




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年廣西教育廳直屬事業(yè)單位招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響:一是富于激勵(lì)和想象的傾向性;二是()。A.說(shuō)到做到B.重義氣講交情C.敬業(yè)精神D.熱心和同情心【答案】:D2.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.客觀因素B.主觀因素C.政策因素D.認(rèn)識(shí)因素【答案】:B3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】:D4.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病,遵守學(xué)校紀(jì)律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其()。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】:B5.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過(guò)程中的可塑性是由()提供的。A.環(huán)境B.社會(huì)C.學(xué)校教育D.遺傳素質(zhì)【答案】:D6.學(xué)校工作必須堅(jiān)持()。A.以學(xué)生為主B.以德育為主C.以教師為主D.以教學(xué)為主【答案】:D7.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域,將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中,形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí),下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?()A.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)C.形成一定的人生哲學(xué)D.喜愛(ài)所學(xué)的內(nèi)容【答案】:C8.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是()。A.《論語(yǔ)》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《禮記》【答案】:A9.下列屬于一級(jí)課程的是()A.國(guó)家課程B.基礎(chǔ)型課程C.地方課程D.學(xué)校課程【答案】:A10.在教育具有自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律和能動(dòng)性,也有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不均衡性,這體現(xiàn)了教育的()。A.適應(yīng)性B.客觀性C.前瞻性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】:D11.下列不屬于教育活動(dòng)四個(gè)基本要素的是()。A.受教育者B.教育者C.教育場(chǎng)所D.教育內(nèi)容【答案】:C12.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知方式是()A.場(chǎng)獨(dú)立型B.沖動(dòng)型C.沉思型D.場(chǎng)依存型【答案】:B13.人格包括()和氣質(zhì)兩部分。A.性格B.個(gè)性C.能力D.品格【答案】:A14.心理起源論的主要代表人物是(),其在所著《教育史教科書(shū)》中,從心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),根據(jù)原始社會(huì)沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有教師、沒(méi)有教材的原始史實(shí),判定教育應(yīng)起源兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。A.勒?qǐng)D爾諾B.盧梭C.沛西?能D.孟祿【答案】:D15.責(zé)任感、義務(wù)感屬于()。A.理智感B.道德感C.熱情D.美感【答案】:B16.教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)同和角色定位,使其自覺(jué)按照角色要求為人處世,這體現(xiàn)了教育的()。A.個(gè)體享用功能B.個(gè)體社會(huì)化功能C.個(gè)體個(gè)性化功能D.個(gè)體謀生功能【答案】:B17.下列史實(shí)錯(cuò)誤的是()。A.寒食節(jié)是為了紀(jì)念屈原B.韓信以“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”之計(jì)平定三秦C.戰(zhàn)國(guó)七雄中,在春秋時(shí)期稱過(guò)霸的是齊、楚、秦D.以“頭懸梁,錐刺股”名聞天下的是孫敬、蘇秦【答案】:A18.下列哪次會(huì)議把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想?()A.遵義會(huì)議B.瓦窯堡會(huì)議C.中共七大D.中共八大【答案】:C19.公共物品具有消費(fèi)上的非排他性特征,是理性的個(gè)人在消費(fèi)時(shí)傾向于由他人付費(fèi)而自己坐享其成,這種現(xiàn)象稱為()。A.消費(fèi)擁擠B.免費(fèi)搭車(chē)C.生產(chǎn)者付費(fèi)D.逆向選擇【答案】:B20.毛澤東《沁園春?雪》中實(shí)寫(xiě)的典型景物有_____。A.冰雪,明月,長(zhǎng)城,群山B.冰雪,驚濤,高原,群山C.長(zhǎng)城,黃河,群山,朔風(fēng)D.冰雪,長(zhǎng)城,黃河,群山【答案】:D21.山西省人民政府辦公廳向山西省財(cái)政廳行文,申請(qǐng)撥款維修省政府機(jī)關(guān)辦公室,其結(jié)束語(yǔ)為:A.特此函復(fù)B.特此函達(dá)C.特此函知D.可否,請(qǐng)復(fù)函【答案】:D22.道德調(diào)節(jié)的主要形式是()A.道德教育B.評(píng)價(jià)C.道德修養(yǎng)D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:B23.杜甫詩(shī)云,“曉看紅濕處,花重錦官城”,李白詩(shī)云,“錦城雖云樂(lè),不如早還家”,這里的“錦城”、“錦官城”指的都是哪一個(gè)城市:()A.南京B.成都C.重慶D.西安【答案】:B24.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主體是()。A.文化建設(shè)B.廣大人民群眾C.政治建設(shè)D.現(xiàn)代化建沒(méi)【答案】:B25.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)(),啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.合二為一B.珠聯(lián)璧合C.相提并論D.融會(huì)貫通【答案】:D26.雖然寒冷的冬季是心血管疾病的高發(fā)期,但在高溫悶熱的“秋老虎”時(shí)節(jié),空氣中濕度增高、含氧量降低,平時(shí)患有高血壓、冠心病的人常會(huì)感覺(jué)不適,出現(xiàn)胸悶、氣促、頭暈等癥狀。另外,高溫天氣會(huì)使人體出汗過(guò)多,血液濃縮,如果未能及時(shí)補(bǔ)充水分,容易形成斑塊;一旦斑塊脫落,血栓形成,堵塞血管,就可發(fā)生急性心梗。此外,人在炎熱夏夜往往得不到良好的睡眠,這也是心腦血管疾病的重要誘因之一。悶熱天氣還會(huì)使人情緒波動(dòng)、心情煩躁,這也是冠心病突發(fā)的危險(xiǎn)因素。在這段時(shí)間,因工作勞累而缺乏休息的人,尤其要警惕心肌梗死突然來(lái)襲。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.“秋老虎”之名因何而來(lái)B.夏秋之交要預(yù)防心肌梗死C.心腦血管疾病誘因知多少D.“養(yǎng)生”尤其要“養(yǎng)心”【答案】:B27.皮影戲在我國(guó)流傳地域廣闊,在長(zhǎng)期的__________過(guò)程中,其音樂(lè)唱腔的風(fēng)格與韻律都__________了各自地方戲曲.曲藝.民間小調(diào)的精華,從而形成了眾多__________的流派。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.演變B.傳承C.演化D.積淀【答案】:C28.①在某個(gè)場(chǎng)景中,你有沒(méi)有碰到過(guò)突然萌生的奇怪感覺(jué):這事曾經(jīng)發(fā)生過(guò),我曾經(jīng)到這里,做過(guò)這件事,聽(tīng)過(guò)這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空,超越光速去未來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。法國(guó)醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺(jué)”描述這一現(xiàn)象,同時(shí)他認(rèn)為,這種現(xiàn)象不僅存在于視覺(jué)中,還會(huì)以聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)、閱讀錯(cuò)覺(jué)和體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)等形式出現(xiàn)。
②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋,一般認(rèn)為,“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽](méi)有注意信息的來(lái)源。熟悉感來(lái)源于各種渠道,有些真實(shí),有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過(guò)的某部小說(shuō)或電影中描寫(xiě)的場(chǎng)景類(lèi)似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí),雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說(shuō)或電影,但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出,人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶,大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺(jué)。
③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為,我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū),感官接收到信息后,總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi),而“似曾相識(shí)”感覺(jué)的產(chǎn)生,是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤,把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中,在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來(lái),人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過(guò)的錯(cuò)誤感覺(jué)。
④記憶錯(cuò)覺(jué)的神奇之處就在于,它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn),而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過(guò)去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來(lái)解釋,顯得過(guò)于簡(jiǎn)單了,記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡(jiǎn)單恢復(fù)。
⑤此時(shí),俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn),記憶錯(cuò)覺(jué)是大腦在存儲(chǔ)信息過(guò)程的一種“全息攝影錯(cuò)覺(jué)”造成的。所謂“全息攝影”,是指局部包含整體資訊。也就是說(shuō),把一張照片撕碎,只要有一個(gè)碎片,就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后,每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。
⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為,我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊,通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里,并且隱藏得很深,藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來(lái),氣味、聲音、燈光等,都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué),仿佛以前曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的境況一般。
⑦根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示,一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué),而且越有想象力的人,他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長(zhǎng)時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外,受過(guò)高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺(jué)。調(diào)查還顯示,記憶錯(cuò)覺(jué)的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙,此后隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過(guò)上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí),它的發(fā)生率最低。
根據(jù)原文,以下理解正確的一項(xiàng)是()。A.當(dāng)前信息先存儲(chǔ)在大腦中的記憶緩存區(qū),而發(fā)生記憶錯(cuò)覺(jué)后,當(dāng)前信息被存儲(chǔ)到歷史記憶中了B.生活中所經(jīng)歷的事情會(huì)使人產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感,而小說(shuō)或電影中的場(chǎng)景會(huì)使人產(chǎn)生虛幻的真實(shí)感C.心理學(xué)家認(rèn)為,當(dāng)人們接觸到真實(shí)的事情后,大腦內(nèi)部就有可能自己制造一種熟悉的感覺(jué)D.因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?,而沒(méi)有注意信息的來(lái)源,這樣就產(chǎn)生“似曾相識(shí)”的感覺(jué)【答案】:B29.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功,孩子如果有莫扎特的能力,我們給他莫扎特的環(huán)境,他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力,但是沒(méi)有莫扎特的環(huán)境,“生命自己會(huì)找出路”,他的過(guò)程會(huì)坎坷,但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特,而我們一定要他變成莫扎特,這時(shí)親子雙方都很痛苦:父母會(huì)很失望,覺(jué)得孩子是扶不起的阿斗;孩子會(huì)很痛苦,知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。
從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是()。A.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上B.教養(yǎng)孩子順其天性即可C.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功D.孩子的天分和成長(zhǎng)環(huán)境相比,前者更重要【答案】:B30.生物測(cè)定技術(shù)可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征,或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行________。與鑰匙和密碼不同,你的個(gè)人特征很難丟失或忘記,而且它們很難被_______。基于這個(gè)原因,生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.驗(yàn)證復(fù)制B.鑒別破解C.識(shí)別盜竊D.區(qū)分篡改【答案】:A31.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō),_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)B.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格C.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素D.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇【答案】:D32.公共健身器材主要由政府采購(gòu)、體育部門(mén)贈(zèng)予、開(kāi)發(fā)商自行購(gòu)置后投放。按規(guī)定,受贈(zèng)單位負(fù)責(zé)管理和日常維護(hù)并承擔(dān)經(jīng)費(fèi);各單位自行購(gòu)置的則由各單位負(fù)責(zé)管理維修和承擔(dān)費(fèi)用。規(guī)定很明確,但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)。首先,受贈(zèng)方往往無(wú)配套資金,需要維修時(shí)一問(wèn)三不知;其次,日常使用和維護(hù)往往需要出廠廠家,然而對(duì)廠家缺少專門(mén)監(jiān)管,廠家常常敷衍售后服務(wù);最后,公共健身器材超出使用期,未明確拆除更換的責(zé)任方。公共健身器材的設(shè)置本是便民利民的好事,但好的出發(fā)點(diǎn)也要有完善的配套制度。健身器材建設(shè)好了,服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.受贈(zèng)單位疏于管理公共健身器材B.公共健身器材能讓百姓切實(shí)受益C.維護(hù)管理公共健身器材存在盲區(qū)D.公共健身器材不能“重建輕管”【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.當(dāng)代世界教育的發(fā)展趨勢(shì)主要有()。A.教育現(xiàn)代化B.教育終身化C.教育國(guó)際化D.教育全民化【答案】:BD34.下列哪些表述符合生活起源論的觀點(diǎn)()。A.教育是在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.教育的效果是以其社會(huì)功能發(fā)揮的程度來(lái)衡量C.教育起源于社會(huì)生活和人類(lèi)自身發(fā)展需要D.教育即經(jīng)驗(yàn)不斷地改造【答案】:CD35.品德具有如下特征:個(gè)體性、道德性和()。A.社會(huì)性B.主體性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】:ACD36.相對(duì)于其他職業(yè)道德,教師職業(yè)道德的主要特征是()。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)C.在道德意識(shí)上有更高的要求D.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格【答案】:ABC37.生活教育思想是近現(xiàn)代中國(guó)最主要也是最重要的教育思潮之一,深受杜威“教育即生活”思想的影響,在20世紀(jì)初以陶行知為代表,形成了生活教育學(xué)派。該學(xué)派的基本理論主張包括()。A.手腦并用B.做中學(xué)C.生活即學(xué)校D.生活即教育【答案】:AD38.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.整合功能B.協(xié)調(diào)功能C.導(dǎo)向功能D.規(guī)范功能【答案】:AC39.教育的功能復(fù)雜多樣,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),從不同的視角,可以表現(xiàn)出不同的類(lèi)型,其中從作用的對(duì)象可分為()。A.教育的正向功能B.教育的隱性功能C.教育的社會(huì)功能D.教育的個(gè)體功能【答案】:CD40.在職業(yè)合作中,面對(duì)那些不愿意合作的人,應(yīng)該()。A.自我檢查B.換位思考C.尊重別人D.尋找合作點(diǎn)【答案】:AD41.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有()。A.蔡元培B.楊賢江C.陶行知D.徐特立【答案】:ABCD42.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個(gè)方面A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.評(píng)價(jià)功能【答案】:ABCD43.矛盾解決的形式主要有()。A.矛盾雙方融合成一個(gè)新事物B.矛盾的調(diào)和C.矛盾一方克服另一方D.矛盾雙方同歸于盡【答案】:ABCD44.在某市召開(kāi)的人民代表大會(huì)上,一位人大代表提出:現(xiàn)在是金融危機(jī)期間,打工者有份工作就不錯(cuò)了,政府應(yīng)廢除最低工資標(biāo)準(zhǔn),工資由市場(chǎng)決定。該代表的觀點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)廣泛議論。在下列有關(guān)該問(wèn)題的議論中,正確的觀點(diǎn)是()。A.作為人大代表不能只站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)發(fā)表意見(jiàn)B.該代表的言論過(guò)于偏激,應(yīng)撤銷(xiāo)其人大代表的資格C.該代表在人大會(huì)上具有自由發(fā)言而不受追究的權(quán)利D.該代表可以將自己的觀點(diǎn)寫(xiě)成議案向市人代會(huì)提交【答案】:CD45.下列說(shuō)法不正確的有()。A.與宇宙飛船相比,航天飛機(jī)對(duì)航天員的身體要求較低B.目前,只有美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)能夠獨(dú)立發(fā)生航天飛機(jī)C.發(fā)射最多、用途最廣的飛船是衛(wèi)星式載人飛船D.與宇宙飛船、宇宙空間站相比,航天飛機(jī)的技術(shù)更簡(jiǎn)單【答案】:ABD46.下列說(shuō)法中,正確的是()。A.《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》合稱“三吏”,都是杜甫的作品B.“初唐四杰”指的是王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王C.《蜀道難》《行路難》《將進(jìn)酒》都是李白的作品D.“凡是井水處,皆能歌柳詞”,說(shuō)的是柳永【答案】:ABCD47.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè),這是因?yàn)椋ǎ?。A.道德是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力B.道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動(dòng)的反作用C.道德通過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 香椿種植轉(zhuǎn)讓合同范本
- 南昌購(gòu)房合同范本
- 余泥外運(yùn)合同范本
- 衛(wèi)星定位合同范本
- 合同范本從里
- 不良資產(chǎn)合同范本
- 小型裝修合同范本
- 北京地暖合同范本
- 包工頭和工人簽合同范本
- 合同范本快速打字
- 日本商務(wù)禮儀課件
- 公務(wù)用車(chē)申請(qǐng)表
- 中國(guó)民間傳說(shuō):田螺姑娘
- 淺談鋼琴即興伴奏在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀及提高方法 論文
- 身體功能訓(xùn)練
- 部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《全冊(cè)全套》課件ppt
- 英文版-你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲
- 皖2015s209 混凝土砌塊式排水檢查井
- 五年級(jí)道德與法治下冊(cè) (我參與我奉獻(xiàn))新課件
- 診所負(fù)責(zé)人聘用合同
- 單層工業(yè)廠房排架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)正文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論