三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第9、10課教案 遼師大版

三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第9、10課教案遼師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第9、10課教案遼師大版課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第9、10課《計(jì)算機(jī)的基本操作與網(wǎng)絡(luò)常識(shí)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第9、10課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘/課時(shí)，共2課時(shí)

本課程圍繞遼師大版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第9、10課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)常識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，掌握簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，并培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)硬件組成，提高對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知和興趣。

2.數(shù)字素養(yǎng)：掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，學(xué)會(huì)在信息海洋中快速、準(zhǔn)確地獲取所需知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)過程中，具備基本的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

4.信息技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高信息技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)與關(guān)閉流程，強(qiáng)調(diào)正確操作的重要性。

-計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，及其功能。

-簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，包括關(guān)鍵詞選擇和搜索結(jié)果的篩選。

-基本網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)，如不隨意泄露個(gè)人信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解計(jì)算機(jī)硬件的工作原理，尤其是CPU和內(nèi)存的作用。

-網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)如何準(zhǔn)確選擇關(guān)鍵詞，以及如何從搜索結(jié)果中快速找到有效信息。

-培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的安全意識(shí)，識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙和隱私泄露。

-學(xué)生在實(shí)際操作中可能遇到的困難，如操作系統(tǒng)界面的不熟悉，搜索技巧的運(yùn)用不熟練。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)中的“計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)與關(guān)閉流程”，教師需詳細(xì)講解步驟，并強(qiáng)調(diào)不正確操作可能導(dǎo)致的后果，如數(shù)據(jù)丟失或硬件損壞。

-教學(xué)難點(diǎn)中的“網(wǎng)絡(luò)搜索技巧”，教師可通過實(shí)際演示，讓學(xué)生跟隨操作，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效搜索，并在實(shí)踐中體會(huì)關(guān)鍵詞選擇的重要性。同時(shí)，通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-采用講授法，向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)的基本操作和硬件組成，確保理論知識(shí)點(diǎn)的清晰傳達(dá)。

-運(yùn)用討論法，組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生思考與交流。

-實(shí)施案例研究，通過具體案例讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)安全情景，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力和防范意識(shí)。

-開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)，鞏固啟動(dòng)與關(guān)閉等基本技能。

-創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲，幫助學(xué)生練習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提高信息檢索能力。

3.教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件，展示計(jì)算機(jī)硬件圖片和操作步驟，便于學(xué)生直觀理解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)生進(jìn)行在線搜索實(shí)踐，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

-通過教學(xué)視頻，展示正確操作流程和網(wǎng)絡(luò)安全案例，加深學(xué)生印象。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于計(jì)算機(jī)基本操作和硬件組成的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞計(jì)算機(jī)啟動(dòng)與關(guān)閉流程，設(shè)計(jì)問題，如“計(jì)算機(jī)啟動(dòng)需要哪些步驟？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)平臺(tái)的數(shù)據(jù)反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解計(jì)算機(jī)硬件組成。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或問題通過平臺(tái)提交給老師。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

使學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)計(jì)算機(jī)啟動(dòng)的小動(dòng)畫，引出計(jì)算機(jī)基本操作課題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)硬件組成和操作步驟，結(jié)合實(shí)物展示。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演游戲，模擬網(wǎng)絡(luò)安全情景。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行個(gè)別或集體解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，對(duì)講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入思考。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論和角色扮演中，實(shí)際操作計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)搜索和網(wǎng)絡(luò)安全。

提問與討論：積極提問，與同學(xué)和老師討論，解決疑問。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)硬件和操作步驟。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。

通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的操作能力和解決問題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技能。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如制作計(jì)算機(jī)硬件的思維導(dǎo)圖。

提供拓展資源：推薦網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進(jìn)建議。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)方法。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高自我學(xué)習(xí)和反思的能力。

幫助學(xué)生形成持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.計(jì)算機(jī)基本操作能力：

學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉流程，能夠獨(dú)立進(jìn)行正確的操作。對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，學(xué)生能夠描述其功能，理解各部件在計(jì)算機(jī)運(yùn)行中的作用。

2.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何選擇關(guān)鍵詞進(jìn)行有效搜索，能夠從搜索結(jié)果中快速找到所需信息。通過實(shí)際操作練習(xí)，提高了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的效率和準(zhǔn)確性。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：

學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠識(shí)別常見的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露等，并采取相應(yīng)的防范措施。在遇到可疑信息和鏈接時(shí)，學(xué)生能夠保持警惕，不輕易泄露個(gè)人信息。

4.信息技術(shù)應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題解決中，例如在課堂上進(jìn)行的角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，解決模擬的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：

在小組討論和課堂活動(dòng)中，學(xué)生展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。他們能夠相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，并在討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

6.自主學(xué)習(xí)與反思能力：

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)出自學(xué)能力和對(duì)學(xué)習(xí)過程的反思能力。他們能夠根據(jù)預(yù)習(xí)資料獨(dú)立學(xué)習(xí)，通過課后作業(yè)和拓展資源鞏固知識(shí)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。

具體來說，以下是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體描述：

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠準(zhǔn)確繪制計(jì)算機(jī)硬件組成的思維導(dǎo)圖，并能夠詳細(xì)解釋每個(gè)組件的作用和工作原理。

-在網(wǎng)絡(luò)搜索練習(xí)中，學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確地找到教師設(shè)定的目標(biāo)信息，顯示出他們對(duì)關(guān)鍵詞選擇和搜索策略的有效掌握。

-在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面，學(xué)生在模擬情景中能夠識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，并提出合理的防范措施，如使用復(fù)雜密碼、不在公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下登錄個(gè)人賬戶等。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極發(fā)言，提出自己的見解，并與小組成員共同探討解決問題的方案，顯示出良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-在學(xué)習(xí)反思中，學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程，指出自己在計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)搜索中的不足，并提出改進(jìn)措施，如多進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)更多的搜索技巧等。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)啟動(dòng)和關(guān)閉的正確流程。

答案：計(jì)算機(jī)啟動(dòng)流程包括：打開電源，計(jì)算機(jī)自檢，加載操作系統(tǒng)，登錄系統(tǒng)。關(guān)閉流程包括：保存所有工作，退出應(yīng)用程序，關(guān)閉操作系統(tǒng)，關(guān)閉電源。

2.題目：請(qǐng)列舉計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，并說明各部分的功能。

答案：計(jì)算機(jī)硬件基本組成包括CPU、內(nèi)存、硬盤、主板、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等。CPU負(fù)責(zé)運(yùn)算處理，內(nèi)存存儲(chǔ)當(dāng)前運(yùn)行的數(shù)據(jù)和程序，硬盤用于長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序，主板連接各個(gè)硬件組件，顯卡負(fù)責(zé)圖形顯示，聲卡負(fù)責(zé)聲音輸出，網(wǎng)卡用于網(wǎng)絡(luò)連接。

3.題目：請(qǐng)描述網(wǎng)絡(luò)搜索的基本步驟，并舉例說明如何選擇關(guān)鍵詞進(jìn)行有效搜索。

答案：網(wǎng)絡(luò)搜索基本步驟包括：確定搜索主題，選擇關(guān)鍵詞，使用搜索引擎進(jìn)行搜索，篩選搜索結(jié)果，獲取所需信息。關(guān)鍵詞選擇應(yīng)具有針對(duì)性和相關(guān)性，例如搜索“計(jì)算機(jī)硬件組成”，可使用“計(jì)算機(jī)硬件”、“組成”等關(guān)鍵詞。

4.題目：請(qǐng)列舉至少三種網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，并說明如何防范。

答案：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露、計(jì)算機(jī)病毒等。防范措施包括：不隨意泄露個(gè)人信息，使用復(fù)雜密碼，不點(diǎn)擊可疑鏈接，定期更新操作系統(tǒng)和殺毒軟件，備份重要數(shù)據(jù)等。

5.題目：請(qǐng)舉例說明如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

答案：例如，在購買計(jì)算機(jī)時(shí)，可以根據(jù)所學(xué)硬件知識(shí)，選擇適合自己需求的配置；在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息和賬戶安全；在學(xué)習(xí)和工作中，可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，快速找到所需資料和信息。板書設(shè)計(jì)1.計(jì)算機(jī)基本操作

-啟動(dòng)流程：開電源→自檢→加載系統(tǒng)→登錄

-關(guān)閉流程：保存→退出→關(guān)閉系統(tǒng)→關(guān)電源

2.計(jì)算機(jī)硬件組成

-CPU：中央處理器，負(fù)責(zé)運(yùn)算

-內(nèi)存：存儲(chǔ)當(dāng)前運(yùn)行數(shù)據(jù)

-硬盤：長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序

-主板：連接各硬件組件

-顯卡：圖形顯示

-聲卡：聲音輸出

-網(wǎng)卡：網(wǎng)絡(luò)連接

3.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧

-步驟：確定主題→選擇關(guān)鍵詞→搜索→篩選結(jié)果→獲取信息

-關(guān)鍵詞選擇：針對(duì)性、相關(guān)性

4.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范

-風(fēng)險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、病毒

-防范：保護(hù)信息、復(fù)雜密碼、不點(diǎn)可疑鏈接、更新系統(tǒng)、備份數(shù)據(jù)

5.知識(shí)應(yīng)用舉例

-購買計(jì)算機(jī)：根據(jù)需求選擇配置

-網(wǎng)絡(luò)使用：保護(hù)個(gè)人信息和賬戶安全

-學(xué)習(xí)工作：利用搜索技巧快速找資料課堂-通過提問，了解學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)啟動(dòng)與關(guān)閉流程、硬件組成等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-觀察學(xué)生在小組討論和網(wǎng)絡(luò)搜索實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作能力。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試，如計(jì)算機(jī)硬件組成的選擇題，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解情況。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，如對(duì)硬件工作原理的理解難點(diǎn)，并進(jìn)行個(gè)別或集體解答。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生提交的計(jì)算機(jī)硬件思維導(dǎo)圖作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查其對(duì)硬件組成和功能的理解。

-對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，關(guān)注學(xué)生關(guān)鍵詞選擇和搜索結(jié)果篩選的能力。

-對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全作業(yè)進(jìn)行批改，評(píng)估學(xué)生識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)和采取防范措施的準(zhǔn)確性。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.課后拓展評(píng)價(jià)：

-關(guān)注學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，如對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全書籍的閱讀反饋。

-評(píng)估學(xué)生在學(xué)習(xí)反思中的自我評(píng)價(jià)和總結(jié)，提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。

4.綜合評(píng)價(jià)：

-結(jié)合學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、課后拓展等方面的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)際操作能力等方面的進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步給予肯定，對(duì)存在的不足提出改進(jìn)建議，激勵(lì)學(xué)生不斷提高。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組成和操作步驟的理解還有待加強(qiáng)。雖然大多數(shù)學(xué)生能正確回答出計(jì)算機(jī)啟動(dòng)和關(guān)閉的流程，但在描述硬件組成時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。這表明我在講解硬件組成時(shí)可能沒有充分舉例或演示，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其功能和工作原理的理解不夠深入。

為了提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些實(shí)物展示和演示。例如，我可以拿一個(gè)拆解的計(jì)算機(jī)硬件，讓學(xué)生親眼看到各個(gè)部件，并解釋它們的作用。同時(shí)，我還可以設(shè)計(jì)一些小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，比如更換內(nèi)存條或硬盤，以加深他們對(duì)硬件組成的理解。

另外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜索技巧方面還有提升的空間。雖然大多數(shù)學(xué)生能夠選擇合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，但在篩選搜索結(jié)果和獲取有效信息方面還存在一些問題。這可能是因?yàn)槲以谥v解這部分內(nèi)容時(shí)沒有提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。

為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，我