安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2023-2024學年九年級12月月考語文試題

安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2023-2024學年九年級上學期12月月考語文試題注意事項：1．你拿到的試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3．請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、積累與運用（35分）1．古詩文默寫。（10分）在古典詩文中，常以“酒”為載體，助興感懷，抒發(fā)情志。①王維的《送元二使安西》中，詩人在臨行勸酒里表達對友人的依依惜別之情的詩句是：______，______；②范仲淹在《漁家傲·秋思》中以酒入愁腸，寫出了戍邊將士建功立業(yè)的志向與征人思鄉(xiāng)矛盾心理的詩句是：______，______；③蘇軾在《江城子·密州出獵》以酒壯胸膽，充溢豪情壯志，不服老的闊達胸襟的詩句是：______。______，______！④辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫醉中看劍不覺入夢，夢醒猶覺連營號角聲聲在耳的詞句是：______，______；⑤歐陽修在《醉翁亭記》表達太守既能同醉又能同樂，體現(xiàn)文章旨趣的句子是：______。2．請運用所積累的知識，完成以下各題。（13分）【語段一】只見那七個販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲：“guō噪！”一直望黃泥崗下推了去?！菊Z段二】魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響?！菊Z段三】武松道：“走了罷休?！逼擦说肚?，提了樸刀，出到角門外來。馬院里除下纏袋來，把懷里踏匾的銀酒器，都裝在里面，拴在腰里，拽開腳步，倒提樸刀便走。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）guō（）噪 刀鞘（） 樸（）刀（2）【語段一】中有錯別字的一個詞語是“______”，這個詞語的正確寫法是“______”。（2分）（3）【語段一】中“面面廝覷”的意思是______。（2分）（4）下面是三個語段所在回目的名稱，在橫線上填寫相應的人物（填寫選項）。（3分）【語段一】楊志押送金銀擔______智取生辰綱【語段二】______夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關西【語段三】______血濺鴛鴦樓武行者夜走蜈蚣嶺A．張都監(jiān) B．史大郎 C．吳用（5）閱讀課上，某中學語文課代表在帶領全班同學精讀這三個語段時，愛思考的你發(fā)現(xiàn)這三個故事存在關聯(lián)，請你聯(lián)系相關情節(jié)，闡述你的發(fā)現(xiàn)。（3分）3．綜合性學習（12分）“輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！被厥资湃サ娜兆樱粝挛覀兒芏鄽g樂。九年級某班擬開展以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務。（1）【對聯(lián)抒懷】（3分）為紀念激情似火的青春，有同學以對聯(lián)的形式為“歲月如歌”綜合性學習擬定一條有感染力的標語。上聯(lián)已給出，請同學們擬對出下聯(lián)。上聯(lián)：歲月如歌詠美夢 下聯(lián)：______（2）【創(chuàng)設氛圍】為了緩解大家面對離別時悲傷的氛圍，同學們選了幾句千古流傳的古詩文，下面詩歌中適合的兩句是（）（）（2分只能填序號）①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ②會當凌絕頂，一覽眾山小。③莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 ④無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（3）【溫馨贈言】（3分）贈言一贈言二青春，像一只銀鈴，我們只有不停地奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲響。青春，______，______，______。小志同學想根據(jù)“贈言一”的特點仿寫，將“贈言二”補充完整。請你幫忙。（4）【感恩老師】回顧三年來師生間相處的難忘時光，一位同學發(fā)表了一段感言，其中有一處表達不夠得體，一處語言不夠簡明，請找出來并提出修改意見。（4分）①老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開導我要豁達開朗；②在我因成績下滑，迷惘沮喪的時候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵我重拾信心；③作文競賽中獲獎，您向我投來了贊許的目光，讓我心花怒放。④我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。⑤謝謝您，老師！第______句表達不得體，修改意見：______。第______句語言不簡明，修改后的句子：______。二、閱讀理解（55分）（一）鶴骨笛（23分）肖靖①運河邊知了一片響噪。一鶴背著書包站在陽光里，七月的陽光臨近傍晚依然灼熱，一鶴看著母親背起一只大大的箱子，箱子和她背負的生活一樣沉重。碩大的箱子和母親瘦小的身體形成強烈的反差，汗水順著母親的發(fā)梢滴落下來，還未降落到地面就被灼熱的空氣烤干了。②一鶴沖過去，托住母親背上的箱子。母親感覺到身上的重量減輕了，一回頭就看到了一鶴清澈的眼睛。③“考上了嗎？”母親急切地問，臉上分明有______和______的神情。④一鶴協(xié)助母親卸下背上的貨物。輕聲回答道，沒有。⑤怎么能沒考上呢？你平時學習不是挺好的嘛，你爸去世前就一個心愿……⑥好了，別說了。一鶴粗魯?shù)卮驍嗄赣H。母親卻沒有停下來的意思。⑦你考不上大學，就得和我一樣干苦力。⑧干苦力就干苦力，我不怕。一鶴氣呼呼地瞪著母親，你回家吧，我來干。停頓一下又加上一句，看見你就心煩。⑨貨站老板看不下去了，走過來對著一鶴說，你這孩子怎么跟媽媽說話呢？⑩一鶴梗了一下頭繼續(xù)說，她待在這，還不是天天叨叨我，煩死了。?貨站老板搖了搖頭，你太不懂事，你媽都是為了你，腰疼都舍不得休息一天。?小鶴，考不上沒關系，回家復習去吧，這活太累了，你干不了。母親推著一鶴往外走。?一鶴掙脫母親的手嚷嚷起來，有什么累的，這活我玩著就干了，你回去吧。一鶴反過來推母親。?貨站老板對一鶴母親說，大姐，你回去吧，就讓你閨女干，你也該治治你的腰了。?母親收拾東西離開了，一鶴留下來接替了母親。?沉重的貨箱壓著一鶴的肩膀、后背、雙腿。一鶴覺得她用盡一身的力氣才站了起來，雙腿在微微顫抖，每挪動一步身體就矮下去一截，淚水藏在汗水里流下來。一天的勞累，一鶴渾身酸疼。她不知道一身病痛的母親是如何挨過這份疲累的。躺在貨物狹小的縫隙里，一鶴摸出父親留下的鶴骨笛。笛子圓潤光滑，在燈光下透著淡淡的光澤。一鶴吹出簡單的旋律，這是父親教她的。清脆的笛聲順著大運河水緩緩流淌，帶走了疲勞，力量又從四面八方匯聚回身體里。?父親說鶴骨中空又堅硬，我們的先人用鶴骨做笛子，吹奏出來的音律清越動人。你要像鶴一樣，虛懷若谷，堅韌不拔才能展翅高飛。父親說這些話的時候，整個人都在閃閃發(fā)亮。?父親去世之后，母親將父親的研究手稿都上交給了博物館，只留下了一支鶴骨笛。一鶴常常在夢中看到鶴骨笛化成一只仙鶴在碧藍的天空中飛翔，然后又化成父親的樣子站在一鶴面前。父親一生醉心于考古研究，夜夜與文獻和手稿相伴，累了就拿出鶴骨笛吹奏一曲。?勞累的一天又開始了，貨站老板看著一鶴吃力的身影，搖了搖頭。中間母親又來過一次，休息了一段時間的母親腰板比以前直多了。母親叨叨著讓一鶴回學校復讀。貨站老板幽幽的嘆氣聲穿過一片嘈雜，鉆入了一鶴的耳朵。?半個月的時間，一鶴白嫩的皮膚曬得黝黑，雙手長了無數(shù)的毛刺。一鶴覺得身體有了明顯的變化，最初像秤砣一樣沉甸甸的，現(xiàn)在變得越來越輕盈。一鶴覺得自己似乎變成了一只鶴，真的能飛到天上去。?午后，天氣異常悶熱，一場大雨不帶任何懸念地來了。郵遞員冒雨沖進貨站的時候，差點撞到正在查看屋頂?shù)睦习迳砩稀?郵遞員將手伸進防水挎包，抽出來一封清華大學的錄取通知書。貨站老板掃了一眼，上面赫然寫著一鶴的名字。貨站老板一把搶過去，手過之處帶起一股小小的氣流。?一鶴，一鶴。貨站老板的聲音里面帶著微微的顫抖，大聲呼喚著。?一鶴扭頭看向貨站老板。?你的，你的，清華大學的錄取通知書。我誤會你了，孩子，你是為了讓媽媽多休息才趕走她的吧。?一鶴站起身，摸了摸懷里的鶴骨笛，爸爸，我實現(xiàn)了你的夢想。她覺得此刻的自己是一只輕盈的鵝，抖動著全身的羽毛飛過大運河，穿過層層雨幕沖向藍天。4．下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．A．小說第①段中“碩大的箱子”和“母親瘦小的身體”形成鮮明對比，直觀地凸顯了母親吃苦耐勞的形象。B．小說第⑧段一鶴“停頓一下”，又說“看見你就心煩”，表明此時她非常反感母親。C．第?段加點字“藏”極富表現(xiàn)力，寫出了一鶴背貨箱的艱辛和為母親的勞苦感到辛酸。D．小說結(jié)尾寫一鶴收到了清華大學的錄取通知書，既在意料之外，又在情理之中。5．請分別從一鶴與貨店老板的視角梳理小說情節(jié)，補全下列思路。（4分）一鶴視角：到運河邊尋找母親→（1）______→（2）______→收到錄取通知書。貨站老板視角：（3）______→勸說一鶴母親回家→看著一鶴吃力勞動→（4）______。6．初中小說篇目的學習，給了同學們閱讀課外小說的方法指引，請你從不同角度品讀小說，完成問題。教材內(nèi)容小說學習《鶴骨笛》閱讀文本品讀屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！斗哆M中舉》第?段：淚水藏在汗水里流下來。（1）品味富有表現(xiàn)力的詞語，分享你的解讀。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情?！豆枢l(xiāng)》第③段：“考上了嗎？”母親急切地問，臉上分明有______和______的神情。理由______（2）請結(jié)合母親的形象，在第③段中填上恰當?shù)脑~語，并說說理由?！豆陋氈谩分杏斜╋L雨、蘆葦蕩等環(huán)境描寫。小說中有悶熱的天氣、大雨等環(huán)境描寫。（3）結(jié)合小說內(nèi)容，分析?段劃線處環(huán)境描寫在小說中的作用。（1）在第③段中填上恰當?shù)脑~語，并說說理由。（6分）（2）結(jié)合小說內(nèi)容，分析?段劃線處環(huán)境描寫在小說中的作用。（4分）7．“一鶴”的名字給同學們留下深刻印象，請結(jié)合小說和【鏈接材料】，向大家分享你對“一鶴”這個名字的理解。（6分）【鏈接材料】鶴在中國文化中有崇高的地位，是吉祥和高雅的象征，古人常將鶴與人的道德品行和精神品格相聯(lián)系，以鶴來比喻翩翩君子之風。古人還喜歡用鶴骨做笛子，吹奏出來的音律清越動人。李時珍在《本草綱目·禽部·鶴》中就說：“鶴骨為笛，甚清越?！保ǘ┓沁B續(xù)性文本（17分）材料一：本報北京11月29日電（記者鄭海鷗）北京時間11月29日晚，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”在摩洛哥拉巴特召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十七屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國共有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一。（選自《人民日報》）材料二：2019年11月27日，聯(lián)合國大會第74屆會議將每年5月21日確定為國際茶日，以贊美茶葉對世界經(jīng)濟、社會和文化的價值。國際茶日的確定是由中國主導推動的，這是我國首次成功推動設立的農(nóng)業(yè)領域國際性節(jié)日。（下圖為“國際茶日”LOGO）材料三：①茶葉起源于中國。歷史文獻中最早關于茶的記載傳說，出現(xiàn)在中國第一部藥物專著《神農(nóng)本草經(jīng)》中：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶（茶）而解之?！倍袊癖婏嫴璧臍v史最早可追溯至秦，顧炎武在《日知錄》里寫道：“自秦人取蜀而后始有茗飲之事?！雹诔孙嬘?，茶還有一定的藥用功能，它可以去油膩、助消化、益思提神、利尿解毒、消除疲勞。③古人對茶的藥用功能有著深刻的認識，根據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》《傷寒論》《本草拾遺》《茶經(jīng)》等記載，茶不僅可以使人省睡、明目、有力氣、精神愉快，還可以減肥，增加思想的敏銳。④縱觀全世界，“中國茶”可入藥的說法也得到了普遍認可。日本種茶鼻祖榮西禪師在《吃茶養(yǎng)生記》中說：“茶者，養(yǎng)生之仙藥也，延齡之妙術(shù)也。山谷生之，其地神靈也。人倫采之，其人長命也。”⑤此外，日本科學家富田勛在1987年最早報道了茶多酚具有抑制人體癌細胞活性的作用，引起世界關注。2002年美國《時代》雜志推薦了十大健康食品，中國的綠茶榜上有名。⑥唐代，陸羽所著的《茶經(jīng)》問世。“分其源，制其具，教其造，設其器，命其煮”，這部關于茶葉生產(chǎn)歷史、源流、現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術(shù)及飲茶技藝、茶道原理的綜合性論著，是中國乃至世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的專著，使茶文化發(fā)展到空前高度，也標志著中國茶文化的形成，被譽為“茶葉百科全書”。⑦中國人喝茶講究“品”，要求色香味俱全，亦講究文化內(nèi)涵、所用器皿及意境。⑧中國人通過制茶、泡茶、品茶，培養(yǎng)了平和包容的心態(tài)，形成了含蓄內(nèi)斂的品格，提升了精神境界和道德修養(yǎng)。茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式，以茶待客、長者為先等與茶相關的禮俗彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神。⑨中國人有“柴米油鹽醬醋茶”“琴棋書畫詩酒茶”之說，也誕生出了不少與茶有關的典故。《三國志·吳志·韋曜傳》記載：“吳國國君孫皓嗜好飲酒，每宴群臣，不管酒量大小，來客至少飲酒七升。朝臣韋曜博學多聞但酒量不大，孫皓對其頗為器重，常常破例，“密賜茶蕣以代酒”，允許他喝茶來代替飲酒，這便是“以茶代酒”的最早記載?！雹?020年，世界茶葉產(chǎn)量626.9萬噸，中國茶葉產(chǎn)量298.6萬噸，居世界第一；世界茶葉總面積7647萬畝，中國茶葉總面積4747.5萬畝，同樣居世界第一。中國的茶葉對世界茶葉生產(chǎn)和消費影響巨大，產(chǎn)量占世界茶葉產(chǎn)量的47.63%，消費量占世界茶葉消費總量的41.68%，出口量占世界茶葉出口總量的19.14%。目前，國內(nèi)有1085個縣和3000多萬名茶農(nóng)靠“一片葉子”生活富足，茶產(chǎn)業(yè)成為拉動民生的大產(chǎn)業(yè)。8．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A．到今天，我國列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項目居世界第一。B．國際茶日是由中國主導推動并首次成功設立的農(nóng)業(yè)領域國際性節(jié)日。C．茶具有一定的藥用功能，可以減肥助消、明目提神、利尿解毒、延長壽命及提高免疫力的作用。D．陸羽的《茶經(jīng)》是世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的專著，被譽為“茶葉百科全書”。9．關注一個LOGO。材料二中的“國際茶日”LOGO體現(xiàn)了怎樣的設計理念（文案的構(gòu)成、內(nèi)涵寓意等）？請作簡要解讀。（4分）10．關注一類現(xiàn)象。材料三第④⑤兩段寫日、美兩國對茶的關注，運用了哪些說明方法、有何作用？（4分）11．關注一種評價。有人說：茶是中國名片。對此評價，你是否贊同？請結(jié)合三則材料闡明你的觀點。（6分）（三）文言文閱讀（15分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《孟子·告子上》）【乙】荀巨伯遠看友人疾，值①胡賊攻郡②。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自《世說新語·德行》）注釋：①值：恰逢，趕上。②郡：古代的行政區(qū)劃，這里指城。12．解釋下列加點字的意思。（4分）死亦我所惡______ 友人語巨伯曰______荀巨伯遠看友人疾______ 不忍委之______13．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”14．請用“/”為【乙】文劃波浪線句子斷句。（劃兩處）（2分）友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命15．孟子認為在“生”與“義”處于兩難選擇時，應舍生取義。請簡要說說荀巨伯是怎樣踐行這一主張的？（3分）三．寫作表達（55+5分）16．《禮記·中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢?！币馑际亲鋈魏问虑?，事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗。沒有做好準備，匆匆上路，往往舉步維艱；準備充分，未雨綢繆，才能收獲滿滿。請以“我做好了______的準備”為題，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整。③結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗，寫出真情實感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2023—2024學年第一學期蚌埠G5教研聯(lián)盟12月份調(diào)研考試九年級語文參考答案一、積累與運用（35分）1．古詩文默寫。（10分）①勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人②濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計③酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨④醉里挑燈看劍，夢回吹角連營⑤醉能同其樂（每空1分，錯字、漏字、別字不得分）2．請運用所積累的知識，完成以下各題。（13分）（1）①聒qiàopō（3分，每空1分）（2）①黃泥崗②黃泥岡（2分，每空1分）（3）互相望著發(fā)愣（2分）（4）①C②B③A（3分，每空1分）（5）（3分）示例一：上述故事中的三個主要人物楊志、魯智深、武松都是在二龍山落草的。楊志押送生辰綱，途經(jīng)黃泥岡，被吳用等人施計劫走生辰綱。后去二龍山入伙，路遇魯智深，一同做了山寨之主。魯智深得知鄭屠欺負金氏父女后，三拳打死鄭屠，為民除害，一路出逃，后到二龍山落草。武松得知張都監(jiān)等人陷害自己后，前往鴛鴦樓，殺死張都監(jiān)等人，逃出城外，前往二龍山入伙。示例二：上述故事中的主要人物楊志，魯智深，武松都是走投無路才落草為寇的。楊志一行人押送生辰綱，途經(jīng)黃泥岡，被吳用等人施計劫走生辰綱，無奈之下落草為寇。魯智深得知鄭屠欺負金氏父女后，來到鄭屠肉鋪前三拳打死鄭屠，無奈之下落草為寇。武松得知張都監(jiān)等人陷害自己后，前往鴛鴦樓，殺死張都監(jiān)等人，被官府通緝搜查，無奈之下落草為寇。3．（1）示例：青春似火燃激情（3分）（2）①③（2分，每空1分）（3）（3分）示例：像一只飛鳥，我們只有不斷地振翅，它才能飛向美好的未來像一艘小船，我們只有不斷地劃行，它才能抵達成功的彼岸像一支畫筆，我們只有不斷地揮舞它才能涂抹出絢麗的色彩。（4）第②句表達不得體，修改意見：“蒞臨”修改為“到”。第④句語言不簡明，修改意見：在“前景”前保留“光輝燦爛的”“無比光明的”“美好”中的一個即可，在“前景”前保留“無比光明的美好”“光輝燦爛的美好”也可。根據(jù)修改意見寫成句子即可（4分，每空1分）閱讀（一）（23分）4．（3分）B5．（4分）（1）趕母親回家（2）艱辛工作（3）感覺一鶴太不懂事（4）看到錄取通知書，得知真相（每空1分，意思對即可）6．（8分）（1）（6分）示例：期待擔憂（2分）理由：一方面，母親知道“我”平時在學校學習不錯，對“我”的考試成績懷有期待；另一方面，母親害怕“我”發(fā)揮失誤，只能像她一樣以苦力謀生，所以會表現(xiàn)出擔憂、焦慮的神情。（每點2分，學生言之成理即可）（2）（4分）①通過對午后“悶熱”天氣的描寫，表現(xiàn)出一鶴代替母親背貨箱的夏季炎熱，表現(xiàn)出一鶴干苦力時的辛苦、堅強；②“悶熱”的天氣“不帶任何懸念”地會帶來大雨，為下文貨站老板收到一鶴錄取通知書，明白一鶴的良苦用心埋下伏筆。（4分）（每點2分，意思對即可）7．（6分）“一鶴”象征著一鶴昂揚向上、堅強不屈的精神；寄托了父親對一鶴的期許，即希望一鶴像鶴一樣具有堅韌不拔的品質(zhì)，一飛沖天的壯志；“一鶴”還象征如一鶴一般品德美好的人，如文中深明大義、勤勞能干的母親，潛心鉆研考古的父親；“一鶴”表達了作者對美好崇高品質(zhì)的歌頌和贊美（每點2分，任意答出三點，意思對即可，其他答案，言之成理也可酌情給分）閱讀（二）（17分）8．（3分）C（材料三并未提到茶葉具有提升人體免疫力的作用）9．（4分）參考：“國際茶日”LOGO以中文“茶”字和由茶葉組成的“地球”形狀圖為主要內(nèi)容，提取茶葉剪影為特色元素，體現(xiàn)“茶融世界”（中國茶走向世界）的寓意及對世界經(jīng)濟、社會和文化的影響力。（包括圖案的組成及內(nèi)涵寓意，言之有理即可。）10．（4分）運用引用（引資料）、舉例子的說明方法（2分），具體有力地說明了“中國茶”可入藥的說法得到了世界各國的普遍認可（或“突出茶的藥用價值高，具有說服力”）。（2分）11．（6分）我贊同“茶是