2024-2025學(xué)年新教材高中生物第二章組成細(xì)胞的分子單元綜合測(cè)試含解析新人教版必修1

PAGEPAGE6單元綜合測(cè)試二時(shí)間：45分鐘滿分：100分eq\a\vs4\al(一、選擇題每小題5分，共55分)1．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類依次是(C)A．纖維素和糖原 B．麥芽糖和乳糖C．淀粉和糖原 D．葡萄糖和纖維素解析：植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類是糖原。纖維素也是多糖，但是很多時(shí)候不能被生物體所利用，是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分。葡萄糖、麥芽糖、乳糖等都是能源物質(zhì)，但不是儲(chǔ)能物質(zhì)。2．下列是有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的描述，正確的選項(xiàng)是(A)A．核酸是大分子有機(jī)化合物，存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中B．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)供應(yīng)能量C．生物體內(nèi)化合物都是由C、H、O三種元素構(gòu)成D．組成細(xì)胞的各種化合物都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別解析：核酸的分子量很大，屬于高分子有機(jī)化合物，存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中；核酸是遺傳物質(zhì)，不能為細(xì)胞的生命活動(dòng)供應(yīng)能量；水中沒(méi)有C元素；水和無(wú)機(jī)鹽在各種生物中結(jié)構(gòu)和功能沒(méi)有差別。3．關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是(D)A．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素B．有機(jī)物中的糖類、脂質(zhì)、核酸的元素組成中含有SC．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來(lái)自氨基D．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)解析：組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高，而不是C；有機(jī)物中的糖類、脂質(zhì)、核酸的元素組成中不含S；氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H來(lái)自氨基和羧基；有些激素是蛋白質(zhì)，如胰島素，有些激素屬于脂質(zhì)，如性激素。4．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是(B)A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來(lái)自氨基B．纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的C．蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色D．組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同解析：氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫分別來(lái)自氨基和羧基；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，蘇丹Ⅲ染液用來(lái)鑒定脂肪，將脂肪染成橘黃色；組成RNA和DNA的元素種類相同，均為C、H、O、N、P五種，含氮堿基不完全相同，DNA中有A、G、C、T四種堿基，RNA中有A、G、C、U四種堿基；糖類和脂肪的組成元素均為C、H、O。5．下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是(B)A．人從誕生到成年，必需從外界環(huán)境中干脆獲得8種必需氨基酸B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸中，甘氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量最小C．高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，事實(shí)上破壞的是蛋白質(zhì)分子中的肽鍵和二硫鍵D．凡能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)解析：嬰兒所需的9種必需氨基酸和成人所需的8種必需氨基酸只能從外界環(huán)境中攝取。組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸中、甘氨酸的R基是—H，相對(duì)分子質(zhì)量最小。高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，并沒(méi)有破壞肽鍵。多肽含有肽鍵，也能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。6．下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是(B)A．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，全部細(xì)胞都含有磷脂B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇類物質(zhì)對(duì)生物體正常的代謝和生殖過(guò)程起調(diào)整作用D．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類解析：磷脂存在于全部細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)上；動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是糖原，乳糖為二糖；固醇類中膽固醇、性激素、維生素D對(duì)生物體正常的代謝和生殖過(guò)程起調(diào)整作用；動(dòng)植物細(xì)胞都含有葡萄糖、核糖和脫氧核糖。7．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的，下列有關(guān)敘述中，不正確的是(C)A．蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性確定的B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列依次的不同有關(guān)C．低溫柔高溫都可能使蛋白質(zhì)功能發(fā)生不行逆轉(zhuǎn)的變更D．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者解析：高溫可使蛋白質(zhì)變性，發(fā)生不行逆轉(zhuǎn)的變更，低溫條件不能使蛋白質(zhì)變性。8．生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用，而生物大分子又以碳鏈為骨架。正是由于碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使得它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子。因此，地球上的生命是在碳原子的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。以上事實(shí)說(shuō)明(D)A．碳元素能組成各種各樣的化合物B．組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素含量最多C．人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大，但碳元素肯定是共同具有的元素D．碳元素是生命最基本的元素解析：“碳是生命的核心元素”，“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命”。但碳不能組成各種各樣的化合物；在無(wú)機(jī)自然界中，碳元素的含量并不是最多；生物體所含有的化學(xué)元素的種類差異不大，但含量有很大的差異。9．下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的是(C)A．組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖B．脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量更多C．真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D．糖類、脂質(zhì)都是生物大分子，都是由很多單體連接而成的解析：組成麥芽糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖，但1分子蔗糖由1分子果糖和1分子葡萄糖組成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；脂質(zhì)與糖類相比，C、H比例大，O比例小，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物的DNA主要分布在細(xì)胞核中，在線粒體和葉綠體中也有少量分布，而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，少量分布在細(xì)胞核中，C項(xiàng)正確；糖類包括單糖、二糖和多糖，單糖和二糖都不是生物大分子，且單糖不含有單體，脂質(zhì)也不是生物大分子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．某三十九肽中共有甘氨酸4個(gè)(甘氨酸結(jié)構(gòu)式如圖甲)，現(xiàn)用某種水解酶去除其中的甘氨酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖乙)。如將原來(lái)多肽與4條多肽總的原子數(shù)或結(jié)構(gòu)數(shù)進(jìn)行比較，會(huì)出現(xiàn)下列4種狀況中的(D)①肽鍵數(shù)目削減7個(gè)②C原子削減8個(gè)③氨基和羧基分別增加3個(gè)④O原子數(shù)目削減1個(gè)A．1種 B．2種C．3種 D．4種解析：據(jù)圖分析可知，甘氨酸在三十九肽中的位置分別是8、18、27、39，去掉4個(gè)甘氨酸，則共需水解7個(gè)肽鍵，故肽鍵削減7個(gè)；每個(gè)甘氨酸含2個(gè)C原子，脫掉4個(gè)甘氨酸，則削減8個(gè)C原子；每條肽鏈中至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，4條多肽鏈則至少有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基，與原來(lái)1條多肽鏈相比，氨基和羧基分別增加3個(gè)；水解7個(gè)肽鍵須要7分子水參加，水解產(chǎn)生的全部產(chǎn)物中O原子數(shù)增加7個(gè)，但脫下來(lái)的每個(gè)甘氨酸中含有2個(gè)O原子，因此原來(lái)多肽與4條多肽鏈相比，O原子數(shù)目削減1個(gè)。綜上所述，D項(xiàng)正確。11．科研人員將某油料作物種子置于條件相宜的環(huán)境中培育，定期檢測(cè)種子萌發(fā)過(guò)程中(含幼苗)的脂肪含量和干重，結(jié)果如圖所示。以下敘述正確的是(D)A．c點(diǎn)幼苗起先進(jìn)行光合作用B．導(dǎo)致ab段種子干重增加的主要元素是CC．a(chǎn)b段種子干重增加說(shuō)明光合速率肯定大于呼吸速率D．在種子萌發(fā)初期，脂肪轉(zhuǎn)化為糖可導(dǎo)致有機(jī)物的總量增加解析：油料作物種子含有較多的脂肪，種子萌發(fā)初期脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悾穷惻c脂肪相比，含有較多的氧原子，導(dǎo)致有機(jī)物的總量增加，因此導(dǎo)致ab段種子干重增加的主要元素是O。此時(shí)種子并沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不行能表現(xiàn)為光合速率大于呼吸速率。糖類經(jīng)過(guò)呼吸作用的氧化分解，釋放能量，導(dǎo)致種子干重削減。當(dāng)c點(diǎn)時(shí)種子干重再次增加，說(shuō)明此時(shí)有機(jī)物起先積累，光合速率大于呼吸速率，而不是幼苗剛起先進(jìn)行光合作用，光合作用的起先應(yīng)在c點(diǎn)之前。綜上所述，D項(xiàng)正確。eq\a\vs4\al(二、非選擇題共45分)12．(15分)下圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖，已知M和N為大分子物質(zhì)，A和B分別是兩者的組成單位。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)X、Y元素的名稱分別是氮、磷。(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物，它的基本組成單位是氨基酸。(3)A的結(jié)構(gòu)通式是，連接A形成M的化學(xué)鍵是肽鍵(—NH—CO—)。(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖(或“脫氧核糖”“核糖”)和堿基。(5)M在細(xì)胞中擔(dān)當(dāng)多種功能，試舉例說(shuō)明其中的兩種：①運(yùn)輸作用，如血紅蛋白。②催化作用，如酶。③結(jié)構(gòu)組成，如細(xì)胞膜蛋白。④調(diào)整功能，如胰島素。⑤免疫，如抗體(五種功能中任選兩個(gè)，并舉例)。解析：從題干信息可知，N是核酸，M是蛋白質(zhì)?？梢酝茢喑鯴元素是氮，Y元素是磷；M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物，即蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸；氨基酸可以通過(guò)脫水縮合形成肽鍵，同時(shí)脫去一分子水；化合物N是核酸，基本組成單位是核苷酸，其徹底水解產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和堿基。蛋白質(zhì)在細(xì)胞中擔(dān)當(dāng)多種功能，包括運(yùn)輸作用(如血紅蛋白)、催化作用(如酶)、結(jié)構(gòu)組成(如細(xì)胞膜蛋白)、調(diào)整作用(如胰島素)、免疫作用(如抗體)、運(yùn)動(dòng)作用(如肌動(dòng)蛋白)等。13．(15分)有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基團(tuán)，它們對(duì)水的親和力不同。易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)(如—NH2、—COOH、—OH)，具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂質(zhì)分子中的碳?xì)滏?。脂質(zhì)分子往往有很長(zhǎng)的碳?xì)滏湥y溶于水而聚集在一起。請(qǐng)回答：(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中，如圖所示。容器中的自由水量甲比乙少。(2)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多)，當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水含量較多的是花生種子。(3)以占種子干重的百分比計(jì)算，種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量多。(4)種子入庫(kù)前必需對(duì)其干燥處理，降低種子中的含水量，這是因?yàn)椋篴種子含水量高，呼吸作用強(qiáng)，種子內(nèi)貯存的養(yǎng)分物質(zhì)因分解而損失過(guò)多；b種子含水量高，呼吸作用強(qiáng)，放出熱量多，溫度增高，種子易發(fā)芽、霉變。(5)各地規(guī)定的入庫(kù)糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，其緣由是氣候不同，特殊是濕度、溫度不同，所以各地規(guī)定的入庫(kù)糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。解析：有機(jī)化合物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì))由于含有的親水(疏水)基團(tuán)的不同，表現(xiàn)為易溶于水和不溶于水，親水基團(tuán)與水結(jié)合后，自由水量削減，反之則多。種子含水量可以影響種子的呼吸作用，呼吸作用一是可以消耗有機(jī)物，二是可以產(chǎn)生熱量，從而使種子的溫度過(guò)高而發(fā)生霉變、發(fā)芽，所以種子入庫(kù)前必需對(duì)其干燥處理，降低種子中的含水量。由于各地的氣候條件特殊是溫度、濕度的不同，所以各地規(guī)定的入庫(kù)糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。14．(15分)為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”，三位同學(xué)進(jìn)行了試驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列是試驗(yàn)的基本思路。請(qǐng)分別指出三個(gè)試驗(yàn)思路能否達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?，為什么？再寫出你的試?yàn)思路。(1)試驗(yàn)一取生長(zhǎng)狀況一樣的大豆幼苗，用符合試驗(yàn)要求的容器進(jìn)行培育。比照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，試驗(yàn)組容器內(nèi)盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的相宜條件下培育，并對(duì)溶液通氣，視察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。不能。因?yàn)檎麴s水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需的礦質(zhì)元素而使兩組植物生長(zhǎng)均不正常。(2)試驗(yàn)二取生長(zhǎng)狀況一樣的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力勻稱，容器符合試驗(yàn)要求)，比照組澆以蒸餾水，試驗(yàn)組澆以用蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的相宜條件下培育，視察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。不能。因?yàn)閮山M容器內(nèi)的沙性土壤中都可能含有鎂離子。(3)試驗(yàn)三取生長(zhǎng)狀況一樣的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力勻稱，容器符合試驗(yàn)要求)，比照組澆以含有植物必需的各種元素的完全養(yǎng)分液，試驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全養(yǎng)分液，兩組置于相同的相宜條件下培育，視察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。不能。因?yàn)閮山M容器內(nèi)的沙性土壤中都可能含有鎂離子。(4)下面由你進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路。答案：取生長(zhǎng)狀況一樣的大豆幼苗，用符合試驗(yàn)要求的容器，比照組盛有含植物必需的各種礦質(zhì)元素的完全養(yǎng)分液，試驗(yàn)組盛有不含鎂離子的完全培育液，兩組置于相同的相宜條件下培育，并對(duì)溶液通氣。視察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。解析：判定某元素是否為植物必需的礦質(zhì)元素通常用溶液培育法，即在人工配制的養(yǎng)分液中，除去或加入某種礦質(zhì)元素，然后視察植物在養(yǎng)分液中生長(zhǎng)發(fā)育的狀況：假如除去某種礦質(zhì)元素之后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育仍舊正常，就說(shuō)明這種礦質(zhì)元素不是植物必需的礦質(zhì)元素；假如除去某一種礦質(zhì)元素之后，植物生長(zhǎng)發(fā)育不正常，添加該種礦質(zhì)元素之后植物的