浙江省杭州市2024年中考語(yǔ)文模擬試卷3

2024年中考模擬試卷語(yǔ)文卷

考生須知：

1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，必需在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)。

3.全部答案都必需做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必留意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。

4.考試結(jié)束后，只上交答題卷。

一（20分）

隨著政協(xié)會(huì)議中“愛(ài)護(hù)地方方言”提案的共享，杭州市近日推出“傳承方言,留

住根脈”的公益活動(dòng)，某班級(jí)以假日小隊(duì)形式參加。請(qǐng)依據(jù)要求，完成1-5題。

隊(duì)員小明在活動(dòng)前整理發(fā)言稿：“中國(guó)地大物博，語(yǔ)言資源也極為豐富，很多南

方地區(qū)的語(yǔ)言更是絕然不同。盡管一般話已在全國(guó)范圍內(nèi)一枝獨(dú)秀，人們還是對(duì)神州

大地五花八門的方言差異津津樂(lè)道。一般話和方言，亙古至今，都不是方衲圓鑿、水火

不容的，而是相得益zhang（）的。我們不應(yīng)當(dāng)對(duì)一般話趨之若鷲，我們應(yīng)當(dāng)多思索如何

愛(ài)護(hù)方言

1.小明撰寫發(fā)言稿時(shí)，遇到了很多難讀、難寫的字，請(qǐng)幫助他給加點(diǎn)的字注音并看拼

音寫漢字（3分）（原創(chuàng)）

承然不同（）與古（）相得益zhdng（）

2.你發(fā)覺(jué)小明的發(fā)言稿中有詞語(yǔ)誤用的現(xiàn)象，以下詞語(yǔ)中運(yùn)用錯(cuò)誤的是（）（2

分）（原創(chuàng)）

A.絕然不同B.趨之若鷲C.津津樂(lè)道D.方衲圓鑿

隊(duì)員們查閱互聯(lián)網(wǎng)，找到了以下一則有關(guān)方言新聞：“我覺(jué)得中國(guó)話是‘世界上最美的

語(yǔ)言‘，豐富多彩的中國(guó)話里我最愛(ài)杭州話國(guó)”【甲】杭州市政協(xié)委員葛繼宏在政協(xié)會(huì)上

的提案共享，獲得了陣陣掌聲，②笑聲。他建議，在杭州中小學(xué)其次課堂開(kāi)展杭州方言的學(xué)

習(xí)，開(kāi)展杭州地方戲曲和曲藝的學(xué)習(xí)"?主動(dòng)推廣和運(yùn)用杭州方言?！疽摇考词共⒉皇峭辽?/p>

土長(zhǎng)的“新杭州人”，亦有必要了解和學(xué)習(xí)杭州話國(guó)【丙】“這是融入一座城市最快最便

捷的途徑，也是了解一座城市最生動(dòng)的注釋

3.加點(diǎn)句子推斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）（原創(chuàng)）

A.甲是單句，乙丙是復(fù)句。B.甲乙是單句，丙是復(fù)句。

C.甲丙是復(fù)句，乙是單句。D.甲乙丙都是單句。

4.文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分）（原創(chuàng)）

A.①B.②C.③D.@

5.隊(duì)員們采訪了學(xué)校的同學(xué)及旁邊的居民，了解有關(guān)方言的運(yùn)用狀況。采訪之余，隊(duì)員們

紛紛在班級(jí)QQ群留言，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）（原創(chuàng)）

A.【小張】我們的方言對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言藝術(shù)以及地域溝通深遠(yuǎn)地產(chǎn)生了影響。

B.【小李】之所以一般話的權(quán)威語(yǔ)碼地位被不斷強(qiáng)調(diào)和提升的緣由，是人們各地域間的

不斷來(lái)往造成的。

C.【小王】以往方言的學(xué)習(xí)與傳承，靠的是人們口口相授。但隨著方言社會(huì)功能的下降,

采納適當(dāng)?shù)目茖W(xué)技術(shù)手段保留方言的文化價(jià)值，也被更多的采納。

D.【小陳】方言是人類社會(huì)的一部分，通常與地域親密相關(guān)。方言不僅是負(fù)載情感文化

的紐帶，而且還是承載信息的工具。

6.下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）

A.古人常用“圣”表敬稱，“孔子”為“圣人”，“孟子”為“亞圣”，“白居易”為“詩(shī)

圣”，后來(lái)“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣駕”。

B.我國(guó)第一部編年體通史是《史記》（又稱《太史公書(shū)》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅

稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

C.《最終一課》的作者都德，《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》的作者雨果，

《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，他們都是法國(guó)作家。

D.對(duì)聯(lián)“翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤”是依據(jù)唐代文學(xué)家歐陽(yáng)修

的《醉翁亭記》一文創(chuàng)作的。

7.（5分）（原創(chuàng)）

（1）沙鷗翔集，O（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（2）,奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（3）《流浪地球》中吳京所扮演的角色劉培強(qiáng)，在面對(duì)個(gè)人生死與家國(guó)大義之間，選擇

了后者，正所謂=（選用《孟子?魚(yú)我所欲也》中的句子）

（4）古人往往在寫作時(shí)借用比方來(lái)傳情達(dá)意，如孔子在《論語(yǔ)?子罕》中用“__________二

:來(lái)表達(dá)對(duì)人生世事變更之快的感慨。

二（35分）

8.名著閱讀（5分）（改編）

（1）結(jié)合你對(duì)《艾青詩(shī)選》的閱讀，推斷下面三首詩(shī)中哪一首是艾青的詩(shī)歌，并寫出推

依據(jù)。（3分）

（甲）（乙）（丙）

鄉(xiāng)下小孩子怕孤獨(dú)，太陽(yáng)啊，刺得我傷心的太陽(yáng)！我從東方來(lái)

枕頭邊養(yǎng)一只嵋嵋；又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢(mèng)，從洶涌著波濤的海上來(lái)

長(zhǎng)大了在城里操勞，又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回我將帶光明給世界

他買了一個(gè)夜明表。腸！又將帶暖和給人類

太陽(yáng)啊，火一樣燒著的太陽(yáng)！借你正直人的嘴

小時(shí)候他經(jīng)常羨艷烘干了小草尖頭底露水，請(qǐng)帶去我的消息

墓草做嵋嵋的家園；可烘得干游子底冷淚盈眶？通知眼睛被渴望所灼

如今他死了三小時(shí)，太陽(yáng)啊，六龍駿駕的太陽(yáng)！痛的人類

夜明表還不曾休止。省得我受這一每天的緩刑，和遠(yuǎn)方的沉醉在苦難

就把五年當(dāng)一天跑完那又何里的城市和村莊

妨？請(qǐng)他們來(lái)歡迎我

太陽(yáng)啊一一神速的金烏一白日的先驅(qū)，光明的使者

太陽(yáng)！

讓我騎著你每日繞行地球一

周，

也便能每天望見(jiàn)一次家鄉(xiāng)！

（2）以下是金圣嘆對(duì)《水滸傳》中兩位英雄英雄的評(píng)價(jià)，請(qǐng)任選一位，寫出他的名字,

并舉一個(gè)相關(guān)的事例。（2分）

A.自然是上上人物，寫得心地厚實(shí)，體格闊大。論粗魯處，他也有些粗魯；論精細(xì)處，

他亦甚是精細(xì)。

B.是上上人物，寫得真是一片天真爛漫究竟?？此馑?，便是山泊中一百七人，無(wú)一個(gè)

入得他眼。

人物：事例：_______________________________________________

閱讀下面的文章，完成9-16題

(-)

牡蠣

契訶夫

(1)我跟父親站在一條人煙稠密的街上，感到一種怪病逐步抓住了我。看來(lái)我立刻就要倒

下，人事不知了。

(2)我知道，這是因?yàn)轲囸I。

(3)父親挨著我站住。他在五個(gè)月前來(lái)莫斯科謀求文書(shū)的職位，始終在奔跑，托人找工作,

直到今日才定決心到街上來(lái)懇求施舍。

(4)前面是一所樓房，招牌上寫著“飯館”兩個(gè)字。我的頭無(wú)力地往后仰，朝一邊歪著，

不由自主地看著樓上，看著飯館燈光光明的窗子。我凝神細(xì)看，認(rèn)出那是墻上一張招貼。它

的白顏色吸住我的目光，我竭力要認(rèn)出上面那些字來(lái)。

(5)“牡蠣……”我最終認(rèn)出了。

(6)驚奇的詞！我在世上活了足足八年零三個(gè)月，可是一次也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

(7)“爸爸，什么叫牡蠣？"我費(fèi)勁地把臉扭向父親，用嘶啞的嗓音問(wèn)。

(8)父親沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他在凝視人群的活動(dòng)，用眼睛跟蹤每一個(gè)行人……我看出他想對(duì)行人說(shuō)

什么，然而那就要命的話卻像沉重的祛碼似的掛在他唱頭的嘴唇上，無(wú)論如何也吐不出口。

他甚至已經(jīng)向一個(gè)行人邁出了一步，①他的衣袖,可是等到那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，他卻說(shuō)

聲“對(duì)不起”，慌亂地倒退回來(lái)了。

(9)“爸爸，什么叫牡蠣？"我又問(wèn)。

(10)“這是一種動(dòng)物……生在海里……這種東西是要活著吃下肚……”父親說(shuō)，“它們有殼,

像烏龜一樣，不過(guò)是由兩片殼包住的?！?/p>

(11)“真惡心，”我小聲說(shuō)，“真惡心！”

(12)原來(lái)牡蠣是這么個(gè)東西！我就想象一種類似青蛙的動(dòng)物，藏在兩片貝殼里，睜著又大

又亮的眼睛朝外看，不住的搖擺它那難看的下鄂，伸出幾只螯，皮膚粘糊糊的……全部的孩

子都躲起來(lái)。廚娘厭惡地皺起眉頭，提起它的螯，放在碟子上，送到餐廳去。那些成年人，

把它活活吃下去，連它的眼睛、牙齒、爪子一股腦兒吃下肚去！它呢，吱吱的叫，極力咬人

的嘴唇……

(13)我皺起眉頭，然而……然而我為什么咀嚼起來(lái)了？那個(gè)動(dòng)物可惡，嚇人，可我還是把

它吃了，吃得狼吞虎咽，生怕嘗出它的味道，聞出它的氣味。我剛吃完一個(gè)，卻已經(jīng)望見(jiàn)其

次個(gè)，第三個(gè)的亮晶晶的眼睛……我把這些也都吃了……最終我吃餐巾，吃碟子，吃那張招

貼……凡是我見(jiàn)到的東西，統(tǒng)統(tǒng)吃下肚去，因?yàn)槲矣X(jué)得，只有不斷地吃，我的病才能好。那

些牡蠣嚇人地瞪起眼睛，樣子可憎，我一想到它們就顫抖，可我還是要吃！吃！

(14)“給我牡蠣！給我牡蠣！”這呼聲從我胸膛里冒出來(lái)，我向前伸出兩只手。

(15)“幫幫忙吧，諸位先生！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)父親悶聲悶氣地說(shuō)，“真羞于求人啊，可是上帝

呀，我熬不下去了！”

(16)“給我牡蠣！“我叫道，②住父親的后襟。

(17)“你莫非要吃牡蠣？這么小的孩子！"我聽(tīng)見(jiàn)身旁有笑聲。

(18)有兩個(gè)先生站在我們面前，帶著高禮帽，笑呵呵地瞧著我。

(19)“這倒好玩，你怎么個(gè)吃法呢？”

(20)一只有勁的手把我拖到燈光光明的飯館里去，一群人快速把我團(tuán)團(tuán)圍住，帶著新奇心

和笑聲瞅著我。我挨著桌子坐下，吃一種粘糊糊的東西，有腌過(guò)的味道，冒出霉氣。我狼吞

虎咽地吃著，沒(méi)咀嚼，沒(méi)看它，也沒(méi)問(wèn)一聲是什么。我覺(jué)得我一睜眼，就會(huì)望見(jiàn)亮晶晶的眼

睛、螯和尖牙……

(21)我突然嚼到一種硬東西，聽(tīng)到碎裂的響聲。

（22）“哈哈！他連殼都吃了！”人群笑道，“小傻瓜，這莫非也能吃嗎？”

（23）這以后我渴得厲害，我躺在床上，卻睡不著覺(jué)，因?yàn)槲竿?。我覺(jué)得滾燙的嘴里有一股

怪味。父親從這個(gè)墻角走到那個(gè)墻角，用手比劃著。

（24）“我似乎著涼了，”他喃喃的說(shuō)，“或許是因?yàn)榻袢瘴覜](méi)……那個(gè)……沒(méi)吃東西，我。

說(shuō)真的，有點(diǎn)怪異，愚蠢……我明明望見(jiàn)那些先生買牡蠣付出十盧布，那我為什么不向他們

要幾個(gè)錢呢？他們多半肯給的?！?/p>

（25）到其次天早晨我才睡熟，夢(mèng)見(jiàn)一只有螯的青蛙藏在貝殼里，轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠。中午我渴得醒

過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛找我的父親：他照舊走來(lái)走去，打手勢(shì)……

（《選自《契訶夫小說(shuō)全集》，有刪改》）。

■依據(jù)小說(shuō)情節(jié)四要素，簡(jiǎn)要概括文本內(nèi)容（4分）（原創(chuàng)）

10.依據(jù)語(yǔ)境在①、②處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并說(shuō)明理由。（4分）（原創(chuàng)）

①，理由_________________________________________________________________

②，理由_________________________________________________________________

11.小說(shuō)第（20）段中的環(huán)境描寫有何用意，請(qǐng)結(jié)合文本分析。（3分）（改編）

12.曹文軒曾在《讀契訶夫》一文中提到“雖然他在敘述故事和表達(dá)情感時(shí)到處克制，但字

里行間已分明沾滿血與淚痕，這就讓小說(shuō)產(chǎn)生一種劇烈的對(duì)于人物的悲憫情懷?！闭?qǐng)你

結(jié)合《牡蠣》一文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）（改編）

（—）

5G背后：你不知道的事實(shí)和真相?。ㄔ瓌?chuàng)）

從2024年以來(lái)，5G熱度逐步攀升。作為下一代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，假如用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形

容5G,那就是“快”。5G不僅會(huì)極大地變更人們現(xiàn)有的生活和工作方式，提升通信效率，

還可以加大很多前沿技術(shù)和產(chǎn)品落地的可能性。5G牽動(dòng)著很多企業(yè)的神經(jīng)，足以變更移動(dòng)

通信產(chǎn)業(yè)的格局，甚至牽扯到國(guó)家利益。我們看到，無(wú)論是國(guó)外公司諸如高通、英特爾等，

還是華為、中興和聯(lián)想等民族企業(yè)，以及各大電信運(yùn)營(yíng)商，都在主動(dòng)布局5G,力圖在5G格

局中搶占先機(jī)，獲得最大利益。

1983年，摩托羅拉第一部商用手機(jī)投放市場(chǎng)，其價(jià)格為3995美元，重1.13公斤，堪

比“磚頭”。國(guó)人用“大哥大”來(lái)形容這種昂貴笨重的手機(jī)。當(dāng)時(shí)，大哥大被視為財(cái)寶和地

位的象征，是很多人夢(mèng)寐以求的東西。

拿著大哥大，兩人就可以打電話，背后的技術(shù)是第一代蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)（1G）。1G是

模擬蜂窩移動(dòng)通信，但因?yàn)槭悄M通信，抗干擾性差，同時(shí)簡(jiǎn)潔的FDMA技術(shù)使得頻率復(fù)用

度和系統(tǒng)容量都不高。

后來(lái)，手機(jī)越來(lái)越小，性能漸漸增加，諾基亞、摩托羅拉手機(jī)品牌起先深化人心：這是

2G時(shí)代。與1G不同，2G是數(shù)字通信，抗干擾實(shí)力大幅提高。同時(shí)，2G可以說(shuō)對(duì)接下來(lái)的

3G奠定了基礎(chǔ)，比如分組引入和對(duì)空中接口的兼容性改造，讓手機(jī)不再只有語(yǔ)音、短信等

單一功能，還可以更有效率的接入互聯(lián)網(wǎng)。

假如說(shuō)2G只是讓大家“嘗鮮”，那么3G網(wǎng)絡(luò)才帶來(lái)了真正意義上的變更。3G網(wǎng)絡(luò)能

夠處理圖像、音樂(lè)、視頻流等多種媒體形式，供應(yīng)包括網(wǎng)頁(yè)閱讀、電話會(huì)議、電子商務(wù)等多

種信息服務(wù)。

但是，3G太慢，看視頻不行、打嬉戲不行，4G于是進(jìn)入我們的視野，智能手機(jī)涌現(xiàn)。

假如說(shuō)3G讓人們跨入互聯(lián)網(wǎng)門檻，那么4G則刺激了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的旺盛，即時(shí)消息、網(wǎng)上購(gòu)

物、網(wǎng)上支付、在線視頻和在線嬉戲等等應(yīng)用層出不窮。

但是，萬(wàn)物互聯(lián)、4K和8K視頻的實(shí)時(shí)播放、自動(dòng)駕駛、遠(yuǎn)程醫(yī)療等等新場(chǎng)景和應(yīng)用需

求的出現(xiàn)，讓4G“扛不住”，于是人們又起先探討5G,又稱為第五代移動(dòng)通信系統(tǒng)。

與4G相比，5G網(wǎng)速能達(dá)到每秒15Gb。這意味著，可以秒下高清電影，在線嬉戲、實(shí)時(shí)

高清視頻和遠(yuǎn)程交互等都不是夢(mèng)。

同時(shí)，5G網(wǎng)絡(luò)具有速率極高（eMBB）、容量極大（mMTC）和時(shí)延極低（URLLC）三個(gè)特征。比

如lOGbps的峰值數(shù)據(jù)速率、1ms空口傳輸時(shí)延、比4G提高3-5倍的頻譜效率和每平方公里

千兆的連接密度以及100倍的功效提升等。

可以想象，到2024年，5G將為用戶供應(yīng)光纖般的接入速率，“零”時(shí)延運(yùn)用體驗(yàn)，千

億設(shè)備的連接實(shí)力、超高流量密度、超高連接數(shù)密度和超高移動(dòng)性等多場(chǎng)景的一樣服務(wù)，實(shí)

現(xiàn)“信息隨心至萬(wàn)物觸手及”的愿景。

既然5G如此重要，那么很多國(guó)家和各大科技公司都在搶抓機(jī)遇，占據(jù)制高點(diǎn)，力爭(zhēng)成

為5G引領(lǐng)者。

與之前不同，國(guó)際組織一起先就主動(dòng)推動(dòng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定，細(xì)化5G進(jìn)程，力圖實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)

化和全球化。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，5G標(biāo)準(zhǔn)化的組織主要是國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）和第三代合作伙伴安排

（3GPP）,二者側(cè)重點(diǎn)不同，共同推動(dòng)5G。

假如說(shuō)，3Gpp關(guān)于5G標(biāo)準(zhǔn)的制定，更多是科技公司和行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，那么國(guó)家之間

在5G方面的較量可能更加激烈。

作為下一代通信技術(shù)，5G影響深遠(yuǎn)，意義重大。對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，可能意味著更便利的

生活和工作;對(duì)5G產(chǎn)業(yè)鏈上的企業(yè)來(lái)說(shuō)，這意味著新機(jī)會(huì)、新市場(chǎng)。因此，不管是企業(yè)，還

是國(guó)家，都會(huì)在這場(chǎng)5G爭(zhēng)奪戰(zhàn)中使出渾身解數(shù)，獲得最大利益！

13.本文最主要的說(shuō)明依次______________，并完成以下表格：（3分）

通信網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)

1G抗干擾性差、頻率復(fù)用度和系統(tǒng)容

量都不高。

2G抗干擾實(shí)力增加，功能更多樣，能

更有效接入互聯(lián)網(wǎng)。

3G

4G網(wǎng)速明顯變快，刺激互聯(lián)網(wǎng)旺盛

5G

14.閱讀下列句子，完成括號(hào)中的問(wèn)題（4分）

（1）假如說(shuō)2G只是讓大家“嘗鮮”，那么3G網(wǎng)絡(luò)才帶來(lái)了真正意義上的變更。（“嘗

鮮”有什么表達(dá)效果？）

（2）千億設(shè)備的連接實(shí)力、超高流量密度、超高連接數(shù)密度和超高移動(dòng)性等多場(chǎng)景

的一樣服務(wù)，實(shí)現(xiàn)：信息隨心至萬(wàn)物觸手及”的墀景。（“愿景”在文中詳細(xì)指什

么？）

15.本文主要的說(shuō)明對(duì)象是5G,為什么要花大篇幅從1G談起？（3分）

16.閱讀以下材料，結(jié)合全文，談一談我們應(yīng)當(dāng)如何迎接5G時(shí)代的挑戰(zhàn)。（4分）

材料一：全球眾多領(lǐng)先運(yùn)營(yíng)商已將5G承載網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提上日程，紛紛開(kāi)啟相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)探

討、驗(yàn)證和測(cè)試。

材料二：2024年，以杭州、武漢、成都、西安為代表的新一線城市中，互聯(lián)網(wǎng)科技、教化、

金融行業(yè)均在快速發(fā)展，不斷追逐一線城市。這四個(gè)城市的5G、人工智能人才需求急劇提

升。

三（20分）

松風(fēng)閣記（節(jié)選）

劉基

雨、風(fēng)、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷無(wú)形而有聲，惟風(fēng)亦然。

風(fēng)不能自為聲，附于物而有聲；非若雷之怒號(hào)，匍磕①于虛無(wú)之中也。惟其附于物而為

聲，故其聲一隨于物，大小清濁，可喜可愕，悉隨其物之形而生焉。土石員巔②，雖附之不

能為聲；谷虛而大，其聲雄以厲；水蕩而柔，其聲洶以腸。皆不得其中和，使人駭膽而驚心。

故獨(dú)于草木為宜。而草木之中，葉之大者，其聲窒；葉之槁者，其聲悲；葉之弱者，其聲懦

而不揚(yáng)。是故宜于風(fēng)者莫如松。

松之為物，干挺而枝楞④，葉細(xì)而條長(zhǎng)，離奇而哪⑤，瀟灑而杜疏。故風(fēng)之過(guò)之，疏

通暢達(dá)，有自然之音。故聽(tīng)之可以解煩贖，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥。宜乎適意山林之

士樂(lè)之而不能違也。

金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉楓颯走石漱⑥;稍大，別

如奏雅樂(lè);其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。

方舟上人⑦為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過(guò)而止之，洋洋（11）乎若將留而忘歸焉。

蓋里在山林而本人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽(tīng)于松可以適吾耳，無(wú)

外物以汩其心，可以喜樂(lè)，可以永日，又何必濯穎水而以為高，登首陽(yáng)而以為清也哉？

［注］①匍（h6ng）磕：大聲。②質(zhì)贏（xibi）：蠕龜?shù)膭e名，此指石碑下的石雕。③相羊:

同“徜徉”，徘徊。④楔（jiu）：彎曲向下。⑤離奇：樹(shù)根盤曲。m^t（16ngzdng）：高聳。

⑥石漱QE）：沙石上的急流。⑦上人：和尚。

［資料連接］（1）穎水：河名。相傳堯想把天下讓給許由，許由不接受，隱居在穎水旁邊。

并認(rèn)為堯的這種話弄臟了他的耳朵，就跑到穎水邊上去洗耳朵。（2）首陽(yáng)：山名。相傳伯夷、

叔齊在周武王滅殷以后，躲避到首陽(yáng)山，不食周粟而死。

17.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字用法及意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）（原創(chuàng)）

A.松之為物今為宮室之美為之

B.山林之士樂(lè)之智者,水

C.里附之不能為聲里千里不敢易也

D.而去人不遠(yuǎn)去國(guó)懷鄉(xiāng)

18.給下列句子斷句，用“/”斷句，限3處（3分）（原創(chuàng)）

其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏

19.翻譯文中畫線的句子。（5分）（改編）

（1）觀于松可以適吾目，聽(tīng)于松可以適吾耳，無(wú)外物以汩其心。

（2）予嘗過(guò)而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。

20.在［甲］文中，作者通過(guò)對(duì)松風(fēng)閣的環(huán)境描寫，表達(dá)了作者怎樣的情感，請(qǐng)結(jié)合文本概括

回答。（4分）（改編）

21.閱讀下面兩首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）（2024年四川省達(dá)州市中考改編）

約客

（南宋）趙師秀

黃梅季節(jié)家家雨,青草池塘到處蛙。

有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

問(wèn)劉十九

（唐）白居易

綠蟻①新酷酒,紅泥小火爐。

晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)。

【注】①綠蟻：指新出的酒

（1）兩首詩(shī)歌中的主子公，都在等待__________互訴衷腸。其中，白詩(shī)擅長(zhǎng)色調(diào)搭配,

通過(guò)酒的綠，泥的紅與,構(gòu)成了富有表現(xiàn)力的畫面。（2分）

（2）兩首詩(shī)都運(yùn)用了反襯的寫作手法，抒發(fā)了不同的感情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

四（45分）

22.依據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)（5分）（改編）

日前，杭州2024年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽揭曉。會(huì)徽''潮涌"的主體圖形由扇面、錢塘江、

錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市

名稱與舉辦年份的印鑒。假如你是亞運(yùn)會(huì)志愿者，請(qǐng)打算一段解說(shuō)詞，150字左右。

19thAsianGames

Hangzhou2022

23.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創(chuàng)）

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的生活很平常，我們的生命很平常。然而在生命中，總

有那么幾個(gè)看似平淡的時(shí)刻，觸動(dòng)你的內(nèi)心。這或許是朱自清眼中父親緩緩遠(yuǎn)去的背影,

這或許是莫懷戚與妻子背著孩子在田野間漫步?；蛟S是某日你在熱鬧的城市街頭，停下

腳步去看未曾觀賞的風(fēng)景；或許是你在某個(gè)奮筆疾書(shū)的午后，在枯燥的操練中，想起心

中值得奮斗的志向……平凡中擁有美妙，平凡中蘊(yùn)育著美妙，請(qǐng)以《平凡的美妙》為題,

講解并描述你的故事或見(jiàn)聞，共享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。

【要求】

①題目自擬，立意自定。

②不得寫成詩(shī)歌。

③不得抄襲、套作。

④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2024年中考模擬試卷參考答案

（一）

1.jionggen彰

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

7.（1）錦鱗游泳（2）受任于敗軍之際（3）舍生而取義者也（4）逝者如斯夫，不舍晝夜。

（二）

8.（1）“丙”是艾青的詩(shī)歌《黎明的通知》（甲是卞之琳的《孤獨(dú)》，乙是聞一多的《太陽(yáng)

吟》）。艾青的詩(shī)歌一般描寫太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)其對(duì)光明、希望

的憧憬與追求；艾青的詩(shī)歌往往與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，富于戰(zhàn)斗精神；艾青的詩(shī)歌具有顯明

深刻的形象，形式上不拘泥于外形的束縛，很少留意詩(shī)句的韻腳、字?jǐn)?shù)和行數(shù)。這首詩(shī)

都體現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)。（3分，推斷正確1分，能寫出艾青詩(shī)歌的兩個(gè)特點(diǎn)或?qū)懗鲆粋€(gè)特

點(diǎn)并加以闡述2分）

9.（4分）父親找工作未果，“我”跟父親在街上懇求施舍，（1分）看到飯店招牌，我詢問(wèn)

并想象牡蠣的樣子，極度渴望吃牡蠣（1分）在饑餓驅(qū)使下，在眾人訕笑中，“我”被拉去

吃了很多牡蠣（1分）“我”并沒(méi)有因?yàn)槌粤四迪牰鴼g樂(lè)而父親為沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)乞討而懊悔

不迭。（1分）

10.（4分）

碰；理由示例：“父親”始終找不到工作，直到今日才下定決心來(lái)街上懇求施舍，可見(jiàn)

他心理上是羞于求人的，所以他的動(dòng)作是遲疑、稍微的。（2分）

揪；理由示例：“我”那令人戰(zhàn)栗的饑餓在一次次的壓抑之下最終爆發(fā)出來(lái)，心理上對(duì)

牡蠣是極度渴求的，所以他的動(dòng)作是瘋狂、激烈的。（2分）

11.（3分）這一場(chǎng)面寫出了人們毫無(wú)憐憫心；揭露和批判了社會(huì)這個(gè)“病者”的冷漠無(wú)情;

引發(fā)讀者對(duì)療治這個(gè)社會(huì)的關(guān)注。

12.（4分）【說(shuō)明】曹文軒的評(píng)論有三要素：敘述和抒情的克制，字里行間的血和淚痕，小

說(shuō)的悲憫情懷。能夠從《牡蠣》一文中發(fā)覺(jué)與這三個(gè)要素相符的內(nèi)容，依據(jù)它們內(nèi)在的邏輯

關(guān)聯(lián)形成整體理解，合理即可。

能夠從小說(shuō)中發(fā)覺(jué)與這三個(gè)要素相符的內(nèi)容，依據(jù)它們內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)形成整體理解。

示例：《牡蠣》中寫到“父親”在孩子睡覺(jué)之前和醒來(lái)之后始終走來(lái)走去，打手勢(shì)，讓我覺(jué)

得生活的艱辛使他焦慮迷茫甚至即將崩潰。但是作者沒(méi)有把“父親”的生活和心理狀態(tài)干脆

寫出來(lái)，給我們留下想象和體驗(yàn)的空間。這樣讓我更能體會(huì)到苦難對(duì)于“父親”身心的摧殘,

從中更加感受到作者對(duì)人物的悲憫情懷，也讓我產(chǎn)生了劇烈的共鳴。

13.時(shí)間依次（1分）3G：供應(yīng)多種媒體形式，供應(yīng)多種信息服務(wù)。（1分）5G：速率極高、

容量極大、時(shí)延極低。（1分）

14.（1）“嘗鮮”的本義是品嘗簇新的食物，在這里指2G出現(xiàn)后，通訊網(wǎng)絡(luò)增加了抗干擾

實(shí)力，增加了手機(jī)功能，為3G的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。（2分）

（2）“愿景”是指在5G時(shí)代，光纖接入速度極快，互聯(lián)網(wǎng)信息順手而來(lái)，萬(wàn)物之間存在緊

密、便利的聯(lián)系。（2分）

15.①?gòu)?G起先介紹，增加讀者對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的相識(shí)，符合讀者的認(rèn)知規(guī)律。②舊的通

信網(wǎng)絡(luò)與5G形成對(duì)比，進(jìn)一步凸顯5G快速、先進(jìn)的特點(diǎn)。③排列通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，體現(xiàn)說(shuō)明

文在介紹說(shuō)明對(duì)象時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。（3分）

16.①國(guó)家層面：須要主動(dòng)與國(guó)際組織合作，主動(dòng)推動(dòng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定，主動(dòng)參加5G全球

化的進(jìn)程。②企業(yè)層面：主動(dòng)應(yīng)對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，抓住機(jī)遇，研發(fā)核心技術(shù)，開(kāi)拓新市場(chǎng)。③個(gè)

人：作為學(xué)生，在當(dāng)前階段，應(yīng)努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，將來(lái)習(xí)得一技之長(zhǎng)，在這個(gè)人才急需的

時(shí)代，發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值。（2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分）

（=）

17.C

18.B

19.（1）遠(yuǎn)看松樹(shù)可讓人眼睛舒適，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)松樹(shù)可以讓人耳朵舒適，感覺(jué)不到其他外物的

時(shí)候可以讓內(nèi)心安靜。

（2）我曾到訪而住在那兒,安逸得意得想要長(zhǎng)往下來(lái)而忘了回去。

20.文章通過(guò)描寫風(fēng)無(wú)形有聲、附物為聲的特點(diǎn)，形象地表現(xiàn)金雞峰三松隨風(fēng)勢(shì)由弱而強(qiáng)，

其聲亦隨之變更萬(wàn)端的特征，令人如臨其境，從而抒發(fā)了對(duì)山間美景的鐘愛(ài)之情，表達(dá)作者

隱逸林泉、高潔脫俗的思想追求。

21.（1）摯友（1分）雪的白（1分）

（2）《約客》以“蛙叫“、“雨聲”、“棋聲”襯托周遭環(huán)境的安靜，抒發(fā)了作者因友人久久

不來(lái)而郁悶無(wú)聊的心境；《問(wèn)劉十九》以室外雪的寒冷襯托室內(nèi)的暖和，營(yíng)造了室內(nèi)溫馨的

氛圍，抒發(fā)了作者對(duì)友人真誠(chéng)的思念之情。（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分）

22.各位來(lái)賓，大家好！我是亞運(yùn)會(huì)的小志愿者，現(xiàn)在由我來(lái)為大家介紹亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。2024

年杭州亞運(yùn)會(huì)名為“潮涌”，主體由扇面、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)富奧、太陽(yáng)構(gòu)成；下面

是主辦城市的名稱與主辦年份的印鑒。會(huì)徽寓意江南濃郁的人文底蘊(yùn)、亞運(yùn)會(huì)核心體育競(jìng)技、

杭州互聯(lián)網(wǎng)城市特色、浙江兒女勇立潮頭的精神品質(zhì)……以上是簡(jiǎn)短的介紹，感謝您的傾聽(tīng)，

祝各位在本次亞運(yùn)旅途開(kāi)心。（招呼1分，自我介紹1分，主體1分，寓意1分，結(jié)束語(yǔ)1

分。語(yǔ)句不通酌情扣分。）

四、（40分）評(píng)分參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2024年中考模擬試卷

語(yǔ)文答題卷

一（20分）

1.（3分）___________________________

2.（2分）（）3.（2分）（）4.（2分）（）

5.（3分）（）6.（3分）（）

7.（5分）（請(qǐng)按次序填寫）

（1）

（2）

（3）

（4）_______________________________

二（35分）

8.⑴（3分）____________________________________________________________________

⑵（2分）（）_______________________________________________________

9.