2024年土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（二篇）

第5頁共5頁2024年土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1、澆筑細(xì)石混凝土的過程需嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確?；炷撩軐?shí)，采用鋼筋插搗方式加固，最終遵循標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行拆模養(yǎng)護(hù)。2、面對特殊情況，如樓板配筋影響管道敷設(shè)，需采用技術(shù)手段處理，可能涉及剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或使用膨脹螺栓與主體結(jié)構(gòu)連接。剔鑿出的洞口形似“八”字，鋼筋采取搭接焊接，焊接長度為5d。后續(xù)操作與常規(guī)情況保持一致?！兜叵萝噹旎踊靥睢芳夹g(shù)交底的編制，運(yùn)用了《土力學(xué)》的原理，如通過環(huán)刀法檢測回填土質(zhì)量，控制土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度和含水率，同時利用土與石灰粉的體積比例來確保質(zhì)量。在夯實(shí)過程中，對干土適量灑水濕潤，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，以保證基礎(chǔ)承載力和沉降度。3、通過編寫技術(shù)交底，我對分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了深入理解，不僅鞏固了課堂所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規(guī)范，還學(xué)到了許多實(shí)踐知識。4、在施工過程中，我以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查和驗(yàn)收。在施工隊(duì)自檢、互檢和交接檢后，項(xiàng)目質(zhì)檢員再進(jìn)行復(fù)查，只有在檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)行下一道工序。在檢查前，我必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁配筋圖等。模板驗(yàn)收關(guān)注板縫封堵、垂直度和滿足房間開間要求的測量；鋼筋驗(yàn)收則檢查保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋和暗柱暗梁的配筋等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度和面層平整度；防水層鋪貼則需符合規(guī)范。5、在處理施工質(zhì)量問題時，我從統(tǒng)計(jì)問題的類型、位置和數(shù)量開始，如蜂窩孔、漏漿、露筋、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，向技術(shù)人員請教，逐漸掌握了處理這些問題的方法。例如，小范圍的混凝土表面問題可用水泥砂漿抹面修正并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)；對于嚴(yán)重的蜂窩或漏筋，需要剔除不密實(shí)的混凝土，用高一級強(qiáng)度的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并搗實(shí)；對于脹模、變形、錯臺，需按圖紙尺寸進(jìn)行剔鑿并細(xì)致處理。6、在實(shí)習(xí)期間，我整理了大量工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄》等，通過這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。7、在面對新技術(shù)和新材料的挑戰(zhàn)時，如全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)、輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板等，我認(rèn)識到理論知識與實(shí)際操作的結(jié)合至關(guān)重要，需要積極思考問題的成因并提出創(chuàng)新解決方案。例如，在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收中，我提出了采用2光圓筋和2螺紋筋的整改方案，以提高箍筋的穩(wěn)定性，同時降低成本，得到了認(rèn)可。8、總結(jié)六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我深感收獲頗豐。在施工技術(shù)上，我認(rèn)識到實(shí)際操作的靈活性和實(shí)踐應(yīng)用的重要性，這需要我在專業(yè)學(xué)習(xí)中不斷積累，同時在工作中培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，實(shí)習(xí)也鍛煉了我的社交能力，明確了未來一年大學(xué)生活的發(fā)展方向，即加強(qiáng)語言交流和溝通能力的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，勇敢面對各種挑戰(zhàn)。2024年土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（二）在持續(xù)資料原意不變的基礎(chǔ)上，改寫如下：我們致力于積累各種載體的資料“空白表”，持續(xù)不斷地充實(shí)收集、修訂和整理的潛力。同時，對混凝土工程的理解也日益深入。混凝土質(zhì)量的優(yōu)劣，對結(jié)構(gòu)物的安全性以及成本控制具有顯著影響，因此在施工過程中，我們必須對混凝土的施工質(zhì)量給予足夠的重視。在作業(yè)準(zhǔn)備階段，澆筑前需清理模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物，以及清除鋼筋上的油污，確保鋼筋的水泥墊塊已正確放置。如果使用木模板，應(yīng)預(yù)先澆水濕潤，對于柱子模板的清掃口，應(yīng)在清除雜物后再次封閉。混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)過程中，混凝土直接從攪拌廠運(yùn)至施工現(xiàn)場進(jìn)行澆筑。早期養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵，目的是維持適宜的溫濕條件，以防止不利的溫濕度變形對混凝土造成侵襲，同時促進(jìn)水泥的水化作用，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂性能。理論上，新澆混凝土中的水分完全能滿足水泥水化的需求。然而，蒸發(fā)等因素可能導(dǎo)致水分損失，從而影響水泥的水化，尤其是表面混凝土?xí)苯邮艿竭@種不利影響。因此，混凝土澆筑后的最初幾天，養(yǎng)護(hù)工作至關(guān)重要，施工中應(yīng)對此給予高度重視。在施工過程中，我們需要根據(jù)具體狀況采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?，如選擇合適的水泥類型和用量，以及對混凝土進(jìn)行早期養(yǎng)護(hù)。在跟隨導(dǎo)師巡視工地的過程中，我還了解了柱梁樓板的澆筑、鋼筋的綁扎等工藝，遇到的問題也成為了我學(xué)習(xí)的機(jī)會。對照圖紙檢查現(xiàn)場，許多原本難以理解的結(jié)構(gòu)布置變得清晰明了。例如，吊筋的布置，雖然在課本和課程設(shè)計(jì)中有所接觸，但親眼所見才真正理解其具體設(shè)置。在發(fā)現(xiàn)吊筋后，我深入研究了其在主次梁交接處的布置。此外，我還了解了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接，以及模板的支撐與拆卸，其中，豎向鋼筋的電渣壓力焊連接方式是我首次接觸的實(shí)踐知識。在施工現(xiàn)場的實(shí)習(xí)中，我意識到理論知識的應(yīng)用并不簡單，關(guān)鍵在于如何靈活運(yùn)用和舉一反三。例如，對混凝土養(yǎng)護(hù)時間、試塊振搗程度等概念的理解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作中無法做出正確的判斷。解決這個問題的方法是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保扎實(shí)掌握，同時結(jié)合實(shí)踐，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。此外，我還發(fā)現(xiàn)自身在熟悉圖紙、理解施工規(guī)范、判斷施工對錯、明確施工順序、理論聯(lián)系實(shí)際以及區(qū)分實(shí)際標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高等方面存在不足。這些問題提醒我需要在這些領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和提升，以增強(qiáng)在施工現(xiàn)場的判斷和指導(dǎo)能力。這次實(shí)習(xí)使我對工程領(lǐng)域的知識有了更深入的理解，特別是在識圖能力、施工項(xiàng)目管理和施工圖預(yù)算方面。在工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，通過實(shí)際工作和勞動，我學(xué)習(xí)了他們的專業(yè)素質(zhì)，實(shí)習(xí)全天候在工地進(jìn)行，全面檢驗(yàn)了我的多方面能力。這