2023八年級歷史上冊 第八單元 近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第25課 經(jīng)濟和社會生活的變化教案 新人教版

2023八年級歷史上冊第八單元近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第25課經(jīng)濟和社會生活的變化教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自新人教版八年級歷史上冊第八單元，第25課《經(jīng)濟和社會生活的變化》。該章節(jié)旨在讓學生了解近代中國經(jīng)濟和社會生活的演變過程，關(guān)注近代化進程中的重要事件及其影響。通過本課學習，學生將掌握近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化、民族資本主義的發(fā)展、城鄉(xiāng)生活變遷等內(nèi)容，理解歷史轉(zhuǎn)折時期中國社會的重要變革，培養(yǎng)對歷史的洞察力和分析能力。教學內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，確保學生所學知識符合教學實際，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學生在前一階段的學習中，已經(jīng)了解了近代中國的基本歷史脈絡(luò)，包括鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動等重要歷史事件，以及中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程。此外，學生對早期資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展有了初步的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：八年級學生普遍對與社會生活密切相關(guān)的歷史內(nèi)容感興趣，他們喜歡探索歷史與現(xiàn)代的聯(lián)系。學生在分析問題和批判性思維方面有一定的能力，但需要進一步引導(dǎo)和鍛煉。學生的學習風格多樣，既有視覺學習者，也有聽覺和動手操作學習者。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本課的學習中，學生可能對經(jīng)濟領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和概念理解上存在困難，如對民族資本主義、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等概念的理解。同時，對于近代中國社會生活的變化細節(jié)，學生可能難以形成直觀的認識，需要通過豐富的教學資源和活動來輔助理解。此外，如何將所學知識與社會實際相結(jié)合，對學生來說也是一個挑戰(zhàn)。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和豐富的歷史事實，向?qū)W生講述近代中國經(jīng)濟和社會生活的變化，突出重點，解釋難點。

2.討論法：組織學生就近代化進程中的具體案例進行分析討論，激發(fā)學生的思考，提高課堂互動性。

3.案例教學法：引入典型歷史案例，讓學生在分析案例中理解經(jīng)濟和社會生活的具體變化。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT、視頻等展示歷史圖片、影像資料，增強學生對近代社會生活變化的認識。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，拓寬知識視野，提高信息搜集能力。

3.社會實踐：組織學生參觀近代歷史遺址、博物館等，讓學生親身體驗近代社會生活的變遷。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對近代經(jīng)濟和社會生活變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道近代中國經(jīng)濟和社會生活發(fā)生了哪些變化嗎？這些變化如何影響了我們現(xiàn)在的生活？”

展示一些近代經(jīng)濟和社會生活的圖片或視頻片段，讓學生初步感受時代變遷。

簡短介紹近代經(jīng)濟和社會生活變化的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.近代經(jīng)濟和社會生活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解近代經(jīng)濟和社會生活的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解近代中國經(jīng)濟和社會生活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化、民族資本主義的發(fā)展、城鄉(xiāng)生活變遷等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解近代經(jīng)濟和社會生活的實際應(yīng)用或作用。

3.近代經(jīng)濟和社會生活案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解近代經(jīng)濟和社會生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的近代經(jīng)濟和社會生活案例進行分析，如辛亥革命后的經(jīng)濟發(fā)展、民國時期的生活變化等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解近代經(jīng)濟和社會生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用這些知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論近代經(jīng)濟和社會生活的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與近代經(jīng)濟和社會生活相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對近代經(jīng)濟和社會生活的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)近代經(jīng)濟和社會生活變化的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化、民族資本主義的發(fā)展、城鄉(xiāng)生活變遷等。

強調(diào)近代經(jīng)濟和社會生活在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用這些知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于近代經(jīng)濟和社會生活變化的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.掌握近代中國經(jīng)濟和社會生活變化的基本概念、組成要素及發(fā)展過程，如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化、民族資本主義的發(fā)展、城鄉(xiāng)生活變遷等。

2.了解近代中國歷史中的重要事件，如辛亥革命、民國時期等，以及這些事件對經(jīng)濟和社會生活的影響。

3.分析具體案例，理解近代經(jīng)濟和社會生活在各個領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，提高學生的歷史洞察力和分析能力。

4.通過小組討論和課堂展示，培養(yǎng)學生的合作能力、表達能力和解決問題的能力。

5.認識到近代經(jīng)濟和社會生活變化對現(xiàn)代社會的影響，學會將歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，提高對現(xiàn)實問題的洞察力。

6.激發(fā)學生對歷史學習的興趣，培養(yǎng)自主探索和研究歷史問題的習慣。

7.能夠運用所學知識，撰寫關(guān)于近代經(jīng)濟和社會生活變化的短文或報告，鞏固學習成果。

8.在學習過程中，形成批判性思維，學會從多個角度分析歷史問題，提高思辨能力。

9.通過對本課的學習，使學生認識到國家經(jīng)濟發(fā)展、社會進步與個人生活的密切關(guān)系，增強國家觀念和民族自豪感。

10.在今后的學習生活中，能夠運用歷史知識，對現(xiàn)實中的經(jīng)濟和社會現(xiàn)象進行理性分析，為個人發(fā)展和社會進步貢獻力量。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，請學生撰寫一篇關(guān)于近代經(jīng)濟和社會生活變化的短文，要求不少于500字，重點分析近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化及其對城鄉(xiāng)生活的影響。

2.選擇一個近代經(jīng)濟和社會生活變化的案例，制作一份PPT展示，內(nèi)容包括案例背景、過程、影響及啟示。

3.根據(jù)課堂小組討論的主題，撰寫一份調(diào)查報告，分析近代經(jīng)濟和社會生活變化在當前社會中的體現(xiàn)，并提出自己的看法和建議。

作業(yè)反饋：

1.對學生的短文進行批改，關(guān)注學生對近代經(jīng)濟和社會生活變化的理解程度，以及語言表達和邏輯思維能力。

-指出學生在分析經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化和城鄉(xiāng)生活影響時的不足之處，給出改進建議。

-對學生在文章中展現(xiàn)出的亮點給予表揚，鼓勵其繼續(xù)保持。

2.對學生制作的PPT進行評價，關(guān)注內(nèi)容的完整性、邏輯性和美觀性。

-指出學生在展示案例時的優(yōu)點和不足，提出針對性的改進意見。

-鼓勵學生在PPT制作中發(fā)揮創(chuàng)意，提高展示效果。

3.對學生的調(diào)查報告進行批改，關(guān)注學生在調(diào)查和分析過程中的認真程度，以及提出的看法和建議。

-指出學生在調(diào)查報告中的問題，給出改進方法，幫助學生提高調(diào)查和分析能力。

-對學生的創(chuàng)新性想法和積極態(tài)度給予肯定，激發(fā)學生的學習興趣。板書設(shè)計①重點知識點：

-近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化

-民族資本主義發(fā)展

-城鄉(xiāng)生活變遷

②關(guān)鍵詞：

-辛亥革命

-民國時期

-近代化

-社會轉(zhuǎn)型

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點知識。

-用直觀的圖表或時間軸展示經(jīng)濟和社會生活的變化過程。

-在關(guān)鍵知識點旁邊添加相關(guān)的歷史圖片或符號，增強視覺效果。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如讓學生上黑板標注重要事件或生活變遷的例子，提高參與度。課后拓展-閱讀材料：《近代中國經(jīng)濟發(fā)展史》

-視頻資源：《辛亥革命與民國時期的社會變遷》

2.拓展要求：

-鼓勵學生在課后閱讀《近代中國經(jīng)濟發(fā)展史》，了解近代中國經(jīng)濟發(fā)展的整體脈絡(luò)，關(guān)