寫作指導(dǎo)《成長路上那盞燈 》（素材）

寫作指導(dǎo)《成長路上那盞燈》（素材）寫作指導(dǎo)：《成長路上那盞燈》

原題呈現(xiàn)

在我們成長的道路上，會(huì)遇到許多的人和事，會(huì)遭遇許多的坎坷和磨難，當(dāng)然，也會(huì)有鮮花和掌聲相伴，但無論如何，在我們的內(nèi)心，總有那么一盞燈，也許是一個(gè)人，也許是一件事，也許是一個(gè)教訓(xùn)，也許是一個(gè)夢想亦或是志向，在不斷的引領(lǐng)著我們，影響著我們，改變著我們。

請你以“成長路上那盞燈"為題，寫一篇記敘文。語言流暢，感情真摯，立意深刻。

寫作要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；②詩歌除外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不得少于600字。

寫作指導(dǎo)

1.捕捉題目中的關(guān)鍵詞。對命題作文而言，找準(zhǔn)“關(guān)鍵詞”顯得至關(guān)重要，以本題為例，"成長路上"已經(jīng)限定了所寫的內(nèi)容應(yīng)該是在成長路上經(jīng)歷過的事情或獲得的體驗(yàn)。“那盞燈"的“燈”在這里有象征含義，這“燈"可以是“人”，比如父母、老師；也可以是“物”，比如一本書、一首歌、一朵傲然挺立在風(fēng)雨中的小花。

2.寫熟悉的內(nèi)容，表達(dá)自己的真情實(shí)感。同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)、生活中，一定會(huì)經(jīng)歷過許多事，其中，有些事會(huì)有教育意義，使人受到啟迪；有些則會(huì)令你感動(dòng)，讓你難以忘懷。寫作時(shí)，若能根據(jù)題目的要求，選擇那些感受最深的材料入文，就容易表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

3.表現(xiàn)手法豐富多樣。為避免平鋪直敘，同學(xué)們可用細(xì)膩傳神的鏡頭描寫，展現(xiàn)成長路上溫馨且美好的片段；也可以排比段的形式，將這盞"燈"帶給自己的啟示淋漓盡致地抒寫出來；還可運(yùn)用精彩的心理描寫，寫出自己成長路上的心路歷程……

4.文體不限。從文體上看，同學(xué)們可以選擇寫情真意切的記敘文、情文并茂的散文、辯證說理的議論文、波瀾起伏的小說或鮮活的劇本等等。不管怎么說，形式只是思想感情的載體。

寫作范文

01.

成長路上那盞燈

13年前，我哇哇的降臨到這個(gè)世界。這時(shí)，一盞金黃，發(fā)出濃濃的愛意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長，成長。

6年前

我背上了書包，放著新書，正在朝著知識的海洋前行，你欣喜的看著我，臉上有毫不壓制的笑意，說：‘快點(diǎn)，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開始了。

可我好像并沒有學(xué)習(xí)的心思，下課愛打鬧，不把規(guī)矩放在眼里，只會(huì)一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒有對我大發(fā)雷霆。回到家，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒有說話，看得出你的操心，那作業(yè)本上你一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，都會(huì)讓我認(rèn)真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改，那一個(gè)個(gè)黑紅交織的線條，組成美麗的經(jīng)緯線……漸漸地，我的作業(yè)規(guī)范起來了，那一個(gè)個(gè)鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒有你的操心我怎么有日益規(guī)范的作業(yè)？和那步入正軌的路線。你像一盞明燈，把我從童年差點(diǎn)步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。

6月前

那時(shí)，我剛上初中，對一切都很好奇。當(dāng)周五我回家時(shí)，我對你興奮地講學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)校的同學(xué)；老師，以及學(xué)習(xí)上的變化。可誰知？那天夜里，我突發(fā)高燒，可能是因?yàn)槲业呐d奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體溫像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車?yán)?，心里還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫(yī)院。你打電話求助，終于，過了一會(huì)后，幾個(gè)醫(yī)生在門口把我接了過去，當(dāng)?shù)弥也o大礙時(shí)，你松了一口氣，竟在椅子上睡著了。

可能這個(gè)故事很老，不新，但，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎(jiǎng)得主也不一定可以用文字所表達(dá)。你像明燈，讓我不受傷害，保護(hù)我，從未遺忘。

半小時(shí)前

一位少年在白紙上蘸著他心中那份感動(dòng)醞釀這；訴說著這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點(diǎn)兒光芒，為我探清前方之路。

這是那黑夜中，不會(huì)消失的光明，永遠(yuǎn)照耀著我，至今；往后。直到這盞燈暗去，一團(tuán)火便會(huì)將它包圍，這盞燈就是母愛，一盞沒有瓦數(shù)卻溫情十足的明燈，我成長路上的一盞燈。

寫作范文

02.

成長路上那盞燈

四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應(yīng)該從哪條路走，也不知道自己該怎么辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，于是我也小心翼翼地跟著向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我盡管摔倒也要繼續(xù)向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。

這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣著堅(jiān)定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來為照亮那條漫長的成長之路。

都說：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學(xué)習(xí)上母親主嚴(yán)，她總是讓我多背，多讀，多學(xué)。這固然是對的，但是對于一個(gè)愛玩的小孩子來說這是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)。而父親則主和，意思就是要學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤，不能光死學(xué)習(xí)。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會(huì)給我看一些勵(lì)志的電影來從中教我做人的道理，更好的學(xué)習(xí)方法，對些我也極感興趣。

周末他也帶我出去游玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建筑的滄桑，去體驗(yàn)現(xiàn)代高科技的便利。當(dāng)然對于學(xué)習(xí)，他也要求我認(rèn)真。我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是粗心，他嚴(yán)厲地對我說：“在數(shù)學(xué)里，一就是一，二就是二，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。"我不以為然的說：“不就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)負(fù)號之差么?！彼f：“你想聽一個(gè)故事么？"他忽然話題一轉(zhuǎn)，我也不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但是故事還是想聽的，于是我說：“好。”“前蘇聯(lián)的宇宙飛船因一個(gè)小數(shù)點(diǎn)之差而導(dǎo)致宇般員死亡………"聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。

想到這耳，我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯(cuò)了，爸爸?！八牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)本子說：“這是錯(cuò)題本以后把有錯(cuò)誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯"我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間里在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”

我在成長路上繼續(xù)前進(jìn)，就算一片黑暗我也不怕，因?yàn)橛幸槐K燈指引著我向前，而且現(xiàn)在我自己心中也有一盞燈讓我堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)，奔向美好的未來！

寫作范文

03.

成長路上那盞燈

人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險(xiǎn)的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著耀眼的光芒，引著我們走下去。而引著我走下去的，就是那飽含墨香的書籍啊。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！辈诲e(cuò)的，正是因?yàn)闀?，才令我獲得了那項(xiàng)榮譽(yù)。

那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，有一場讀書知識競賽。很多同學(xué)都想?yún)⒓?，渴望得到?jiǎng)項(xiàng)。我當(dāng)時(shí)也興致勃勃地報(bào)了名。老師給每個(gè)參賽的同學(xué)發(fā)了一份資料，有以前的考題與一些知識點(diǎn)，讓我們回去做一做。我做題時(shí)，覺得很多題都仿佛裝在了自己的腦子里似的，看到題目答案便從筆間流了出來。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我也信心倍增。賽場上我也是發(fā)揮得極好的，在之后也獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

當(dāng)我拿到證書的那一刻，我仿佛覺得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心里一片溫暖。

我平時(shí)不只是看知識類的書，文學(xué)作品也是我最愛閱讀的。那些不起眼的字體，在各種大家的筆下就變成了優(yōu)美的語句。有時(shí)坐在椅子上，細(xì)細(xì)地看一本書籍，任憑陽光散落在我的書上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈?duì)柕臅貏e是《飛鳥集》，一句句話語雖然簡短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時(shí)寫作時(shí)，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學(xué)的語文老師問我作文中的那句話是摘抄于何處，我如實(shí)回答，她笑著說我看的書很多，我的文章寫得很好，讓我開心了好一會(huì)兒。在我的腦海被無數(shù)書籍浸潤過后，我筆下的文章也漸漸好了起來，也曾獲過比賽的獎(jiǎng)——當(dāng)然，這與書籍是分不開的。

不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)，自己完全離不開它了——書籍讓我愛上了閱讀，愛