一年級英語上冊 Unit 4 Numbers Lesson 2教案 人教新起點(diǎn)

一年級英語上冊Unit4NumbersLesson2教案人教新起點(diǎn)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級英語上冊Unit4NumbersLesson2教案人教新起點(diǎn)課程基本信息1.課程名稱：一年級英語上冊Unit4NumbersLesson2

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時(shí)間：第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞人教版新起點(diǎn)英語教材Unit4Numbers的內(nèi)容展開，通過互動(dòng)游戲、歌曲和情景對話等形式，幫助學(xué)生掌握數(shù)字0-10的英文表達(dá)，以及簡單的數(shù)數(shù)技能。課程中將結(jié)合課本中的圖片和實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用英語數(shù)字進(jìn)行交流，提高他們對數(shù)字單詞的記憶和應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音和書寫數(shù)字0-10的英文單詞，能運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)活動(dòng)。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)數(shù)字相關(guān)的英語表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生對中西方數(shù)字文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維能力，能夠用英文進(jìn)行基本的數(shù)量比較和排序。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高記憶力和應(yīng)用能力。學(xué)情分析一年級學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的起步階段，他們對英語充滿好奇心，學(xué)習(xí)熱情高，但注意力集中時(shí)間較短。在知識(shí)層面，學(xué)生已初步掌握了字母表和簡單的日常用語，具備了一定的語言基礎(chǔ)。然而，對于數(shù)字的英文表達(dá)及其運(yùn)用尚不熟悉，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)。

在能力方面，學(xué)生在上一學(xué)期已培養(yǎng)了基本的聽、說能力，但對于英語數(shù)字的讀寫能力還有待提高。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)方面表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，部分學(xué)生較為活躍，愿意參與互動(dòng)，而部分學(xué)生則較為內(nèi)向，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較高的模仿能力和記憶力，有利于學(xué)習(xí)數(shù)字單詞的發(fā)音和書寫。但在自我管理和自主學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生仍需加強(qiáng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法。通過教師引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，運(yùn)用直接教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

-講授：用于介紹和解釋數(shù)字單詞的基本用法。

-討論：鼓勵(lì)學(xué)生就數(shù)字相關(guān)的話題進(jìn)行小組討論，增強(qiáng)語言實(shí)踐。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如歌曲、游戲和角色扮演，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-歌曲：通過數(shù)字歌曲幫助學(xué)生記憶數(shù)字單詞。

-游戲：采用數(shù)數(shù)游戲，讓學(xué)生在實(shí)際操作中練習(xí)數(shù)字的英文表達(dá)。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、教學(xué)視頻和實(shí)物等，以直觀、生動(dòng)的方式展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-PPT：展示課本中的圖片和關(guān)鍵詞匯。

-實(shí)物：使用教具和實(shí)物進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專注力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字在英語中怎么說嗎？它們在我們的生活中有什么作用？”

展示一些數(shù)字相關(guān)的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的樂趣。

簡短介紹數(shù)字在英語學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字的基本概念和英文表達(dá)。

過程：

講解數(shù)字0-10的英文單詞，包括發(fā)音和書寫。

使用圖表和實(shí)物輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解數(shù)字的順序和用法。

通過例句和簡單對話，讓學(xué)生了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的應(yīng)用。

過程：

選擇幾個(gè)典型的課本案例，如時(shí)鐘、電話號碼等，分析數(shù)字的使用。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字的實(shí)用性。

引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字在生活中的重要性，以及如何運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡單交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的主題，如“數(shù)數(shù)游戲”或“數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的實(shí)現(xiàn)方法、可能遇到的困難以及解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表上臺(tái)展示討論成果，包括主題的實(shí)施方案、遇到的困難及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字的英文表達(dá)、實(shí)際應(yīng)用等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字在英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)作用，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多運(yùn)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編寫一段包含數(shù)字的小對話或短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語數(shù)字故事書：提供一些包含數(shù)字元素的英文故事書，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握數(shù)字單詞。

-數(shù)字卡片和游戲：準(zhǔn)備數(shù)字卡片和相關(guān)的英語學(xué)習(xí)游戲，如“猜數(shù)字”、“數(shù)字接龍”等，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字知識(shí)。

-實(shí)物和教具：收集日常生活中常見的數(shù)字標(biāo)識(shí)，如價(jià)格標(biāo)簽、時(shí)鐘、尺子等，用于課堂展示和互動(dòng)。

-數(shù)字歌曲和視頻：挑選一些適合兒童的英文數(shù)字歌曲和教學(xué)視頻，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家人一起玩數(shù)字游戲，如“數(shù)數(shù)看誰快”，將學(xué)習(xí)與日常生活相結(jié)合。

-安排學(xué)生觀察家庭環(huán)境中的數(shù)字，如電話號碼、門牌號等，并嘗試用英文表達(dá)。

-建議學(xué)生制作數(shù)字單詞卡片，可以用于自我測試和復(fù)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試編寫包含數(shù)字的簡單英語故事，通過創(chuàng)作加深對數(shù)字單詞的理解和記憶。

-在課堂外組織數(shù)字主題的小活動(dòng)，如數(shù)字拼寫比賽或數(shù)字謎語解答，增加學(xué)習(xí)的趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與數(shù)字相關(guān)的英語繪本，如《OneFish,TwoFish,RedFish,BlueFish》等，加深對數(shù)字單詞的記憶和理解。

-視頻資源：提供數(shù)字學(xué)習(xí)的動(dòng)畫視頻，如數(shù)字歌曲、數(shù)字故事等，幫助學(xué)生提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭或社區(qū)中的數(shù)字相關(guān)活動(dòng)，如幫助家長購物時(shí)計(jì)算價(jià)格等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，并嘗試用英語記錄閱讀心得。

-學(xué)生觀看視頻資源后，可嘗試模仿并表演給家長或同學(xué)，以提高口語實(shí)踐能力。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

-學(xué)生完成的拓展活動(dòng)，如閱讀筆記、視頻觀后感或?qū)嵺`活動(dòng)報(bào)告，可在下次課堂上進(jìn)行分享和討論，以促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)成果的展示。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-聽力練習(xí)：讓學(xué)生聽數(shù)字相關(guān)的英語故事或歌曲，并完成相應(yīng)的聽力練習(xí)題，以提高學(xué)生對數(shù)字單詞的識(shí)別和聽力理解能力。

-口語作業(yè)：錄制一段自己數(shù)數(shù)的視頻，要求正確使用數(shù)字單詞，并嘗試用英語描述身邊的數(shù)字事物。

-寫作作業(yè)：編寫一個(gè)包含數(shù)字的小故事，要求至少使用5個(gè)本節(jié)課學(xué)到的數(shù)字單詞。

-家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一份數(shù)字主題的問卷調(diào)查，讓學(xué)生采訪家人或朋友，記錄他們對數(shù)字的看法和日常生活中的數(shù)字應(yīng)用。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的聽力練習(xí)題，針對錯(cuò)誤較多的部分進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和理解上的錯(cuò)誤。

-觀看學(xué)生的口語作業(yè)視頻，對發(fā)音和表達(dá)進(jìn)行評價(jià)，給出具體的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生多模仿和練習(xí)。

-對學(xué)生編寫的小故事進(jìn)行細(xì)致的批改，指出語法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，并提供修改意見，幫助學(xué)生提高寫作能力。

-對于家庭作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生問卷設(shè)計(jì)的邏輯性和采訪的深度，提供指導(dǎo)性的建議，鼓勵(lì)學(xué)生深入思考和拓展學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①數(shù)字0-10的英文單詞及其發(fā)音和書寫。

②數(shù)字在英語中的基本用法和常見表達(dá)。

③數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用場景和簡單對話。

-重點(diǎn)詞：

①數(shù)字單詞：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

②量詞：a,an,some,any。

③位置詞：first,second,third。

-重點(diǎn)句：

①Howmanyapplesarethere?Therearefourapples.

②Whattimeisit?It'sseveno'clock.

③Ihavesixfriends.Theyareallnice.

2.藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計(jì)數(shù)字形狀的板書，如數(shù)字1像鉛筆，數(shù)字2像鴨子等，增加趣味性。

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生的注意力。

-設(shè)計(jì)數(shù)字相關(guān)的簡筆畫或插圖，如時(shí)鐘、尺子等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對數(shù)字的英文表達(dá)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在實(shí)際運(yùn)用方面還有一定的困難。例如，一些學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)對數(shù)字單詞的發(fā)音不夠準(zhǔn)確，而另一些學(xué)生在書面表達(dá)時(shí)對數(shù)字單詞的拼寫存在錯(cuò)誤。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)口語練習(xí)：通過組織更多的口語練習(xí)活動(dòng)，如角色扮演和小組對話，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)使用數(shù)字單詞。同時(shí)，我還將提供更多的發(fā)音指導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

2.提供更多的寫作練習(xí)：為了提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，我將布置更多的寫作任務(wù)，如編寫數(shù)字故事或填寫數(shù)字相關(guān)的表格。同時(shí)，我將加強(qiáng)對學(xué)生寫作作業(yè)的批改