七年級信息技術(shù) 81動畫基礎(chǔ)知識教案 人教新課標版

七年級信息技術(shù)81動畫基礎(chǔ)知識教案人教新課標版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術(shù)課程

2.教學年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2022年9月20日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內(nèi)容和目標

1.教學內(nèi)容：

（1）讓學生了解動畫的基本概念和分類；

（2）讓學生掌握動畫制作的基本原理和方法；

（3）讓學生通過實踐操作，制作簡單的動畫作品。

2.教學目標：

（1）學生能夠理解動畫的基本概念和分類；

（2）學生能夠掌握動畫制作的基本原理和方法；

（3）學生能夠通過實踐操作，制作簡單的動畫作品。

三、教學過程和教學方法

1.教學過程：

（1）導入：通過展示一些經(jīng)典的動畫作品，激發(fā)學生的興趣，引出本節(jié)課的主題；

（2）新課導入：介紹動畫的基本概念和分類，讓學生了解動畫的種類和特點；

（3）講解動畫制作的基本原理和方法，讓學生掌握動畫制作的基礎(chǔ)知識；

（4）實踐操作：學生分組合作，利用電腦軟件制作簡單的動畫作品；

（5）總結(jié)：對學生的作品進行點評，總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容。

2.教學方法：采用講授法、演示法、實踐法、分組合作法等教學方法，引導學生主動探究，提高學生的動手操作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新以及信息社會責任的核心素養(yǎng)。通過學習動畫基礎(chǔ)知識，學生能夠意識到信息技術(shù)的應用廣泛，培養(yǎng)計算思維能力，掌握數(shù)字化學習的技巧，并能夠在實際操作中展現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時，學生將理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，并能夠負責任地使用信息技術(shù)，保護個人和集體的隱私安全，遵守相關(guān)法律法規(guī)，為未來的學習和工作打下堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點：

（1）掌握動畫的基本概念和分類：學生需要理解動畫的定義，區(qū)分不同類型的動畫，如2D動畫、3D動畫等。

（2）掌握動畫制作的基本原理和方法：學生需要了解動畫制作的基本流程，包括劇本創(chuàng)作、角色設(shè)計、動畫制作等。

（3）實踐操作，制作簡單的動畫作品：學生需要通過實踐操作，運用電腦軟件制作簡單的動畫作品，鍛煉動手能力。

2.教學難點：

（1）理解動畫的制作原理：動畫的制作涉及到幀數(shù)、節(jié)奏、動作等要素，學生需要理解這些要素之間的關(guān)系，掌握動畫制作的原理。

（2）熟練運用電腦軟件制作動畫：學生需要掌握動畫制作軟件的基本操作，如角色設(shè)計、場景搭建、動畫制作等，具有一定的動手能力。

（3）創(chuàng)意表現(xiàn)：學生在制作動畫作品時，需要有創(chuàng)新的思維，設(shè)計出獨特的角色、場景和情節(jié)，表現(xiàn)出個人的創(chuàng)意。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.課程名稱：81動畫基礎(chǔ)知識

2.教學年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2022年9月20日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內(nèi)容和目標

1.教學內(nèi)容：

（1）了解動畫的基本概念和分類；

（2）掌握動畫制作的基本原理和方法；

（3）通過實踐操作，制作簡單的動畫作品。

2.教學目標：

（1）學生能夠理解動畫的基本概念和分類；

（2）學生能夠掌握動畫制作的基本原理和方法；

（3）學生能夠通過實踐操作，制作簡單的動畫作品。

三、教學過程和教學方法

1.教學過程：

（1）導入：通過展示一些經(jīng)典的動畫作品，激發(fā)學生的興趣，引出本節(jié)課的主題；

（2）新課講解：講解動畫的基本概念和分類，讓學生初步了解動畫制作的基本原理和方法；

（3）實踐操作：讓學生動手操作，制作簡單的動畫作品；

（4）總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，讓學生掌握所學的知識。

2.教學方法：講授法、示范法、練習法。

四、教學評價

1.評價方式：學生自評、互評、教師評；

2.評價內(nèi)容：對學生的學習態(tài)度、動手操作能力、團隊協(xié)作能力進行評價。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道動畫是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于動畫的圖片或視頻片段，讓學生初步感受動畫的魅力或特點。

簡短介紹動畫的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.動畫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解動畫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹動畫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.動畫案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動畫案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解動畫的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用動畫解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論動畫的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與動畫相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動畫的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括動畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)動畫在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用動畫。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于動畫的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）動畫制作軟件：AdobeAfterEffects、PremierePro、Maya、3dsMax等；

（2）動畫教程：網(wǎng)絡上的免費教程，如B站、優(yōu)酷等視頻平臺上的動畫制作教程；

（3）經(jīng)典動畫作品：宮崎駿動畫電影、皮克斯動畫電影等；

（4）動畫制作書籍：《動畫制作教程》、《動畫制作基礎(chǔ)》等；

（5）在線動畫社區(qū)：AnimationThrowdown、CartoonBrew等。

2.拓展建議：

（1）讓學生利用課余時間自學動畫制作軟件的使用，提高動手能力；

（2）鼓勵學生觀看經(jīng)典動畫作品，分析作品中的動畫技巧，提高審美能力；

（3）建議學生閱讀動畫制作相關(guān)的書籍，加深對動畫理論知識的理解；

（4）引導學生參加在線動畫社區(qū)，與其他動畫愛好者交流學習，拓寬視野；

（5）鼓勵學生參加動畫制作比賽或活動，鍛煉自己的實踐能力。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）本節(jié)課我們學習了動畫的基本概念、組成部分和制作原理，讓學生對動畫有了全面的認識；

（2）通過案例分析，使學生了解到動畫在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用；

（3）學生在實踐操作中，掌握了動畫制作的基本技巧，提高了動手能力；

（4）課堂討論和展示，鍛煉了學生的表達能力和合作能力。

2.當堂檢測

（1）請簡述動畫的基本概念和組成部分；

（2）請舉例說明動畫制作的基本原理；

（3）請談談你對動畫在現(xiàn)實生活和學習中的價值的理解；

（4）請描述你在制作動畫過程中的體會和收獲。教學反思今天上的這節(jié)動畫基礎(chǔ)知識課，讓我思考了許多。我發(fā)現(xiàn)，盡管我準備得相當充分，但在課堂上還是遇到了一些意想不到的挑戰(zhàn)。

首先，我注意到學生在理解動畫的基本概念時有些困難。他們對于動畫的定義和分類掌握得不夠牢固。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更直觀、更生動地展示動畫的例子，以便學生能夠更好地理解和記憶。

其次，在講解動畫制作的基本原理時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于軟件操作并不熟練。這導致他們在實際操作環(huán)節(jié)遇到了困難。為了避免這種情況，我計劃在下次課前花更多的時間讓學生熟悉軟件，以便他們能夠更順利地完成實踐任務。

此外，我在課堂上的提問和互動環(huán)節(jié)也有些不夠充分。我發(fā)現(xiàn)學生們對于動畫的熱情很高，但他們往往缺乏表達和分享自己想法的機會。在今后的課堂上，我會更加注重提問和互動，鼓勵學生們積極表達自己的觀點和感受。

最后，我對今天的課堂小結(jié)和當堂檢測環(huán)節(jié)感到滿意。學生們在課堂上能夠認真聽講，并在檢測中較好地展示了自己的學習成果。這讓我看到了他們的努力和進步，也給了我繼續(xù)努力的信心。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《動畫藝術(shù)》、《動畫制作手冊》等；

（2）視頻資源：