中學(xué)聯(lián)盟湖南省長(zhǎng)沙市湘府中學(xué)高三體育：講課 教學(xué)設(shè)計(jì)

[中學(xué)聯(lián)盟]湖南省長(zhǎng)沙市湘府中學(xué)高三體育：講課教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課是人教版高中體育與健康課程中關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)內(nèi)容。旨在讓學(xué)生掌握籃球的基本技能，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生在理解籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，提升自己的運(yùn)動(dòng)能力。

教學(xué)對(duì)象為高中三年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的籃球基礎(chǔ)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有較高的熱情。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步挖掘籃球運(yùn)動(dòng)的潛力，提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.籃球的基本技巧，如傳球、投籃、運(yùn)球等；2.籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，如團(tuán)隊(duì)配合、防守策略等；3.籃球比賽規(guī)則的解讀，使學(xué)生能夠在比賽中遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。

本節(jié)課通過(guò)講解、示范、實(shí)踐和比賽等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握籃球運(yùn)動(dòng)技能，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)籃球技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技態(tài)度，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解和遵守，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使他們?cè)谡莆栈@球技能的同時(shí)，也能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-籃球基本技巧的掌握：包括傳球、投籃、運(yùn)球等基本動(dòng)作的準(zhǔn)確性和熟練度。

-團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)：學(xué)會(huì)與他人配合，形成有效的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。

-籃球比賽規(guī)則的理解：理解比賽規(guī)則，能夠在比賽中正確執(zhí)行并遵守規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-技巧的精準(zhǔn)度：傳球的力度和準(zhǔn)確性，投籃的弧度和力度控制，運(yùn)球的穩(wěn)定性和變化。

-戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用：在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)對(duì)手的防守進(jìn)行有效的進(jìn)攻和防守調(diào)整。

-規(guī)則的應(yīng)用：在比賽中正確判斷并應(yīng)用規(guī)則，避免違規(guī)行為，確保比賽的公平性和秩序。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有籃球運(yùn)動(dòng)技能的相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的籃球技巧圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)籃球技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃筐、計(jì)時(shí)器等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置籃球練習(xí)區(qū)域、分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐空間。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布籃球技巧的預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞籃球技巧的運(yùn)用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球技巧的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放籃球比賽視頻，引出籃球技巧的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解籃球技巧的要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、籃球練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、籃球練習(xí)等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球技巧的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球技巧的知識(shí)點(diǎn)，掌握籃球技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球技巧課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球技巧相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球技巧知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧：本節(jié)課將重點(diǎn)講解籃球運(yùn)動(dòng)中的傳球、投籃、運(yùn)球等基本技巧，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用。

2.籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)：在教學(xué)過(guò)程中，將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合和防守策略等戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，提高學(xué)生在比賽中的競(jìng)爭(zhēng)力。

3.籃球比賽規(guī)則的解讀：本節(jié)課將詳細(xì)解讀籃球比賽的規(guī)則，使學(xué)生能夠在比賽中遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)籃球技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中能夠更好地展現(xiàn)自己的水平。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，使他們能夠養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，保持良好的身體健康。

3.體育品德：在籃球運(yùn)動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和尊重他人的品質(zhì)，使他們成為具有良好體育品德的人。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也制定了一些未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)效果。

首先，我意識(shí)到在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)籃球技巧的了解還不夠深入。雖然他們已經(jīng)有一定的籃球基礎(chǔ)，但對(duì)于一些細(xì)節(jié)技巧的掌握仍然不夠熟練。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃提供更詳細(xì)的預(yù)習(xí)資料，并設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地掌握籃球技巧。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中存在一些問(wèn)題。部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中不夠積極，對(duì)于戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用也顯得有些迷茫。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，通過(guò)模擬比賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

此外，我也發(fā)現(xiàn)課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)的效果并不理想。學(xué)生對(duì)于拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容并沒(méi)有給予足夠的重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的引導(dǎo)和監(jiān)督，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并定期檢查他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以確保他們能夠充分利用拓展資源，提高自己的籃球水平。典型例題講解1.例題1：籃球傳球技巧

題目：請(qǐng)描述籃球傳球的基本技巧，并說(shuō)明如何在比賽中運(yùn)用這些技巧。

答案：籃球傳球的基本技巧包括單手傳球和雙手傳球。單手傳球時(shí)，用非持球手的手掌托住球，用持球手的手腕和手指將球傳出。雙手傳球時(shí)，用雙手將球傳出。在比賽中，根據(jù)隊(duì)友的位置和防守情況，選擇合適的傳球技巧，確保傳球的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

2.例題2：籃球投籃技巧

題目：請(qǐng)描述籃球投籃的基本技巧，并說(shuō)明如何提高投籃命中率。

答案：籃球投籃的基本技巧包括正確的姿勢(shì)、穩(wěn)定的握球和準(zhǔn)確的投籃動(dòng)作。要提高投籃命中率，需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，找到適合自己的投籃節(jié)奏，并在比賽中保持冷靜和專注。

3.例題3：籃球運(yùn)球技巧

題目：請(qǐng)描述籃球運(yùn)球的基本技巧，并說(shuō)明如何在比賽中運(yùn)用這些技巧。

答案：籃球運(yùn)球的基本技巧包括正確的握球、靈活的手腕和流暢的動(dòng)作。在比賽中，運(yùn)球時(shí)要注意觀察對(duì)手的防守情況，靈活改變運(yùn)球速度和方向，為進(jìn)攻和傳球創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

4.例題4：籃球防守技巧

題目：請(qǐng)描述籃球防守的基本技巧，并說(shuō)明如何在比賽中運(yùn)用這些技巧。

答案：籃球防守的基本技巧包括正確的站立姿勢(shì)、靈活的腳步和良好的判斷力。在比賽中，根據(jù)對(duì)手的進(jìn)攻方式，采取合適的防守策略，如貼身防守、區(qū)域防守等，限制對(duì)手的得分機(jī)會(huì)。

5.例題5：籃球團(tuán)隊(duì)合作

題目：請(qǐng)描述籃球團(tuán)隊(duì)合作的基本原則，并說(shuō)明如何在比賽中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

答案：籃球團(tuán)隊(duì)合作的基本原則包括溝通、信任、協(xié)作和奉獻(xiàn)。在比賽中，球員之間要保持良好的溝通，相信隊(duì)友的能力，共同制定戰(zhàn)術(shù)，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，可以提高球隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，取得更好的比賽成績(jī)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.①籃球基本技巧：傳球、投籃、運(yùn)球

②籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：團(tuán)隊(duì)配合、防守策略

③籃球比賽規(guī)則：比賽規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)

2.藝術(shù)性和趣味性：

①使用生動(dòng)形象的圖片、圖標(biāo)等視覺(jué)元素，如籃球、球員等，吸引學(xué)生的注意力。

②設(shè)計(jì)有趣的布局和顏色搭配，如使用籃球場(chǎng)的顏色作為背景，突出重點(diǎn)技巧。

③加入一些幽默的句子或有趣的口號(hào)，如“傳球傳球，團(tuán)隊(duì)的力量！”、“防守防守，勝利的關(guān)鍵！”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.通過(guò)提問(wèn)：在課堂中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)了解學(xué)生對(duì)籃球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和比賽規(guī)則的理解和掌握情況。例如，我會(huì)詢問(wèn)學(xué)生如何正確地進(jìn)行傳球、投籃和運(yùn)球，以及如何制定有效的防守策略和如何在比賽中遵守規(guī)則。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

2.觀察：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生的實(shí)際操作和表現(xiàn)，以評(píng)估他們對(duì)籃球技巧的掌握程度。例如，我會(huì)觀察學(xué)生在傳球、投籃和運(yùn)球練習(xí)中的表現(xiàn)，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和防守策略中的表現(xiàn)。通過(guò)觀察，我可以了解學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的技巧，以及在實(shí)際比賽中是否能夠有效地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和比賽規(guī)則。

3.測(cè)試：在課堂結(jié)束前，我會(huì)進(jìn)行一次小測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)籃球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和比賽規(guī)則的掌握情況。例如，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作題，讓學(xué)生展示他們的傳球、投籃和運(yùn)球技巧，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和防守策略中的表現(xiàn)。通過(guò)測(cè)試，我可以了解學(xué)生是否能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的技巧，以及在實(shí)際比賽中是否能夠有效地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和比賽規(guī)則。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：在課后，我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括他們的筆記、思維導(dǎo)圖和問(wèn)題等。通過(guò)批