2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率 專項(xiàng)練習(xí)

專題十二簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械效率

考點(diǎn)1杠桿模型的構(gòu)建與分析判斷

考向1杠桿力臂作圖

1.（2023湖南衡陽,18,2分）桔棒是中國古代用于灌溉或汲水的一種器具，是杠桿的一種應(yīng)用，如圖甲所示。

圖乙是桔棒的簡(jiǎn)化示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出水桶所受重力示意圖，并畫出動(dòng)力Fi的力臂ho

2.[2022四川成都A,21（2）,2分]如圖是小蘭在練習(xí)“斜身引體”項(xiàng)目時(shí)的情景。把人體視為杠桿,0為支

點(diǎn)，動(dòng)力等效為Fi。請(qǐng)畫出Fi的力臂Li。

考向2杠桿類型判斷

3.（2023山東煙臺(tái),9,2分）筷子發(fā)源于中國，是華夏飲食文化的標(biāo)志之一。如圖所示,使用筷子時(shí)雖然費(fèi)力

但省距離，下列工具在使用中也能省距離的是（）

A.用托盤天平B.用核桃夾

稱質(zhì)量夾核桃

C.用食品夾D.用撬棒

夾雞蛋撬物體

4.（2023甘肅,12,2分）如圖所示是三種類型的剪刀，請(qǐng)為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會(huì)選擇

（選填或"C”）剪刀，這樣選擇的目的是（選填“省力”“省距離”或“省功”）。

ha'

ABC

考向3杠桿動(dòng)態(tài)分析

5.（2022江蘇泰州,39,3分）建設(shè)中的常泰大橋?yàn)樾崩鞴?、鐵路兩用大橋，如圖為小華制作的斜拉索

大橋模型,她用長30cm、重5N的質(zhì)地均勻分布的木條OA做橋面，立柱GH做橋塔。OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)

動(dòng),A端用細(xì)線與GH上的B點(diǎn)相連，橋面OA實(shí)質(zhì)是一種（填簡(jiǎn)單機(jī)械名稱），保持橋面水平，細(xì)

線對(duì)OA的拉力F=N;將細(xì)線一端的固定點(diǎn)由B點(diǎn)改至C點(diǎn)，拉力F的大小變化情況是。

由此小華初步了解到大橋建造很高橋塔的好處。

6.（2022江蘇揚(yáng)州,26,4分）某同學(xué)鍛煉時(shí)，雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手掌支撐在豎直墻壁上，手

臂水平,A為人體重心所在位置。此時(shí)墻壁對(duì)手掌的支撐力F如圖所示,不計(jì)墻壁對(duì)手掌的摩擦力。

（1）以O(shè)為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力F的力臂L

（2）該同學(xué)質(zhì)量為50kg,則墻壁對(duì)人的支撐力約為No

⑶若增大腳尖與墻壁的距離，手臂仍然水平支撐在墻壁上,支撐力F如何變化?，并說明理

由O

考向4杠桿最小動(dòng)力分析與作圖

7.（2023四川南充,20,2分）如圖甲是小菁自行車的手閘，其中ABO可視為一種杠桿，簡(jiǎn)化示意圖如圖乙,0

為支點(diǎn),F2為阻力，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力Fi的示意圖及其力臂Li。

8.[2023江蘇蘇州,22（3）,2分]圖中，用直棒提升重物，畫出圖示位置所用最小力Fi和阻力F2的力臂L2o

考點(diǎn)2杠桿平衡條件的應(yīng)用

考向1簡(jiǎn)單計(jì)算

9.（2023江蘇連云港,3,2分）如圖所示，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g,在均勻杠桿的A處掛2個(gè)鉤碼,B處掛1

個(gè)鉤碼，杠桿恰好水平平衡。在A、B兩處再各加1個(gè)鉤碼，那么（）

IIT

A.杠桿仍水平平衡

B.杠桿的左邊向下傾斜

C.杠桿的右邊向下傾斜

D.將A處的鉤碼向左移動(dòng)一格，杠桿仍能水平平衡

10.（2023河北,25,3分）在均勻直尺的中央挖一小凹槽，把一個(gè)薄金屬片一端插入橡皮中，另一端支在直

尺的凹槽內(nèi)制成一個(gè)簡(jiǎn)易‘天平"。靜止時(shí)直尺水平平衡。在直尺的兩側(cè)各放一個(gè)相同的小盤，在小盤中

倒入質(zhì)量不等的大米和小米，調(diào)整小盤在直尺上的位置，使直尺再次水平平衡。如圖所示。由圖可知，大

米的質(zhì)量_______（選填“大于”或“小于”）小米的質(zhì)量。F是左盤對(duì)直尺施加的力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F的力

臂?，F(xiàn)向左盤中再加入少量大米，寫出一種能夠使直尺恢復(fù)平衡的方法:o

?N?小盤

I

1-橡皮

考向2杠桿平衡的計(jì)算

11.（2022北京,26,4分）俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目，采用不同的方式做俯臥撐，健身效果通常不同。圖

甲所示的是小京在水平地面上做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，他的身體與地面平行,可抽象成如圖乙所示

的杠桿模型,地面對(duì)腳的力作用在。點(diǎn)，對(duì)手的力作用在B點(diǎn),小京的重心在A點(diǎn)。已知小京的體重為

750N,OA長為1m,OB長為1.5m。

甲

0AB

R------?---

乙

丙

（1）圖乙中，地面對(duì)手的力Fi與身體垂直，求Fi的大小。

⑵圖丙所示的是小京手扶欄桿做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，此時(shí)他的身體姿態(tài)與圖甲相同，只是身體

與水平地面成一定角度,欄桿對(duì)手的力F2與他的身體垂直，且仍作用在B點(diǎn)。分析并說明F2與Fi的大

小關(guān)系。

12.（2023浙江杭州,34,6分）如圖所示為自動(dòng)升降單桿晾衣架，頂盒中有牽引裝置，甲、乙是連接牽引裝置

和水平晾桿的豎直鋼絲繩,水平晾桿上有7個(gè)掛衣孔，相鄰兩孔間距相等，甲、乙鋼絲繩懸掛晾桿的點(diǎn)分

別與1號(hào)、7號(hào)孔中心對(duì)齊?，F(xiàn)把重為30N的衣服（含衣架）掛在5號(hào)孔（不計(jì)晾桿和繩的重力,不計(jì)摩

擦和空氣阻力）。

頂盒

I^T~

/甲/乙

IO。O°O水平晾桿

1234167

I

⑴繩甲對(duì)晾桿的拉力為FT,繩乙對(duì)晾桿的拉力為F乙，則F巾F乙（選填“大于”“等于”或“小于”

（2）此時(shí)繩甲對(duì)晾桿的拉力F甲為多少？

⑶閉合開關(guān),牽引裝置工作，將晾桿保持水平狀態(tài)勻速提升L2m,用時(shí)10s,此過程該裝置牽引鋼絲繩做

功的功率是多少？

考點(diǎn)3探究杠桿平衡條件

13.（2022河南,18,6分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

⑴將裝置放在水平桌面上，靜止時(shí)如圖甲所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向（選填

“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

丙

⑵實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次杠桿平衡時(shí)的數(shù)據(jù)已填入表中。圖乙是第3次

杠桿平衡時(shí)的情景,此次杠桿右側(cè)的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)①為，②為。

阻力臂

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力Fi/N動(dòng)力臂li/m阻力F2/Nh/m

12.50.220.25

220.151.50.2

31.50.1①②

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件:。

（4）某小組對(duì)實(shí)驗(yàn)過程交流、討論后，按圖丙所示又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。老師肯定了他們的做法,并指出用彈簧

測(cè)力計(jì)斜拉可使結(jié)論更具普遍性，因?yàn)檫@樣做改變了。在測(cè)量拉力F的力臂時(shí),小組內(nèi)有不同

的意見，你認(rèn)為拉力F的力臂應(yīng)為（選填“OA”“OB”或“AB”）。

考點(diǎn)4滑輪、滑輪組的特點(diǎn)

14.（2022廣東,6,3分）分別使用下列四種裝置勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是

15.（2022山東棗莊,27,2分）如圖所示,若利用滑輪組向下拉繩將重物提升，請(qǐng)畫出滑輪組繞繩方法。

考點(diǎn)5斜面的特點(diǎn)

16.（2022山東威海,9,2分）如圖所示,為了把兩件相同貨物搬運(yùn)到汽車上，工人用相同材質(zhì)的木板搭建了

AB、CD兩個(gè)斜面用沿斜面向上的力將其中一件貨物從斜面AB的底端勻速推到頂端，另一件貨物用

同樣的方法沿斜面CD搬運(yùn)。下列說法正確的是（）

A水平地面c

A.沿斜面AB推動(dòng)更省力

B.沿斜面CD推動(dòng)，工人克服貨物重力做的功更多

C.無論利用哪個(gè)斜面，工人克服貨物重力做功的功率一定相同

D.沿斜面推動(dòng)貨物的過程中，貨物的機(jī)械能增大

考點(diǎn)6功、功率、機(jī)械效率概念的理解

17.（2021湖北宜昌,8,2分）下列有關(guān)機(jī)械做功、功率、機(jī)械效率的說法，正確的是（）

A.效率越高的機(jī)械，功率越大

B.做功越多的機(jī)械，功率越大

C.做有用功越多的機(jī)械，效率越高

D.功率越大的機(jī)械，做功越快

考點(diǎn)7機(jī)械效率的相關(guān)計(jì)算

考向1縱向使用滑輪組

18.（2023四川成都B,4,2分）（多選）如圖甲所示裝置，小歡用力F向下拉繩子,使物體M在水平地面勻速

移動(dòng)，地面ab、be粗糙程度不同。物體M重為400N,動(dòng)滑輪重為5N,ab=2m,bc=3m。物體M從a點(diǎn)

到c點(diǎn)過程中，拉力F與M移動(dòng)距離的關(guān)系如圖乙，不考慮物體大小對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，忽略繩子重力及滑

輪轉(zhuǎn)軸摩擦，對(duì)此過程的分析，下列結(jié)論正確的是（）

A.繩子自由端移動(dòng)的距離為15m

B.拉力F做的功為840J

C.拉力F在ab段做的額外功等于在be段做的額外功

D.物體從ab段到be段，滑輪組的機(jī)械效率變大

19.（2023山東煙臺(tái),26,11分）在宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)中，某施工隊(duì)正在進(jìn)行農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施改建,建筑工

人利用小型的升降機(jī)來搬運(yùn)水泥。如圖甲所示，某次搬運(yùn)過程中,工人在30s的時(shí)間內(nèi)，將8袋水泥勻速

提起6m,電動(dòng)機(jī)牽引繩子的拉力F為2400N,每袋水泥質(zhì)量為50kg。g取10N/kg,求：

電動(dòng)機(jī)

乙

⑴拉力F做功的功率；

⑵滑輪組的機(jī)械效率（小數(shù)點(diǎn)后保留1位小數(shù)）；

⑶為了一次能提升更多的水泥,物理實(shí)踐小組利用學(xué)過的知識(shí)對(duì)升降機(jī)的滑輪組進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，如圖

乙所示。假設(shè)升降機(jī)足夠穩(wěn)定，電動(dòng)機(jī)輸出功率足夠大,電動(dòng)機(jī)牽引繩子的拉力仍為2400N,吊籃及動(dòng)

滑輪的總重力為200N,不計(jì)繩重和摩擦，則這種設(shè)計(jì)的裝置一次能提起多少袋水泥?

考向2橫向滑輪組

20.（2022福建,20,2分）如圖，用滑輪組幫助汽車脫困時(shí)，滑輪B的作用是；汽車被勻速拉動(dòng)

時(shí),作用在繩子上的拉力F為1000N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則汽車受到的摩擦力為No

考向3斜面的機(jī)械效率

21.（2023江西,16,8分）如圖所示，利用斜面將箱子推進(jìn)車廂，通常要比把箱子直接從地面搬進(jìn)車廂省力

多了。某同學(xué)用100N的力沿斜面向上勻速推動(dòng)箱子，已知箱子質(zhì)量為20kg,斜面長3m,斜面高1.2

m,g=10N/kgo求：

（1）箱子受到的重力；

⑵箱子受到的摩擦力；

⑶斜面的機(jī)械效率；

（4）使用斜面推箱子時(shí)有哪些更省力的方法。

考向4組合機(jī)械

22.（2021四川成都B,4,2分）（多選）工人用如圖所示裝置把重為1000N的物體，從斜面底部勻速拉到2

m高的平臺(tái)上（斜面與水平地面的夾角為30。）,用時(shí)20So工人對(duì)繩子的拉力為400N,動(dòng)滑輪重為20N,

不考慮繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸的摩擦，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）

A.繩子對(duì)物體的拉力為780N

B.繩子對(duì)物體做的功為4000J

C.工人做功的功率為100W

D.整個(gè)裝置的機(jī)械效率為62.5%

23.（2022山東威海,28,9分）為了建設(shè)精致城市，每到春天園林工人要在過街天橋上放置花草，為城市增

添一抹綠色。如圖所示，工人用長木棒、滑輪、輕繩組裝提升裝置。木棒放置在天橋欄桿上始終保持水

平,與欄桿M接觸點(diǎn)為0;用沙袋將木棒B端壓在欄桿N上,在木棒A端吊裝滑輪組。0A：OB=1：2,

每個(gè)沙袋重300N,每個(gè)滑輪重24N。（木棒和繩的重力、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì)）

⑴若A點(diǎn)受到豎直向下的拉力為1000N,為了保持木棒水平平衡，在B端至少需要放置幾個(gè)沙袋？

⑵若某次工人利用滑輪組豎直向下拉繩子，將重為376N的花架勻速提升5mo

求:①滑輪組的機(jī)械效率。

②滑輪組對(duì)繩AC的拉力。

考點(diǎn)8機(jī)械效率的測(cè)量

24.（2022海南,19,9分）小明發(fā)現(xiàn)公共場(chǎng)所為殘障人士設(shè)計(jì)的無障礙通道是斜面，且不同的斜面通道的傾

斜程度有所不同，這引發(fā)了小明對(duì)斜面的興趣。他想了解斜面的機(jī)械效率是否與傾斜程度有關(guān),便與實(shí)

驗(yàn)小組的小伙伴們用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（1）測(cè)量斜面的機(jī)械效率，需要的測(cè)量工具是

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

（3）準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，有小伙伴提出,斜面的機(jī)械效率還可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)。則他們要探究斜面

的機(jī)械效率是否與傾斜程度有關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持不變，這里采用的科學(xué)研究方法

是。

3年模擬

5-3基礎(chǔ)練

時(shí)間:30分鐘

一、選擇題（每小題2分，共10分）

1.（2023湖北黃岡、孝感、咸寧）如圖是我國古代勞動(dòng)人民運(yùn)送巨木的情景。他們通過橫桿、支架、懸

繩、石塊等洛巨木的一端抬起，墊上圓木照其移到其他地方。下列說法正確的是（）

A.橫桿相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，可以省距離

B.縮短橫桿上懸繩與支架之間的距離，更有利于將巨木抬起

C.支架下端墊有底面積較大的石塊是為了增大對(duì)地面的壓力

D.巨木下墊上圓木是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦

2.（2022廣西北部灣）如圖所示的各種工具，正常使用時(shí)省力的是（）

1A.定滑輪0B.動(dòng)滑輪

三余

JC.筷子女司FD.船槳

3.（2023江蘇連云港）下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是（）

A.越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高

B.做功越快的機(jī)械,機(jī)械效率越高

C.所做有用功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高

D.有用功與總功的比值越大的機(jī)械,機(jī)械效率越高

4.（2023廣東廣州）用滑輪組進(jìn)行“一瓶水提升一個(gè)人”活動(dòng)，如圖，水瓶勻速直線下降10m,使人勻速升高

0.5m,水瓶對(duì)繩a的拉力為Fi=30N,繩b對(duì)人的拉力為F2=480N。此過程（）

滑輪.

繩a、［繩

水瓶3令人

A.有用功為300J

B.Fi做的功等于F2做的功

C.F1做的功小于F2做的功

D.滑輪組的機(jī)械效率為80%

5.（2023湖南常德）如圖所示小明組裝了甲、乙兩種滑輪,用來提升同一物體,G物=200N（不計(jì)繩重、輪重

和摩擦），要使物體豎直勻速提升2m。下列說法中正確的是（）

A.F甲=200N,并向上移動(dòng)4mB.F甲=100N,并向上移動(dòng)2m

C.F乙=200N,并向上移動(dòng)1mD.F乙=400N,并向上移動(dòng)1m

二、填空題（每空1分，共5分）

6.（2023安徽）如圖1,爸爸和小紅坐在蹺蹺板的兩側(cè)，在水平位置保持平衡。將其簡(jiǎn)化成圖2所示的杠

桿,不計(jì)杠桿自重的影響，若小紅的質(zhì)量為15kg,則爸爸的質(zhì)量為kgo

0.3m1.2m

圖2

7.（2023天津）圖1是我國古代汲水裝置——桔棒，圖2是它水平靜止時(shí)的簡(jiǎn)化模型，該裝置是

（填簡(jiǎn)單機(jī)械名稱）;此時(shí)配重物重力為Gi,水桶重力為G2,h：h=2：1,若不計(jì)桿重，則

Gi：G2=________

8.（2023山東濟(jì)寧）兩個(gè)滑輪按如圖所示的方式組合用5N的拉力F拉動(dòng)繩端，使物體在5s內(nèi)水平向左

勻速滑動(dòng)1m,物體與地面間的摩擦力為9N,則拉力F的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率

為________

三、作圖題（2分）

9.（2023四川成都A,節(jié)選）植樹節(jié)當(dāng)天，學(xué)校初二年級(jí)開展植樹活動(dòng)。同學(xué)們分工合作,如圖甲，小高正在

用鐵鍬鏟土。將鐵鍬視為杠桿,0為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出:①手在A處施加的最小動(dòng)力F的示意圖;②F

的力臂L。

四、實(shí)驗(yàn)題（5分）

10.（2023湖北武漢）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中（g取10N/kg）:

⑴調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止。選取若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，在杠桿兩

側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼,使杠桿重新在水平位置平衡，分別記下Fl、F2、11、12的數(shù)值。重

做幾次實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂

次數(shù)

Fi/Nli/cmF2/Nh/cm

13.05.01.510.0

22.015.02.015.0

31.025.02.510.0

...................................

由表中數(shù)據(jù)可得,Fl、F2、h、12之間的關(guān)系式是

..............................................................Q...............................................................

IIIIIIIIIIIII1IIIIIIIIIIII1上1IIIIIIIIIIIIhJIII|IIIIIIII-

H2520151050510152025f*

(2)①在第⑴問的某次實(shí)驗(yàn)中,杠桿右側(cè)掛了4個(gè)鉤碼，左側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在如圖甲

所示位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是No

②保持杠桿右側(cè)所掛4個(gè)鉤碼的位置不變，取下彈簧測(cè)力計(jì),在杠桿右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠

桿，當(dāng)杠桿再次水平并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力為F=1.5N,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿

的拉力F的示意圖及其力臂1。

五、計(jì)算題(第11題5分，第12題8分洪13分)

11.(2023安徽)如圖,一固定斜面頂端裝有定滑輪，為測(cè)量該裝置提升物體時(shí)的機(jī)械效率用彈簧測(cè)力計(jì)

連接細(xì)繩，跨過定滑輪將重為6N的物體沿斜面向上勻速拉動(dòng)0.6m,物體上升的高度為0.3m,彈簧測(cè)力

計(jì)的示數(shù)為4N。求此過程中

(1)做的有用功；

(2)該裝置的機(jī)械效率。

12.(2022湖南張家界)天門山盤山公路是網(wǎng)紅打卡地，公路共計(jì)99道彎，似玉帶環(huán)繞，層層疊起，直沖云霄,

公路全長大約10km,公路的海拔落差高度約1000m。為助力“2022年湖南省首屆旅游發(fā)展大會(huì)”，實(shí)現(xiàn)

省委省政府提出的“立標(biāo)打樣”“辦一次會(huì)、興一座城”的目標(biāo)要求，天門山景區(qū)購置了一批新能源純電動(dòng)

客車,客車滿載時(shí)總質(zhì)量為6000kgo現(xiàn)有一輛滿載的新能源客車，以80kW的恒定功率,4m/s的速度

沿盤山公路從山底勻速行駛至山頂。（行駛過程中客車所受重力和阻力大小恒定不變,g取10N/kg）請(qǐng)

完成下列問題：

⑴整個(gè)過程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)客車和游客所做的有用功為多少？

⑵盤山公路的機(jī)械效率為多少？

⑶整個(gè)過程中，電動(dòng)機(jī)的牽引力為多少?汽車受到的阻力為多少？

5-3提升練

時(shí)間:30分鐘

一、選擇題（每小題2分，共10分）

1.（2022湖南邵陽）某天,“生物”和“物理”兩位大師在一起進(jìn)行體育鍛煉?！吧铩贝髱熒斐鼋〈T的手臂對(duì)

“物理”大師說:“看，我能提起很重的物體哦（如圖）!”“物理”大師豎起大拇指說:“真厲害!其實(shí)，你的前臂就

是物理學(xué)中的一根杠桿。，，以下對(duì)于這根杠桿在提起重物的過程中，分析合理的是（）

A.前臂杠桿的支點(diǎn)。在肘關(guān)節(jié)處

B.肱二頭肌給槎骨的力Fi是阻力

C.重物給前臂的力F2是動(dòng)力

D.前臂是一根省力杠桿

2.（2022浙江寧波）“美好的一天，從拉著行李箱返校學(xué)習(xí)開始”。圖甲中的同學(xué)拉著行李箱健步行走在校

園水平路面上，行李箱勻速前進(jìn)并保持傾角不變。假如這一過程中行李箱（含箱內(nèi)物體）受到的重力G如

圖乙所示，則該同學(xué)對(duì)行李箱施加的拉力有沒有可能是圖乙的Fi、F2,你的判斷是（）

A.Fi可能,F2不可能B.Fi不可能,F2可能

C.Fi和F2都可能D.Fi和F2都不可能

3.（2023天津）（多選）在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的滑輪組先勻速提升重為Gi的物體,

額外功與有用功之比為1：3;再勻速提升重為G2的物體。先后兩次繩子自由端的拉力之比為2：5。

若不計(jì)繩重和摩擦，則（）

A.Gi：G2=2：5

B.Gi：G2=l：3

C.先后兩次滑輪組的機(jī)械效率之比為3：4

D.先后兩次滑輪組的機(jī)械效率之比為5：6

4.（2022湖北隨州）由于熱脹冷縮，戶外的導(dǎo)線在夏天會(huì)變得松弛，冬天又拉得很緊。某些地方用如圖所

示的滑輪組來控制導(dǎo)線的松緊程度。某次導(dǎo)線對(duì)滑輪N的拉力為F,配重水泥塊（重力為G）被勻速拉升

的高度為h（不考慮滑輪自重、繩重和繩與滑輪之間的摩擦）。下列說法中正確的是（）

A.M是動(dòng)滑輪

B.拉力F=2G

C.拉力F做的功為3Fh

D.拉力F移動(dòng)的速度與配重水泥塊上升的速度相同

5.（2023湖南常德）如圖所示是鍋爐保險(xiǎn)閥門的示意圖。當(dāng)閥門受到的蒸汽壓力超過其安全值時(shí),閥門就

會(huì)被拉開。如0B=2m,OA=0.5m,閥門的底面積S=2cn?,鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)的安全值p=6xl（）5Pa（杠桿的

重力,摩擦均不計(jì),po=lxl（）5Pa）,則B所掛重物的重力是（）

A.20NB.25NC.30ND.120N

二、填空題（每空1分，共5分）

6.（2023廣東廣州）圖1中工人用工具搬運(yùn)石頭，該工具可簡(jiǎn)化成圖2中杠桿AB,移動(dòng)支架，可使支點(diǎn)O

在AB間移動(dòng)。桿水平靜止，忽略桿重。

（1）人對(duì)桿的壓力為Fi,繩對(duì)桿的拉力為F2,F1、F2豎直向下，

①在圖2中畫出Fi的力臂11；

②F2的力臂12=（用Fl、F2、11表示）。

⑵同一石頭仍懸掛在桿B端,人對(duì)桿A端的壓力方向不變，只通過移動(dòng)支點(diǎn)O使該壓力變小，桿仍保持

水平靜止，支點(diǎn)O應(yīng)向（選填端移動(dòng)。

匕Q4硬桿、_看B幅A\頭（）k\B

圖1圖2

7.（2022湖南懷化）體積相同的實(shí)心物塊甲和乙，它們分別掛在一根輕質(zhì)不等臂杠桿AOB的左右兩端，保

持水平位置平衡，已知甲和乙的密度之比為1：2,則AO：OB=，若將甲、乙如圖所示同時(shí)浸沒在

水中,則杠桿端將下降。（選填"A”或"B”）

三、作圖題（每題2分，共4分）

8.（2023甘肅）如圖所示,小亮用滑輪組將裝修材料運(yùn)到樓上，請(qǐng)用筆畫線幫他組裝最省力的滑輪組。

9.（2022遼寧阜新）如圖所示,一木箱放在水平地面上用最小的力F使其向左翻轉(zhuǎn)，請(qǐng)畫出支點(diǎn)O和最小

力F及其力臂L的示意圖。

左右

四、計(jì)算題（每題8分，共16分）

10.（2023湖南長沙）如圖，小明用一個(gè)動(dòng)滑輪和幾個(gè)相同的杠鈴片自制了一個(gè)健身器，已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量

為5kg,每個(gè)杠鈴片的質(zhì)量為10kgo不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,小明通過握桿豎直向上勻速拉動(dòng)繩

子提升杠鈴片的過程中，求：

4

⑴杠鈴片在0.5s內(nèi)上升0.2m,杠鈴片的速度;

⑵動(dòng)滑輪下掛著兩個(gè)杠鈴片，握桿對(duì)繩子拉力的大小;

⑶動(dòng)滑輪下掛著四個(gè)杠鈴片，杠鈴片上升了04m,在此過程中握桿對(duì)繩子的拉力做的功。

11.（2022湖南郴州）如圖所示用細(xì)線將一質(zhì)量可忽略不計(jì)的杠桿懸掛起來，把質(zhì)量為0.3kg的物體A用

細(xì)線懸掛在杠桿的C處;質(zhì)量為0.5kg的物體B（B不溶于水）用細(xì)線懸掛在杠桿的D處。當(dāng)物體B浸

沒于水中靜止時(shí),杠桿恰好在水平位置平衡。此時(shí)C、D到0點(diǎn)的距離分別為20cm、30emo（g取10

N/kg）求：

⑴物體A的重力；

⑵細(xì)線對(duì)物體B的拉力；

⑶物體B的體積。

5年中考

1.答案如圖

2.答案如圖所示

3.C

4.答案A省力

5.答案杠桿5變小

6.答案(1)見圖1

(2)187.5(3)變大動(dòng)力臂會(huì)減小，阻力臂會(huì)增大，阻力(人的重力)大小不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知支

撐力會(huì)變大

7.答案

B

8.答案如圖所示:

9.C

10.答案小于如圖所示將左盤向O點(diǎn)移動(dòng)(其他答案，合理即可)

小米，