2024年十月你好國(guó)旗下講話（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年十月你好國(guó)旗下講話尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是四年級(jí)七班的蔡檳澤，今日在此，我榮幸地站在國(guó)旗下，為大家?guī)?lái)以《愛(ài)綠護(hù)綠美化心靈》為主題的講話。如詩(shī)人所云，天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，我亦要言，四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校亦是我們共同的家園。每日清晨，踏入校門(mén)，我們共同感受著這綠色校園所帶來(lái)的幸福與驕傲。這里，杜鵑花五彩繽紛，小草嫩綠如茵，玉蘭花亭亭玉立，黃桷蘭樹(shù)高大茂盛，它們都在默默向我們致意。此外，美觀大方的堂正樓和文淵樓構(gòu)筑了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，藝詠樓則是我們藝術(shù)探索的殿堂。春夏之際，桃花玉蘭競(jìng)相綻放，秋冬之時(shí)，菊花梅花傲雪挺立，小樹(shù)小草則組成了形態(tài)各異的綠化帶，這一切無(wú)不彰顯著校園生活的美好。然而，在這美好的校園中，亦存在一些令人痛心的現(xiàn)象。杜鵑花瓣散落一地，小草枯萎凋零，原本翠綠的灌木叢變得枯黃光禿。這些現(xiàn)象的背后，是部分同學(xué)的無(wú)意識(shí)傷害。有同學(xué)在草叢旁踢足球，不慎踩踏；有同學(xué)以灌木為鼓，無(wú)情敲打；有同學(xué)將櫻花樹(shù)作為游戲的對(duì)象，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這些行為雖非故意破壞，但確實(shí)給校園環(huán)境帶來(lái)了傷害。我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)校園中，愛(ài)護(hù)校園中的一草一木、一花一草是我們共同的責(zé)任。我們期望校園永遠(yuǎn)空氣清新、花紅柳綠、人與自然和諧共生。為此，我倡議大家，在家里種下一棵小樹(shù)，養(yǎng)一株花草；在學(xué)校，不踐踏草地，不隨意攀折花朵，讓每一片綠葉都得到尊重，每一朵花都得到呵護(hù)。正如古人所言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕嘈旁诖蠹业墓餐ο拢覀兊男@將更加美麗，我們的心靈將更加純凈。我的講話完畢，謝謝大家！2024年十月你好國(guó)旗下講話（二）各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今日我在此發(fā)表的題目是《深諳禮儀之道，鑄就信賴之基》。我們偉大的祖國(guó)，自古以來(lái)便是禮儀之邦，歷史悠久、文明璀璨。文明不僅是國(guó)家發(fā)展的標(biāo)志，更直接關(guān)聯(lián)著國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。同樣，對(duì)于學(xué)校而言，文明亦具有深遠(yuǎn)且重要的影響，它如同一面鏡子，折射出學(xué)校的風(fēng)貌。一所卓越的學(xué)校，必然注重文明與禮儀的培育。當(dāng)前，我們正處于“文明禮貌月”期間，我呼吁大家積極行動(dòng)，成為文明的使者、禮儀的楷模，以貼心的關(guān)懷贏得他人的信賴，攜手共建文明校園。在此，我想與大家分享一些我在禮儀方面的心得。首先，當(dāng)我們?cè)谧呃然驑翘蓍g遇到老師或來(lái)訪的客人時(shí)，應(yīng)如何恰當(dāng)?shù)卮蛘泻裟?？最佳的禮儀方式是“一停，二讓，三問(wèn)好”。即遇到老師或客人時(shí)，我們首先停下腳步；接著，主動(dòng)讓路；最后，揮手致意并親切問(wèn)候：“老師好！”“客人好！”這樣的舉止將為我們留下極佳的印象。再舉一例，若我們?cè)绯坎叫猩蠈W(xué)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老師走在前方，應(yīng)如何恰當(dāng)?shù)卮蛘泻裟兀渴谴舐晱谋澈髥?wèn)好，還是選擇忽視？這兩種方式均非上策。若我們換位思考，行走時(shí)突然被后方的大聲問(wèn)候或拍打所驚擾，定會(huì)感到不適。因此，我們應(yīng)緩緩接近老師，繞至其可視范圍內(nèi)，微笑著致以問(wèn)候：“老師好！”這才是最為禮貌的打招呼方式。通過(guò)以上兩個(gè)例子，我相信大家已經(jīng)對(duì)禮儀有了更深的體會(huì)。讓我們從新學(xué)期伊始，從今天做起，努力成為文明的楷模，用禮儀的言行贏得他人的尊重與信賴，共同譜寫(xiě)校園文明禮儀的新篇章！我的發(fā)言至此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年十月你好國(guó)旗下講話（三）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：我今天在國(guó)旗下發(fā)言的主題是“美麗的校園與我們的理想”。在這個(gè)金桂飄香的時(shí)節(jié)，我們共同步入了瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校的懷抱。一幢幢排列有序的教學(xué)樓，一座座別具一格的圖書(shū)館，以及那紅綠交織、廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。四周綠樹(shù)環(huán)繞，紅花點(diǎn)綴，小溪潺潺，這如詩(shī)如畫(huà)的校園洋溢著和諧快樂(lè)的氛圍，我們?cè)诖碎_(kāi)啟了新的篇章，握緊畫(huà)筆，去勾勒心中那七彩的夢(mèng)想畫(huà)卷。春天，我于碧綠的草坪上誦讀，心中充滿了希望的種子；夏天，我于涼爽的綠蔭下小憩，驅(qū)散忙碌后的疲憊；秋天，我坐在曲徑通幽的走廊，書(shū)頁(yè)間花香襲人，令人心曠神怡；冬天，我于明亮寬敞的教室中溫故知新，心中充滿了喜悅的暖陽(yáng)。看到同學(xué)們的純真笑容，聽(tīng)到教師的誠(chéng)摯鼓勵(lì)，我心懷感激，理想的種子在心中悄然生根發(fā)芽。有了理想，就有了奮斗的方向；有了理想，就有了前行的動(dòng)力；有了理想，就有了無(wú)畏困難的勇氣。理想，就是我們青春旅程的唯一行囊。