1.2.4 絕對(duì)值(課件)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版2024)_第1頁(yè)
1.2.4 絕對(duì)值(課件)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版2024)_第2頁(yè)
1.2.4 絕對(duì)值(課件)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版2024)_第3頁(yè)
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1.2有理數(shù)及其大小比較1.2.4絕對(duì)值人教版(2024)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)目錄/CONTENTS新知探究情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂反饋分層練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解絕對(duì)值的概念及性質(zhì).(難點(diǎn)、重點(diǎn))2.會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值.0-1010O東小紅和小明從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行走10米,他們行走的方向相同嗎?他們行走的路程相同嗎?1010上述這個(gè)問(wèn)題反映了什么數(shù)學(xué)知識(shí)?情景導(dǎo)入

甲、乙兩輛出租車在一條東西走向的街道上行駛,記向東行駛的里程數(shù)為正.兩輛出租車都從O地出發(fā),甲車向東行駛10km到達(dá)A處,記作

km,乙車向西行駛10km到達(dá)B處,記做

km.+10-10-10100OBA1.絕對(duì)值的意義及求法新知探究

以O(shè)為原點(diǎn),取適當(dāng)?shù)膯挝婚L(zhǎng)度畫(huà)數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B的位置,則A、B兩點(diǎn)與原點(diǎn)距離分別是多少?它們的實(shí)際意義是什么?-10100OBA06-1-2-3-4-5-612345│-5│=5│4│=44到原點(diǎn)的距離是4,所以4的絕對(duì)值是4,記做|4|=4-5到原點(diǎn)的距離是5,所以-5的絕對(duì)值是5,記做|-5|=5

我們把一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,用“||”表示.0到原點(diǎn)的距離是0,所以0的絕對(duì)值是0,記做|0|=01.利用數(shù)軸上點(diǎn)到原點(diǎn)的距離口答|5|=|3.5|=|-3|=|-4.5|=|0|=01000053.5-3-4.553.534.50練一練|5|=5|-10|=10|3.5|=3.5|100|=100|-3|=3|50|=50|-4.5|=4.5|-5000|=5000|0|=0…..思考:

一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是什么?一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是什么?

0的絕對(duì)值是什么?問(wèn)題:觀察這些表示絕對(duì)值的數(shù),它們有什么共同點(diǎn)?2.絕對(duì)值的性質(zhì)及應(yīng)用新知探究結(jié)論1:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù).一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù).

0的絕對(duì)值是0.結(jié)論2:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身.一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù).任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)!|a|≥0概念歸納正數(shù)的絕對(duì)值是它本身

(1)當(dāng)a是正數(shù)時(shí),|a|=____;

(2)當(dāng)a是負(fù)數(shù)時(shí),|a|=__;

(3)當(dāng)a=0時(shí),|a|=___.a-a00的絕對(duì)值是0負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)

字母a表示一個(gè)有理數(shù),你知道a的絕對(duì)值等于什么嗎?思考概念歸納(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是

;(2)絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是

;(3)絕對(duì)值等于它相反數(shù)的數(shù)是

.非正數(shù)非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù)

相反數(shù)、絕對(duì)值的聯(lián)系是什么?互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等.絕對(duì)值相等,符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).|-5|=5|+5|=5互為相反數(shù),符號(hào)相反絕對(duì)值相等思考(1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是4

,則這數(shù)是-4.(2)|3|>0.

(3)|-1.3|>0.(4)有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù).(5)若a=-b,則|a|=|b|.(6)若|a|=|b|,則a=b.(7)若|a|=-a,則a必為負(fù)數(shù).(8)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等.2.判斷下列說(shuō)法是否正確.×√√√×××√練一練例1(課本例4)求下列各數(shù)的絕對(duì)值.1,-0.5,

.解:|12|=12;||=;|-7.5|=7.5;|0|=0.正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)0的絕對(duì)值是0典例剖析(1)絕對(duì)值等于0的數(shù)是___,(2)絕對(duì)值等于5.25的正數(shù)是_____,(3)絕對(duì)值等于5.25的負(fù)數(shù)是______,(4)絕對(duì)值等于2的數(shù)是_______.05.25-5.252或-2例2.填一填易錯(cuò)提醒:

注意絕對(duì)值等于某個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè),他們互為相反數(shù),解題時(shí)不要遺漏負(fù)值.典例剖析求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的方法(1)根據(jù)絕對(duì)值的定義進(jìn)行求解,即求在數(shù)軸上表示這幾個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;(2)先判斷這個(gè)數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是0,然后根據(jù)性質(zhì)求解概念歸納解:根據(jù)題意可知x-4=0,y-3=0,所以x=4,y=3,故x+y=7.歸納總結(jié):

幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則這幾個(gè)數(shù)都為0.典例剖析1.寫(xiě)出下列各數(shù)的絕對(duì)值:新課本練習(xí)2.判斷題.(1)絕對(duì)值是它本身的數(shù)是正數(shù);(2)當(dāng)a≠0時(shí),|a|總是大于0;(3)絕對(duì)值小于2的數(shù)是1和-1.正數(shù)和0√0、1和-13.如果|a|=|-2|,那么a=

;如果m是負(fù)數(shù),且|m|=10,那么m=

.±2-10新課本練習(xí)4.化簡(jiǎn)下列各數(shù):新課本練習(xí)1.下列說(shuō)法正確的是(

)A.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)B.負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)C.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是非正數(shù)D.絕對(duì)值是它本身的數(shù)有兩個(gè),分別是0和12.下列各式中,不成立的是(

)A.|-5|=5B.-|5|=-|-5|C.|+5|=5D.-|-5|=5BD3.若|a|=8,則a=__

__;若|-a|=8,則a=__

__;

若|a|=|-8|,則a=__

__±8±8±8隨堂練習(xí)4.填空:(1)|+6|=

,|-9|=

,|0|=

;(2)4的絕對(duì)值是

,-4的絕對(duì)值是

,絕對(duì)值是4的數(shù)有

個(gè),它們是

.6904424和-45.若|a|=|b|,則a

與b

的關(guān)系是(

)A.a=-b B.a=bC.a=b

或a=-b D.不能確定C6.(1)若a>0,則=1,若=_____,則a是_______.(2)若|x|=3,則x=______;若|-x|=4,則x=______.1±3正數(shù)±4絕對(duì)值

|a|

3

0

-4

分層練習(xí)-基礎(chǔ)它本身

它的相反數(shù)

0

A

D

分層練習(xí)-基礎(chǔ)C

13

分層練習(xí)-基礎(chǔ)大于或等于

都等于0

C

分層練習(xí)-基礎(chǔ)A

C

分層練習(xí)-鞏固A

B

分層練習(xí)-鞏固B

±3

±2

±2

11

分層練習(xí)-鞏固①②

分層練習(xí)-鞏

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