2023年山東濰坊中考滿分作文《一次美好的對(duì)話》

2023年山東濰坊中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。一位作家在學(xué)校開(kāi)學(xué)致詞時(shí)說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，在今后的生活中，假如你們還有一些東西不明白，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的父母；親愛(ài)的家長(zhǎng)，如果你們有什么不明白的，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子?！闭?qǐng)你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②題目自擬；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料（27題除外）；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。一次美好的對(duì)話臨近中考，六月的暑氣為學(xué)習(xí)添了縷煩躁的氣息。面對(duì)書(shū)桌上毫無(wú)頭緒的題目，廚房傳來(lái)的鍋鏟撞動(dòng)的炒菜聲，還有耳邊不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的奶奶的說(shuō)話聲，讓我煩躁的心情雪上加霜。我終于忍不住放下筆，對(duì)著廚房喊道：“我在學(xué)習(xí)，能不能安靜一些。“自從那天我發(fā)完脾氣后，吵鬧的世界終于安靜了。媽媽說(shuō)奶奶可能去跳廣場(chǎng)舞了，我也沒(méi)細(xì)究。直到那天周考結(jié)束，我下樓散步，才見(jiàn)到奶奶一個(gè)人坐在樓下的躺椅上，閉著眼，聽(tīng)音響中“咿咿呀呀”的京劇?！澳棠蹋悴皇侨ヌ鴱V場(chǎng)舞了嗎？”我走近奶奶。奶奶見(jiàn)到我，有一絲被撞破謊言的手足無(wú)措：“我這不是怕打擾你學(xué)習(xí)嘛。奶奶年紀(jì)大了，廣場(chǎng)舞也跳不動(dòng)了，這么安靜地聽(tīng)聽(tīng)京劇也不錯(cuò)。”從不撒謊的奶奶竟因?yàn)槲胰銎鹆酥e。我回憶起自從那次發(fā)脾氣后奶奶的變化：她為了減少噪音，很少再用抽油煙機(jī)，常常在充滿油煙的廚房小聲地咳嗽著；每天準(zhǔn)備好晚飯，她就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地拎著音響出門(mén)，不讓我感受到一絲不對(duì)勁……愧疚與自責(zé)爬上心頭，我垂下頭：“奶奶，對(duì)不起。我不應(yīng)該只在乎自己卻忽略了您，甚至連你不喜歡跳廣場(chǎng)舞都忘記了?！笨吹轿易载?zé)，奶奶更加慌亂。她將我拉到身旁坐下：“我也不知道什么大道理，我只知道人和人的相處就是互相理解。我知道你的壓力大，只能努力為你營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！蹦鞘俏业谝淮蔚弥棠痰南敕?。此時(shí)，四處燈火通明，夜晚正是家人團(tuán)聚的溫馨時(shí)刻，我的任性卻讓奶奶獨(dú)自坐在寂寞的夜里。我坐在奶奶身旁，心里的愧疚又加深了一層：“我不應(yīng)將自己的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到別人身上，也不該對(duì)最?lèi)?ài)的人發(fā)脾氣?！蔽叶⒅棠袒ò椎念^發(fā)：“奶奶為我做的菜很好吃，我很愛(ài)奶奶?！拔覀冃Τ梢粓F(tuán)，明月與星辰灑下細(xì)密的銀輝，仿佛也為這次美好的對(duì)話落下溫柔的幕布。家中又充滿了熱鬧的煙火氣，互相諒解的輕聲細(xì)語(yǔ)取代了過(guò)去可怖的寂靜。而我也在那次談話中懂得，愛(ài)從不是我們可以恣意任性的依靠，溫柔與理解才是?！军c(diǎn)評(píng)】本文開(kāi)頭交代人物之間的矛盾，為后文的對(duì)話與和解做鋪墊。接著寫(xiě)出這次對(duì)話之所以美好的原因：“我”與奶奶互相理解，互相尊重，消除了彼此之間的隔閡。最后指出這次談話對(duì)“我”的影響：因?yàn)槭埂拔摇背砷L(zhǎng)，這場(chǎng)對(duì)話才顯得格外美好。整篇文章給人以結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然、中心突出之感?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。1.審題立意：①審導(dǎo)語(yǔ)。“親愛(ài)的小朋友，在今后的生活中，假如你們還有些東西不明白，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的父母；親愛(ài)的家長(zhǎng)，如果你們有什么不明白的，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子”這句話重在引導(dǎo)我們做事不要武斷，要互相溝通，互相理解，互相尊重。②審關(guān)鍵詞。從“父母”“孩子”“不明白”“問(wèn)”這些關(guān)鍵詞中可以提煉出“教育”“溝通”“尊重”“理解”“問(wèn)”“瓦學(xué)”等話題，圍繞這些話題立意,寫(xiě)出自己的聯(lián)想、感悟、思考即可。③審要求?！罢?qǐng)你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，寫(xiě)一篇不少于600字的作文”告訴考生這是一道材料作文題，考生要認(rèn)真理解和分析材料，并結(jié)合自身的經(jīng)歷選材立意；同時(shí)注意字?jǐn)?shù)不少于600字?！霸诓牧虾夥秶鷥?nèi)立意”要求考生不能偏離材料主旨?！霸?shī)歌除外，文體不限，文體特征鮮明”提示考生可以寫(xiě)記敘文，可以寫(xiě)議論文，也可以寫(xiě)散文等，但注意只能選擇一個(gè)文體進(jìn)行寫(xiě)作且需突出文體特征。2.構(gòu)思選材：尊重是在撞到他人時(shí)的一聲對(duì)不起，尊重是在他人給予幫助時(shí)的一聲道謝，尊重也是在使用他人東西前的一個(gè)請(qǐng)求……沒(méi)有哪個(gè)人不想得到他人的尊重，可是并不是每個(gè)人都會(huì)尊重他人。尊重是相互的，席勒曾說(shuō)過(guò)：“不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他?！彼宰鹬厮司褪亲鹬刈约?。美國(guó)教育家杜威指出：“生活就是“生長(zhǎng)’，一個(gè)人在某一階段的生活，和另一階段的生活同樣真實(shí)、同樣積極，其內(nèi)容同樣豐富，地位同樣重要。因此，教育就是無(wú)論年齡大小，都要