中考物理知識點匯編專項23.《力學(xué)實驗》

2020全國物理中考題分類匯編23—《力學(xué)實驗》1.（2020湖北荊州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，老師給出了如圖1所示裝置，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下，觀察小車滑行的距離；去掉木板上的毛巾，再次讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下，觀察小車滑行的距離。(1)由實驗可以看出，小車受到的______越大，小車滑行的距離越短，說明力是______物體運動狀態(tài)的原因；(2)由上述實驗現(xiàn)象可聯(lián)想到：在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，滑動摩擦力的大小與______有關(guān)，此因素可由圖2中的______兩圖進行探究。實驗時，要用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，是利用了______的原理；(3)上述實驗中，主要運用的物理探究方法是______。2.（2020海南）如圖所示，是“探究阻力對運動的影響”的實驗情景。(1)讓小車三次從同一斜面上的同一高度處，沿斜面從靜止開始運動，目的是使小車到達水平面時的______相同；(2)水平面越光滑，運動小車受到的阻力越______，運動的時間越長，運動的距離越遠；(3)進一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將______運動下去。3.（2020甘肅金昌）小宇要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A.接觸面所受的壓力大小B.接觸面的粗糙程度C.物體運動的速度接下來小宇通過如圖所示的實驗操作開展探究。(1)進行甲、乙、丙圖實驗時，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做______運動；(2)要驗證猜想B，需按照______兩個圖(選填“甲”、“乙”或“丙”)進行對比實驗；(3)比較甲，乙圖的實驗，得到的實驗結(jié)論是______；(4)在本次實驗中運用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和______；(5)小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進了實驗裝置，如圖丁所示。改進后長木板______(選填“一定”或“不一定”)要做勻速直線運動。4.（2020甘肅甘南州）在“探究液體壓強的特點”實驗中，小明進行了如下的猜想：猜想一：液體內(nèi)部壓強大小可能與液體深度有關(guān)。猜想二：液體內(nèi)部壓強大小可能與液體密度有關(guān)。猜想三：液體內(nèi)部壓強大小可能與方向有關(guān)。為了驗證以上猜想，小明進行了如圖所示的操作：(1)實驗過程中探頭受到的液體壓強大小是通過______反映的。(2)為了驗證猜想一，應(yīng)選擇______兩組實驗對比，可初步驗證出猜想一是正確的。(3)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時，對比乙、丙兩組實驗，小明可得出的結(jié)論是：當液體深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強就越______。5.（2020湖北鄂州）在“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗中，小芳設(shè)計的實驗步驟如圖所示，按照A、B、C、D的順序進行測量。小華認為，為了減小實驗誤差，可以進一步優(yōu)化實驗步驟，他將A、B、C、D重新排序。你認為小華的測量順序應(yīng)該是______，此實驗得出的結(jié)論是______。6.（2020江蘇揚州）某學(xué)習(xí)小組利用空礦泉水瓶、燒杯、量筒、剪刀、記號筆、細線和足量的水(已知水的密度為ρ)測量了一塊小礦石的密度，實驗過程如下：(1)實驗步驟：A.向量筒中加入適量的水，記下體積V1(如圖B.燒杯中注人適量的水，將石塊放入剪下的礦泉水瓶內(nèi)，使礦泉水瓶漂浮在燒杯中，并用記號筆在燒杯上標記此時液面的位置(如圖2)；C.取出礦泉水瓶，將量筒中的水緩慢倒入燒杯至______，量筒中剩余水的體積V2(如圖D.再用細線拴住小礦石緩慢放入量筒中，此時總體積V3(如圖(2)小礦石的密度表達式ρ石=______(用題中物理量符號表示(3)由于礦泉水瓶有質(zhì)量，會導(dǎo)致小礦石密度測量值______，有同學(xué)指出只要在步驟C進行適當修改就可以，該同學(xué)修改的內(nèi)容是______。7.（2020貴州畢節(jié)）如圖所示是探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系實驗。(1)把物體慢慢浸入水中直到全部沒入的過程中，物體受到的浮力逐漸變______(填“大”或“小”)，(2)物體浸沒在裝滿水的溢水杯后，水會流入空桶中，各步驟中彈簧測力計的示數(shù)已在圖中標明，通過實驗可得：F浮=G排8.（2020江西）【實驗名稱】用天平、量筒測量小石塊的密度?！緦嶒炘O(shè)計】如圖1所示，是小普同學(xué)設(shè)計的兩種測量小石塊密度的方案(操作步驟按照示意圖中的①②③順序進行)。你認為方案______測量誤差會較大，原因是______?！具M行實驗】小晟同學(xué)進行了實驗，測出了相關(guān)物理量，計算出了石塊的密度，以下是他測量小石塊質(zhì)量的實驗片段：①將天平放在______臺上，把游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，再向右調(diào)節(jié)______，直至天平水平平衡。②在左盤放被測小石塊，在右盤從大到小加減砝碼，當加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如圖2所示的位置，接下來的操作是______，直至天平水平平衡；③讀出小石塊的質(zhì)量?！緦嶒灁?shù)據(jù)】測出所有相關(guān)物理量，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格內(nèi)，計算出石塊的密度。請你將表格中①、②處的內(nèi)容補充完整。石塊的質(zhì)量m/g①______②______石塊的體積V/c石塊的密度ρ/(g/////9.（2020山東青島）研究定滑輪的特點。(1)在研究使用定滑輪是否省力時，用如圖甲所示裝置勻速提升重物，需要測量的物理量是______和______。(2)如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3(3)旗桿頂部有一個定滑輪，給我們升國旗帶來了便利。這是利用定滑輪______的特點。10.（2020山東青島）探究液體內(nèi)部壓強的特點。(1)用壓強計和盛有水的容器進行實驗，情形如圖甲所示。比較A、B可知：在液體內(nèi)部的同一深度，向______的壓強都相等；比較A、C可知：液體內(nèi)部壓強的大小跟______有關(guān)。(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。用此容器進行的兩次實驗，情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷：a、b兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρb，a、c兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa______11.（2020湖南婁底）在湄江地質(zhì)公園進行研學(xué)活動時，小明撿到一塊形狀怪異的小化石，為測量小化石的密度。他利用已學(xué)知識設(shè)計如下實驗方案：(1)用天平稱出小化石的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，小化石的質(zhì)量為______g。(2)用量筒和水測量小化石體積，“先往量筒中倒入適量的水”，其中“適量”的確切含義是：①______；②小化石和水的總體積不能超過量筒量程。(3)小化石放入量筒前后的情況，如圖乙所示(忽略細線的體積)，小化石的密度是______g/cm(4)若小明先測出小化石的體積，將小化石從量筒中取出，然后用天平稱出其質(zhì)量，求出小化石的密度。這樣測出小化石的密度將______(選填“偏大”偏小”或“不變”)。12.（2020北京）測量某種液體密度的主要實驗步驟如下：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，當天平再次平衡時，如圖甲所示，燒杯和液體的總質(zhì)量為______g。(2)將燒杯中的部分液體倒入量筒中，如圖所示，量筒中液體的體積為______cm(3)用天平測出燒杯和杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為74g。(4)計算出液體的密度為______g/cm13.（2020陜西）為探究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置和器材進行實驗。(1)將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿______方向拉動，使其做______運動，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小。(2)在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動摩擦力大小與______的關(guān)系；在長木板上鋪上棉布或毛巾，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面______的關(guān)系。(3)實驗中，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計了如圖?2所示的裝置來進行實驗。水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計。①啟動傳送帶，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面______，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，木塊所受滑動摩擦力的方向沿水平向______。②某次實驗中，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)沒有改變，說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小______。14.（2020寧夏）75%的醫(yī)用酒精可以有效滅活新型冠狀病毒，小剛從網(wǎng)上購置了兩瓶某品牌75%的醫(yī)用酒精，說明書如圖甲所示，小剛查到75%的醫(yī)用酒精密度為0.87g/cm3(1)小剛?cè)∵m量該酒精進行實驗：①為使測量結(jié)果更準確，以下實驗操作步驟合理順序是______(用字母表示)。A.計算酒精的密度B.用天平測出燒杯的質(zhì)量52.4gC.在燒杯中盛適量的酒精，用天平測出酒精和燒杯的總質(zhì)量D.調(diào)節(jié)天平平衡E.將燒杯中的酒精倒入量筒中，讀出其體積，如圖乙所示②測量酒精和燒杯總質(zhì)量時，使碼和游碼的位置如圖丙所示。則總質(zhì)量為______g，該酒精的密度是______。③根據(jù)測量結(jié)果，小剛能否鑒定該戶品是否合格？并說明理由______。(2)在學(xué)完浮力的知識后，小剛又想到可以利用彈簧測力計，水、燒杯，細線和小石塊來測量該酒精的密度。實驗操作步驟如下：a.用細線將小石塊綁好，掛在彈簧測力計下，讀出測力計示數(shù)Fb.在燒杯中倒入適量的水，將小石塊掛在彈簧測力計下使其浸沒在水中，讀出測力計示數(shù)Fc.算出小石塊的體積Vd.在擦干水的燒杯中倒入適最的酒精，將已擦干的小石塊掛在彈策測力計下，使其浸沒在酒精中，讀出測力計示數(shù)F根據(jù)上述操作步驟，請你幫助小剛推導(dǎo)出該酒精密度ρ的表達式為______(表達式用測量量的字母表示，水的密度用ρ水表示，推導(dǎo)過程要有必要的文字說明)。15.（2020湖北孝感）為了測定某種液體的密度，同學(xué)們分成兩組分別進行實驗。(1)第一小組同學(xué)用到的實驗器材有天平、量筒、燒杯等，她們的操作步驟如下：①首先將天平放置于水平桌面上，觀察到天平是______(選填“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿；②將游碼放到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平分度盤的指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直至天平橫梁平衡；③將待測液體倒入空燒杯中，用天平測量出燒杯和待測液體的總質(zhì)量m1=92.6g，然后將燒杯中適量的待測液體倒入空量筒中，如圖乙所示，則量筒中待測液體的體積為V=______ml，再次用天平測量出燒杯和剩下待測液體的總質(zhì)量m2=59.8g④通過以上步驟，測得這種待測液體的密度為______kg/m(2)第二小組同學(xué)用到的實驗器材有彈簧測力計、燒杯、細線、體積為V0①將物體用細線掛在彈簧測力計下，如圖丙所示，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F1②然后將彈簧測力計下的物體浸沒到裝有待測液體的燒杯中，如圖丁所示，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F2③該組同學(xué)測出待測液體密度的表達式為ρ=______(請用F1、F2、V0、g表示16.（2020山東菏澤）現(xiàn)有兩個品種相同的實心西瓜，形狀不同，在沒有直接測量質(zhì)量和重力工具的情況下，要判斷哪個更重，在以下三種方案中方案一：將西瓜分別裝入相同的網(wǎng)，分別掛在已調(diào)節(jié)好的等臂杠桿的兩端，觀察杠桿的傾斜情況；方案二：將西瓜分別裝入相同的網(wǎng)，分別系在一條跨過定滑輪的繩子兩端，向上提滑輪，觀察哪個先離開地面；方案三：把兩個西瓜放在質(zhì)地均勻的同一塊海綿上，觀察海綿形變的大小。你認為方案______不可行，原因是______。17.（2020湖北隨州）小紅在探究杠桿的平衡條件時，找來一個量程為5N的彈簧測力計和若干個重均為0.5N的鉤碼，實驗前測得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于2cm。請回答下列問題：(1)實驗前，小紅先將杠桿調(diào)至水平位置平衡，這樣操作的目的是______。(2)小紅在實驗中測得一組數(shù)據(jù)如下表，于是他立即得出了杠桿的平衡條件：“F1×FLFL2634(3)某次實驗如圖所示，杠桿平衡，則以下生活中相關(guān)杠桿的應(yīng)用與此圖中杠桿類型相同的是______(選填“托盤天平”、“核桃夾”或“筷子”)。(4)在圖中，保持彈簧測力計的位置及拉力的方向和鉤碼的個數(shù)不變，鉤碼向左移動，若要保持杠桿平衡，則鉤碼到支點的距離不應(yīng)超過______cm。18.（2020四川達州）同學(xué)們在探究影響浮力大小的因素時，發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測力計損壞了，聰明的小強同學(xué)利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測力計順利地完成了該實驗。以下是小強同學(xué)的實驗操作，請你幫他完善該實驗探究。(1)將杠桿安裝在支架上，靜止時如圖1所示，應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖2甲所示，將重2N的物體G掛在A點，兩只鉤碼掛在B點時，杠桿在水平位置平衡。(3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示)，兩只鉤碼移到C點時，杠桿在水平位置平衡。(4)將物體G浸沒于水中(如圖2丙所示)，兩只鉤碼移到D點時，杠桿在水平位置平衡。(5)將物體G浸沒于鹽水中(如圖2丁所示)，兩只鉤碼移到E點時，杠桿在水平位置平衡。分析與論證：分析比較(2)、(3)、(4)可得：物體G所受浮力大小與______有關(guān)；分析比較(2)、(4)、(5)可得：物體G所受浮力大小與______有關(guān)；由題中信息計算物體G的體積V=______m3，鹽水的密度ρ鹽水19.（2020四川巴中）在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中，操作過程如下。(1)實驗中液體壓強是用U形管兩側(cè)液面______來表示的，這種方法叫______法。(2)通過比較______兩個圖，可得出結(jié)論：同一種液體的壓強隨深度的增加而增大。(3)通過比較D、E兩個圖，可探究液體壓強與______的關(guān)系。(4)通過比較A、B、C三個圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強______。20.（2020黑龍江齊齊哈爾）在“測量金屬塊的密度”實驗中：實驗器材有托盤天平、量筒、足量的水、細線、待測小金屬塊(質(zhì)地均勻)等。(1)小鑫同學(xué)首先將托盤天平放置于______工作臺上，將游碼放在標尺的______處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。(2)將金屬塊放在托盤天平的左盤內(nèi)，向右盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，當橫梁重新平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置，如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量為______g。(3)把金屬塊緩慢放入裝有20ml水的量筒內(nèi)，使其浸沒在水中，此時量筒內(nèi)的水面如圖丙所示，則金屬塊的體積是______cm(4)經(jīng)過計算可知，金屬塊的密度是______g/cm3，可以換算為______(5)將金屬塊截去一半，剩余金屬塊與原金屬塊相比，密度______(選填“不變”或“改變”)。21.（2020湖南邵陽）小劉同學(xué)參加了今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試物理實驗操作技能考查，抽到試題《測定物體所受的浮力》，檢查完所需器材：燒杯、彈簧測力計、待測物體、水、細線，按下面步驟進行了操作。①用彈簧測力計測出待測物體的重力；②用彈簧測力計測出待測物體部分浸入水中時彈簧測力計對物體的拉力：③用彈簧測力計測出待測物體全部浸入水中時彈簧測力計對物體的拉力；④計算出物體所受的浮力F浮⑤實驗完畢后整理器材放回原處。所做實驗記錄如下：物體浸入水情況部分浸入水中全部浸入水中拉力大小F(N)______0.5浮力大小F______0.8物體受到的重力G=1.3N，請根據(jù)實驗過程和記錄，思考并回答以下問題：(1)當物體部分浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，請根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)完成表格中的空格。(2)小劉同學(xué)想了想，發(fā)現(xiàn)該實驗不但能測出浮力的大小，還能探究物體受到的浮力的大小與物體浸入液體的體積有關(guān)，甚至還能可以算出待測物體的體積和密度。請你算出該物體的密度是______kg/m322.（2020四川樂山）物理興趣小組在進行“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，用彈簧測力計掛著一實心圓柱體，以圖a、b、c、d、e分別為實驗情景。(g取10N/kg)(1)通過a、c兩次實驗，可知物體浸沒在水中所受浮力大小是______N；(2)通過______兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與浸沒深度的關(guān)系；(3)通過c、e兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與______的關(guān)系；(4)在某種液體中進行探究的過程中，記錄實驗數(shù)據(jù)，得到如圖f所示彈簧測力計讀數(shù)與圓柱體下表面浸入深度的關(guān)系圖象，則該液體的密度為______kg/m323.（2020四川自貢）小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗，已知每個鉤碼重0.5N。(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。你認為實驗中讓杠桿在水平位置平衡的好處是______。(2)圖甲中的A點懸掛4個鉤碼，要使杠桿仍保持水平位置平衡，需在B點懸掛______個鉤碼。(3)如圖乙所示，取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，仍使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為______N；若在C點改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將______(選填“變大”或“變小”或“不變”)，若此時斜向右上方的測力計與豎直方向間的夾角為60°，杠桿在水平位置平衡時，測力計的讀數(shù)為______N。24.（2020湖南衡陽）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，實驗小組的同學(xué)們測量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：次數(shù)123456…質(zhì)量m/g40100160200240300…重力G/N0.41.4▲2.02.33.0…(1)測量前，要檢查彈簧測力計的指針是否指在______上。(2)第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是______N。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對應(yīng)點，請畫出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象。(4)由圖象可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量______。25.（2020四川南充）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗。(1)實驗中通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果。(2)對比甲、乙兩圖可以得出：當______一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與______的關(guān)系。(4)對比甲、丁兩圖，小強認為壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，你認為他的觀點______(選填“正確“或“錯誤”)；理由是______。26.（2020四川甘孜州）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，有同學(xué)認為滑動摩擦力大小除了跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)外，還與接觸面大小有關(guān)。(1)為了探究這個問題，需要選擇合適的木塊，你認為他應(yīng)該選擇______。A.各面粗糙程度相同的正方體木塊B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊C.各面粗糙程度相同、長寬高各不相等的長方體木塊D.各面粗糙程度不相同、長寬高各不相等的長方體木塊(2)在測量摩擦力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在______(選填“水平”或“豎直”)方向調(diào)零。實驗時應(yīng)該沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小______(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測力計示數(shù)。(3)該同學(xué)正確選擇木塊后，將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動木塊，發(fā)現(xiàn)三次彈簧測力計的示數(shù)均相等，由此得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面大小______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。27.（2020重慶B卷）小銘在學(xué)校期間，使用一種醫(yī)用免洗洗手液對手部進行消毒過程中，聞到了濃濃的酒精味看到該液體流動性較差。查看瓶身上的說明后，確定這種洗手液主要成分為75%的酒精。于是，小銘所在的興趣小組對這種洗手液的密度進行了測量。(1)實驗前，將托盤天平放在______工作臺上，游碼移到標尺的“0”刻度線處，指針靜止在如圖1甲所示位置，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選境“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。(2)將盛有適量洗手液的燒杯放在天平的左盤，天平重新平衡時，右盤所加砝碼及游碼位置如圖1乙所示，燒杯和洗手液的總質(zhì)量為______g；將燒杯中的部分洗手液倒入量筒，測得燒杯和剩余洗手液的總質(zhì)量為42.4g；經(jīng)過一段時間后，觀察到量筒內(nèi)的液面如圖1丙所示，則量筒內(nèi)洗手液的體積為______mL，這種洗手液的密度為______g/cm(3)小銘對洗手液的密度測量結(jié)果有疑感，回到家后利用電子秤、燒杯、細線和一個實心鋁塊等器材再次對這種洗手液的密度進行測量。具體做法如下：①在燒杯中倒入適量洗手液放置在電子秤上(如圖2甲)；②將系好細線的鋁塊緩緩浸沒到洗手液中保持靜止(如圖2乙)，洗手液未溢出；③將鋁塊緩慢沉底后松開細線(如圖2丙)。則這次測得洗手液的密度為______g/cm3，對前后兩次實驗進行分析，發(fā)現(xiàn)在______(選“學(xué)校”或“家”)所測洗手液密度的結(jié)果更接近真實值，造成另一次密度測量結(jié)果與真實值的差異較大的原因可能是______。(已知鋁塊的密度為2.7g/c28.（2020浙江溫州）在做“探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系”的實驗時，小明想：小球從相同高度滾下，若小球材質(zhì)和斜面傾角不同，到達水平位置時的速度會相同嗎？(1)圖甲是用擋板控制大小不同的兩個小球在斜面上起始位置的兩種方案，小明實驗時選擇A方案而不能選擇B方案的原因是______。(2)小明選擇大鋼球、小鋼球、木球以及可調(diào)整傾角的斜面進行實驗。分別讓球從斜面同一高度由靜止開始釋放，利用測速儀測出球到達水平位置時的速度如表所示。10°20°30°40°50°60°大鋼球2.672.672.672.752.882.97小鋼球2.672.672.672.752.882.97木球2.672.672.672.672.742.89分析表中數(shù)據(jù)可知：要使球到達水平位置時的速度與球是鋼質(zhì)或木質(zhì)無關(guān)，則斜面傾角不可能是______。A.15°B.25°C.35°D.45°(3)小明利用圖乙裝置做“探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系“的實驗時，通過觀察球撞擊相同塑料軟片的數(shù)目來比較球的動能大小(圖中未畫出固定塑料軟片的裝置)。老師指出此裝置不適合體積不同的兩個球做實驗，原因是______。29.（2020浙江寧波）在不打破雞蛋的前提下，如何有效判斷自然狀態(tài)下保存的未知產(chǎn)出日期的雞蛋新鮮度？小科進行了探究?！静殚嗁Y料】剛產(chǎn)出的雞蛋密度相近，冷卻后里面內(nèi)容物收縮，會在蛋的一端形成氣室。一般的雞蛋一端大(稱為鈍端)、一端小(稱為尖端)。蛋殼主要成分是碳酸鈣，其表面有很多微小氣孔，以便于蛋內(nèi)外的氣體交換，同時蛋內(nèi)水分可通過氣孔排出?！緦嶒炦^程】任選自然狀態(tài)下保存的、大小相近的同一批適齡健康的母雞于不同日期產(chǎn)出的雞蛋20枚，將它們輕放在水中，觀察靜止后狀態(tài)?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)4枚雞蛋漂浮在水面上，其余16枚雞蛋沉于水底。(2)沉于水底雞蛋的鈍端與尖端的連線與水平底面之間有一個夾角，記為θ.16枚雞蛋的大小不一，但尖端基本上比鈍端更靠近底面，如圖所示是其中3枚雞蛋在水中靜止時的狀態(tài)?！舅伎寂c分析】雞蛋的新鮮度會影響它的氣室大小、密度大小和θ大小。(1)從實驗現(xiàn)象可知：雞蛋的氣室位置在雞蛋的______(填“鈍端”或“尖端”)附近。(2)θ大小與氣室占整個雞蛋的體積比有關(guān)，圖中3枚雞蛋氣室占整個雞蛋的體積比從高到低排序為______。由此可以從θ大小初步判斷雞蛋的新鮮度。(3)自然狀態(tài)下，隨著雞蛋存放時間變長，雞蛋的______會變小，從而使雞蛋的密度變小?？梢耘袛?，實驗中漂浮在水面上的雞蛋存放時間較久。30.（2020浙江麗水）在游泳時，小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走，越感到胸悶，由此猜想液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關(guān)。于是用液體壓強計對此進行了探究。步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現(xiàn)象；步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時，發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減??；步驟三：調(diào)整好器材后，重新實驗。在深度5厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)A所示，在深度15厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)B所示。得出結(jié)論：同種波體內(nèi)部壓強隨著深度的增加面增大。請完成下列問題：(1)該實驗過程用到的科學(xué)方法有______(填字母)；A.轉(zhuǎn)換法B.控制變量法C.類比法(2)步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是______；(3)小金反思：只進行兩次實驗就得出結(jié)論，結(jié)論是不可靠的。還需改變深度更換液體進行多次實驗。其目的是______；(4)對液體內(nèi)部壓強大小與深度關(guān)系的進一步思考。圖(乙)為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，a點在深度為h處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強公式p=FS，推導(dǎo)出a點所在橫截面受到的液體壓強pa與深度h之間的關(guān)系式是p31.（2020浙江衢州）小科騎自行車時發(fā)現(xiàn)，在不同的路面上，停止踩腳踏板，車都能繼續(xù)運動一段距離。于是小科作出了以下猜想。猜想一：車運動的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān)；猜想二：車運動的距離可能與車速有關(guān)。為驗證猜想，他用絲綢、棉布、小球、斜面和長木板進行模擬實驗，如圖所示。(1)驗證猜想一，應(yīng)分別將絲綢、棉布鋪在______(選填“斜面”“長木板”或“斜面和長木板”)上，并完成實驗。(2)請用所給的器材，設(shè)計一個驗證猜想二的實驗方案(要求簡要敘述實驗步驟和預(yù)期實驗結(jié)果)：______。(3)小科實驗結(jié)束后反思，若探究“阻力對物體運動的影響”，那么可以通過比較起始速度相同的同一小球，在不同水平面上運動的距離或______來判斷阻力對物體運動的影響。32.（2020四川遂寧）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗話動中，同學(xué)們提出了以下情想：A.滑動摩擦力的大小可能與物體間接觸面積大小有關(guān)B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C.滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)他們選擇的器材有長方體木塊，彈簧測力計，兩個相同砝碼、木板、毛巾等，實驗中用彈簧測力計水平拉著木塊在水平面做______運動，使摩擦力大小與彈簧測力計示數(shù)相等，收集實驗數(shù)據(jù)如表：接觸面種類木板毛巾實驗次數(shù)12345678910壓力木塊木塊+1個砝碼木塊+2個砝碼木塊木塊+1個砝碼木塊+2砝碼接觸面積平放平放側(cè)放豎放平放平放平放平放側(cè)放豎放測力計示數(shù)/N1.21.81.81.82.22.02.83.23.23.2①分析表中______組實驗數(shù)據(jù)，可以驗證猜想B。②分析2、3、4或8、9、10組實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在壓力和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與接觸面積大小______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。③綜合分析表中數(shù)據(jù)可得出：滑動摩擦力大小只與______有關(guān)。33.（2020遼寧撫順）小琪非常喜歡吃大櫻桃，很想知道它的密度，于是進行了如下測量：(1)將天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻線處，指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)他取來一顆大櫻桃，用天平測出了大櫻桃的質(zhì)量如圖乙所示為______g。(3)將一顆大櫻桃放入裝有30mL水的量筒中，水面上升到圖丙所示的位置，大櫻桃的體積為______cm3，密度為______(4)小琪將大櫻桃放入量筒中時，筒壁上濺了幾滴水，所測的大櫻桃密度會______(填“偏大”或“偏小”)。(5)小琪還想利用大櫻桃(已知密度為ρ0①在平底試管中倒入適量的消毒液，用刻度尺測量試管中液面的高度h1②將大櫻桃放入試管內(nèi)的消毒液中，大櫻桃處于漂浮狀態(tài)，用刻度尺測量試管中液面的高度h2③取出大櫻桃，在其內(nèi)部插入一根細鐵絲(忽略大櫻桃體積的變化)，重新放入試管內(nèi)的消毒液中，由于浸沒在消毒液中時重力______(填“大于”“小于”或“等于”)浮力，大櫻桃沉入試管底部，用刻度尺測量試管中液面的高度h3。④消毒液密度的表達式為ρ消毒液=______34.（2020上海）某小組同學(xué)用如圖所示裝置，研究圓柱體在水中下降的過程中彈簧測力計示數(shù)和臺秤示數(shù)的變化情況。他們使圓柱體在水中緩慢下降，將圓柱體下表面到水面的距離h、彈簧測力計的示數(shù)F1、臺秤的示數(shù)F2實驗序號h(厘米)F1(F2(11.07.710.322.07.410.633.07.110.944.06.811.255.06.511.566.06.511.5①分析比較實驗序號1～4的數(shù)據(jù)中F1、F2的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：圓柱體在浸入水的過程中，F(xiàn)1______，②表中實驗序號______的數(shù)據(jù)表明，圓柱體在相應(yīng)的位置已全部浸沒在水中；③表中兩組數(shù)據(jù)間F1變化量的大小為△F1，相應(yīng)的F2變化量的大小為△F2，分析比較實驗序號1～6的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：圓柱體在水中緩慢下降的過程中，△F1與△35.（2020湖北黃岡）木塊在水中漂浮，鐵塊在水中下沉。浮力的大小是否跟物體的密度有關(guān)呢？興趣小組同學(xué)用溢水杯、質(zhì)量不計的薄壁玻璃瓶、若干完全相同的透明塑料杯、水、濃鹽水、蜂蜜、食鹽、細沙等器材進行了如下實驗：第一步：往玻璃瓶里裝滿水并擰緊蓋子；第二步：把玻璃瓶放入裝水的溢水杯中，用塑料杯接住溢出來的水(如圖)；第三步：將玻璃瓶里的物質(zhì)分別換成濃鹽水、蜂蜜、食鹽、細沙并裝滿，重復(fù)以上實驗；第四步：比較每次溢出來水的體積。請回答下列問題：(1)溢水杯里水的多少應(yīng)該以______為準。(2)若每次溢出來水的體積______，則初步說明物體所受的浮力與物體的密度無關(guān)，否則與物體的密度有關(guān)。(3)本實驗是通過比較每次溢出來水的體積來比較浮力，這里運用了______的思想方法，其依據(jù)是______。36.（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）如圖所示，三只完全相同的水杯。小高同學(xué)想利用：家里的電子秤，水的密度ρ水，這三只水杯，來測量油和醋的密度。其步驟如下：①在圖中三只水杯里，慢慢的分別注滿水、油和醋；②用家里的電子秤，準確測量其中一只空杯的質(zhì)量m；③用巳知量ρ水，測量量m、m水、m油和m醋，求出④用家里的電子秤，準確測量三只裝滿液體后，杯和液體的總質(zhì)量，記作m水、m油和(1)你認為，正確測量的步驟順序應(yīng)該是______(選填正確的順序號碼排序)；(2)三只水杯中，水、油和醋相同的物理量是______；(3)用已知量ρ水，測量量m、m水、m油和m醋，計算得出ρ油37.（2020遼寧朝陽）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，第三次實驗時的拉力如圖所示。實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩自由端移動的距離s/cm機械效率η12100.83083.3%24101.530②3610①30*(1)實驗中應(yīng)______拉動彈簧測力計使鉤碼上升；(2)表格中編號①的數(shù)據(jù)應(yīng)為______；編號②的數(shù)據(jù)應(yīng)為______；(3)比較實驗數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：使用同樣的滑輪組，______；(4)如果在第一次實驗時，忽略繩重和摩擦，可以計算出動滑輪的重力為______N。38.（2020山東棗莊）某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示：(1)依據(jù)照片可判斷，小球在做______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運動；(2)如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sAB=5cm，sBC=15cm，則小球在BC段的平均速度為______m/s，小球在AC(3)如圖所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖象是______；(4)小球在AD段運動過程中，經(jīng)過時間tAD中點時的速度為v1，經(jīng)過路程sAD中點時的速度為v2，則v1______v2(選填“>”、“39.（2020江蘇鎮(zhèn)江）“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖1所示：將小車從斜面上高h處由靜止釋放，運動至木板上后與木塊碰撞。通過改變小車釋放時高度h、在小車中增加鉤碼和在木板上鋪墊棉布的方法，得到了圖2虛線框內(nèi)的四個實驗場景。(1)為探究小車動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用場景①和______(選填“②”、“③”或“④”)進行實驗；選用場景③和④進行實驗時，可探究小車動能與______的關(guān)系。(2)在實驗中，小車動能越大，發(fā)生碰撞時對木塊所做的功就越______，木塊被碰撞后在木板上______。(3)若將場景①和②中的木塊均移走，利用這兩個場景可探究______對物體運動的影響。為提高實驗結(jié)論的準確性，還需再增加一次實驗，為此，在場景①的基礎(chǔ)上，你所作的調(diào)整是：______。40.（2020遼寧大連）某同學(xué)猜想重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，在探究“重力勢能的大小與高度是否有關(guān)”時，所用的實驗器材有：金屬球、尖桌腿的小桌、細沙和塑料盆。實驗裝置如圖甲所示。(1)該實驗可以通過判斷______來判斷出金屬球重力勢能的大小。依據(jù)是：金屬球?qū)π∽繽_____越多，金屬球具有的重力勢能就越大。(2)請設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息。(3)實驗時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：由于金屬球的撞擊點偏離桌面中央較大，使小桌傾斜較大，甚至被撞翻。于是他改進了實驗裝置，如圖乙所示，較好地解決了這個問題。他的主要操作是：每次實驗時，先拉起金屬球，將沙面抹平；______；由靜止開始釋放金屬球，觀察實驗現(xiàn)象。41.（2020遼寧朝陽）在“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗中，小紅選用液體壓強計和兩個透明圓柱狀的容器，分別盛適量的水和鹽水進行實驗，操作過程如圖甲所示。(1)“小紅將壓強計的探頭插入水中后，發(fā)現(xiàn)探頭看上去變大了，這是因為容器和水的共同作用相當于______，起到了放大的作用。(2)通過比較B、C三個圖可以得出的結(jié)論是：在同種液體的內(nèi)部，______。(3)小紅比較C、D兩個圖得出液體壓強和液體密度有關(guān)的結(jié)論，小明認為這樣比較得出結(jié)論是不正確的，他的理由是：______。(4)小明利用量筒和一個帶膠塞的小瓶，測量出礦石的密度，如圖乙，實驗過程如下：①用量筒量取適量的水，讀出體積為V0②將小瓶放入量筒內(nèi)，小瓶漂浮在水面上，讀出體積為V1③將適量的礦石放入小瓶中，再將小瓶放入量筒內(nèi)，小瓶仍漂浮在水面上，讀出體積為V2④將瓶內(nèi)的礦石全部倒入水中，再將小瓶放入量筒內(nèi)，讀出體積為V3根據(jù)以上信息計算(水的密度用ρ水表示)：在圖乙③中，小瓶和礦石受到的浮力F浮=______；礦石的密度表達式為42.（2020貴州遵義）在“測量液體密度”的實驗中，將天平放在水平工作臺上，小紅同學(xué)進行了如下操作。(1)如圖甲所示，小紅操作中不規(guī)范之處是______；(2)改正錯誤后，小紅將容器內(nèi)部分液體倒入量筒并測出體積V，然后稱量出容器和剩余液體的質(zhì)量m，繼續(xù)向量筒中倒液體，多次重復(fù)上述實驗操作。如圖乙所示為某次測得容器和剩余液體的質(zhì)量，質(zhì)量為______g；如圖丙所示是根據(jù)多次測得的數(shù)據(jù)繪制的m?V圖象，根據(jù)圖象計算可得，液體密度為______kg/m343.（2020湖北荊州）如圖所示，記錄了兩輛汽車在平直公路上行駛時的運動情況。圖甲中汽車做______運動，其速度為______m/s；圖乙中汽車10s末、20s末、30s末、40s末的速度分別為10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，通過研究發(fā)現(xiàn)：汽車的速度越來越大，且速度以某一規(guī)律變化。如果我們把單位時間內(nèi)速度的變化量用a來表示，則圖乙中汽車運動時a=______。44.（2020四川瀘州）小聰將一根橡皮筋左端固定在墻上，用彈簧測力計拉其右端來“探究兩個分力與合力的關(guān)系”。(1)實驗中使用的彈簧測力計如圖甲所示，其分度值為______N；(2)小聰用兩個彈簧測力計一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A點，此時兩個彈簧測力計的示數(shù)分別為F1=3.0N、F2=4.0N；小聰只用一個彈簧測力計把橡皮筋也拉到A點，彈簧測力計的示數(shù)F=7.0N，如圖乙所示。F的作用效果F1、F2共同作用的效果相同，即F為F1和(3)小聰在實驗中突發(fā)奇想，將兩彈簧測力計相互垂直作用在橡皮筋上拉到B點，記下兩彈簧測力計的示數(shù)分別為F1=3.0N、F2=4.0N；然后只用一個彈簧測力計把橡皮筋也拉到B點，如圖丙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)F′=______N.根據(jù)你對合力與分力的理解，判斷F′______(選填“是”或“不是”)45.（2020吉林）在“測量小車運動的平均速度”的實驗中：(1)需要的測量工具有停表和______。(2)為了減小實驗誤差，應(yīng)使斜面坡度較______些。(3)小車在3s內(nèi)運動了0.9m，則它通過這段路程的平均速度為______m/s。46.（2020山東濰坊）某同學(xué)通過實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)。實驗器材：粗糙程度不同的長木板甲和乙、滑塊(質(zhì)量已知)、砝碼、測力計。實驗步驟：①將滑塊放在水平長木板甲上進行實驗，通過改變滑塊上砝碼的個數(shù)改變滑塊的壓力；記錄多組滑動摩擦力F及壓力FN的大?。蛔鞒瞿Σ亮隨壓力FN變化的圖象，如②換用木板乙重復(fù)上述實驗，作出摩擦力F隨壓力FN變化的圖象，如F?(1)如圖所示，______(選填“A”或“B”)操作更便于測量滑動摩擦力的大小。(2)由F?FN圖象可知：①在接觸面一定的情況下滑動摩擦力與壓力成______比；②長木板______(選填“甲”或“乙”)47.（2020山東濰坊）已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯(1)在量杯內(nèi)裝入適量細沙后放人水中，量杯在水中豎直靜止時，如圖甲所示。此時量杯浸沒在水中的體積為______mL；(2)將該裝置放入某液體中，靜止時如圖乙所示，則該液體的密度為______kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是______g48.（2020云南）在一次物理興趣小組活動中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對物體運動的影響”實驗，如圖所示。(1)實驗中每次都使同一輛小車從斜面的______高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的______。(2)按照圖甲、乙、丙的順序?qū)嶒灂r記錄的內(nèi)容如表：接觸面材料小車受摩擦力情況小車在水平面運動的距離s/cm毛巾大20.2棉布較大40.0木板小90.1分析表中內(nèi)容，得到的實驗結(jié)論是：在其他條件相同時，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越______；進一步推理出的結(jié)論是：運動的小車不受阻力作用時，將______。早在300多年前，意大利物理學(xué)家______就通過實驗和科學(xué)推理的方法研究過“力和運動的關(guān)系”。本實驗所運用的實驗和科學(xué)推理的方法還可用于研究______(填寫實驗名稱即可)。(3)上述實驗除用到實驗推理的方法外，還用到了控制變量法和______法。(4)實驗中若再添加一小木塊，就可用圖丙裝置來探究“動能與速度的關(guān)系”。具體的操作是讓同一小車從斜面的______由靜止自由滑下，去撞擊置于木板表面相同位置的木塊并進行比較。49.（2020湖南湘潭）測量如圖所示滑輪組的機械效率，部分實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動距離s/cm機械效率η11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%(1)實驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做______運動。第1次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，為______N。(2)第2次實驗時所做的有用功為______J，滑輪組的機械效率是______。(3)分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物重力越______(選填“大”或“小”)，滑輪組的機械效率越高；分析3、4次實驗的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度______(選填“有關(guān)“或“無關(guān)”)。(4)結(jié)合生產(chǎn)生活實際，用滑輪組提升重物時，下列選項中也可提高機械效率的是______。A.增大繩重B.減輕動滑輪重C.加快物體提升的速度50.（2020湖北荊門）為了測量某金屬塊的密度進行了如下操作：(1)由于手中沒有天平，現(xiàn)利用杠桿平衡原理測物體的質(zhì)量。如圖甲所示，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)。將待測金屬塊用細線掛在杠桿左側(cè)A點，用完全相同的細線將若干鉤碼掛在杠桿右側(cè)B點，使杠桿重新在水平位置保持靜止。已知右側(cè)鈞碼的總質(zhì)量為52g，則該金屬塊的質(zhì)量為______g。(2)將水倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，液面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積為______m3(3)由(1)、(2)步可求得金屬塊的密度為______kg/m(4)若在第(2)步中先進行圖丙所示操作，再進行圖乙所示操作，則所測得金屬塊的密度相對于第(3)步______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

參考答案1.【答案】摩擦力

改變

接觸面的粗糙程度

甲丙

二力平衡

控制變量法【解析】解：(1)由實驗可知，接觸面從毛巾→木板，小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，小車運動距離越來越長，說明速度減小得越慢，反之接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，小車滑行的距離越短，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(2)由(1)知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，要探究滑動摩擦力與粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變受力面積，圖2中的甲丙符合題意；要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，因此，這里是利用了二力平衡的知識；(3)在(1)中讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下控制了小車到達斜面底端的速度相同，用到了控制變量法；在(2)要探究滑動摩擦力與粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變受力面積，用到了控制變量法，所以以上實驗都用到了控制變量法。故答案為：(1)摩擦力；改變；(2)接觸面的粗糙程度；甲丙；二力平衡；(3)控制變量法。(1)根據(jù)表中接觸面的粗糙程度與小車滑行的距離即可得出滑行距離與摩擦力的關(guān)系，進而可知力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(2)影響滑動摩擦力的因素是壓力和接觸面額粗糙程度，根據(jù)控制變量法分析解答；實驗時，注意應(yīng)使物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知摩擦力等于拉力；(3)根據(jù)(2)知此實驗主要運用了控制變量法。本題考查探了探究阻力對物體運動的影響以及究摩擦力大小與什么因素有關(guān)，要掌握實驗中測量摩擦力的方法及實驗的研究方法。在利用控制變量法時，要注意分析控制的變量和改變的量，根據(jù)實驗結(jié)果得出研究因素是否與改變量有關(guān)。2.【答案】速度

小

勻速直線【解析】解：(1)根據(jù)控制變量法知，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；(2)由實驗知表面越光滑，阻力就越小，速度減小得越慢，小車運動的距離就越長；(3)由(2)實驗事實可以推知：如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，小車的運動速度不變，小車將做勻速直線運動，這一過程中運用了實驗推理法。故答案為：(1)速度；(2)??；(3)勻速直線。(1)在實驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度。小車在斜面上的高度不同，則向下運動的速度就會不同；(2)要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運動的距離與阻力大小的關(guān)系；(3)如果表面光滑，則小車不受阻力，根據(jù)實驗事實進行合理的推理，判斷小車的運動狀態(tài)。本題是一道實驗題，考查的是阻力對物體運動的影響，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。3.【答案】勻速直線

甲、丙

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

控制變量

不一定【解析】解：(1)進行甲、乙、丙圖實驗時，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，此時物體在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡的條件，拉力大小才等于摩擦力的大小；(2)要驗證猜想B，即滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同和速度大小相同，改變接觸面的粗糙程度，需按照甲、丙兩個圖進行對比實驗；(3)比較甲、乙圖的實驗知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，彈簧測力計的示數(shù)大，乙受到的滑動摩擦力也大，故實驗結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；(4)由(2)(3)知，本實驗采用了控制變量法，所以在本次實驗中運用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法；(5)如圖丁所示，木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，受到的測力計拉力與受到的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故改進后長木板不一定要做勻速直線運動。故答案為：(1)勻速直線；(2)甲、丙；(3)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；(4)控制變量；(5)不一定。(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；(2)(3)(4)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，由控制變量法，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；(5)木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，受到的測力計拉力與受到的摩擦力為一對平衡力。本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用和對實驗方案的改進，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。4.【答案】U形管兩邊液面的高度差

甲、乙

大【解析】解：根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗過程中探頭受到的液體壓強大小是通過U形管兩邊液面的高度差反映的。(2)為了驗證猜想一，即研究液體內(nèi)部壓強大小可能與液體深度有關(guān)，要控制液體密度相同，故應(yīng)選擇甲、乙兩組實驗對比，可初步驗證出猜想一是正確的；(3)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時，對比乙、丙兩組實驗，丙中U形管兩邊液面的高度差大，小明可得出的結(jié)論是：當液體深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強就越大。故答案為：(1)U形管兩邊液面的高度差；(2)甲、乙；

(3)大。液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法的運用。5.【答案】DABC

物體浸在液體中所受的浮力等于物體排開的液體所受的重力【解析】解：在這個探究中，應(yīng)先測出空小桶的重力，再測物體的重力，然后將物體浸入溢水杯的水中，用小桶接住排出的水，最后測出小桶和接入水的總重力。所以重新排序應(yīng)為：DABC。此實驗的結(jié)論是：物體浸在液體中所受的浮力等于物體排開的液體所受的重力。故答案為：DABC；物體浸在液體中所受的浮力等于物體排開的液體所受的重力。通過A中的彈簧測力計可讀出物體的重力；通過B與A中彈簧測力計的示數(shù)差可求出物體所受浮力的大??；根據(jù)圖CD能得出排開的液體的重力。進而得出結(jié)論。本題目就是考查學(xué)生對阿基米德實驗的掌握程度，看學(xué)生能否掌握每個步驟，以及每一步要測量的對象，只要基本知識掌握扎實，題目不難做出。6.【答案】標記處

V1?V2V【解析】解：(1)實驗步驟：A.向量筒中加入適量的水，記下體積V1B.燒杯中注人適量的水，將石塊放入剪下的礦泉水瓶內(nèi)，使礦泉水瓶漂浮在燒杯中，并用記號筆在燒杯上標記此時液面的位置；C.取出礦泉水瓶，將量筒中的水緩慢倒入燒杯至標記處，則礦石的質(zhì)量等于量筒倒入燒杯中水的質(zhì)量，量筒中剩余水的體積V2礦石的質(zhì)量為：m石D.再用細線拴住小礦石緩慢放入量筒中，此時總體積V3礦石的體積為：V石(2)礦石的密度為：ρ石(3)由于礦泉水瓶有質(zhì)量，瓶子有重力，當瓶子在水中漂浮時，瓶子和礦石的重等于瓶子排開水的重力，瓶子和礦石的總質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量，計算時把瓶子和礦石的質(zhì)量誤認為是礦石的質(zhì)量，導(dǎo)致礦石質(zhì)量測量值偏大，密度偏大；取出礦泉水瓶，取出小礦石，再把礦泉水瓶繼續(xù)放入燒杯中，將量筒中的水緩慢倒入燒杯至標記處，量筒中剩余水的體積V2故答案為：(1)標記處；(2)V1?V2(1)小礦石放在礦泉水瓶內(nèi)漂浮在水中，瓶子和礦石的重等于瓶子排開水的重力，所以瓶子和礦石的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量，采用等量代換的關(guān)系，使瓶子排開水的體積等于量筒倒入燒杯中水的體積，所以水面都要到標記處。(2)礦石的質(zhì)量和量筒倒入燒杯中水的質(zhì)量相等，礦石的體積等于礦石浸沒水中前后對應(yīng)的刻度差，最后根據(jù)密度公式求出礦石密度。(3)由于瓶子有重力，當瓶子在水中漂浮時，瓶子和礦石的重等于瓶子排開水的重力，瓶子和礦石的總質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量，計算時把瓶子和礦石的質(zhì)量誤認為是礦石的質(zhì)量，導(dǎo)致礦石質(zhì)量測量值偏大，密度偏大；把礦石取出后把瓶子繼續(xù)放在水中，再添加水到標記處，這種方法測量比較準確。本題關(guān)鍵在于瓶子和礦石漂浮在水面上時，瓶子和礦石的重力等于瓶子排開水的重力，量筒倒入燒杯中水的重力等于瓶子排開水的重力，明確這些，思路就很清晰了。7.【答案】大

1【解析】解：(1)當物體慢慢浸入水中，排開的體積逐漸變大，由F浮(2)若溢水杯裝滿水，則戊圖與甲圖測力計的讀數(shù)差應(yīng)該與物體實際所受浮力大小相等，即：F浮故答案為：(1)大；(2)1。(1)當物體慢慢浸入水中直到全部沒入的過程中，排開的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理分析受到的浮力變化；(2)用溢水法收集物體排開的水，將溢水杯裝滿水，然后將物體浸入水中，用其他容器(需先測出其重力)接住溢出的水，然后再測出裝有溢出的水的容器的總重力，兩者之差就是物體排開水的重力；根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算F浮與G本題綜合考查了阿基米德原理實驗；在“探究浮力的大小”實驗中，用“稱量法”測出物體受到的浮力，即F浮8.【答案】一

石塊從量筒中取出時會沾上水，石塊質(zhì)量測量值偏大

水平

平衡螺母

移動游碼

水的體積V1/cm【解析】解：【實驗設(shè)計】如果先測量體積再測量質(zhì)量，會使石塊上沾上水，導(dǎo)致石塊質(zhì)量測量值偏大，密度測量值偏大，所以方案一誤差較大?！具M行實驗】①使用天平時，天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，再向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平的橫梁平衡。②當加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如圖2所示的位置，說明天平的左端下沉，要向右移動游碼，使天平重新平衡?！緦嶒灁?shù)據(jù)】實驗表格中要有石塊的質(zhì)量m/g、量筒中適量水的體積V1/cm3、石塊浸沒在水中石塊和水的總體積V2故答案為：【實驗設(shè)計】一；石塊從量筒中取出時會沾上水，石塊質(zhì)量測量值偏大；【進行實驗】①水平；平衡螺母；②移動游碼；【實驗數(shù)據(jù)】①水的體積V1/cm3；【實驗設(shè)計】用天平和量筒測量石塊的密度時，要用天平先測量石塊的質(zhì)量，然后量筒中倒入適量的水，再把石塊浸沒在水中，求出石塊的體積，最后根據(jù)密度公式求出石塊的密度，如果先測量體積再測量質(zhì)量，會使石塊上沾上水，導(dǎo)致石塊質(zhì)量測量值偏大。【進行實驗】①使用天平時，天平放在水平臺上，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡。②用天平稱量物體質(zhì)量時，左盤放物體，右盤從大到小增加砝碼，當加最小砝碼時，若左盤還下沉，要移動游碼，若右盤下沉，要取下最小砝碼，移動游碼?！緦嶒灁?shù)據(jù)】實驗表格中要有石塊的質(zhì)量、量筒中適量水的體積、石塊浸沒在水中石塊和水的總體積、石塊的體積、石塊的密度。用天平測量固體的密度時，一定要先測量質(zhì)量再測量體積，可以減小誤差。9.【答案】物體的重力

拉力的大小

相同

能夠改變力的方向【解析】解：(1)在研究使用定滑輪是否省力時，實驗中應(yīng)勻速提升重物，測量出物體的重力和拉力的大小，根據(jù)這兩個力的大小分析定滑輪是否省力；(2)如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、(3)旗桿頂部有一個定滑輪，能夠改變拉力的方向。故答案為：(1)物體的重力；拉力的大小；(2)相同；(3)能夠改變力的方向。定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向。此題考查了定滑輪的使用特點，是一道較簡單的實驗題。10.【答案】各個方向

深度

<

>【解析】解：(1)比較A、B可知，在液體內(nèi)部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U型管的液面高度差是相同的，即向各個方向的壓強都是相等的；比較A、C可知，液體的密度相同，深度不同，深度越深，U型管液面高度差越大，即壓強越大，所以液體內(nèi)部壓強的大小跟深度有關(guān)；(2)由圖D可知，a中液體的深度要大于b中液體的深度，橡皮膜沒有發(fā)生形變，說明此處的壓強相同，根據(jù)p=ρgh可知，a的密度要小于b的密度，即ρa圖E中，c中液體的深度要大于b中液體的深度，橡皮膜向左發(fā)生了形變，說明右側(cè)的壓強大，根據(jù)p=ρgh可知，a的密度要大于c的密度，即ρa故答案為：(1)各個方向；深度；(2)<；>。(1)根據(jù)U型管液面的高度差，利用控制變量法判定壓強的影響因素；(2)液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度、液體的密度有關(guān)；了解壓強計的構(gòu)造及使用原理、影響液體壓強的因素以及控制變量法的應(yīng)用便能順利回答此題。11.【答案】74

水不能太少，要能浸沒小化石

3.7

偏大【解析】解：(1)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，小化石的質(zhì)量：m=50g+20g+4g=74g。(2)量筒中倒入適量的水有兩層含義：①水不能太少，要能浸沒小化石；②水不能太多，穿天石浸沒后，水面不能超過量程；(3)由乙圖可知，小化石的體積為V=V則小化石的密度為：ρ=m(4)若先測體積，再測質(zhì)量時石頭上粘有水，使得測量的質(zhì)量偏大，測得體積準確，根據(jù)密度公式ρ=m故答案為：(1)74；(2)水不能太少，要能浸沒小化石；(3)3.7；(4)偏大。(1)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。(2)適量的含義是固體要能浸沒，并且水和固體的總體積不能超過量筒的最大測量范圍。否則會影響物體的體積的測量。(3)小化石的體積等于小化石排開水的體積，求出排開水的體積，即小化石的體積；知道小化石的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出小化石的密度。(4)根據(jù)所測質(zhì)量和體積的變化分析測得密度的變化。此題中考查了天平的調(diào)節(jié)與使用、量筒的讀數(shù)，密度公式的運用，這都是測密度實驗中應(yīng)該掌握的基本技能。還要注意固體密度測量的基本步驟。12.【答案】122

60

0.8【解析】解：(1)標尺的分度值為0.2g，燒杯和液體的總質(zhì)量m1(2)量筒的分度值為2mL，量筒內(nèi)液體的體積為V=60mL=60cm量筒內(nèi)液體的質(zhì)量m=122g?74g=48g，(4)液體的密度為：ρ=m故答案為：(1)122；(2)60；(4)0.8。(1)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量，看清標尺分度值，求出質(zhì)量；(2)看清量筒的分度值讀出體積；(4)利用密度公式求出密度。此題主要考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、密度的計算等，屬于常規(guī)知識的考查，難度不大。13.【答案】水平

勻速直線

壓力大小

粗糙程度

靜止

左

無關(guān)【解析】解：(1)將木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大??；(2)在木塊上加放砝碼，增大了壓力，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；在長木板上鋪上棉布或毛巾，改變了接觸面的粗糙程度，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；(3)①啟動傳送帶，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面靜止狀態(tài)，此時彈簧測力計(繩子)對木塊的拉力(水面向右)與木塊所受滑動摩擦力為一對平衡力，大小相等，方向相反，木塊所受滑動摩擦力的方向沿水平向左；②某次實驗中，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，改變傳送帶的速度大小，大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)沒有改變，則滑動摩擦力大小不變，說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小無關(guān)。故答案為：(1)水平；勻速直線；(2)壓力大?。淮植诔潭?；(3)靜止；左；②無關(guān)。(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；(2)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此得出結(jié)論；(3)①啟動傳送帶，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面靜止，由二力平衡分析；②彈簧測力計的示數(shù)沒有改變，則滑動摩擦力不變，據(jù)此分析。本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。14.【答案】DCEBA

105.2

0.88g/cm3

不合格，因為密度是鑒別物質(zhì)的一種方法，密度不同，物質(zhì)不同【解析】解：(1)①實驗步驟：D.調(diào)節(jié)天平平衡；C.在燒杯中盛適量的酒精，用天平測出酒精和燒杯的總質(zhì)量；E.將燒杯中的酒精倒入量筒中，讀出其體積，如圖乙所示；B.用天平測出燒杯的質(zhì)量52.4g；A.計算酒精的密度；所以正確是實驗步驟為：DCEBA。②燒杯和酒精的總質(zhì)量：m總酒精的質(zhì)量為：m=105.2g?52.4g=52.8g，酒精的體積為：V=60ml=60cm酒精的密度：ρ=m③小剛查到75%的醫(yī)用酒精密度為0.87g/cm3，酒精測量值為(2)a.用細線將小石塊綁好，掛在彈簧測力計下，讀出測力計示數(shù)Fb.在燒杯中倒入適量的水，將小石塊掛在彈簧測力計下使其浸沒在水中，讀出測力計示數(shù)F小石塊在水中受到的浮力為：F水浮根據(jù)阿基米德原理得，小石塊排開水的體積為：V排水c.算出小石塊的體積V石，小石塊浸沒在水中，所以小石塊的體積為：V=d.在擦干水的燒杯中倒入適最的酒精，將已擦干的小石塊掛在彈策測力計下，使其浸沒在酒精中，讀出測力計示數(shù)F小石塊在酒精中受到的浮力為：F酒浮根據(jù)阿基米德原理得，小石塊排開酒精的體積為：V排酒所以，F(xiàn)1解得，酒精的密度為：ρ=F故答案為：(1)①DCEBA；②105.2；0.88g/cm3；③不合格，因為密度是鑒別物質(zhì)的一種方法，密度不同，物質(zhì)不同；(1)①用天平和量筒測量液體密度時，先用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，然后將液體倒入量筒中測量液體的體積，再用天平測量燒杯和剩余液體的質(zhì)量，求出倒入量筒中液體的質(zhì)量，最后根據(jù)密度公式求出液體的密度。②燒杯和酒精的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，求出倒入量筒中酒精的質(zhì)量，讀出量筒在液體對應(yīng)的刻度值，根據(jù)密度公式求出酒精的密度。③對于實心物體來講，密度是鑒別物質(zhì)的一種方法，密度相同，物質(zhì)可能不同，但是密度不同，物質(zhì)一定不同。(2)利用彈簧測力計測量小石塊的重力，當小石塊浸沒在水和酒精中都受到浮力作用，求出小石塊在水中和酒精中受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理求出小石塊排開水和排開酒精的體積，根據(jù)排開體積相等列出等式，求出酒精的密度。本題的關(guān)鍵在于第(2)問，小石塊在水中和酒精中都受到浮力作用，求出浮力，求出小石塊排開水和排開酒精的體積，根據(jù)排開體積相等列出等式求解。15.【答案】等臂

右

40

32.8

0.82×103【解析】解：(1)①天平動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；②調(diào)節(jié)天平平衡時，如圖甲圖示指針指在刻度盤中央左側(cè)，向右偏應(yīng)該將游碼向右調(diào)節(jié)。③量筒中待測液體的質(zhì)量m=m量筒中待測液體的體積V=40ml=40cm待測液體的密度ρ=m(2)物體完全浸沒在液體中受到的浮力：F浮由于完全浸沒，所以V排由F浮=ρ故答案為：(1)①等臂；②右；③40；32.8；④0.82×10(2)F(1)①根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；②天平調(diào)節(jié)平衡的原則是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”，指針指在分讀盤中央左側(cè)，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，指在左側(cè)，平衡螺母向右調(diào)節(jié)；③天平標尺上最小的一格代表的質(zhì)量叫標尺的分度值；使用天平測量物體質(zhì)量時，首先要明確標尺的分度值，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和。讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平；已知燒杯和液體的總質(zhì)量和剩余液體和燒杯的質(zhì)量，可以得到量筒中液體的質(zhì)量；已知液體的質(zhì)量和體積，利用公式ρ=m(2)物體完全浸沒，V排根據(jù)稱重法得出物體完全浸沒在液體中時受到的浮力，由ρ液此題中考查了關(guān)于液體密度測量的基本技能，包括天平、量筒的讀數(shù)，運用密度的公式進行計算，以及測量誤差的分析等。16.【答案】三

無法控制受力面積的大小相同【解析】解：方案一：將西瓜分別裝入相同的網(wǎng)，分別掛在已調(diào)節(jié)好的等臂杠桿的兩端，根據(jù)杠桿的平衡條件F1方案二：將西瓜分別裝入相同的網(wǎng)，分別系在一條跨過定滑輪的繩子兩端，向上提滑輪，由于使用定滑輪不省力也不費力，若一個西瓜先離開地面，說明這個西瓜向下的拉力小，重力小，故方案二可行；方案三：把兩個西瓜放在質(zhì)地均勻的同一塊海綿上，由于西瓜的形狀不同，無法控制受力面積相同，不能通過海綿形變的大小來判定壓力的大小，故方案三不可行。故答案為：三；無法控制受力面積的大小相同。(1)根據(jù)杠桿的平衡條件可以得出力的大小關(guān)系；(2)使用定滑輪不能改變力的大??；(3)影響壓力作用效果的因素有兩個：壓力大小和接觸面積的大小。本題考查了杠桿的平衡條件、定滑輪的特點、影響壓力作用效果的因素，難度不要，姚書記這些知識。17.【答案】減小杠桿自重的影響

只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性

核桃夾

10【解析】解：(1)實驗前，小紅先將杠桿調(diào)至水平位置平衡，這樣操作的目的是：杠桿所受重力的作用線通過支點，重力的力臂為零，重力對杠桿的轉(zhuǎn)動不產(chǎn)生影響；(2)不合理，該同學(xué)只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性；(3)某次實驗如圖所示，杠桿平衡，動力臂大于阻力臂；我們在使用核桃夾時是為了省力，并且在使用的過程中動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿；(4)根據(jù)杠桿的平衡條件，已知一個鉤碼重0.5N，彈簧測力計的量程為5N，F(xiàn)×3L=6G×nL，F(xiàn)=2nG，n=F實驗前測得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于2cm，要保持杠桿平衡，則鉤碼到支點的距離不應(yīng)超過5×2cm=10cm。故答案為：(1)減小杠桿自重的影響；(2)不合理；只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性；(3)核桃夾；(4)10。(1)實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響；(2)杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，在實驗中，為得出普遍結(jié)論應(yīng)改變實驗條件，進行多次測量；(3)對物理模型的抽象、分析能力。判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗和動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷；(4)已知彈簧測力計的量程，根據(jù)杠桿的平衡條件可分析測力計示數(shù)的變化。本題考查探究杠桿的平衡條件實驗，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細分析即可。18.【答案】右

物體排開液體的體積

物體排開液體的密度

10?4

【解析】解：(1)將杠桿安裝在支架上，靜止時如圖1所示，杠桿左端下沉，則杠桿的重心在支點左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；(2)根據(jù)阿基米德原理：F浮=ρ液g根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)A即(G?F浮)×OA=1N×L阻①中，G和OA為定值，L阻越大(小)，物體受到浮力F浮越小(大(3)、(4)實驗中，物體排開液體的密度相同，(4)中排開液體的體積較大，L阻較小，物體受到浮力較大，故比較(2)、(3)、(4)實驗可得：物體G(4)、(5)實驗中，排開液體的體積相同，而(5)中排開液體的密度大于(4)中排開液體的密度，(5)中對應(yīng)的阻力臂最小，則受到的浮力最大，故分析比較(2)、(4)、(5)可得：物體G所受浮力大小與排開液體的密度有關(guān)；由圖知：OA=4L，OE=3.5L，OD=4L，OC=6L，OB=8L，由(2)，杠桿的平衡條件，G×OA=2GG=1N×OBG浸沒于水中時，將已知量代入①得：ρ水V排因物體浸沒，所以物體G的體積：V=V由(5)，將已知量和求出的量代入①有：ρ鹽水鹽水的密度：ρ鹽水故答案為：物體排開液體的體積；物體排開液體的密度；10?4；1.125×(1)杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，據(jù)此分析；(2)根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ分析(3)、(4)實驗中相同量和不同量，可知L阻較小，物體受到浮力較大，從而得出物體G分析(4)、(5)實驗中相同量和不同量，故分析比較(2)、(4)、(5)可得物體G所受浮力大小與變化量的關(guān)系；由圖知：OA=4L，OE=3.5L，OD=4L，OC=6L，OB=8L，由(2)，杠桿的平衡條件得出G的大??；G浸沒于水中時，將已知量代入物體受到的浮力表達式，得出物體G的體積；由(5)，將已知量和求出的量代入物體受到的浮力表達式求出鹽水的密度。本題考查探究影響浮力大小的因素，考查杠桿的調(diào)試、控制變量法，數(shù)據(jù)分析和阿基米德原理、杠桿的平衡條件的運用，綜合性較強。19.【答案】高度差

轉(zhuǎn)換

C、D

液體密度

相等【解析】解：(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大，液體的壓強越大；這種方法叫做轉(zhuǎn)換法；(2)要探究液體的壓強與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同，改變液體深度，圖C、D符合題意；(3)比較D、E兩個圖知，橡皮膜所處的深度相同，液體的密度不同，可探究液體壓強與液體密度的關(guān)系；(4)比較A、B、C三個圖知液體的密度相同，橡皮膜的深度相同，橡皮膜的方向不同，U型管兩端液面的高度差相同，故可以得出：同種液體在相同深度時向各個方向的壓強相等。故答案為：(1)高度差；轉(zhuǎn)換；(2)C、D；(3)液體密度；(4)相等。(1)液體壓強大小通過U型管內(nèi)液面的高度差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大。這是一種轉(zhuǎn)換法的運用；(2)探究液體壓強跟深