江西省南昌市南昌二中2024級(jí)高一新生入學(xué)測(cè)試語文試題含答案

江西省南昌市南昌二中2024級(jí)高一新生入學(xué)測(cè)試語文試題一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校開展愛心義賣活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的語文實(shí)踐任務(wù)1．下面是某同學(xué)為義賣品寫的推薦語，對(duì)加點(diǎn)字讀音或字形分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）歡迎大家光臨我們的展區(qū)，這里有琳瑯滿目的圖書：精典的文學(xué)名著、有趣的動(dòng)漫讀本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔馳的駿馬、憨厚的小熊……各個(gè)自出新裁，別俱一格。所有商品一律打折銷售。A．“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào，“打折”的“折”讀“shé”B．“泥塑”的“塑”讀“suò”，“憨厚”的“憨”讀“hān”C．“精典”的“精”應(yīng)寫為“經(jīng)”，“奔馳”的“馳”應(yīng)寫為“弛”D．“自出新裁”的“新”應(yīng)寫為“心”、“別俱一格”的“俱”應(yīng)寫為“具”2．班級(jí)準(zhǔn)備制作義賣詩畫書簽，請(qǐng)你根據(jù)畫面和寓意匹配詩文（4分）畫面寓意詩文一朵潔凈的蓮花雖處濁世，亦保持高潔（1）_________，_________周敦頤《愛蓮說》遠(yuǎn)山·菊花·詩人悠然閑適，熱愛自然（2）_________，_________陶淵明《飲酒·其五》3．下面是對(duì)某同學(xué)寫的活動(dòng)邀請(qǐng)信的修改，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）邀請(qǐng)信尊敬的家長您好!①感謝您于百忙之中閱讀我們的邀請(qǐng)信。②山區(qū)孩子的教育一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，處心積慮幫扶山區(qū)教育是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。③為了支援山區(qū)教育，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的行為，我校將舉行愛心義賣活動(dòng)。④活動(dòng)將于5月18日下午2點(diǎn)在學(xué)校體育館舉行。⑤屆時(shí)將有學(xué)生制作的書簽，泥塑作品和手工花卉出售。⑥請(qǐng)您務(wù)必來參加。光明中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年5月11日A．第②句中應(yīng)將“處心積慮”改為“想方設(shè)法”B．第③句中應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“樹立”C．第⑤句中逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)D．第⑥句應(yīng)該為“敬請(qǐng)您參加”4．義賣展臺(tái)前，某同學(xué)詢問；“不倒翁為什么不倒呢?”請(qǐng)你根據(jù)物理課代表提供的下列知識(shí)，用簡潔的語言予以解答。（不超過50字）（4分）相關(guān)物理知識(shí)不倒翁的特點(diǎn)由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。物體重心越低，它的穩(wěn)定性越高，越不容易倒。不倒翁呈橢圓體，往往繪有可愛的圖案。它一般用較輕的材料制成，底部大而圓滑，且沒有較重的鐵塊，上輕下重，從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中央。5．學(xué)生會(huì)對(duì)上午的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)，下面是各組反饋的問題A組：有些同學(xué)在展區(qū)追趕打鬧，發(fā)生了碰撞。B組：有些同學(xué)亂扔垃圾，破壞了展區(qū)衛(wèi)生。C組：有些同學(xué)不守秩序，不排隊(duì)購物。為了讓下午的活動(dòng)開展得更好，學(xué)生會(huì)擬寫“三要三不要”的溫馨提示，請(qǐng)你幫他們完成。（4分）三要三不要要注意安全，不要追趕打鬧（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________6．活動(dòng)調(diào)查小組擬開展調(diào)查采訪，請(qǐng)你參加。（4分）A．請(qǐng)你根據(jù)要求，幫助調(diào)查小組設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。采訪對(duì)象：家長采訪目的：了解活動(dòng)開展過程中家長的參與情況采訪問題：（1）_________________B．調(diào)查小組擬針對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行問卷調(diào)查，請(qǐng)你完成下面的表格。調(diào)查對(duì)象調(diào)查目的調(diào)查問題參與活動(dòng)的同學(xué)對(duì)活動(dòng)意義的理解與感受你認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些意義？對(duì)活動(dòng)組織情況的評(píng)價(jià)（2）____________對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)建議你認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些地方可以改進(jìn)？二、閱讀理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成7-8題。詠芭蕉鄭燮芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。【注釋】①鄭燮：號(hào)板橋，清代書畫家、文學(xué)家、其詩、書、畫均曠世獨(dú)立。世稱“三絕”。《詠芭蕉》是詩人懷人之作。7．下列對(duì)這首詩歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．詩題為《詠芭蕉》，詩歌從芭蕉葉的形態(tài)、長勢(shì)著筆來描寫芭蕉。B．詩中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化，賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。C．詩中用“抽不盡”，寫出了詩人相思之情的綿綿不絕。D．“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。8．詩畫攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻，請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。（4分）鏡頭鏡頭描述情感鏡頭一：芭蕉葉葉茂盛、層層疊疊的芭蕉葉相思懷人鏡頭二：葉舒葉生（1）鏡頭三：雨打芭蕉（2）閱讀下面的文言文，完成9-12題。郭守敬①①（守敬）生有異操，不為嬉戲事。中統(tǒng)三年，文謙薦守敬習(xí)水利，巧思絕人。世祖召見，授提舉②諸路河渠．先是，古渠在中興者，兵亂以來，廢壞淤淺③。守敬更立閘堰④，皆復(fù)其舊。②初，秉忠以《大明歷》自遼、金承用二百余年，議欲修正而卒。十三年，江左既平，帝思用其言。遂以守敬與王恂率南北日官，分掌測(cè)驗(yàn)推步于下。十七年，新歷告成。十九年，恂卒。時(shí)歷雖頒，然其推步之式與夫立成之?dāng)?shù)，尚皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇矣，整齊分抄⑥。③二十八年，守敬因陳水利十有一事。帝覽奏喜曰當(dāng)速行之。于是復(fù)置都水監(jiān)，俾守敬領(lǐng)之。三十年，帝還自上都，過積水潭，見舳艫敞⑦水，大悅，名曰通惠河，賜守敬鈔萬二千五百貫。（選自《元史?郭守敬》，有刪減）【注釋】①郭守敬：元朝杰出科學(xué)家。②提舉：管轄。③淤淺：堵塞。④閘堰：閘門堤壩。⑤比次：按順序排列．⑥分杪（miǎo）；分類細(xì)致。⑦敞：同“蔽”，逃蔽的意思。9．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“薦”有“進(jìn)獻(xiàn)”“祭祀”“推舉”等義項(xiàng)，“文謙薦守敬習(xí)水利”中的“薦”應(yīng)為“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B．“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。C．“守敬因陳水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。D．“于是復(fù)置都水監(jiān)”中的“置”和“乃取一葫蘆置于地”（《賣油翁》歐陽修）中的“置”意思相同。10．下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之B．帝覽奏喜/曰當(dāng)/速行之C．帝覽/奏喜曰/當(dāng)速行之D．帝覽奏/喜曰當(dāng)/速行之11．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。（3分）生有異操，不為嬉戲事。12．班上開展“古代科學(xué)家大推薦”的活動(dòng)，郭守敬在被推薦之列。請(qǐng)你依據(jù)上文，概括郭守敬的主要貢獻(xiàn)。（5分）（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的材料，完成13-15題。一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)——跑步材料一：跑步鍛煉注意事項(xiàng)①跑步時(shí)，要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，才有可能達(dá)到良好的鍛煉效果，如增強(qiáng)人體新陳代謝、改善心肺功能等。要根據(jù)自身作息選擇合適時(shí)段：晨跑建議在天亮后進(jìn)行，跑前15分鐘，需適當(dāng)補(bǔ)充糖分；夜跑需留足洗漱、休息時(shí)間，避免因神經(jīng)太興奮而影響睡眠質(zhì)量。特別值得注意的是，跑前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，跑后要完成拉伸動(dòng)作。同時(shí)，防寒和防暑也是跑步過程中要注意的。②另外，還需要及時(shí)了解跑步時(shí)和跑步后身體的“反饋”,比如是感到輕松舒暢還是心悸頭暈，也可以借助運(yùn)動(dòng)手環(huán)等設(shè)備來獲取身體的“反饋”數(shù)據(jù)。材料二：跑步鍛煉的誤區(qū)及建議誤區(qū)建議誤區(qū)一：跑步距離越長，效果越好。根據(jù)自身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)上限，合理安排每次的跑步距離。注意膝蓋、腳踝等部位的承受能力，可先設(shè)定一個(gè)強(qiáng)度較低的目標(biāo)，再循序漸進(jìn)。誤區(qū)二：跑步速度越快，效果越好。采用快慢結(jié)合方式：鍛煉時(shí)大強(qiáng)度跑速一般不超過8千米/小時(shí)，中等強(qiáng)度跑速一般不超過6千米/小時(shí)。誤區(qū)三：在室內(nèi)跑步機(jī)上跑步，效果更好。盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場(chǎng)所跑步。材料三：跑步知識(shí)問答問題一：什么叫“下蹲式起跑”?答案：這是一種常見的競(jìng)賽起跑姿勢(shì)。起跑前先蹲下來，兩腳一前一后，后腳用力蹬地，聽到發(fā)令槍聲后猛地起跑，肌肉會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的爆發(fā)力，讓起跑速度更快。問題二：比賽時(shí)為什么要穿“釘鞋”?答案：釘鞋是指鞋底上帶尖鐵釘子的鞋，常用于比賽。在塑膠跑道上穿釘鞋跑步時(shí)，釘子會(huì)扎進(jìn)塑膠跑道，抬腿邁步時(shí)，釘子又能很容易地拔出來，這樣不易打滑。同時(shí)，蹬地時(shí)產(chǎn)生的反作用力又可以蓄積更大的力量，有助于提速。（以上材料改編自《科學(xué)24小時(shí)》《十萬個(gè)為什么》）13．根據(jù)上述材料，下列有關(guān)“跑步”的說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．只要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，就能達(dá)到良好的跑步鍛煉效果。B．任何時(shí)候跑步都可以增強(qiáng)新陳代謝，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。C．選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園跑步，才有鍛煉效果。D．在塑膠跑道上穿釘鞋跑步可以起到防滑作用。14．根據(jù)上述材料，下列分析或推斷正確的一項(xiàng)是《）（2分〉A(chǔ)．晨跑前15分鐘應(yīng)適當(dāng)進(jìn)食一些含糖食物，如蜂蜜水、蘋果等。B．冬天天氣寒冷，只要跑步前做好熱身運(yùn)動(dòng)，就可以達(dá)到防寒和保障運(yùn)動(dòng)安全的目的。C．跑步速度一旦超過了6千米/小時(shí)，就一定會(huì)損傷膝蓋、腳踝等部位。D．我們跑步時(shí)，應(yīng)采用下蹲式起跑，因?yàn)檫@樣跑得更快。15．跑步鍛煉需要循序漸進(jìn)，并根據(jù)自身情況合理調(diào)整。依據(jù)材料，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一份暑假夜跑鍛煉流程圖，請(qǐng)你幫他完善。（4分）

（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成16-19題。草莖上的流年①草尖拱出地面，旋轉(zhuǎn)著嫩綠的莖葉，它緩緩地爬上我的腳背，沿腳踝繞上腿肚，呼啦啦覆蓋了我的腰身，儼然綠色的河在我的身上倒流。②家鄉(xiāng)人把狗尾巴草叫咪咪貓。狗尾巴和貓咪的共同點(diǎn)，大概是身上都毛茸茸的，依此給一種穗子上布滿絨毛的小草冠名，貼切又親切。③我用咪咪貓編兔子的本事，最先是和我二姐學(xué)的。編兔子不難，比和她下跳棋容易多了。和她下棋，我總是輸，而編兔子，是不分輸贏的。我一直覺得自己比她編得好看。④在我學(xué)會(huì)編草兔子不久，二姐又向我展示了咪咪貓的另一種玩法。她揪下一根咪咪貓，掐斷細(xì)長的穗柄，將穗柄那端朝著天空，放進(jìn)她握起來的拳頭里。只見她的拳頭一松一緊，一緊一松，隨著她的口令，咪咪貓聽懂話似的從她的手心里往外攀爬，一厘厘露出頭和腰身來。二姐一邊動(dòng)作，一邊口里念念有詞，像是給手心里的咪咪貓施展魔法：咪咪貓，上高窯。金蹄蹄，銀爪爪。上樹樹，逮雀雀。逮了雀雀喂老貓，撲棱撲棱飛完了。在她嘰里咕嚕說完最后三個(gè)字“飛完了”時(shí)，原本待在她手心里的咪咪貓，果真踩著節(jié)點(diǎn)爬了出來，一下子沒了蹤影。⑤之后，有狗尾巴草的地方，隨時(shí)放飛貓咪，也放飛煩惱焦慮，放飛我們對(duì)未來的期盼……⑥今年秋天，返回故鄉(xiāng)途中，忽見路邊長滿了咪咪貓。我彎腰揪下兩根，一根遞給二姐。二姐一愣，隨即掐掉長柄，把咪咪貓握在手心里，咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪……⑦這些兒時(shí)承載了美與快樂的草莖，在歲月的風(fēng)塵里，紛紛成為發(fā)黃的老物件，如一張張過期的年畫。我懷念童年，也許童年天真無邪、無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，直至永遠(yuǎn)。16．作者在選文第②段中提到，咪咪貓“親近而貼切”，親近的原因是______，貼切的原因是_________。（2分）17．分析第⑤段三個(gè)“放飛”的語言表現(xiàn)力。（6分）18．下列對(duì)文章的理解，正確的是（）（2分）A．“童年之我”的敘述，語言生動(dòng)，目的是為拉近與讀者之間的距離。B．“成年之我”的敘述，突出了我百感交集之后的滄桑。C．用不同的敘述和選材變化，可以來反應(yīng)層次的變化，使文章層次豐富。19．作者對(duì)咪咪貓的選材和組材，經(jīng)過流年經(jīng)歷，表達(dá)了作者不同情感。請(qǐng)對(duì)此加以分析。（6分）（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面《紅星照耀中國》的片段，完成下面小題?！酒我弧繌淖罡呒?jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營長以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。【片段二】紅軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的。如果說這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國、捷克斯洛伐克、德國和美國機(jī)關(guān)槍、步槍、自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來的，這些武器都是那些國家大量地賣給南京政府的?！酒稳课以趯幭暮透拭C所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。20．下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．片段一寫“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。B．片段二敘寫了紅軍武器裝備的情況，寫出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來的這一事實(shí)。C．片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡陋但房間清潔整齊。D．以上三個(gè)片段都是作者通過實(shí)地考察后敘寫的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。21．請(qǐng)結(jié)合整本書及鏈接材料，說說這本書出版之后得到世界各地關(guān)注的原因。（6分）【鏈接材料】1936年，美國記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無法理解的諸多關(guān)于中國紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭的問題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者。三、寫作（共50分）22，寫作時(shí)，一些同學(xué)常常為沒有新穎的寫作素材而苦惱。其實(shí)，只要善于觀察與思考，我們就能在一些平凡常見的事情背后發(fā)現(xiàn)不一樣的情感或不一樣的道理?！翱荚嚒笔俏覀兩磉叧Ｒ姷氖?，請(qǐng)你以“考試的背后”為題寫一篇文章。寫作時(shí)注意以下要求：①力求寫出自己獨(dú)特的感受或體會(huì)：②文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，③不少于600字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。參考答案1．D（A．“打折”的“折”讀“zhé”，不讀“shé”；B．“泥塑”的“塑”讀“sù”，不讀“suò”；C．“奔馳”的“馳”不應(yīng)寫為“弛”）【2分】2．（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（2）采菊東籬下，悠然見南山【1空1分，第1句若在前面加寫了”予獨(dú)愛蓮之”不扣分】3．B（“培養(yǎng)……的行為”，謂語動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)，改成“樹立……行為”也同樣搭配不當(dāng)：可以改成“培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的習(xí)慣”）【2分】4．參考答案：上輕下重，重心低且始終保持在底部中央，穩(wěn)定性高?！竟?分，信息齊全3分，語言簡潔1分。超過字?jǐn)?shù)要求，沒超1字扣1分，扣完為止。】5．（1）示例：要注意保持衛(wèi)生，不要亂扔垃圾（2分）（2）示例：要自覺維持秩序，不要插隊(duì)購物/要排隊(duì)購物，不要擾亂秩序（2分）6．（1）在整個(gè)愛心義賣活動(dòng)中，您參與了哪些環(huán)節(jié)?（2分）【提問能體現(xiàn)采訪目的1分使用禮貌用語1分】（2）你認(rèn)為活動(dòng)的組織情況如何?【能體現(xiàn)調(diào)查目的1分，表達(dá)清晰1分】7．D（這首詩是托物言志，借芭蕉來抒發(fā)自己的情感，故題干“直接”二字理解錯(cuò)誤。）【2分】8．（1）一邊舒展一邊生長的芭蕉葉。（2）秋雨滴滴噠噠敲打著芭蕉葉?！久烤?分】9．C（A．“文謙薦守敬習(xí)水利”的意思是：張文謙向朝廷推薦郭守敬，說他是位擅長水利工程的人才。“薦”應(yīng)為“推舉”之意，并非是“進(jìn)獻(xiàn)”之意。B．“新歷告成”的意思是：新的歷法終于編纂完成?！俺伞币馑际恰巴瓿伞?；“百煉成鋼”的意思是：比喻久經(jīng)鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)?！俺伞币馑际恰白兂伞保粌蓚€(gè)“成”意思不相同。D．“于是復(fù)置都水監(jiān)”的意思是：于是又重新設(shè)立了都水監(jiān)機(jī)構(gòu)。“置”意思是“設(shè)立”；“乃取一葫蘆置于地”的意思是：于是取出一個(gè)葫蘆放置在地上。“置”意思是“放置”；兩個(gè)“置”意思不相同。）10．A（句意：皇帝看了奏章，高興地說，應(yīng)該趕快就辦?？芍?，“帝覽奏”是一個(gè)完整的主謂句，“喜曰”是皇帝說話的表情，“當(dāng)速行之”這是皇帝說的話；故斷為：帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之）11．（郭守敬）天生擁有與眾不同的操守，從不沉迷于嬉戲玩樂之事情。12．①修復(fù)舊渠②參與歷法改革③整理歷法書籍④興修水利【共5分，寫出三點(diǎn)給4分，答滿四點(diǎn)給5分】參考譯文：（郭守敬）他的志趣從小就跟別人不同，不喜歡耍玩游戲。中統(tǒng)三年時(shí)，文謙向朝廷推薦郭守敬，說他是位擅長水利工程的人才，他思維靈巧，勝過平常人。元世祖忽必烈命他進(jìn)見時(shí)，派他擔(dān)任管轄各個(gè)地方河渠的官職。在這之前，過去在中興地區(qū)存在的古老渠道，自從戰(zhàn)爭以來，渠道被廢棄損壞，淤積了許多泥沙，變得水深不足。郭守敬重新建立了閘門和水壩，所有的地方都被修復(fù)恢復(fù)到了原來的狀況。當(dāng)初，秉忠認(rèn)為《大明歷》自遼、金以來已經(jīng)沿用了二百余年，建議進(jìn)行修正，但未能完成就去世了。至元十三年，江左平定后，元世祖想采用他的建議，于是讓郭守敬和王恂率領(lǐng)南北的日官，在各地分別掌管測(cè)驗(yàn)和推步的工作。至元十七年，新的歷法終于編纂完成。至元十九年，王恂去世。當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)頒布了新歷，但其中的推步方法和一些固定的數(shù)值還沒有最終確定。郭守敬于是按順序排列整理這些內(nèi)容，并將其整齊分類細(xì)致。至元二十八年，郭守敬趁機(jī)向皇帝上奏了關(guān)于水利建設(shè)的十一件事。皇帝看了奏章，高興地說，應(yīng)該趕快就辦。于是又重新設(shè)立了都水監(jiān)機(jī)構(gòu)，讓郭守敬為主管。至元三十年，皇帝從上都回朝，路過積水潭，只見（來來往往的船很多）船頭接連船尾，把水面都遮蔽了。他非常高興，把它起名為通惠河，賜給郭守敬錢鈔一萬二千五百貫。13．D（A．根據(jù)材料一第①段“跑步時(shí)，要掌握好自身所能承受的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，才有可能達(dá)到良好的鍛煉效果”可知，這里使用了“有可能”而非“就能”，說明掌握好運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度只是達(dá)到良好鍛煉效果的一個(gè)條件，而非充分條件；B．根據(jù)材料一第①段“夜跑需留足洗漱、休息時(shí)間，避免神經(jīng)太興奮影響睡眠質(zhì)量”可知，并非任何時(shí)候跑步都有益于改善睡眠，特別是夜跑后需要留足洗漱、休息時(shí)間，避免神經(jīng)太興奮；C．根據(jù)材料二中“盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場(chǎng)所跑步”可知，這里使用了“盡量”而非“只有”，說明環(huán)境安全、空氣清新的公園是較好的跑步場(chǎng)所，但并非只有這些地方跑步才有鍛煉效果。）14．A（B．根據(jù)材料一中第①段“防寒和防暑也是跑步過程中要注意的”可知，僅做好熱身運(yùn)動(dòng)并不能完全達(dá)到防寒和保障運(yùn)動(dòng)安全的目的，還需要注意其他防寒措施；C．根據(jù)材料二中“中等強(qiáng)度跑速一般不超過6千米/小時(shí)”可知，“一般”表示多數(shù)情況，但這并不意味著一旦超過這個(gè)速度就一定會(huì)損傷膝蓋、腳踝等部位，只是建議不超過這個(gè)速度以避免可能的損傷；D．根據(jù)材料三“這是一種常見的競(jìng)賽起跑姿勢(shì)”可知，下蹲式起跑主要用于競(jìng)賽場(chǎng)合，且需要特定的條件和技巧，并不適合所有跑步情況。日常跑步并不需要采用下蹲式起跑。）15．（1）做好熱身運(yùn)動(dòng)（2分）（2）了解跑步后身體反饋，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)（2分）【共2分，每空2分。第2空若只寫了“了解跑步后身體反饋”只能給1分，若只寫了“記錄相關(guān)數(shù)據(jù)”可給2分】16．（1）這是家鄉(xiāng)人的叫法、貓咪也是與人親近動(dòng)物（2）狗尾巴草和貓咪有共同特點(diǎn)，都是毛茸茸的17．①三個(gè)放飛運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法②增強(qiáng)語氣加強(qiáng)情感，突出強(qiáng)調(diào)了我對(duì)“放飛”游戲的喜愛和我對(duì)二姐的崇拜之情。③體現(xiàn)了二姐對(duì)我人生的深遠(yuǎn)影響和作者對(duì)童年無憂無慮美好生活的懷念。（每點(diǎn)2分）18．D（A．“童年之我”的敘述的確十分生動(dòng)，但目的不是拉近與讀者的距離，主要目的是表現(xiàn)與寫作主要對(duì)象二姐相處時(shí)的情景，體現(xiàn)主人公的人生經(jīng)歷，表達(dá)情感；B．結(jié)合“找懷念童年，也許童年天真無邪，無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，直至永遠(yuǎn)”可知，“成年之我”的敘述并沒有百感交集之后滄桑，而是在懷念中隱含著快樂和甜蜜；C．文章前五段用童年視角敘述童年時(shí)的生活，表達(dá)了對(duì)童年無憂無慮的快樂生活的喜愛之情，與童年時(shí)的實(shí)際感情是相同的。因此本項(xiàng)“作者用童年視角記敘時(shí)表達(dá)的感情和童年的感情不同”理解錯(cuò)誤。）19．①咪咪貓是文章線索，貫穿了“我”從小到大的生活。②小時(shí)候二姐教“我”編咪咪貓和放飛咪咪貓的魔法，體現(xiàn)了二姐的心靈手巧，姐妹之間深厚的情感，童年生活的無憂無慮。③長大后，“我”與二姐再次放飛咪咪貓，表達(dá)“我”對(duì)過去純真生活的回憶和懷念。（每點(diǎn)2分）20．D（“直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)”表述有誤。依據(jù)片段一“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營長以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上”可知，這是客觀描述了紅軍的將領(lǐng)和士兵在生活方面是平等的；依據(jù)片段二“紅軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的”可知，這是概述紅軍的武器裝備是從敵人手里搶來的事實(shí)，說明紅軍的武器準(zhǔn)備也很精良；依據(jù)片段三“我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里”“他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥上。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了”可知，這是寫紅軍居住的條件比較簡陋這一事實(shí)。三個(gè)語段中并沒有作者斯諾的評(píng)價(jià)性語句，都是對(duì)客觀事實(shí)的描述。21．①斯諾作為在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者，當(dāng)時(shí)他的身份容易被世界關(guān)注并得到認(rèn)可②作品屬于紀(jì)實(shí)作品，其真實(shí)性、客觀性吸引讀者③因?yàn)橄⒎怄i的原因，在人們尤其是西方人心中紅軍是非常神秘的，無論是從獵奇的角度還是從關(guān)心關(guān)注的角度，人們對(duì)全面、真實(shí)描寫紅軍的作品非常感興趣?！驹u(píng)分說明：從作者角度、作品角度和讀者角度進(jìn)行探究，分點(diǎn)賦分，每點(diǎn)2分，意思相近即可。】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)寫作時(shí)，一些同學(xué)常常為沒有新穎的寫作素材而苦惱。其實(shí)，只要善于觀察與思考，我們就能在一些平凡常見的事情背后發(fā)現(xiàn)不一樣的情感或不一樣的道理?！翱荚嚒笔俏覀兩磉叧Ｒ姷氖?，請(qǐng)你以“考試的背后”為題寫一篇文章。不少于800字。寫作時(shí)注意以下要求：①力求寫出自己獨(dú)特的感受或體會(huì)：②文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，③不少于800字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。審題立意分析：本題以“考試的背后”為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘日常學(xué)習(xí)生活中最為常見的“考試”現(xiàn)象背后的深層含義，鼓勵(lì)學(xué)生跳出表面現(xiàn)象，以獨(dú)特的視角和深刻的思考去探尋考試所承載的多元價(jià)值與情感。首先，從題目要求來看，強(qiáng)調(diào)了“善于觀察與思考”的重要性，提示我們應(yīng)從平凡中見非凡，從日常中提煉出不一樣的情感與道理。這要求我們?cè)趯懽鲿r(shí)，不僅要關(guān)注考試本身的過程與結(jié)果，更要深入剖析其背后的社會(huì)意義、個(gè)人成長、心理狀態(tài)、教育理念等多個(gè)維度。其次，“獨(dú)特的感受或體會(huì)”是文章的核心要求，意味著每位考生都應(yīng)基于自身經(jīng)歷或觀察，提出個(gè)性化的見解和感悟。這可以是對(duì)考試壓力下自我認(rèn)知的深化，對(duì)公平競(jìng)爭與誠信價(jià)值的思考，對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)期望與個(gè)人夢(mèng)想的碰撞與融合，或是對(duì)教育評(píng)價(jià)體系下學(xué)生創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)的反思等。最后，雖然文體不限，但需避免寫成詩歌或戲劇，這為我們提供了廣闊的創(chuàng)作空間，可以選擇記敘文、議論文、散文等多種文體來展現(xiàn)自己的思考和感悟。重要的是，文章應(yīng)言之有物，情感真摯，邏輯清晰，能夠引發(fā)讀者的共