河南省商丘市睢縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題含解析

河南省商丘市睢縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．鎮(zhèn)康縣隸屬于臨滄市，位于云南省西南邊陲，臨滄市西部，南汀河下游和怒江下游南北水之間，南接耿馬縣，東鄰永德縣，西與緬甸果敢縣接壤，北與保山地區(qū)龍陵縣隔江相望。全縣總面積二千六百四十二平方公里，常住總?cè)丝跒?82800萬(wàn)人。二千六百四十二寫作：（______），182800讀作：（______）。2．如圖中一共有_____個(gè)三角形．3．用5個(gè)大小相等的小正方體搭成下面三個(gè)立體圖形，從（________）面看這三個(gè)立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。4．在()里填上合適的數(shù)。80分米＝（_____）米0.85平方米＝（_____）平方分米6千米40米＝（_____）米8噸40千克＝（_____）噸5．6020克＝（______）千克

405厘米＝（______）米6．4.7+6.82+5.3=4.7+_____+6.8242×8×125=_____×（_______）×_____）（25+60）×4=4×_____+4×_____7．在15、17、18、22、28這組數(shù)據(jù)中加一個(gè)數(shù)據(jù)，使這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是20，添加的這個(gè)數(shù)________。8．由6個(gè)十、9個(gè)十分之一和8個(gè)百分之一組成的小數(shù)是（________），精確到十分位約是（________）。9．在算盤上用七顆算珠撥一個(gè)整萬(wàn)的數(shù)，最大是（______），最小是（______）。10．從上午9：15到9：30，分針會(huì)按（______）（填“順”或“逆”）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（______）°。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．如果減數(shù)增加3.4，被減數(shù)不變，那么它們的差()。A．增加3.4 B．減少3.4 C．不變12．“1.2×0.96○1.2”，比較大小,在○里應(yīng)填的符號(hào)是（

）A．＞ B．＜ C．＝ D．×13．下面圖形中，不能單獨(dú)密鋪的是（）。A． B． C．14．大于0.2小于0.9的小數(shù)有（）個(gè)。A．5B．6C．7D．無數(shù)15．下面各式中，（）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。A． B． C．三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變。（________）17．5x＋6是方程．（______）18．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）19．89043，無論里填幾，近似數(shù)都是89萬(wàn)。（____）20．整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是一，小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分之一。（________）四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21．口算。22．用豎式計(jì)算（帶☆的題要驗(yàn)算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一個(gè)籃球145元，一個(gè)排球75元。王老師打算各買18個(gè)，帶4000元錢夠嗎？25．爺爺買了6千克梨和8千克蘋果，共用了120元，梨的單價(jià)是蘋果的2倍。梨和蘋果的單價(jià)各是多少元？26．籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有22條腿。雞和兔各有多少只？（請(qǐng)列式解答，不許用列表的方法解答。）27．按要求畫一畫，填一填。（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）B點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)________表示，D點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)________表示。（3）把三角形BCD向左平移5格，畫出平移后的三角形。（4）把原來的三角形繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。28．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。為了參加跳繩比賽，5名同學(xué)在一個(gè)月前就開始訓(xùn)練，下面是5名同學(xué)訓(xùn)練前后1分鐘跳繩成績(jī)的情況對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖。(1)訓(xùn)練前成績(jī)最好的和最差的相差()下，訓(xùn)練后相差()下。(2)訓(xùn)練前5名同學(xué)的平均跳繩成績(jī)是多少下？訓(xùn)練后呢？29．媽媽買3件T恤衫和5條短褲的錢同樣多，每條短褲27元，每件T恤多少元？（用方程解答）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、2642十八萬(wàn)二千八百【分析】大數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬(wàn)級(jí)后加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)0。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法：從高位起，按照數(shù)位順序?qū)?；幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾；?中間或末尾哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有，就在哪一位上寫0?！驹斀狻慷Я偎氖懽鳎海?642），182800讀作：（十八萬(wàn)二千八百）。故答案為：2642；十八萬(wàn)二千八百【點(diǎn)睛】本題考查大數(shù)的讀法和萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法，屬于基礎(chǔ)題，需熟練掌握。2、1【詳解】試題分析：因?yàn)樗械娜切味加幸粋€(gè)公共的頂點(diǎn)，所以只要看底邊有幾條線段就有幾個(gè)三角形．解：底邊上線段一共有：4+3+2+1=1（條），所以一共有1個(gè)三角形．故答案為1．【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的邊的關(guān)系將三角形的個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化成線段的條數(shù)來解答．3、正【分析】圖一：從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，左齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，左齊；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行1個(gè)，右齊。圖二：從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，左齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，左齊；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行1個(gè)，中間齊。圖三：從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，左齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，右齊；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行1個(gè)，左齊?！驹斀狻咳鐖D用5個(gè)大小相等的小正方體搭成下面三個(gè)立體圖形，從正面看這三個(gè)立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。故答案為：正。【點(diǎn)評(píng)】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。4、88560408.04【解析】略5、6.024.05【分析】克換算成千克，要除以他們之間的進(jìn)率1000；厘米換算成米，要除以他們之間的進(jìn)率100?！驹斀狻浚?）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案為：6.02；4.05?！军c(diǎn)睛】單位之間的換算，高級(jí)單位換算成低級(jí)單位要乘它們之間的進(jìn)率；低級(jí)單位換算成高級(jí)單位要除以它們之間的進(jìn)率．6、5.34281252560【分析】第一組運(yùn)用加法交換律；第二組是乘法結(jié)合律；第三組運(yùn)用乘法分配律【詳解】4.7+6.82+5.3交換6.82和5.3的位置，能使運(yùn)算簡(jiǎn)便，即：4.7+6.82+5.3=4.7+5.3+6.8242×8×125先算8×125能使運(yùn)算簡(jiǎn)便，即：42×8×125=42×（8×125）（25+60）×4運(yùn)用乘法分配律能使運(yùn)算簡(jiǎn)便，即：（25+60）×4=4×25+4×60故答案為5.3；42；8；125；25；60【點(diǎn)睛】本題考查乘法以及加法的運(yùn)算定律．7、20【分析】添加的這個(gè)數(shù)＝數(shù)據(jù)的平均數(shù)×（原來數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)＋1）－原來的數(shù)據(jù)之和，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻?0×6－（15＋17＋18＋22＋28）＝120－100＝20，故答案為：20?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算，并利用平均數(shù)反求其他數(shù)據(jù)。8、60.9861.0【分析】6個(gè)十即十位上是6，9個(gè)十分之一即十分位上是9，8個(gè)百分之一即百分位上是8，個(gè)位上沒有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足，即可寫出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)精確到十分位，就看百分位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法解答即可?！驹斀狻坑?個(gè)十、9個(gè)十分之一和8個(gè)百分之一組成的小數(shù)是60.98。精確到十分位約是61.0。故答案為：60.98；61.0?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的寫法和小數(shù)的近似數(shù)。小數(shù)精確到哪一位就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法解答即可。9、96000000290000【分析】算盤上撥一個(gè)最大的數(shù)是9，用了5顆珠子，剩下2顆珠子，上檔一顆珠子表示5，想要數(shù)字最大，可以撥一個(gè)上珠一個(gè)下珠，把數(shù)字9和6從最高位排起成整萬(wàn)的數(shù)，最高位就是千萬(wàn)位了；表示最小的整萬(wàn)數(shù)就是用一顆下檔珠子表示十萬(wàn)，十萬(wàn)位上最小，在萬(wàn)位上撥一個(gè)9就表示整萬(wàn)了。【詳解】在算盤上用七顆算珠撥一個(gè)整萬(wàn)的數(shù)，最大是96000000，最小是290000。故答案為：96000000；290000【點(diǎn)睛】考查熟練運(yùn)用算盤表示多位數(shù)。10、順90【分析】鐘面上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12份，每份所對(duì)應(yīng)的圓心角是360°÷12＝30°，即每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)字間的夾角是30°，即指針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，繞中心軸旋轉(zhuǎn)了30°，從上午9：15到9：30，分針從3旋轉(zhuǎn)到了6，就是旋轉(zhuǎn)了3個(gè)30°，據(jù)此解答?！驹斀狻?×30°＝90°從上午9：15到9：30，分針會(huì)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是明白即指針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，繞中心軸旋轉(zhuǎn)的度數(shù)，分針由上午9：15到9：30，走了幾個(gè)數(shù)字。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【解析】略12、B【解析】略13、C【分析】平面圖形密鋪的特點(diǎn)：（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續(xù)鋪成一片。能密鋪的圖形在一個(gè)拼接點(diǎn)處的特點(diǎn)是：幾個(gè)圖形的內(nèi)角拼接在一起時(shí)，其和等于360°。【詳解】A．的內(nèi)角和是180°，180°的2倍是360°，因此用同一種三角形能密鋪；B．的內(nèi)角和是360°，因此，用同一種長(zhǎng)方形能密鋪；C．的內(nèi)角和是540°，因此，用同一種正五邊形不能密鋪；故答案為：C【點(diǎn)睛】判斷一種圖形是否能夠密鋪，只要看一看拼在同一頂點(diǎn)處的幾個(gè)角能否構(gòu)成周角。若能構(gòu)成360°，則說明能夠進(jìn)行平面密鋪；反之則不能。14、D【解析】略15、C【分析】本題根據(jù)乘法結(jié)合律的意義對(duì)各選項(xiàng)中算式進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼．63×75＝75×63，運(yùn)用了乘法交換律；B．17×52＋48×17＝（52＋48）×17，運(yùn)用了乘法分配律；C．9×125×8＝9×（125×8），運(yùn)用了乘法結(jié)合律。故答案為：C【點(diǎn)睛】乘法結(jié)合律：在乘法算式中，先算前兩個(gè)因數(shù)，或先算后兩個(gè)因數(shù)，積不變。三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾去掉“0”或添上“0”，小數(shù)的大小不變，應(yīng)該注意“末尾”二字，由此可以判定此題?！驹斀狻堪?.700這個(gè)小數(shù)末尾的0去掉后，它的大小都不變；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就變了：50.9≠5.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解。17、×【詳解】略18、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?5×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原題不正確。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法分配律的掌握和靈活運(yùn)用。19、×【解析】略20、√【分析】整數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位分別是一、十、百……，沒有最大，一最??；小數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位分別是0.1、0.01、0.001……，沒有最小，0.1最大?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是一；小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分之一，寫作0.1。所以題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的意義，解題的關(guān)鍵是明確整數(shù)和小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21、140；2；11100；6340；2.30.1；0.357；9.91【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法和整數(shù)乘法的計(jì)算方法解答?！驹斀狻?4021110063402.30.10.3579.91【點(diǎn)睛】直接寫得數(shù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可。22、2760；46690；19000；23【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻?4×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、作圖題。（共8分）23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、夠了【詳解】（145＋75）×18＝220×18＝3960（元）4000元＞3960元答：夠了考察數(shù)量關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際，能找出不變量，會(huì)用更簡(jiǎn)便的方法來求出兩種商品的總價(jià)再比較。25、梨12元；蘋果6元【分析】梨的單價(jià)是蘋果的2倍，則買6千克梨的價(jià)錢可以買6×2千克蘋果。買6千克梨和8千克蘋果共用了120元，也就是買6×2＋8千克蘋果共用了120元，則蘋果的單價(jià)是120÷（6×2＋8）元。用蘋果的單價(jià)乘2，求得的積就是梨的單價(jià)。【詳解】120÷（6×2＋8）＝120÷（12＋8）＝120÷20＝6（元）6×2＝12（元）答：梨的單價(jià)是12元，蘋果的單價(jià)是6元?！军c(diǎn)睛】買6千克梨的價(jià)錢可以買12千克蘋果，則買6千克梨和8千克蘋果的價(jià)錢可以買20斤蘋果，此為解決本題的關(guān)鍵。26、雞5只，兔3只【分析】有8個(gè)頭，也就是一共有8只動(dòng)物。假設(shè)8只動(dòng)物全部為雞，則共有8×2條腿，比22條腿少22－8×2條腿。一只雞比一只兔少4－2條腿，所以兔有（22－8×2）÷（4－2）只。再用8減去兔的數(shù)量即為雞的數(shù)量?！驹斀狻浚?2－8×2）÷（4－2）＝（22－16）÷2＝6÷2＝3（只）8－3＝5（只）答：雞有5只，兔有3只?！军c(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析