九年級(jí)體育 第18周 第36次課教案

九年級(jí)體育第18周第36次課教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《九年級(jí)體育第18周第36次課教案》中關(guān)于籃球傳切配合的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容主要包括傳球技巧、接球技巧以及如何進(jìn)行有效的切球。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生已有的籃球基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)一步掌握傳切配合的技巧，提高他們?cè)诒荣愔械呐浜隙群蛻?zhàn)斗力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的籃球傳球和接球技巧。在此基礎(chǔ)上，我將引導(dǎo)學(xué)生將這些技巧運(yùn)用到實(shí)際的比賽中，通過(guò)傳切配合，提高進(jìn)攻效率。同時(shí)，學(xué)生也將學(xué)習(xí)如何觀察場(chǎng)上的形勢(shì)，做出正確的判斷，從而實(shí)現(xiàn)有效的切球。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技精神。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球傳切配合，學(xué)生將提高自己的觀察力、判斷力和執(zhí)行力，學(xué)會(huì)在比賽中如何與隊(duì)友有效配合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，通過(guò)體育競(jìng)技，學(xué)生將培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的精神，鍛煉自己的意志力和抗壓能力，形成積極健康的生活方式。三、學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生在籃球方面有一定的基礎(chǔ)，對(duì)于傳球和接球技巧有一定的了解。他們?cè)诩夹g(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用上有一定的能力，但仍有提升空間。大部分學(xué)生對(duì)籃球有較高的熱情，積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合上存在不足，這對(duì)于傳切配合的學(xué)習(xí)和應(yīng)用可能會(huì)產(chǎn)生一定影響。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們通常能夠遵守紀(jì)律，按時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)。但部分學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可能表現(xiàn)出一定的退縮行為，影響課堂效果。針對(duì)這一情況，我將重點(diǎn)關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，我會(huì)制定針對(duì)性的教學(xué)策略，注重個(gè)體差異，因材施教。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)配合，提高整體課堂效果。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)豐富的教學(xué)手段和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握傳切配合的技巧，提高籃球競(jìng)技水平。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：通過(guò)教師的實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀地了解傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的理解能力和模仿能力。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分為不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高籃球傳切配合的實(shí)際應(yīng)用能力。

（3）競(jìng)賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技熱情，培養(yǎng)學(xué)生的抗壓能力和勇于挑戰(zhàn)的精神。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放籃球傳切配合的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解傳切配合的動(dòng)作細(xì)節(jié)，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，進(jìn)行傳切配合的模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地掌握技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）實(shí)況轉(zhuǎn)播：在課堂上進(jìn)行籃球比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中觀察傳切配合的應(yīng)用，提高學(xué)生的觀察力和判斷力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注比賽中的傳切配合。

提出問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們認(rèn)為籃球比賽中的傳切配合重要嗎？它有什么作用？

通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)目標(biāo)：掌握傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)在比賽中運(yùn)用傳切配合提高進(jìn)攻效率。

教學(xué)重點(diǎn)：傳球技巧、接球技巧以及如何進(jìn)行有效的切球。

講解傳球技巧：介紹傳球的手型、力度和方向，強(qiáng)調(diào)傳球的關(guān)鍵要點(diǎn)。

講解接球技巧：講解接球的手型、身體姿勢(shì)和接球后的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)接球的注意事項(xiàng)。

講解切球技巧：講解如何觀察場(chǎng)上形勢(shì)，找到合適的切球時(shí)機(jī)，提高進(jìn)攻成功率。

通過(guò)講解，確保學(xué)生理解和掌握傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)1：分組進(jìn)行傳球練習(xí)，要求學(xué)生按照講解的要點(diǎn)進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

練習(xí)2：進(jìn)行接球練習(xí)，要求學(xué)生接球準(zhǔn)確、穩(wěn)定，教師巡回指導(dǎo)。

練習(xí)3：進(jìn)行切球練習(xí)，要求學(xué)生觀察場(chǎng)上形勢(shì)，找到合適的切球時(shí)機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。

通過(guò)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)傳切配合技巧的掌握。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

提問(wèn)1：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？是如何解決的？

提問(wèn)2：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們認(rèn)為籃球比賽中的傳切配合有哪些優(yōu)勢(shì)？

通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，提高教學(xué)效果。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，互相借鑒，共同提高。

教學(xué)創(chuàng)新：在教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，如增加競(jìng)賽環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：教師與學(xué)生充分互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)流程符合實(shí)際學(xué)情，緊密圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，有效解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.傳切配合的基本概念：傳切配合是指在籃球比賽中，通過(guò)隊(duì)員之間的傳球和切球，達(dá)到打破對(duì)方防守、創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)的目的。

2.傳球技巧：傳球是傳切配合的基礎(chǔ)，要求學(xué)生掌握正確的傳球手型、傳球力度和傳球方向。傳球時(shí)要注意觀察隊(duì)友的位置和對(duì)方防守情況，做到及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳給隊(duì)友。

3.接球技巧：接球是傳切配合的關(guān)鍵，要求學(xué)生掌握正確的接球手型、身體姿勢(shì)和接球后的動(dòng)作。接球時(shí)要注意觀察球的飛行軌跡，提前做好接球準(zhǔn)備，確保接球準(zhǔn)確、穩(wěn)定。

4.切球技巧：切球是傳切配合的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握觀察場(chǎng)上形勢(shì)、找到合適的切球時(shí)機(jī)和切球動(dòng)作。切球時(shí)要注意利用速度和靈活性，打破對(duì)方的防守，創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

5.傳切配合的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：傳切配合在比賽中的應(yīng)用非常廣泛，可以通過(guò)快速傳球和靈活切球，打破對(duì)方的防守，形成多打少的局面。同時(shí)，傳切配合還可以通過(guò)假動(dòng)作和晃動(dòng)，迷惑對(duì)方防守，找到合適的進(jìn)攻時(shí)機(jī)。

6.傳切配合的訓(xùn)練方法：傳切配合的訓(xùn)練方法包括分組練習(xí)、對(duì)抗練習(xí)和比賽實(shí)踐等。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，提高隊(duì)員之間的默契和配合度，達(dá)到更好的比賽效果。

7.傳切配合的注意事項(xiàng)：在學(xué)習(xí)和應(yīng)用傳切配合時(shí)，要注意觀察對(duì)方防守情況，做到隨機(jī)應(yīng)變；同時(shí)，要保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互相配合，共同為勝利而努力。七、教學(xué)反思在這節(jié)課中，我主要教授了籃球傳切配合的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)講解、示范、分組練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了傳球、接球和切球的基本技巧，并學(xué)會(huì)了如何在比賽中運(yùn)用傳切配合。在教學(xué)過(guò)程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思這節(jié)課，我覺(jué)得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，一是教學(xué)目標(biāo)明確，我圍繞傳切配合的動(dòng)作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的講解，確保學(xué)生理解和掌握了新知識(shí)。二是教學(xué)方法得當(dāng)，我結(jié)合了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。三是注重學(xué)生的主體地位，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。一是課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致講授新課的時(shí)間有些緊張，我沒(méi)有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和反饋。二是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解不夠深入，我沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致有些學(xué)生可能沒(méi)有完全跟上教學(xué)進(jìn)度。三是教學(xué)創(chuàng)新不足，雖然我在教學(xué)過(guò)程中嘗試了一些不同的教學(xué)方法，但整體上還是顯得有些單一，可能沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對(duì)這些問(wèn)題，我想在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我要更加合理地安排課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和思考。其次，我要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的需求，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。最后，我要加大教學(xué)創(chuàng)新力度，嘗試更多的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在籃球傳切配合的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

閱讀材料：《籃球傳切配合的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用》、《籃球比賽中如何有效運(yùn)用傳切配合》等文章，幫助學(xué)生深入了解籃球傳切配合的戰(zhàn)術(shù)意義和實(shí)際應(yīng)用。

視頻資源：觀看籃球比賽中的傳切配合精彩片段，讓學(xué)生更直觀地了解傳切配合在比賽中的重要性。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀相關(guān)材料和觀看視頻資源，加深對(duì)籃球傳切配合的理解和認(rèn)識(shí)。

學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，可隨時(shí)向教師請(qǐng)教，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助。

要求學(xué)生在課后進(jìn)行籃球傳切配合的練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作，提高自己的傳球、接球和切球技巧。

學(xué)生可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，不受統(tǒng)一要求，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳切配合的定義、作用以及在籃球比賽中的應(yīng)用。

重點(diǎn)詞：傳切配合、定義、作用、應(yīng)用。

重點(diǎn)句：傳切配合是指在籃球比賽中，通過(guò)隊(duì)員之間的傳球和切球，達(dá)到打破對(duì)方防守、創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)的目的。

2.傳球技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳球手型、傳球力度、傳球方向。

重點(diǎn)詞：傳球手型、傳球力度、傳球方向。

重點(diǎn)句：傳球時(shí)要注意觀察隊(duì)友的位置和對(duì)方防守情況，做到及時(shí)、準(zhǔn)確地將球傳給隊(duì)友。

3.接球技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：接球手型、身體姿勢(shì)、接球后的動(dòng)作。

重點(diǎn)詞：接球手型、身體姿勢(shì)、接球后的動(dòng)作。

重點(diǎn)句：接球時(shí)要注意觀察球的飛行軌跡，提前做好接球準(zhǔn)備，確保接球準(zhǔn)確、穩(wěn)定。

4.切球技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察場(chǎng)上形勢(shì)、找到合適的切球時(shí)機(jī)、切球動(dòng)作。

重點(diǎn)詞：觀察場(chǎng)上形勢(shì)、找到合適的切球時(shí)機(jī)、切球動(dòng)作。

重點(diǎn)句：切球時(shí)要注意利用速度和靈活性，打破對(duì)方的防守，創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

5.傳切配合的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳切配合在比賽中的應(yīng)用方法、優(yōu)勢(shì)。

重點(diǎn)詞：傳切配合、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、方法、優(yōu)勢(shì)。

重點(diǎn)句：傳切配合可以通過(guò)快速傳球和靈活切球，打破對(duì)方的防守，形成多打少的局面。

6.傳切配合的訓(xùn)練方法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分組練習(xí)、對(duì)抗練習(xí)、比賽實(shí)踐