2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 2 Wildlife Protection寫(xiě)作課教案 新人教版必修第二冊(cè)

2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)Unit2WildlifeProtection寫(xiě)作課教案新人教版必修第二冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中英語(yǔ)Unit2WildlifeProtection寫(xiě)作課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)和信息，提高他們的寫(xiě)作能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的文章，學(xué)生能夠了解不同文化對(duì)于保護(hù)野生動(dòng)物的看法和做法，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和寫(xiě)作，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，分析問(wèn)題、提出觀點(diǎn)并給出合理的理由，提高他們的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主探究和合作交流的能力，提高他們的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

2.如何有效地組織文章結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。

3.如何使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和論據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用野生動(dòng)物保護(hù)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

2.合理運(yùn)用邏輯連接詞和過(guò)渡句來(lái)使文章連貫。

3.提出有深度和廣度的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有力的論證。

解決辦法：

1.通過(guò)閱讀相關(guān)文章和詞匯卡片，讓學(xué)生積累和掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.提供樣例文章和寫(xiě)作框架，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地組織文章結(jié)構(gòu)。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

4.提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)文章的論證方法和論據(jù)的使用。

5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和反思，提高他們解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與策略1.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論和寫(xiě)作來(lái)探索和表達(dá)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同利益相關(guān)者的角色，討論保護(hù)野生動(dòng)物的策略和挑戰(zhàn)。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和案例研究，來(lái)提供真實(shí)的背景信息和實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的理解和參與度。

4.利用互動(dòng)式白板和投影儀，展示學(xué)生的寫(xiě)作作品，并進(jìn)行集體評(píng)價(jià)和反饋。

5.提供寫(xiě)作指導(dǎo)和支持，包括寫(xiě)作工作坊和一對(duì)一時(shí)評(píng)改，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作技能和表達(dá)能力。

6.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和共同寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)互動(dòng)和合作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家早上好！今天我們將在英語(yǔ)課上討論一個(gè)非常有趣的話題——野生動(dòng)物保護(hù)。在這個(gè)單元中，我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)和信息。現(xiàn)在，請(qǐng)你們打開(kāi)教材，閱讀課文，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

（1）野生動(dòng)物保護(hù)的背景和意義

現(xiàn)在，讓我們來(lái)了解一下野生動(dòng)物保護(hù)的背景和意義。請(qǐng)看大屏幕上的視頻，它將為我們提供一些關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的真實(shí)案例。觀看視頻后，請(qǐng)你們簡(jiǎn)要分享一下你們的觀后感。

（2）課文主題與結(jié)構(gòu)

3.課堂互動(dòng)（30分鐘）

（1）角色扮演

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)你們分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如動(dòng)物保護(hù)主義者、獵人、政府官員等。你們將就野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行辯論。請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你們的觀點(diǎn)和論據(jù)，并嘗試說(shuō)服其他小組。

（2）寫(xiě)作指導(dǎo)

在接下來(lái)的時(shí)間里，我將給你們提供一些關(guān)于如何撰寫(xiě)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的作文的指導(dǎo)。我們將一起討論如何制定作文主題、組織文章結(jié)構(gòu)、使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和論據(jù)。請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)講，并積極參與討論。

4.練習(xí)與反饋（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)你們根據(jù)我們剛才討論的內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文。在寫(xiě)作過(guò)程中，請(qǐng)注意文章結(jié)構(gòu)、論證方法和論據(jù)的使用。完成后，我們將互相交換作文，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

在這節(jié)課即將結(jié)束之際，讓我們回顧一下我們今天所學(xué)的內(nèi)容。請(qǐng)你們簡(jiǎn)要總結(jié)一下關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的主要觀點(diǎn)和論據(jù)。此外，請(qǐng)你們思考一下，如何在日常生活中為野生動(dòng)物保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

6.課后作業(yè)

最后，請(qǐng)你們完成課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括閱讀一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的文章，并撰寫(xiě)一篇讀后感。請(qǐng)你們?cè)谙轮艿恼n堂上分享你們的讀后感。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)和信息，提高了他們的寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化對(duì)于保護(hù)野生動(dòng)物的看法和做法，增強(qiáng)了對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?xiě)作過(guò)程中，發(fā)展了批判性思維，能夠分析問(wèn)題、提出觀點(diǎn)并給出合理的論據(jù)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生們通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主探究和合作交流的能力，提高了他們解決問(wèn)題的能力。

此外，學(xué)生們還增強(qiáng)了對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)，了解了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性和方法，并能夠在日常生活中采取相應(yīng)的行動(dòng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性和準(zhǔn)確性，以及對(duì)課堂活動(dòng)的投入程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作態(tài)度、交流能力和對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)話題的深入討論。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度，包括野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的運(yùn)用。

4.作文評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生在作文中的語(yǔ)言運(yùn)用能力、組織結(jié)構(gòu)和論證方法的使用，以及對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)主題的闡述和觀點(diǎn)的表達(dá)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和作文，教師將提供及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并指出需要改進(jìn)的地方，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源?？梢园P(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的文章、報(bào)道、紀(jì)錄片等。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。學(xué)生可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行拓展，并撰寫(xiě)一篇閱讀后感或觀后感，分享自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生參與相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)或公益項(xiàng)目，如參加野生動(dòng)物保護(hù)的志愿者工作，或者開(kāi)展宣傳活動(dòng)提高他人對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。教師會(huì)在課后提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成拓展任務(wù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)詞匯：wildlifeconservation,biodiversity,endangeredspecies,hunting,protectionmeasures

②重點(diǎn)句子：

-"Wildlifeconservationisthepracticeofprotectingwildanimalsandtheirhabitats."

-"Biodiversityiscrucialforthesurvivalofourplanet,andwildlifeconservationplaysavitalroleinmaintainingit."

2.課文主題與結(jié)構(gòu)

①重點(diǎn)詞匯：theme,introduction,body,conclusion

②重點(diǎn)句子：

-"Theintroductionofatextsetsthestageforwhatthereadercanexpecttolearn."

-"Thebodyparagraphsprovideevidenceandsupportforthemainidea,andtheconclusionsummarizesthekeypoints."

3.寫(xiě)作指導(dǎo)與練習(xí)

①重點(diǎn)詞匯：writingguidance,essaystructure,argumentation,evidence

②重點(diǎn)句子：

-"Whenwritinganessayonwildlifeprotection,startwithacompellingintroductionthatcapturesthereader'sattention."

-"Useevidenceandexamplestosupportyourargumentsandmakeyouressaymorepersuasive."

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①野生動(dòng)物保護(hù)的背景和意義

-詞匯：wildlifeconservation,biodiversity,endangeredspecies,hunting,protectionmeasures

-句子：Wildlifeconservationisthepracticeofprotectingwildanimalsandtheirhabitats.Biodiversityiscrucialforthesurvivalofourplanet,andwildlifeconservationplaysavitalroleinmaintainingit.

②課文主題與結(jié)構(gòu)

-詞匯：theme,introduction,body,conclusion

-句子：Theintroductionofatextsetsthestageforwhatthereadercanexpecttolearn.Thebodyparagraphsprovideevidenceandsupportforthemainidea,andtheconclusionsummarizesthekeypoints.

③寫(xiě)作指導(dǎo)與練習(xí)

-詞匯：writingguidance,essaystructure,argumentation,evidence