(xué)會保護(hù)自己C.先告訴對方，然后立即改變這些信息D.告訴對方，但要求對方也提供同樣的信息答案：B解析：本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會自我保護(hù)的知識點(diǎn)。選項(xiàng)A，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，陌生人可能會利用個(gè)人信息進(jìn)行不法活動，因此不能輕易告訴對方自己的個(gè)人信息，該選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)B，網(wǎng)絡(luò)世界復(fù)雜，我們要學(xué)會保護(hù)自己的隱私和安全，不輕易透露個(gè)人信息，這是正確的做法，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，改變信息并不能防止個(gè)人信息被不法分子利用，且該做法仍然泄露了部分個(gè)人信息，存在風(fēng)險(xiǎn)，該選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，要求對方也提供同樣的信息并不能保證自己的安全，且可能侵犯對方的隱私，該選項(xiàng)錯誤。10、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，以下做法中不正確的是（）A.自覺抵制不良信息，提高自我保護(hù)能力B.合理安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活C.遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不侮辱欺詐他人D.充分利用網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交各類網(wǎng)友答案：D解析：本題要求選出關(guān)于中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的不正確做法。選項(xiàng)A，中學(xué)生應(yīng)該自覺抵制不良信息，提高自我保護(hù)能力，避免受到網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面影響，這是正確的做法，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，中學(xué)生應(yīng)該合理安排時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)，確保不會影響到正常的學(xué)習(xí)和生活，這也是正確的做法，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，遵守網(wǎng)絡(luò)道德是每一個(gè)網(wǎng)民的責(zé)任，中學(xué)生應(yīng)該尊重他人，不侮辱、欺詐他人，這是網(wǎng)絡(luò)文明的基本要求，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，雖然網(wǎng)絡(luò)可以為我們提供結(jié)交新朋友的機(jī)會，但是中學(xué)生應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇結(jié)交網(wǎng)友，避免與不良網(wǎng)友交往，以免受到傷害，因此“結(jié)交各類網(wǎng)友”的做法是不正確的，該選項(xiàng)錯誤。綜上所述，關(guān)于中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的不正確做法是：D。11、題干：以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了誠信做人的原則？A.攜帶作弊工具參加考試B.實(shí)事求是地評價(jià)他人的成績C.在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息D.隱瞞真實(shí)情況求職答案：B解析：誠信是社會主義核心價(jià)值觀中的重要內(nèi)容，體現(xiàn)在誠實(shí)守信、言行一致。實(shí)事求是地評價(jià)他人的成績是誠信做人的表現(xiàn)，因此選B。選項(xiàng)A、C、D都是不誠信的行為。12、題干：在下列行為中，哪一項(xiàng)不屬于維護(hù)法律權(quán)威的表現(xiàn)？A.遵守交通規(guī)則B.積極參與法律知識競賽C.對違法行為進(jìn)行舉報(bào)D.在網(wǎng)上散布虛假法律信息答案：D解析：維護(hù)法律權(quán)威是每個(gè)公民的責(zé)任。遵守交通規(guī)則、積極參與法律知識競賽、對違法行為進(jìn)行舉報(bào)都是維護(hù)法律權(quán)威的體現(xiàn)。而散布虛假法律信息會誤導(dǎo)公眾，破壞法律的權(quán)威，因此選D。選項(xiàng)A、B、C都是維護(hù)法律權(quán)威的行為。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，初一（3）班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次“法治小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動。他們首先參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ?，旁聽了一起未成年人盜竊案的審理過程。隨后，他們來到社區(qū)，與居民們一起討論如何預(yù)防青少年犯罪，并參與了法治宣傳海報(bào)的制作?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，他們對法律有了更深刻的認(rèn)識，也明白了作為中學(xué)生應(yīng)該如何遵紀(jì)守法，做一個(gè)對社會有用的人。題目：1、請結(jié)合材料，分析學(xué)校組織“法治小衛(wèi)士”實(shí)踐活動的意義。答案：學(xué)校組織“法治小衛(wèi)士”實(shí)踐活動，對于中學(xué)生來說具有深遠(yuǎn)的意義。首先，它有助于學(xué)生增強(qiáng)法律意識，了解法律的基本內(nèi)容和作用，明確法律是維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。其次，通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)到法律的威嚴(yán)和公正，從而更加尊重法律，樹立法律信仰。此外，活動還促進(jìn)了學(xué)生將法律知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，學(xué)會在日常生活中遵紀(jì)守法，維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。最后，這樣的活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們認(rèn)識到作為社會的一員，有責(zé)任為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。2、在預(yù)防青少年犯罪方面，你認(rèn)為學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該分別承擔(dān)哪些責(zé)任？答案：在預(yù)防青少年犯罪方面，學(xué)校、家庭和社會都扮演著不可或缺的角色。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法治教育，將法律知識融入日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和自我約束能力。家庭則是孩子成長的第一課堂，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良行為。社會方面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對青少年的保護(hù)和引導(dǎo)，建立健全的青少年犯罪預(yù)防機(jī)制，為青少年提供健康、積極的成長環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)對違法行為的打擊力度，形成對青少年的有力震懾。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何響應(yīng)“法治小衛(wèi)士”的號召，做遵紀(jì)守法的好公民？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“法治小衛(wèi)士”的號召，做遵紀(jì)守法的好公民。首先，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本內(nèi)容和要求，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。其次，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情，從小事做起，如遵守交通規(guī)則、不隨地吐痰等。同時(shí)，我們還要積極宣傳法律知識，向身邊的人普及法律常識，提高他們的法律意識。此外，我們還要勇于同違法行為作斗爭，當(dāng)遇到違法行為時(shí)，要及時(shí)報(bào)警或向有關(guān)部門反映情況，維護(hù)社會的公平正義。最后，我們要樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德，做一個(gè)對社會有用的人。第二題閱讀材料：我國《憲法》規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。然而，這種自由并非無限制，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1、請簡述我國憲法對公民自由權(quán)利的基本規(guī)定。答案：我國憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。2、請結(jié)合材料，說明為什么公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。答案：因?yàn)楣竦淖杂蓹?quán)利是在國家、社會、集體利益和其他公民合法權(quán)利的基礎(chǔ)上行使的，任何個(gè)人或集體的行為都不能損害這些利益和權(quán)利。3、請談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪姓_行使自己的權(quán)利。答案：在日常生活中，正確行使自己的權(quán)利應(yīng)該遵循以下原則：一是尊重他人權(quán)利；二是遵守法律法規(guī)；三是履行自己的義務(wù)；四是維護(hù)國家、社會、集體利益。第三題閱讀材料：材料一：小明是初一新生，他進(jìn)入新學(xué)校后，既興奮又緊張。他渴望結(jié)交新朋友，但又擔(dān)心自己不被接納。在幾次嘗試主動與同學(xué)交流后，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很友好，于是他逐漸融入了這個(gè)新集體。材料二：在一次班級討論會上，同學(xué)們圍繞“如何建設(shè)優(yōu)秀班集體”的話題展開了熱烈討論。有的同學(xué)認(rèn)為，優(yōu)秀的班集體需要每個(gè)成員都遵守紀(jì)律；有的同學(xué)則認(rèn)為，團(tuán)結(jié)合作是關(guān)鍵；還有的同學(xué)提到，班集體的榮譽(yù)需要大家共同維護(hù)。問題：1、結(jié)合材料一，分析小明是如何適應(yīng)新環(huán)境的？答案：小明通過主動與同學(xué)交流，積極融入新集體，逐漸適應(yīng)了新環(huán)境。他勇敢地邁出了第一步，主動結(jié)交新朋友，并通過實(shí)際行動獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和接納。2、材料二中同學(xué)們的觀點(diǎn)分別體現(xiàn)了建設(shè)優(yōu)秀班集體的哪些要求？答案：同學(xué)們的觀點(diǎn)體現(xiàn)了建設(shè)優(yōu)秀班集體的多個(gè)要求。認(rèn)為需要遵守紀(jì)律的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)了規(guī)則意識在集體中的重要性；認(rèn)為團(tuán)結(jié)合作是關(guān)鍵的同學(xué)，則突出了團(tuán)隊(duì)合作對于集體發(fā)展的推動作用；而提到班集體榮譽(yù)需要大家共同維護(hù)的同學(xué)，則強(qiáng)調(diào)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感對于建設(shè)優(yōu)秀班集體的意義。3、你認(rèn)為應(yīng)該如何為班集體添光彩？答案：為班集體添光彩，首先要樹立主人翁意識，積極參與班級的各項(xiàng)活動，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，要遵守班級紀(jì)律，維護(hù)班級榮譽(yù)，不做有損班級形象的事情。此外，還要學(xué)會與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，共同進(jìn)步，為營造一個(gè)和諧、向上的班集體氛圍而努力。第四題近年來，我國政府高度重視青少年道德與法治教育，努力提高青少年的道德素質(zhì)和法律意識。以下是一則關(guān)于青少年道德與法治教育的案例：小明是一名初一年級的學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但道德觀念和法律意識相對薄弱。一天，他在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，但他沒有上前幫助，而是繼續(xù)往前走。這時(shí)，一位路過的中學(xué)生小李看到了這一幕，他立刻上前扶起老奶奶，并詢問老奶奶是否需要幫助。小明看到小李的行為，感到非常羞愧，他意識到自己的錯誤。小題1、根據(jù)材料，請列舉小明在道德方面存在的問題。答案：1、缺乏同情心；2、不懂得關(guān)心他人；3、道德觀念薄弱。小題2、結(jié)合材料，談?wù)勀阏J(rèn)為小明應(yīng)該如何提高自己的道德素質(zhì)。答案：1、學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)同情心；2、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的道德觀念；3、積極參與社會公益活動，鍛煉自己的道德品質(zhì)。小題3、根據(jù)材料，請你談?wù)勀銓η嗌倌甑赖屡c法治教育的認(rèn)識。答案：1、青少年道德與法治教育是培養(yǎng)青少年道德素質(zhì)和法律意識的重要途徑；2、青少年是國家的未來，提高他們的道德素質(zhì)和法律意識對于國家的繁榮富強(qiáng)具有重要意義；3、學(xué)校、家庭和社會應(yīng)共同努力，為青少年提供良好的道德與法治教育環(huán)境。第五題閱讀材料：2022年，某中學(xué)組織了一次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識，并鼓勵學(xué)生參與到環(huán)境保護(hù)的實(shí)際行動中來。活動期間，學(xué)生們通過各種形式宣傳環(huán)保知識，比如制作海報(bào)、舉辦講座、開展校園清潔日等。其中，小明同學(xué)不僅積極參與了這些集體活動，還自發(fā)地在社區(qū)內(nèi)發(fā)起了垃圾分類倡議，并利用課余時(shí)間幫助居民了解垃圾分類的重要性及具體操作方法。小明的行為受到了老師和同學(xué)們的一致好評，他的事跡也在學(xué)校內(nèi)部被廣泛傳播，激勵了更多的同學(xué)加入到環(huán)?；顒又衼?。問題：1、小明參與“環(huán)保小衛(wèi)士”活動體現(xiàn)了哪些公民素質(zhì)？（5分）2、請列舉至少三項(xiàng)我們可以采取的具體環(huán)保措施。（6分）3、結(jié)合小明的事跡，談?wù)勎覀內(nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行環(huán)保理念。（9分）參考答案：1、小明的行為體現(xiàn)了他具備良好的社會責(zé)任感、積極主動的態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)合作精神等公民素質(zhì)。他不僅關(guān)心自身成長，也關(guān)注社會問題，并能夠身體力行地做出貢獻(xiàn)。（5分）2、具體的環(huán)保措施包括但不限于：①減少使用一次性塑料制品；②節(jié)約水電資源，隨手關(guān)閉不用的電器；③推廣綠色出行方式，如騎行自行車或乘坐公共交通工具；④參與植樹造林等活動，增加綠化面積。（答出任意三項(xiàng)即可得6分）3、在日常生活中，我們可以從小事做起，比如減少浪費(fèi)、循環(huán)再利用物品、使用環(huán)保袋替代塑料袋等。同時(shí)，我們還可以通過學(xué)習(xí)更多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識，提高自我保護(hù)環(huán)境的能力，并且勇于發(fā)聲，影響周圍的人一起行動起來，共同維護(hù)我們的家園。（此題為開放性題目，評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)