第十章壓強(qiáng)與浮力專訓(xùn)4相關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)探究課件蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)

階段強(qiáng)化專訓(xùn)4相關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)探究第十章

壓強(qiáng)和浮力蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)【中考·蘇州】小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素．(1)小明列舉了三個(gè)常識(shí)，分別做出了三個(gè)猜想，其中符合常識(shí)1的是猜想________(填序號(hào))．13常識(shí)猜想常識(shí)1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底常識(shí)2：輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?，船身?huì)上浮一些常識(shí)3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺(jué)身體變輕猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)猜想2：與液體的密度有關(guān)猜想3：與物體的密度有關(guān)【點(diǎn)撥】木頭漂在水面，是因?yàn)槟绢^的密度小于水的密度；鐵釘沉在水底，是因?yàn)殍F的密度大于水的密度．其中符合常識(shí)1的是浮力與物體的密度有關(guān)，即符合常識(shí)1的是猜想3.(2)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明依次做了如下實(shí)驗(yàn)．①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與________________有關(guān)，與浸入液體的深度________．正確錯(cuò)誤排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)【點(diǎn)撥】B、C實(shí)驗(yàn)中(物體在水中的深度不同)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，由稱重法知兩實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力不同，根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是正確的．而C、D實(shí)驗(yàn)中，物體浸入液體的深度不同，兩實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，由稱重法知兩實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力相同，根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是錯(cuò)誤的．B、C實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積不同，而C、D實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積相同，深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．②接下來(lái)根據(jù)A、D和E________(填“能”或“不能”)對(duì)猜想2進(jìn)行驗(yàn)證．能【點(diǎn)撥】探究浮力與液體的密度是否有關(guān)，要控制排開(kāi)液體的體積相同，只改變排開(kāi)液體的密度，故接下來(lái)根據(jù)A、D、E能對(duì)猜想2進(jìn)行驗(yàn)證．③為驗(yàn)證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度．接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N，便認(rèn)為該猜想是正確的．小明在該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題是____________________________________．沒(méi)有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力【點(diǎn)撥】將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度，則此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力小于2.8N，為驗(yàn)證猜想3，即浮力與物體的密度有關(guān)，由稱重法測(cè)浮力知，應(yīng)測(cè)量出此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力才能得到物體所受的浮力，故小明在該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力．喜歡書法的小明同學(xué)用操作方便、精確度高的電子秤和一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”．(1)他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖甲所示．2(2)用體積不計(jì)的細(xì)繩系好石塊，緩慢浸入糖水直至剛好浸沒(méi)，電子秤示數(shù)逐漸增大，則糖水對(duì)杯底的壓力_____________(填“逐漸增大”“保持不變”或“逐漸減小”)，說(shuō)明石塊所受浮力大小與_________________有關(guān)，如圖乙所示位置，石塊所受浮力大小為_(kāi)_______N．(g取10N/kg)逐漸增大排開(kāi)液體體積0.214【點(diǎn)撥】用體積不計(jì)的細(xì)繩系好石塊，緩慢浸入糖水直至剛好浸沒(méi)，電子秤示數(shù)逐漸增大，則糖水對(duì)杯底的壓力逐漸增大，說(shuō)明石塊所受浮力大小與排開(kāi)液體體積有關(guān)．F?。紾排＝m排g＝(421.4×10－3kg－400.0×10－3kg)×10N/kg＝0.214N．(3)他將石塊沉入杯底，松開(kāi)細(xì)繩，如圖丙所示，便開(kāi)始寫探究報(bào)告．(4)完成探究報(bào)告后，他將石塊從糖水中緩慢提升．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開(kāi)杯底至露出液面前，電子秤示數(shù)一直減小，這說(shuō)明石塊在放置一段時(shí)間的糖水中受到的浮力大小與浸沒(méi)深度________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)，造成這個(gè)結(jié)果的主要原因可能是_________________．有關(guān)糖水密度不均勻【點(diǎn)撥】完成探究報(bào)告后，他將石塊從糖水中緩慢提升．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開(kāi)杯底至露出液面前，電子秤示數(shù)一直減小，這說(shuō)明石塊在放置一段時(shí)間的糖水中受到的浮力大小與浸沒(méi)深度有關(guān)，造成這個(gè)結(jié)果的主要原因可能是糖水密度不均勻．【中考·畢節(jié)】如圖所示的是探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．(1)把物體慢慢浸入水中直到全部沒(méi)入的過(guò)程中，物體受到的浮力逐漸變________(填“大”或“小”)．3大【點(diǎn)撥】當(dāng)物體慢慢浸入水中，排開(kāi)水的體積逐漸變大，由公式F?。溅岩篻V排可知，物體受到的浮力逐漸變大．木頭漂在水面，是因?yàn)槟绢^的密度小于水的密度；甲．測(cè)出圓柱形物塊所受的重力；乙：用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中(如圖丙所示)，將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底．4×10－3kg－400.(3)在情景乙的測(cè)量中，溢水口還在溢水過(guò)程中，義正同學(xué)便急忙把小桶移開(kāi)，開(kāi)始測(cè)量小桶和溢出水的總重力，這樣會(huì)導(dǎo)致測(cè)得“排開(kāi)液體所受重力”________(填“偏小”“不變”或“偏大”)．①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；(2)物體浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中后，水會(huì)流入空桶中，各步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)已在圖中標(biāo)明，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得F?。紾排＝________N.(3)雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是______________________________________________________________.木頭漂在水面，是因?yàn)槟绢^的密度小于水的密度；甲．測(cè)出圓柱形物塊所受的重力；B、C實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積不同，而C、D實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積相同，深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．猜想2：與液體的密度有關(guān)(1)在實(shí)驗(yàn)操作前細(xì)心的明天同學(xué)指出：在情景甲中存在錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是溢水杯中水面___________________．將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度，則此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力小于2.猜想2：與液體的密度有關(guān)(2)糾正錯(cuò)誤后，該探究實(shí)驗(yàn)的合理順序?yàn)開(kāi)_____________(2)物體浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中后，水會(huì)流入空桶中，各步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)已在圖中標(biāo)明，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得F?。紾排＝________N.1【點(diǎn)撥】由圖可知，浮力F?。紾排＝1.5N－0.5N＝1N.【2021·隨州】如圖甲、乙、丙、丁是某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、圓柱形物塊、小桶和水“探究浸在液體中的物體所受浮力跟它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的過(guò)程情景，其中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次是F1、F2、F3、F4.4(1)在實(shí)驗(yàn)操作前細(xì)心的明天同學(xué)指出：在情景甲中存在錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是溢水杯中水面___________________．未到達(dá)溢水杯杯口【點(diǎn)撥】要想測(cè)出物體排開(kāi)的水的重力，溢水杯內(nèi)水面必須到達(dá)溢水杯杯口，若達(dá)不到，則測(cè)得的排開(kāi)的水的重力會(huì)偏小，故圖甲中的錯(cuò)誤為溢水杯內(nèi)水面未到達(dá)溢水杯杯口．(2)糾正錯(cuò)誤后，該探究實(shí)驗(yàn)的合理順序?yàn)開(kāi)_____________(用甲、乙、丙、丁表示)．丁、甲、乙、丙【點(diǎn)撥】合理的實(shí)驗(yàn)順序是?。疁y(cè)出空桶所受的重力；甲．測(cè)出圓柱形物塊所受的重力；乙．把圓柱形物塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出圓柱形物塊所受的浮力，收集圓柱形物塊排開(kāi)的水；丙．測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力；故合理的順序?yàn)槎?、甲、乙、丙?3)在情景乙的測(cè)量中，溢水口還在溢水過(guò)程中，義正同學(xué)便急忙把小桶移開(kāi)，開(kāi)始測(cè)量小桶和溢出水的總重力，這樣會(huì)導(dǎo)致測(cè)得“排開(kāi)液體所受重力”________(填“偏小”“不變”或“偏大”)．偏小B、C實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積不同，而C、D實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積相同，深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度，則此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力小于2.常識(shí)2：輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃頃?huì)上浮一些①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；喜歡書法的小明同學(xué)用操作方便、精確度高的電子秤和一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”．甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中(如圖乙所示)，將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底．【中考·蘇州】小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素．物塊浸沒(méi)在水和鹽溶液中時(shí)，物塊的體積不變，排開(kāi)的液體的體積是相同的；(1)在實(shí)驗(yàn)操作前細(xì)心的明天同學(xué)指出：在情景甲中存在錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是溢水杯中水面___________________．乙：用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中(如圖丙所示)，將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底．0×10－3kg)×10N/kg＝0.沒(méi)有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力(1)從物體受力的角度看，他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變________的大?。疁y(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力；B、C實(shí)驗(yàn)中(物體在水中的深度不同)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，由稱重法知兩實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力不同，根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是正確的．而C、D實(shí)驗(yàn)中，物體浸入液體的深度不同，兩實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，由稱重法知兩實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力相同，根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是錯(cuò)誤的．【點(diǎn)撥】在情景乙的測(cè)量中，溢水口還在溢水過(guò)程中，把小桶移開(kāi)，開(kāi)始測(cè)量小桶和溢出水的總重力，此時(shí)測(cè)量的總重力會(huì)偏小，即測(cè)得“排開(kāi)液體所受重力”偏??；F1－F5【點(diǎn)撥】物塊在水中時(shí)，根據(jù)阿基米德原理可知，物塊受到的浮力等于其排開(kāi)的液體的重力，即F浮水＝F1－F2＝F3－F4；物塊在鹽溶液中時(shí)，物塊受到的浮力等于其排開(kāi)的鹽溶液的重力，即F浮鹽＝F1－F5；物塊浸沒(méi)在水和鹽溶液中時(shí)，物塊的體積不變，排開(kāi)的液體的體積是相同的；為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了金屬塊受到的浮力．方法1：稱重法．測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖甲所示，則金屬塊所受的浮力為_(kāi)_______N.50.2方法2：阿基米德原理法．測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖乙所示，讀出排開(kāi)水的體積，根據(jù)F浮＝G排＝ρ水V排g可計(jì)算出浮力為_(kāi)_______N．(g取10N/kg)0.2第二小組：探究木塊上浮的條件．要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法________(填“1”或“2”)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施：___________________________.2用細(xì)針等使木塊浸沒(méi)在水中故合理的順序?yàn)槎?、甲、乙、丙?3)雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是______________________________________________________________.①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的；常識(shí)1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底沒(méi)有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力【中考·蘇州】小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素．用體積不計(jì)的細(xì)繩系好石塊，緩慢浸入糖水直至剛好浸沒(méi)，電子秤示數(shù)逐漸增大，則糖水對(duì)杯底的壓力逐漸增大，說(shuō)明石塊所受浮力大小與排開(kāi)液體體積有關(guān)．F?。椒椒?：阿基米德原理法．測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖乙所示，讀出排開(kāi)水的體積，根據(jù)F?。紾排＝ρ水V排g可計(jì)算出浮力為_(kāi)_______N．(g取10N/kg)(用甲、乙、丙、丁表示)．圖甲所示，則金屬塊所受的浮力為木頭漂在水面，是因?yàn)槟绢^的密度小于水的密度；物塊在鹽溶液中時(shí)，物塊受到的浮力等于其排開(kāi)的鹽溶液的重力，即F浮鹽＝F1－F5；沒(méi)有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含有沙子)的重力(3)雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是______________________________________________________________.猜想3：與物體的密度有關(guān)為_(kāi)_______N．(g取10N/kg)在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，甲、乙兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些