2024年一年級品生下冊《快樂的春游》教案2 浙教版

2024年一年級品生下冊《快樂的春游》教案2浙教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自2024年一年級品生下冊《快樂的春游》章節(jié)，主要包括以下內(nèi)容：1.春游的意義和樂趣；2.春游中的觀察與發(fā)現(xiàn)，如植物的生長、昆蟲的變化等；3.春游中的安全知識，如遵守規(guī)則、保護環(huán)境等；4.春游中的團隊協(xié)作與互助友愛。通過本節(jié)課的學習，讓學生感受春天的美好，培養(yǎng)觀察、思考、合作的能力，增強安全意識，提升品德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標1.增強學生對自然環(huán)境的感知與欣賞能力，激發(fā)對生命多樣性的探究興趣；

2.培養(yǎng)學生的問題發(fā)現(xiàn)與解決能力，在學習過程中鍛煉觀察、思考、表達等基本素養(yǎng)；

3.培養(yǎng)學生的集體意識，提升團隊協(xié)作和溝通能力，學會在集體活動中遵守規(guī)則、關(guān)愛他人；

4.培養(yǎng)學生的安全意識與自我保護能力，懂得在日常生活中注意個人和他人的安全；

5.培養(yǎng)學生熱愛生活、積極向上的情感態(tài)度，促進身心健康和諧發(fā)展。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：一年級學生在上學期的學習中，已經(jīng)對季節(jié)變化、自然環(huán)境有了一定的了解，能識別一些常見的植物和昆蟲，同時對安全規(guī)則也有初步的認識。

2.學習興趣、能力和學習風格：一年級學生好奇心強，對大自然充滿興趣，喜歡戶外活動。他們在觀察、表達、合作方面有一定的能力，但注意力集中時間較短，需要通過生動有趣的教學方法來吸引他們。學生的學習風格多樣，有的擅長視覺記憶，有的喜歡動手操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在春游活動中，學生可能會在觀察細節(jié)時感到困難，對一些植物和昆蟲的名稱、特征理解不夠深入。此外，他們在團隊協(xié)作中可能存在溝通不暢、遵守規(guī)則意識不強等問題。在安全方面，學生可能對一些潛在的危險認識不足，需要加強引導和教育。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法，采用情境教學法、探究學習法和合作學習法。通過創(chuàng)設(shè)春游情境，引導學生主動探究和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學習興趣；小組合作完成春游觀察記錄，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：組織學生進行戶外觀察活動，開展“尋找春天”的角色扮演游戲，讓學生在游戲中學習植物和昆蟲的特點；課堂內(nèi)開展討論會，讓學生分享觀察成果，提高表達和溝通能力。

3.確定教學媒體使用：利用多媒體課件展示春游相關(guān)的圖片、視頻，幫助學生直觀地了解春游活動；使用實物、模型等教具，讓學生近距離觀察植物和昆蟲，提高認知效果。同時，運用互動白板等現(xiàn)代化教學手段，增強課堂互動性。五、教學過程第一課時

一、導入新課

1.導入語：同學們，春天到了，萬物復蘇，大自然變得生機勃勃。今天我們要去參加一次快樂的春游，一起探索春天的奧秘，你們準備好了嗎？

2.學生回應(yīng)：準備好了！

二、課堂探究

1.出示課件，展示春天的圖片和視頻，引導學生感受春天的美好。

2.講解春游的意義和樂趣，引導學生思考：為什么我們要參加春游？

3.學生回答，教師總結(jié)：春游可以讓我們親近大自然，感受春天的氣息，培養(yǎng)我們的觀察力和思考力。

4.引導學生關(guān)注課文中的觀察與發(fā)現(xiàn)，讓學生找出課文中描述的植物和昆蟲。

5.學生閱讀課文，找出相關(guān)內(nèi)容，進行分享。

6.教師點評，強調(diào)觀察與發(fā)現(xiàn)的重要性。

三、小組合作

1.將學生分成小組，每組選擇一個觀察對象，進行詳細的觀察和記錄。

2.觀察要求：

a.觀察植物或昆蟲的名稱、特征；

b.觀察它們在春天里的變化；

c.觀察它們與人類生活的關(guān)系。

3.學生在小組內(nèi)進行觀察和討論，教師巡回指導。

4.各小組分享觀察成果，其他同學認真傾聽，學會尊重他人。

四、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我們學會了觀察和發(fā)現(xiàn)春天的美好，了解了植物和昆蟲的生長變化，感受到了大自然的魅力。

2.學生談?wù)勛约旱氖斋@和感受。

第二課時

一、復習導入

1.復習上節(jié)課的學習內(nèi)容，引導學生回顧植物和昆蟲的特點。

2.學生回答，教師總結(jié)。

二、安全知識講解

1.提問：在春游中，我們應(yīng)該注意哪些安全事項？

2.學生回答，教師補充講解：

a.遵守規(guī)則，聽從老師指揮；

b.注意個人和他人的安全，不追逐打鬧；

c.愛護環(huán)境，不亂扔垃圾；

d.隨身攜帶急救包，了解簡單的急救知識。

三、團隊協(xié)作與互助友愛

1.講解團隊協(xié)作的重要性，引導學生學會在集體活動中互相幫助、互相尊重。

2.學生分享自己在春游中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些問題。

3.教師點評，強調(diào)團隊協(xié)作和互助友愛的重要性。

四、實踐活動

1.組織學生進行春游實踐活動，要求學生在活動中遵循安全規(guī)則，展示團隊協(xié)作精神。

2.活動結(jié)束后，學生進行總結(jié)，分享自己的收獲。

五、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我們不僅學會了觀察大自然，還學會了在集體活動中遵守規(guī)則、關(guān)愛他人，展現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神。

2.學生談?wù)勛约旱母形蚝腕w會。

六、課后作業(yè)

1.讓學生結(jié)合春游實踐活動，以《我的春游之旅》為主題，寫一篇作文。

2.家長參與評價，共同見證學生的成長。六、知識點梳理一、春天的特點

1.氣溫逐漸回暖，晝夜溫差較大。

2.自然界中植物開始生長，花朵開放，昆蟲活躍。

3.春季多雨，濕度較大。

二、植物的生長變化

1.植物從種子發(fā)芽，逐漸長出莖、葉。

2.植物開花，吸引昆蟲傳粉。

3.植物結(jié)果，繁殖后代。

三、昆蟲的變化

1.春天，昆蟲從冬眠中蘇醒，開始活動。

2.昆蟲的發(fā)育過程：卵、幼蟲、蛹、成蟲。

3.昆蟲在植物傳粉、控制害蟲等方面發(fā)揮重要作用。

四、春游安全知識

1.遵守規(guī)則，聽從老師指揮。

2.注意個人和他人的安全，預防意外傷害。

3.愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，保護生態(tài)環(huán)境。

4.了解簡單的急救知識，如止血、包扎、處理扭傷等。

五、團隊協(xié)作與互助友愛

1.集體活動中，學會互相幫助、互相尊重。

2.遇到困難時，主動尋求幫助，共同解決問題。

3.學會分享和傾聽，增進彼此了解和友誼。

六、觀察與發(fā)現(xiàn)

1.學會觀察植物和昆蟲的名稱、特征、生長環(huán)境等。

2.培養(yǎng)觀察力、思考力和表達能力。

3.用心感受大自然的美好，激發(fā)對自然科學的興趣。

七、實踐活動

1.春游實踐活動中，運用所學知識觀察和發(fā)現(xiàn)。

2.學會在集體活動中遵守規(guī)則，展示團隊協(xié)作精神。

3.提高安全意識，預防和處理活動中可能出現(xiàn)的問題。

本節(jié)課的知識點涵蓋了春天的特點、植物和昆蟲的生長變化、春游安全知識、團隊協(xié)作與互助友愛等方面，旨在幫助學生全面了解春天的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察、思考、合作的能力，增強安全意識，提升品德素養(yǎng)。在實際教學中，教師要關(guān)注學生的個體差異，充分調(diào)動學生的積極性，引導他們主動探究和發(fā)現(xiàn)，確保教學目標的達成。七、板書設(shè)計①重點知識點：

-春天的特點：暖和、生長、花朵、昆蟲

-植物生長：發(fā)芽、開花、結(jié)果

-昆蟲變化：蘇醒、發(fā)育、傳粉

-春游安全：規(guī)則、安全、環(huán)保、急救

-團隊協(xié)作：幫助、尊重、分享

②重點詞句：

-春天：“春暖花開”、“萬物復蘇”

-觀察發(fā)現(xiàn)：“細心觀察”、“探索奧秘”

-安全：“遵守規(guī)則”、“保護自己”

-合作：“團結(jié)友愛”、“共同進步”

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色粉筆，將春天、植物、昆蟲等關(guān)鍵詞用不同的顏色標注，增強視覺效果。

-在板書旁邊繪制簡單的植物和昆蟲圖案，增加趣味性，幫助學生形象記憶。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如讓學生上黑板填寫自己在春游中的觀察發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學生參與熱情。八、課堂小結(jié)，當堂檢測一、課堂小結(jié)

1.回顧春天的特點，引導學生總結(jié)：春天是一個充滿生機和活力的季節(jié)，植物生長、昆蟲活躍，大自然呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。

2.提問：在春游中，我們學到了哪些關(guān)于植物和昆蟲的知識？

學生回答，教師總結(jié)：我們學會了觀察植物和昆蟲的名稱、特征、生長環(huán)境，了解了它們在春天里的變化。

3.強調(diào)春游安全知識，提醒學生注意遵守規(guī)則，保護個人和他人的安全。

4.引導學生體會團隊協(xié)作與互助友愛的重要性，在集體活動中學會互相幫助、互相尊重。

二、當堂檢測

1.選擇題：

a.春天，植物開始生長，下列哪個選項描述的是植物的生長過程？（）

A.種子→莖→葉→花

B.種子→葉→莖→果

C.種子→莖→葉→果

D.種子→葉→花→果

b.下列哪個昆蟲在春天里進行傳粉？（）

A.螞蟻

B.蜜蜂

C.蚊子