總復(fù)習(xí)――概念 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-北師大版

總復(fù)習(xí)――概念教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)北師大版在今天的課堂上，我們將對(duì)五年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行總復(fù)習(xí)。教材的章節(jié)包括：分?jǐn)?shù)的加減法、分?jǐn)?shù)的乘除法、幾何圖形的面積和周長(zhǎng)、小數(shù)的加減法和乘除法、概率初步。教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的數(shù)學(xué)概念，提高解題能力，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，我將重點(diǎn)講解分?jǐn)?shù)的加減法、分?jǐn)?shù)的乘除法、幾何圖形的面積和周長(zhǎng)、小數(shù)的加減法和乘除法、概率初步等概念。其中，分?jǐn)?shù)的運(yùn)算和幾何圖形的計(jì)算是教學(xué)難點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、PPT、練習(xí)題等。然后，我會(huì)通過(guò)PPT展示一些例題，并進(jìn)行講解。例如，對(duì)于分?jǐn)?shù)的加減法，我會(huì)講解如何找到公共分母，并進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于幾何圖形的面積和周長(zhǎng)，我會(huì)講解如何根據(jù)公式計(jì)算不同圖形的面積和周長(zhǎng)。在講解完例題后，我會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，以鞏固所學(xué)概念。例如，對(duì)于分?jǐn)?shù)的乘除法，我會(huì)讓學(xué)生計(jì)算一些分?jǐn)?shù)的乘法和除法題目。在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)將每個(gè)概念的公式和計(jì)算方法寫(xiě)在學(xué)習(xí)板上，以便學(xué)生可以清晰地看到并理解。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，以便學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)概念。例如，對(duì)于概率初步，我會(huì)讓學(xué)生計(jì)算一些事件的概率。在課后反思及拓展延伸方面，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并嘗試尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行一些拓展延伸活動(dòng)，例如閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)故事或參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以提高他們的數(shù)學(xué)興趣和能力。通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，我希望學(xué)生能夠鞏固已學(xué)的數(shù)學(xué)概念，提高解題能力，并培養(yǎng)邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的課堂上，我將重點(diǎn)關(guān)注幾個(gè)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、分?jǐn)?shù)的加減法：分?jǐn)?shù)的加減法是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要難點(diǎn)。在講解時(shí)，我重點(diǎn)關(guān)注如何找到公共分母并進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)通過(guò)舉例說(shuō)明，如何將不同分母的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為相同分母的分?jǐn)?shù)，以便進(jìn)行加減運(yùn)算。同時(shí)，我還會(huì)強(qiáng)調(diào)在計(jì)算過(guò)程中要注意約分和通分的技巧。二、幾何圖形的面積和周長(zhǎng)：幾何圖形的面積和周長(zhǎng)是學(xué)生掌握的另一個(gè)重要難點(diǎn)。在講解時(shí)，我會(huì)詳細(xì)說(shuō)明不同圖形的面積和周長(zhǎng)計(jì)算公式，并通過(guò)實(shí)際例題進(jìn)行演示。我會(huì)強(qiáng)調(diào)記住關(guān)鍵公式的重要性，并通過(guò)練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際計(jì)算和應(yīng)用。三、小數(shù)的加減法和乘除法：小數(shù)的加減法和乘除法也是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。在講解時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的技巧，并解釋如何將小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)通過(guò)具體的例題講解，讓學(xué)生理解小數(shù)運(yùn)算的規(guī)律，并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)。四、概率初步：概率初步是學(xué)生接觸較晚的一個(gè)概念，因此需要重點(diǎn)關(guān)注。在講解時(shí)，我會(huì)通過(guò)實(shí)際例子解釋概率的定義和計(jì)算方法。我會(huì)強(qiáng)調(diào)事件的發(fā)生是隨機(jī)的，并引導(dǎo)學(xué)生理解概率的計(jì)算過(guò)程。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的概率題目，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些講解技巧和小竅門(mén)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)概念。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解時(shí)，我注意了語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和清晰，盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的概念。同時(shí)，我運(yùn)用了語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)吸引學(xué)生的注意力，通過(guò)升調(diào)或降調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、時(shí)間分配：在課堂的時(shí)間分配上，我確保每個(gè)概念都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)，我給予了更多的講解時(shí)間，并安排了相應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。三、課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生對(duì)概念的理解程度，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。同時(shí)，我也會(huì)提出一些問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。四、情景導(dǎo)入：在引入每個(gè)概念時(shí)，我通過(guò)一些實(shí)際情景進(jìn)行導(dǎo)入。例如，在講解分?jǐn)?shù)的加減法時(shí)，我以購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)的情景為例，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的加減法的實(shí)際應(yīng)用。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶概念。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方。一、課堂互動(dòng)：在講解過(guò)程中，我意識(shí)到課堂互動(dòng)的重要性。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加積極地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提問(wèn)并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，以提高學(xué)生的參與度和積極性。二、個(gè)別輔導(dǎo)：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生在解決題目時(shí)遇到困難。為了更好地幫助這些學(xué)生，我計(jì)劃在課后安排一些個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。三、教學(xué)資源的使用：在本次教學(xué)中，我使用了PPT和練習(xí)題等教學(xué)資源。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多的教學(xué)資源，例如數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本次教案的實(shí)施和反思，我相信我能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)概念。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷探索更有效的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。課后提升：為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的數(shù)學(xué)概念，我準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括分?jǐn)?shù)的加減法、幾何圖形的面積和周長(zhǎng)、小數(shù)的加減法和乘除法、概率初步等。一、分?jǐn)?shù)的加減法：1/4+1/23/5+2/57/8+1/85/61/34/72/79/101/5二、幾何圖形的面積和周長(zhǎng)：正方形邊長(zhǎng)為6厘米矩形長(zhǎng)為8厘米，寬為4厘米三角形底為5厘米，高為3厘米圓形直徑為14厘米梯形上底為6厘米，下底為10厘米，高為5厘米三、小數(shù)的加減法和乘除法：2.5+1.24.81.53.3+0.72.5×4.86.7×0.53.3×1.2四、概率初步：1.拋擲一枚公平的硬幣，計(jì)算出現(xiàn)正面的概率。2.從一副52張的撲克牌中隨機(jī)抽取一張，計(jì)算抽到紅桃的概率。3.一個(gè)袋子里有5個(gè)紅球和7個(gè)藍(lán)球，隨機(jī)抽取一個(gè)球，計(jì)算抽到紅球的概率。答案：一、分?jǐn)?shù)的加減法：1.1/4+1/2=3/42.3/5+2/5=13.7/8+1/8=1二、幾何圖形的面積和周長(zhǎng)：1.正方形面積=6×6=36平方厘米2.矩形面積=8×4=32平方厘米3.三角形面積=(底×高)/2=(5×3)/2=7.5平方厘米三、小數(shù)的加減法和乘除法：1.2.5+1.2=3.72.4.81.5=3.33.3.3+